精品解析：云南省文山州2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

云南省文山州2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （全卷共三个大题，28个小题，共8页；满分100分，考试时间：75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题,共48分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分,共48分） 1. “恰同学少年，风华正茂。”中学时代，我们充满朝气、富有活力、怀揣梦想。下列对梦想的认识，正确的是（ ） A. 努力，是梦想与现实之间的桥梁 B. 现实常常会把梦想打破，永远也无法实现 C. 梦想与现实是平行线，永远也无法相交 D. 只要努力，梦想就一定能实现 2. “腹有诗书气自华，最是书香能致远。”在4月23日“世界读书日”来临之际，文山州推出一系列阅读活动，积极倡导读书学习，这是因为（ ） ①学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩 ②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式 ③学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧 ④只要努力学习，就能拥有一切 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 3. 我们可以有意识地通过日记等方式记录自己的内心活动，描绘自己的情绪、情感体验，评价自己的个性特征和行为表现。这种认识自己的途径是（ ） A. 从生理、心理、社会等方面来认识自己 B. 通过自我评价来认识自己 C. 通过他人的评价来认识自己 D. 通过群体的关系来认识自己 4. 2023年杭州亚运会上，全红婵和陈芋汐这对“神仙姐妹”格外引人注目，她们先是配合夺得双人跳水冠军，后又在单人赛中充分发挥各自优势，分别夺得一金一银。在对待竞争和友谊关系上，下列认识不正确的是（ ） A. 有竞争就没有友谊 B. 友谊并不排斥竞争 C. 竞争并不必然伤害友谊 D. 竞争中要坦然接受并欣赏朋友的成就 5. 友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心呵护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。下列同学的做法属于精心呵护友谊的是（ ） ①小丽的好朋友因病住院，小丽利用课余时间给她补课 ②小东认为朋友间应该互帮互助，于是好朋友小关的任何事，小东都要替他做决定 ③小玲在班上宣扬好朋友小樱的秘密 ④小华和好朋友小松因琐事发生矛盾，小华找小松坦诚交流，诚恳道歉 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①④ 6. 家是我们心灵的港湾，家中有亲人，家中有亲情，但随着年龄的增长，我们与父母的碰撞越来越多。当“碰撞”发生时，下列同学的做法正确的是（ ） A. 王玲觉得妈妈什么事都要管，整天唠叨不停，放学回家就把自己关在房间里，不愿与妈妈交流 B. 李霞和妈妈发生矛盾，主动找妈妈沟通，向妈妈道歉 C. 吴刚看中了一双名牌运动鞋，妈妈不给他买，他就赌气离家出走 D. 刘明觉得自己长大了，对父母的任何建议都置之不理 7. 麦哲伦的环球航行，从西班牙出发，自西向东穿越大西洋、太平洋和印度洋，最后又回到原出发地西班牙。这一航行路线无可辩驳地证实了地球是一个球体，推翻了“天圆地方、天如斗笠、地如霞盘”的言论。麦哲伦敢于挑战权威，坚持真理的精神，启示我们（ ） A. 我们要具有批判的精神和勇气，对事情有自己的看法，敢于对不合理的事情说“不”，敢于挑战权威 B. 敢于和别人争辩，就是具有批判性思维的表现 C. 批判就是一味的否定，不考虑他人的感受 D. 批判就是谁做的不对就批判谁 8. 野炊时，小强和两个女生分在一组，他找到班长说：“女生娇气，爱大惊小怪，干活还怕脏怕累，我不愿跟她们一组。”假如你是班长，你会这样对他说（ ） ①女生天生就是娇气的，干不了重活，我们不要和女生来往 ②男生女生拥有各自性别优势，我们要发现对方的优势，互相取长补短 ③不同的性别个体虽然有差别，但是我们应相互理解、相互帮助、共同进步 ④男生女生的生理性别特征与生俱来，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 9. 习近平在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出我不变的信念：要为人民做实事！”习近平主席的青春感言给我们带来的启示有（ ） ①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情，充满希望 ②自信使我们勇敢，让我们有信心尝试和坚持，获得更多的实践机会与创造可能 ③我们要树立自强的青春态度，相信自己，勇敢尝试，不断进步 ④养成自信自强的生活态度就必定能够成功 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 10. “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好，永不言弃的精神状态。下列古语与“止于至善”蕴含的道理最接近的是（ ） A. 知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者 B. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 C. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 D. 千人同心，则得千人之力 11. 下图是小兰同学一天情绪的变化曲线。它反映出青春期的情绪（ ） A. 富有激情和热情，易冲动 B. 表露过程中带有表演痕迹 C. 体验不稳定，波动大 D. 体验细致，表现丰富 12. 2023年度感动中国人物——泳坛名将张雨霏，她是赛场上的“劳模”，平均每四天一次比赛，如此高强度的赛程，如果为自己，可以不去，但是为祖国，她必须去。这体现了（ ） A. 情感是复杂的，有正面的体验，也有负面的体验 B. 情感与我们的想象力、创造力有关 C. 情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 D. 情感是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化 13. 我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。下列行为中，属于传递情感正能量的是（ ） A. 