4.7 升华和凝华(课件)-2023-2024学年七年级科学上册同步精品备课(浙教版)

2024-07-18
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精品

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级上
年级 七年级
章节 第7节 升华与凝华
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 24.66 MB
发布时间 2024-07-18
更新时间 2024-07-22
作者 念念知识铺
品牌系列 -
审核时间 2024-07-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46390687.html
价格 6.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4.7升华和凝华 教学目标 一 1、通过观察碘的升华与凝华实验,了解物质的固态和气态之间是可以直接转化的。知道升华和凝华,了解升华要吸热,凝华要放热。 2、能用升华和凝华解释生活中的现象。 3、能用升华和凝华的知识,解释生活中的现象。 大自然多姿多彩的物态变化 课堂引入 二 雾 露 雨 冰雹 雪 冰花 霜 云 课堂引入 二 液态 固态 液化 汽化 气态 凝固 熔化 我们知道物质有三种状态存在于自然界中:固态、液体和气态。 固态和气态之间能不能直接发生转化呢? 观察碘的物态变化 三 观察碘的物态变化 三 实验中能否用酒精灯直接对试管加热?   不能,因为酒精灯火焰的温度超过了碘的熔点,无法确定碘是否经历了熔化(即液态)的过程。 实验现象能否说明固态和气态之间可以直接转化? 实验现象:碘固体用热水加热,由固态直接变成了气态。 试管离开热水冷却时,碘从气态直接变成了固态。 说明:固态和气态之间可以直接转化。 观察碘的物态变化 三 【反思与评价】 ①实验中我们采用“水浴法”加热,如果用酒精灯直接加热可行吗? 提示:碘是紫黑色晶体,熔点113. 5℃,酒精灯外焰的平均温度约为520 ℃ 结论:用酒精灯直接加热不可行。因为酒精灯外焰的平均温度高于碘晶体的熔点,所以碘要先发生熔化,则不能看到升华现象,所以采用“水浴法”加热。 观察碘的物态变化 三 ②实验中我们采用“水浴法”加热,有没有可能碘也先熔化?已知碘的熔点为113℃,温水的温度约80℃。 由于温水的温度大约80℃左右,低于碘的熔点113℃,所以碘不会熔化,即在整个过程中,不会出现液态的碘,则我们可以看到升华现象。 升华和凝华 四 ①升华: 物质从固态直接变为气态叫做升华。 ②凝华: 物质从气态直接变为固态叫做凝华。 升华 凝华 升华和凝华 升华和凝华 四 实验探究:探究碘的升华和凝华 在试管中放入少量碘并盖紧塞子 烧杯中加入热水,将试管放入烧杯中加热 当试管中充满某种气体后将试管取出放入凉水中 升华和凝华 四 实验探究:分析与论证 1、实验过程中,给碘加热,看到什么现象?有无液态碘出现? 答:紫色的碘蒸气充满了试管,无液态碘出现。 2、冷却后,在试管壁看到了什么现象? 答:紫色的碘蒸气逐渐消失,在试管壁上附着固态的碘。 3、通过实验你能得到什么结论? 答:加热时,碘升华从固态直接变成气态;冷却时,碘凝华从气态直接变成固态。 4、为什么要用酒精灯加热,不加热行吗? 答:升华需要吸热,凝华需要放热。 升华和凝华 四 完成物态变化图。 升华 吸热 凝华 放热 熔化 吸热 汽化 吸热 液化 放热 凝固 放热 液态 固态 气态 升华和凝华现象 五 ①衣柜里防虫用的樟脑丸(卫生球),过一段时间会变小,最后不见了。 ②冬天冰冻的衣服也会变干。 (1)升华现象 升华和凝华现象 五 (2)凝华现象 霜—是指贴近地面的空气受地面辐射冷却的影响而降温到霜点以下,在地面或物体上凝华而成的白色冰晶。通常出现在秋季至春季时间段。 霜的形成 升华和凝华现象 五 雾凇,俗称冰花、树挂等,是低温时空气中水汽直接凝华,或过冷雾滴直接冻结在物体上的乳白色冰晶沉积物,是非常难得的自然奇观,表现为白色不透明的粒状结构沉积物。 “雾凇”的形成 升华和凝华现象 五 冰花是指空气中水蒸气遇冷凝华成的小冰晶。水蒸气在平滑表面凝结成冰片,似无数花朵镶嵌而成,故称冰花。 冰花的形成 升华和凝华现象 五 冬天,窗户的玻璃上会出现美丽的冰花,冰花是出现在屋内还是屋外呢?你有注意过吗? 美丽的冰花   冰花由室内较高的水蒸气遇到 较冷的玻璃凝华而成。   所以,冰花出现在玻璃的屋内一侧。 升华和凝华现象 五 大气中的水蒸汽直接凝华或水滴直接凝固而成,就是雪。也可说是云中的温度过低,小水滴结成冰晶,落到地面仍然是雪花时,就是下雪了。 雪的形成 升华和凝华现象 五 白炽灯泡的钨丝在高温下会升华变成钨蒸气,使灯丝变细;钨蒸气遇到灯泡玻璃后又放热凝华变成固态钨附着在玻璃泡上,使内壁变黑。包含了两个过程:升华、凝华。 雪白炽灯泡玻璃内壁变黑 钨丝 钨蒸气 升华 钨的颗粒 凝华 灯丝变细 灯壁变黑 升华和凝华现象 五 ①干冰是在一个大气压下,以-78.5oC存在的固体二氧化碳(CO2) ,在常温下可以直接变成二氧化碳气体。 ②特点:容易升华,有吸热致冷作用。 干冰 (3)升华、凝华的应用——干冰 升华和凝华现象 五 ③干冰的应用 冷藏食物:干冰冷却的温度比冰低的多,利用干冰可以产生-78℃的低温。由于“干冰”会直接升华为温度很低的、干燥的二氧化碳气体,因此它的冷藏效果好,有利于食物的贮存。 升华和凝华现象 五 演示 将一小块干冰放入盛有水的水杯中,观察现象。 现象:出现白雾。 这些白雾是什么?是二氧化碳气体或水蒸气吗? 白雾的本质:水蒸气液化形成的小液滴。 升华和凝华现象 五 舞台上喷出的干冰瞬间升华,从周围吸热,导致温度下降,周围的水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶悬浮在空气中,即我们所见到的“烟雾”。 舞台烟雾 升华和凝华现象 五 用高射炮或飞机在天空中撒下干冰或碘化银等等催化剂,它们会升华吸热,使云层中的温度急剧下降,从而使云层中的水蒸气遇冷液化成小水滴,或者直接凝华成小冰晶,大量冰晶,使冷云上部的冰晶密度增大,促成或增加降水落到地上便形成雨。 人工降雨 当堂测试 六 1、将下列现象与相应的物态变化用线连接起来。 雪糕化了 洒水的地面变干了 樟脑丸越放越小 树枝上生成霜 用铁水浇铸工件 蒸锅上方生成“白气” 熔化 凝固 汽化 液化 升华 凝华 当堂测试 六 2、如图所示的自然现象中,由凝华形成的是( ) D. 草叶上的露珠 B. 屋檐下的冰凌 A. 铁丝网上的白霜 C. 冰冻的衣服晾干 A 由固态变气态 是升华 由气态变固态 是凝华 由液态变固态 是凝固 由汽态变液态 是凝固 当堂测试 六 3、从冰箱里拿出的冰棒上常粘着