在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾 B. 遇到跌倒的老人赶快跑开，以免“惹祸上身” C. 同学遇到困难时，向他伸出援助之手 D. 升国旗时和同学讲小话、嬉戏打闹 14. 2023年12月21日，神舟十七号航天员乘组出舱活动，航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了天和核心舱太阳翼修复实验等既定任务，出舱活动取得圆满成功。这告诉我们（ ） ①集体的力量取决于成员的数量 ②美好集体是善于合作的 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④集体的力量是强大的，可以帮助我们完成许多单凭一己之力无法完成的事情 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 15. 自从担任班级黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也更加充实。这说明（ ） A. 个人只有在集体中才能展示自己的才华 B. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 C. 要想培养能力，就要当班干部 D. 集体无所不能，个人微不足道 16. 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。下列正确体现在集体中发展个性的是（ ） ①杨洋同学总是身着奇装异服，打扮另类，他说这样才能展示他“酷”的个性 ②张超加入了学校的英语兴趣小组，成绩有了很大提高 ③李明带领班级轮滑小组刻苦训练，在学校运动会中取得了好成绩 ④萍萍在学校的科技创新大赛中，充分展示了自己强大的动手和动脑能力 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 17. 小燕是七年级（2）班的学生，她担任着学校宣传部部长、班级文艺委员，同时还是社区法治宣传志愿者，每天忙得不可开交。这体现（ ） ①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律 ②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 ③在不同的集体中，我们扮演相同的角色，承担相同的责任 ④社会舞台丰富多彩，我们生活在多个集体中 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 18. 班级里有几个同学行动一致，一下课就聚在一起，凭着人多经常欺负其他同学，只要其中有一人与他人发生争端，另外几个就会马上出手相助。他们的行为（ ） A. 有很强的集体荣誉感 B. 非常团结，互帮互助 C. 有利于增强班集体的凝聚力 D. 属于拉帮结派，维护的是小团体的不正当利益 19. 七年级（1）班是一个令老师们非常头疼的班集体：同学之间关系冷漠、互不关心；部分同学拉帮结伙，互不相让；学习上更是各自为阵，缺乏合作，班级凝聚力差，像一盘散沙。下列整改建议中，你认为正确的是（ ） ①要有共同的愿景，它能引领集体成员团结一致，开拓进取 ②在集体中，要学会分工协作，优势互补，齐心协力 ③在集体中，人与人之间要友善相待，相互包容、相互关心、相互帮助 ④集体事务只能由班干部决定，其他同学无权参与 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 20. 班集体蕴含着巨大的教育力量。一个积极向上、充满生命力的美好班集体，不仅可以给学生一种归属感和价值认可，而且可以成为每个学生向上的动力。这表明（ ） ①美好集体能增强我们的自信心，让每一个同学都能成才 ②美好集体是我们共同生活、共同学习的精神家园，引领我们成长 ③在美好集体中，我们能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活 ④在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念 A ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 21. 法律与我们每个人如影随形，就如同空气和水一样，时刻与我们相伴。这告诉我们（ ） A. 我们的生活完全依靠法律 B. 法律与我们息息相关，我们的生活离不开法律 C. 法律约束着我们的生活 D. 法律能解决生活中的一切问题 22. 2023年10月24日第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。这表明（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律是由国家强制力保证实施的 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律是统治国家、管理社会的工具 23. “法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律的作用是（ ） A. 规范行为和限制自由 B. 规范作用和保护作用 C. 保护作用和教育作用 D. 约束作用和惩罚作用 24. 未成年人是祖国的未来和希望，他们的身心发展尚不成熟，自我保护能力较弱，容易受到不良因素的影响和不法侵害，因此，我国颁布了保护未成年人的专门法律，它们是（ ） A. 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》 B. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国义务教育法》 C. 《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 D. 《中华人民共和国家庭教育促进法》和《中华人民共和国未成年人保护法》 第Ⅱ卷（非选择题,共52分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。3个小题，共30分） 25. 【情境探究学以致用】 结合以下三个情境，运用所学知识，请你为李朋应该怎么做提出合理建议。 情境一 李朋因为吃了感冒药，在数学课上打瞌睡被老师批评，他觉得很委屈。 （1）建议：____ 情境二 周末，李朋和好朋友约好去看电影，但接到学校要求到敬老院进行志愿服务的通知，他陷入两难…… （2）建议：____ 情境三 学校要举行班级黑板报比赛，李朋认为，设计黑板报是班干部的事，与自己无关。 （3）建议：____ 26. 【处理情感调控情绪】 一个苦恼男孩儿的来信 张老师： 您好！ 我最近很苦恼，我喜欢一个女孩儿，起初我们一起学习，共同探讨问题，无话不谈，我认为我找到了大人世界中的爱情。但是，当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我，难道我错了吗?本来两个人相处得挺好，为什么我提到爱情时，她却变了呢? 学生：小哲 （1）阅读材料，结合所学知识，判断小哲对女孩儿情感是真正的爱情吗?为什么?请你说说青春期男生女生应该如何正确交往? 小哲自从被女孩拒绝后，一直沉浸在痛苦中无法自拔，茶不思、饭不想，更是无心学习，成绩也不断下滑。 （2）结合小哲的事例，运用所学知识，说说负面情绪会产生什么影响?我们可以采用哪些方法调节负面情绪? 27. 【战胜挫折活出精彩】 萧凯恩，视障歌唱演员，一直在黑暗中追逐音乐梦想。4岁学弹琴，通过反复摸盲文、点字乐谱和听录音，能把长达几十页的乐谱背下来。10岁学唱歌，屡受挫折，她挑战自己，千万遍地背旋律记歌词，坚信天生我材必有用、方法总比困难多。她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，已赢得70多个音乐比赛奖项。 （1）阅读萧凯恩的故事，运用挫折的知识谈谈你的感受。 生活中，总有那么一些人，他们用自己的行动，温暖着这个世界：刘玲琍，一位特殊教育学校的老师，她用自己的爱心和耐心，点亮了视障儿童的世界，在她的帮助下，这些孩子学会了如何面对生活，如何勇敢地走出自己的世界。她在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，她的故事，成为了我们心中的灯塔，照亮前行的道路。 （2）结合所学知识，谈谈我们如何向刘玲琍老师学习，探索生命的意义，活出生命的精彩? 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共22分） 28. 【与法同行健康成长】 依法治国是我国治理国家的基本方略。全面依法治国的总目标是：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 （1）阅读材料，结合所学知识，谈谈法治的重要性。 七年级学生小军父母离异，各自组建新的家庭，对他不管不顾。为了赚取生活费，小军私自带香烟到学校售卖，老师发现后，严厉批评教育了他，他一气之下逃课到街上游荡。网吧老板看到小军孤身一人，诱骗他到网吧玩游戏，为了支付上网费用，小军持刀抢劫并刺伤路人被公安机关逮捕。人民法院在审理小军的案件时，进行不公开审理。 （2）未成年人健康成长需要法律的特殊保护，国家构筑了保障未成年人合法权益的六道防线。阅读材料，结合所学知识，把下表划线部分补充完整。 事件 防线 父母离异,对小军不管不顾 违反了①____的有关规定 网吧老板诱骗小军进网吧玩游戏 违反了②____的有关规定 人民法院不公开审理小军案件 履行了③____的有关规定 （3）请你运用生命的相关知识，对小军进行开导和劝慰。 （4）为了增强同学们的法治意识，班主任将举办一次主题为“学习法律运用法律”的班会。 ①请你为本次主题班会设计一条宣传标语 ②班会课上，请你发言： A.当你上学赶时间，喝了酒的爸爸说要开车送你上学时，你该怎么做? B.当你在学校中遭遇校园欺凌时，你该怎么做? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 云南省文山州2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （全卷共三个大题，28个小题，共8页；满分100分，考试时间：75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题,共48分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分,共48分） 1. “恰同学少年，风华正茂。”中学时代，我们充满朝气、富有活力、怀揣梦想。下列对梦想的认识，正确的是（ ） A. 努力，是梦想与现实之间的桥梁 B 现实常常会把梦想打破，永远也无法实现 C. 梦想与现实是平行线，永远也无法相交 D. 只要努力，梦想就一定能实现 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查努力的含义、努力的基本要求。 A：梦想的实现需要付出努力，努力是连接梦想与现实的桥梁。只有通过不断的努力，才能将梦想变为现实，故A符合题意； B：现实中会遇到各种困难和挑战，但并不代表梦想永远无法实现。只要坚持不懈地努力，许多梦想是可以实现的，故B说法错误； C：努力，是梦想与现实之间的桥梁，故C说法错误； D：努力是实现梦想的重要条件，但并不是唯一的条件。实现梦想还需要考虑其他因素，如机遇、环境等，故D说法错误； 故本题选A。 2. “腹有诗书气自华，最是书香能致远。”在4月23日“世界读书日”来临之际，文山州推出一系列阅读活动，积极倡导读书学习，这是因为（ ） ①学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩 ②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式 ③学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧 ④只要努力学习，就能拥有一切 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习点亮生命。 ①②③：依据教材知识，积极倡导读书学习，这是因为学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩，学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式，学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧，故①②③符合题意； ④：“只要努力学习，就能拥有一切”说法过于绝对，夸大了学习的作用，故④说法错误； 故本题选A。 3. 我们可以有意识地通过日记等方式记录自己的内心活动，描绘自己的情绪、情感体验，评价自己的个性特征和行为表现。这种认识自己的途径是（ ） A. 从生理、心理、社会等方面来认识自己 B. 通过自我评价来认识自己 C. 通过他人的评价来认识自己 D. 通过群体的关系来认识自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 B：通过日记等方式记录自己的内心活动，评价自己的个性特征和行为表现，属于通过自我观察和分析来认识自己，是通过自我评价来认识自己，故B说法正确； ACD：从生理、心理、社会等方面来认识自己、通过他人的评价、通过群体的关系与题干中的“通过日记等方式记录自己的内心活动”无关，故ACD与题意不符； 故本题选B。 4. 2023年杭州亚运会上，全红婵和陈芋汐这对“神仙姐妹”格外引人注目，她们先是配合夺得双人跳水冠军，后又在单人赛中充分发挥各自优势，分别夺得一金一银。在对待竞争和友谊的关系上，下列认识不正确的是（ ） A. 有竞争就没有友谊 B. 友谊并不排斥竞争 C. 竞争并不必然伤害友谊 D. 竞争中要坦然接受并欣赏朋友的成就 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查竞争并不必然伤害友谊。 BCD：全红婵和陈芋汐配合夺得双人跳水冠军，后又在单人赛中充分发挥各自优势，分别夺得一金一银，告诉我们友谊并不排斥竞争，竞争并不必然伤害友谊，竞争中要坦然接受并欣赏朋友的成就，故BCD说法正确； A：竞争和友谊可以共存，故A说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选A。 5. 友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心呵护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。下列同学的做法属于精心呵护友谊的是（ ） ①小丽的好朋友因病住院，小丽利用课余时间给她补课 ②小东认为朋友间应该互帮互助，于是好朋友小关的任何事，小东都要替他做决定 ③小玲在班上宣扬好朋友小樱的秘密 ④小华和好朋友小松因琐事发生矛盾，小华找小松坦诚交流，诚恳道歉 A ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 ①④：呵护友谊，需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。小丽利用课余时间给好朋友补课、小华找小松坦诚交流化解矛盾，是呵护友谊的体现，①④说法正确； ②：小东没有尊重对方，②错误； ③：小玲应尊重朋友的隐私，③错误； 故本题选D。 6. 家是我们心灵的港湾，家中有亲人，家中有亲情，但随着年龄的增长，我们与父母的碰撞越来越多。当“碰撞”发生时，下列同学的做法正确的是（ ） A. 王玲觉得妈妈什么事都要管，整天唠叨不停，放学回家就把自己关在房间里，不愿与妈妈交流 B. 李霞和妈妈发生矛盾，主动找妈妈沟通，向妈妈道歉 C. 吴刚看中了一双名牌运动鞋，妈妈不给他买，他就赌气离家出走 D. 刘明觉得自己长大了，对父母的任何建议都置之不理 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查与父母沟通的方法。 B：当和父母发生矛盾和冲突时，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；李霞和妈妈发生矛盾，主动找妈妈沟通，向妈妈道歉，有利于化解矛盾，故B说法正确； A：把自己关在房间里，不愿与妈妈交流，不利于化解与父母的矛盾，故A说法错误； C：离家出走可能会伤害父母感情，也可能会有危险，故C说法错误； D：要听取父母合理的意见和建议，故D说法错误； 故本题选B。 7. 麦哲伦的环球航行，从西班牙出发，自西向东穿越大西洋、太平洋和印度洋，最后又回到原出发地西班牙。这一航行路线无可辩驳地证实了地球是一个球体，推翻了“天圆地方、天如斗笠、地如霞盘”的言论。麦哲伦敢于挑战权威，坚持真理的精神，启示我们（ ） A. 我们要具有批判的精神和勇气，对事情有自己的看法，敢于对不合理的事情说“不”，敢于挑战权威 B. 敢于和别人争辩，就是具有批判性思维的表现 C. 批判就是一味的否定，不考虑他人的感受 D. 批判就是谁做的不对就批判谁 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查批判精神。 A：麦哲伦敢于挑战权威，具有批判精神，启示我们要具有批判的精神和勇气，对事情有自己的看法，敢于对不合理的事情说“不”，敢于挑战权威，A说法正确； B： 思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，B错误； C：批判要考虑他人感受，敢于向不合理的事情说“不”，C错误； D：批判要考虑他人感受，知道怎样的批判容易被接受，更有利于解决问题，而不是谁做的不对就批判谁，D错误； 故本题选A。 8. 野炊时，小强和两个女生分在一组，他找到班长说：“女生娇气，爱大惊小怪，干活还怕脏怕累，我不愿跟她们一组。”假如你是班长，你会这样对他说（ ） ①女生天生就是娇气的，干不了重活，我们不要和女生来往 ②男生女生拥有各自的性别优势，我们要发现对方的优势，互相取长补短 ③不同的性别个体虽然有差别，但是我们应相互理解、相互帮助、共同进步 ④男生女生的生理性别特征与生俱来，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查异性差异。 ①：没有认识到异性之间正常交往的意义，故①说法错误； ②③④：依据教材知识，小强的观点没有认识到异性之间正常交往的意义。男生女生拥有各自的性别优势，我们要发现对方的优势，互相取长补短，不同的性别个体虽然有差别，但是我们应相互理解、相互帮助、共同进步，男生女生的生理性别特征与生俱来，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，故②③④说法正确； 故本题选C。 9. 习近平在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出我不变的信念：要为人民做实事！”习近平主席的青春感言给我们带来的启示有（ ） ①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情，充满希望 ②自信使我们勇敢，让我们有信心尝试和坚持，获得更多的实践机会与创造可能 ③我们要树立自强的青春态度，相信自己，勇敢尝试，不断进步 ④养成自信自强的生活态度就必定能够成功 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信。 ①②③：习近平主席具有自信的品质。启示我们青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，充满希望；自信使我们勇敢，让我们有信心尝试和坚持，获得更多的实践机会与创造可能；我们要树立自强的青春态度，相信自己，勇敢尝试，不断进步，①②③说法正确； ④：养成自信自强的生活态度有利于成功，④错误； 故本题选A。 10. “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好，永不言弃的精神状态。下列古语与“止于至善”蕴含的道理最接近的是（ ） A. 知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者 B. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 C. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 D. 千人同心，则得千人之力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查止于至善。 B：依据教材知识，“止于至善”是一种虽不能至，然心向往之的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”意思是在追求真理方面前方的道路还很漫长，但我将百折不挠、不遗余力地去探索和追求；与“止于至善”意思最接近，故B说法正确； A：这强调了兴趣的重要性，故A不符合题意； C：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香，与止于至善无关，故C不符合题意； D：这强调了团结协作的重要性，故D不符合题意； 故本题选B。 11. 下图是小兰同学一天情绪的变化曲线。它反映出青春期的情绪（ ） A. 富有激情和热情，易冲动 B. 表露过程中带有表演痕迹 C. 体验不稳定，波动大 D. 体验细致，表现丰富 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期情绪的特点及应对。 C：依据教材知识，分析题文，小兰同学一天情绪的变化曲线，形象地说明了青春期的情绪体验不稳定，波动大，故C符合题意； ABD：题文未体现青春期的情绪富有激情和热情，易冲动；体验细致，表现丰富；表露过程中带有表演痕迹，故ABD不符合题意； 故本题选C。 12. 2023年度感动中国人物——泳坛名将张雨霏，她是赛场上的“劳模”，平均每四天一次比赛，如此高强度的赛程，如果为自己，可以不去，但是为祖国，她必须去。这体现了（ ） A. 情感是复杂的，有正面的体验，也有负面的体验 B. 情感与我们的想象力、创造力有关 C. 情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 D. 情感是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的相关知识。 A：题干未体现负面情感体验，故A不符合题意； B：题干未体现情感与想象力、创造力关系，故B不符合题意； C：依据教材知识可知，张雨霏对于比赛的态度，对祖国的深厚情感，体现出情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，故C符合题意； D：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化，故D说法错误； 故本题选C。 13. 我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。下列行为中，属于传递情感正能量的是（ ） A. 在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾 B. 遇到跌倒的老人赶快跑开，以免“惹祸上身” C. 同学遇到困难时，向他伸出援助之手 D. 升国旗时和同学讲小话、嬉戏打闹 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对传递情感正能量的认识和把握。 C：根据所学知识，向生活困难的同学伸出援助之手，这是关爱他人的善举，传递了情感正能量，故C说法正确； ABD：随地吐痰、乱扔垃圾；遇到跌倒的老人赶快跑开；升国旗时和同学讲小话、嬉戏打闹，这都是错误的行为，不能传递情感正能量，故ABD说法错误； 故本题选C。 14. 2023年12月21日，神舟十七号航天员乘组出舱活动，航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了天和核心舱太阳翼修复实验等既定任务，出舱活动取得圆满成功。这告诉我们（ ） ①集体的力量取决于成员的数量 ②美好集体是善于合作的 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④集体的力量是强大的，可以帮助我们完成许多单凭一己之力无法完成的事情 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体力量、美好集体的特征。 ①：集体力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合，故①说法错误； ②③④：神舟十七号成员相互配合，密切协调，共同完成既定任务，体现了集体力量的重要性，表明美好集体是善于合作的，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，集体的力量是强大的，可以帮助我们完成许多单凭一己之力无法完成的事情，故②③④说法正确； 故本题选B。 15. 自从担任班级黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也更加充实。这说明（ ） A. 个人只有在集体中才能展示自己的才华 B. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 C. 要想培养能力，就要当班干部 D. 集体无所不能，个人微不足道 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查 集体生活对我们的作用。 B：材料中，“我”在担任班级黑板报主编的过程中，与同学们的交流与合作，使我的能力得到锻炼，说明集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，故B说法正确； A：这夸大了集体的作用，故A说法错误； C：这歪曲了题文的主旨，故C说法错误； D：没有认识到个人的作用，在集体建设中，个人的力量是不可或缺的，故D说法错误； 故本题选B。 16. 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。下列正确体现在集体中发展个性的是（ ） ①杨洋同学总是身着奇装异服，打扮另类，他说这样才能展示他“酷”的个性 ②张超加入了学校的英语兴趣小组，成绩有了很大提高 ③李明带领班级轮滑小组刻苦训练，在学校运动会中取得了好成绩 ④萍萍在学校的科技创新大赛中，充分展示了自己强大的动手和动脑能力 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活对发展个性的作用。 ②：张超加入了学校的英语兴趣小组，成绩有了很大提高，这体现了在集体活动中发展个人兴趣和特长，通过集体的力量促进个人的成长，故②符合题意； ③：李明带领班级轮滑小组刻苦训练，在学校运动会中取得了好成绩，这体现了在集体中发挥个人特长，为集体争光，同时也促进了个人的发展，故③符合题意； ④：萍萍在学校的科技创新大赛中，充分展示了自己强大的动手和动脑能力，这体现了在集体活动中展示和发展个人的才能，通过集体的平台实现自我价值，故④符合题意； ①：杨洋同学总是身着奇装异服，打扮另类的做法是不可取的，没有体现集体对个人的作用，故①说法错误； 故本题选D。 17. 小燕是七年级（2）班的学生，她担任着学校宣传部部长、班级文艺委员，同时还是社区法治宣传志愿者，每天忙得不可开交。这体现（ ） ①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律 ②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 ③在不同的集体中，我们扮演相同的角色，承担相同的责任 ④社会舞台丰富多彩，我们生活在多个集体中 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我在多个集体中。 ①②④：小燕担任着学校宣传部部长、班级文艺委员，还是社区法治宣传志愿者，扮演不同的角色，说明我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律，在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任，社会舞台丰富多彩，我们生活在多个集体中，①②④说法正确； ③：在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任，③错误； 故本题选C。 18. 班级里有几个同学行动一致，一下课就聚在一起，凭着人多经常欺负其他同学，只要其中有一人与他人发生争端，另外几个就会马上出手相助。他们的行为（ ） A. 有很强的集体荣誉感 B. 非常团结，互帮互助 C. 有利于增强班集体的凝聚力 D. 属于拉帮结派，维护的是小团体的不正当利益 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查小团体主义。 D：小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。材料中的同学们，属于小团体，他们拉帮结派，维护的是小团体的不正当利益，D说法正确； A：他们缺乏集体荣誉感，只追求小团体主义，A错误； B：他们的行为是小团体主义，不利于自身的发展，不是真正的团结和互助，B错误； C：他们的行为损害集体的利益，不利于增强班集体的凝聚力，C错误； 故本题选D。 19. 七年级（1）班是一个令老师们非常头疼的班集体：同学之间关系冷漠、互不关心；部分同学拉帮结伙，互不相让；学习上更是各自为阵，缺乏合作，班级凝聚力差，像一盘散沙。下列整改建议中，你认为正确的是（ ） ①要有共同的愿景，它能引领集体成员团结一致，开拓进取 ②在集体中，要学会分工协作，优势互补，齐心协力 ③在集体中，人与人之间要友善相待，相互包容、相互关心、相互帮助 ④集体事务只能由班干部决定，其他同学无权参与 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ①②③：材料中，面对七年级（1）班的现状，我们要有共同的愿景，它能引领集体成员团结一致，开拓进取；要学会分工协作，优势互补，齐心协力；人与人之间要友善相待，相互包容、相互关心、相互帮助，故①②③说法正确； ④：这是缺乏集体中民主意识的表现，不利于构建和谐班级，故④说法错误； 故本题选A。 20. 班集体蕴含着巨大的教育力量。一个积极向上、充满生命力的美好班集体，不仅可以给学生一种归属感和价值认可，而且可以成为每个学生向上的动力。这表明（ ） ①美好集体能增强我们的自信心，让每一个同学都能成才 ②美好集体是我们共同生活、共同学习的精神家园，引领我们成长 ③在美好集体中，我们能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活 ④在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题 考查美好集体的作用。 ②③④：积极向上、充满生命力的美好班集体给学生一种归属感和价值认可，成为每个学生向上的动力，说明美好集体的作用，美好集体是我们共同生活、共同学习的精神家园，引领我们成长；在美好集体中，我们能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活；在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念，故②③④说法正确； ①：美好集体能增强我们的自信心，有助于学生成才，故①说法错误； 故本题选B。 21. 法律与我们每个人如影随形，就如同空气和水一样，时刻与我们相伴。这告诉我们（ ） A. 我们的生活完全依靠法律 B. 法律与我们息息相关，我们的生活离不开法律 C. 法律约束着我们的生活 D. 法律能解决生活中的一切问题 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生活需要法律的相关知识。 A：“完全”说法过于绝对，故A说法错误； B：从题文中的语句的描述中可以看出，我们的生活离不开法律，与法律息息相关，故B说法正确； C：法律规范和保护我们的生活，故C说法错误； D：“一切”说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选B。 22. 2023年10月24日第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。这表明（ ） A. 法律是由国家制定或认可 B. 法律是由国家强制力保证实施的 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律是统治国家、管理社会的工具 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 A：第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，体现出全国人大行使立法权，说明法律是由国家制定或认可的，A说法正确； BC：说法也是法律的特征，在题干中没有体现，故BC与题意不符； D：说法是法律的本质，在题干中没有体现，故D与题意不符； 故本题选A。 23. “法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律的作用是（ ） A. 规范行为和限制自由 B. 规范作用和保护作用 C. 保护作用和教育作用 D. 约束作用和惩罚作用 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 B：法律是根高压线，谁碰上它谁触电，说明法律具有规范作用；法律是个守护神，惩处违法护好人，说明法律具有保护作用；故B说法正确； A：法律保障自由，故A说法错误； C：题干没有体现法律具有教育作用，故C说法错误； D：法律具有规范和保护作用，不是约束作用和惩罚作用，故D说法错误； 故本题选B。 24. 未成年人是祖国的未来和希望，他们的身心发展尚不成熟，自我保护能力较弱，容易受到不良因素的影响和不法侵害，因此，我国颁布了保护未成年人的专门法律，它们是（ ） A. 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》 B. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国义务教育法》 C. 《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 D. 《中华人民共和国家庭教育促进法》和《中华人民共和国未成年人保护法》 【答案】C 【解析】 【详解】本题 考查特殊保护。 C：我国对未成年人进行特殊保护。《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是保护未成年人的专门法律，故C说法正确； ABD：这些法律也是保护未成年人的法律，但不是专门法律，故ABD不符合题意； 故本题选C。 第Ⅱ卷（非选择题,共52分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。3个小题，共30分） 25. 【情境探究学以致用】 结合以下三个情境，运用所学知识，请你为李朋应该怎么做提出合理建议。 情境一 李朋因为吃了感冒药，在数学课上打瞌睡被老师批评，他觉得很委屈。 （1）建议：____ 情境二 周末，李朋和好朋友约好去看电影，但接到学校要求到敬老院进行志愿服务的通知，他陷入两难…… （2）建议：____ 情境三 学校要举行班级黑板报比赛，李朋认为，设计黑板报是班干部的事，与自己无关。 （3）建议：____ 【答案】（1）正确对待老师的批评。应该把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，尊重老师，做到有则改之，无则加勉。 （2）放弃看电影，向好朋友说明情况并道歉，取得好朋友的原谅，积极参加学校志愿活动。我们要以集体利益为重，当个人利益与集体利益发生冲突时，个人利益要服从集体利益。 （3）积极为黑板报设计出谋划策。我们是集体的一份子，集体建设需要每个人的智慧和力量，集体事务需要每个人去分担，我们要从实际情况出发，积极承担应尽的责任。集体没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待老师的批评、维护集体利益、为集体建设尽责 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：李朋因为吃了感冒药，在数学课上打瞌睡被老师批评，他觉得很委屈。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一李朋应正确对待老师的批评。 论据：把注意力放在老师批评的内容和用意上；有则改之，无则加勉。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：李朋和好朋友约好去看电影，但接到学校要求到敬老院进行志愿服务的通知，他陷入两难； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二李朋应放弃看电影，向好朋友说明情况并道歉，取得好朋友的原谅，积极参加学校志愿活动。 论据：以集体利益为重； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：设计黑板报是班干部的事，与自己无关。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三李朋应积极为黑板报设计出谋划策。 论据：为集体建设尽责的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 26. 【处理情感调控情绪】 一个苦恼男孩儿的来信 张老师： 您好！ 我最近很苦恼，我喜欢一个女孩儿，起初我们一起学习，共同探讨问题，无话不谈，我认为我找到了大人世界中的爱情。但是，当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我，难道我错了吗?本来两个人相处得挺好，为什么我提到爱情时，她却变了呢? 学生：小哲 （1）阅读材料，结合所学知识，判断小哲对女孩儿的情感是真正的爱情吗?为什么?请你说说青春期男生女生应该如何正确交往? 小哲自从被女孩拒绝后，一直沉浸在痛苦中无法自拔，茶不思、饭不想，更是无心学习，成绩也不断下滑。 （2）结合小哲的事例，运用所学知识，说说负面情绪会产生什么影响?我们可以采用哪些方法调节负面情绪? 【答案】（1）小哲对女孩的情感不是真正的爱情。进入青春期，我们会萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春期的正常现象。在与异性交往中，我们会因为对异性的欣赏，对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实，这并不是真正的爱情。男女生正确交往的方法：在与异性交往时，我们要做到：内心坦荡、言谈得当、举止得体，如果产生对异性的朦胧情感，要慎重对待、理智处理。 （2）负面情绪可能会让我们因为某个小小的挫败而止步不前。持续地处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康调节情绪的方法有：①改变认知评价②转移注意③合理宣泄④放松训练等。 【解析】 【分析】考点考查：异性交往、异性情感、负面情绪的影响、调节情绪的方法 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用异性交往的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小哲喜欢一个女孩，一起学生和探讨问题，小哲觉得自己找到了爱情→联系不是真正的爱情，理由联系对异性情感的正确认识。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查异性交往的方法，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用负面情绪的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小哲被女孩拒绝后，一直沉浸在痛苦中，影响学习→联系负面情绪的消极影响。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本问考查调节情绪的方法，可以根据教材知识进行回答。 27. 【战胜挫折活出精彩】 萧凯恩，视障歌唱演员，一直在黑暗中追逐音乐梦想。4岁学弹琴，通过反复摸盲文、点字乐谱和听录音，能把长达几十页的乐谱背下来。10岁学唱歌，屡受挫折，她挑战自己，千万遍地背旋律记歌词，坚信天生我材必有用、方法总比困难多。她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，已赢得70多个音乐比赛奖项。 （1）阅读萧凯恩的故事，运用挫折的知识谈谈你的感受。 生活中，总有那么一些人，他们用自己的行动，温暖着这个世界：刘玲琍，一位特殊教育学校的老师，她用自己的爱心和耐心，点亮了视障儿童的世界，在她的帮助下，这些孩子学会了如何面对生活，如何勇敢地走出自己的世界。她在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，她的故事，成为了我们心中的灯塔，照亮前行的道路。 （2）结合所学知识，谈谈我们如何向刘玲琍老师学习，探索生命的意义，活出生命的精彩? 【答案】（1）①生活的道路并不总是平坦的，会遇到阻碍、失利和失败。②当我们遭遇挫折时，我们要像萧凯恩一样，采取积极的态度来应对，把挫折当作成功路上的垫脚石，努力奋斗，迎难而上，勇敢地战胜挫折。③提高生命的承受力、自我调节和自我修复能力。④自强不息，培养面对困难的勇气和坚强的意志。⑤借助外力，发掘生命的力量。 （2）①充盈自己的生命，热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。②在关注自身发展的同时，要关切他人的生命，设身处地的思考并善待他人，用真诚、热情去温暖他人，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。③伟大在于创造和奉献。一个人的伟大不在于地位高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。④面对生活的艰难考验，不放弃，不懈怠，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。⑤将个人的生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，让平凡的生命创造出不平凡的价值。 【解析】 【分析】考点考查：增强生命的韧性、活出生命的精彩。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用增强生命的韧性的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：屡受挫折，她挑战自己，千万遍地背旋律记歌词，坚信天生我材必有用、方法总比困难多→挫折是普遍存在的；对待挫折的积极态度；勇于战胜挫折的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用活出生命的精彩的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹→充盈自己的生命；关切他人的生命；伟大在于创造和奉献；平凡中创造伟大； 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共22分） 28. 【与法同行健康成长】 依法治国是我国治理国家的基本方略。全面依法治国的总目标是：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 （1）阅读材料，结合所学知识，谈谈法治的重要性。 七年级学生小军父母离异，各自组建新的家庭，对他不管不顾。为了赚取生活费，小军私自带香烟到学校售卖，老师发现后，严厉批评教育了他，他一气之下逃课到街上游荡。网吧老板看到小军孤身一人，诱骗他到网吧玩游戏，为了支付上网费用，小军持刀抢劫并刺伤路人被公安机关逮捕。人民法院在审理小军的案件时，进行不公开审理。 （2）未成年人的健康成长需要法律的特殊保护，国家构筑了保障未成年人合法权益的六道防线。阅读材料，结合所学知识，把下表划线部分补充完整。 事件 防线 父母离异,对小军不管不顾 违反了①____的有关规定 网吧老板诱骗小军进网吧玩游戏 违反了②____的有关规定 人民法院不公开审理小军案件 履行了③____的有关规定 （3）请你运用生命的相关知识，对小军进行开导和劝慰。 （4）为了增强同学们的法治意识，班主任将举办一次主题为“学习法律运用法律”的班会。 ①请你为本次主题班会设计一条宣传标语 ②班会课上，请你发言： A.当你上学赶时间，喝了酒的爸爸说要开车送你上学时，你该怎么做? B.当你在学校中遭遇校园欺凌时，你该怎么做? 【答案】（1）①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 （2） ①. ①家庭保护 ②. ②社会保护 ③. ③司法保护 （3）①生命来之不易，每个人的生命都是独特的、不可逆的，生命也是短暂的，我们要珍惜生命。②生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。③无论遇到多大的挫折，我们都要珍惜生命，决不放弃生的希望。④我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。 （4）①答：与法相伴健康成长；学法为懂法依法走天下；传播法律知识培养法治观念；与法同行成长有保障②A.答：阻止爸爸，告诉爸爸酒后驾驶是违法行为，容易引发交通事故，害人害己。B.答：告诉老师和家长，寻求老师和家长的帮助；拨打“110”报警，寻求警察的帮助等。 【解析】 【分析】考点考查：法治的作用、保护未成年人合法权益的防线、生命的特点、敬畏生命、生命的价值、依法办事 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、法治观念 【小问1详解】 本题考查法治的重要性，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用保护未成年人的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：父母离异，对小军不管不顾→联系家庭保护。 关键词②：网吧老板诱骗小军进网吧网游戏→联系社会保护。 关键词③：人民法院不公开审理小军案件→联系司法保护。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要代用生命的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小军面对父母离异和对自己的不管不顾，为了赚取生活费，违反校规校纪，被老师批评后，一起之下逃课到街上游荡→联系生命来之不易、敬畏生命、敢于面对挫折、生命的价值高于一切。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 小问1 本问考查宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用法律的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当你上学赶时间，喝了酒的爸爸说要开车送你上学时→联系阻止爸爸，告诉他酒驾违法。 关键词②：当你在学校中遭遇校园欺凌时→联系告诉老师和家长，依法维权等。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$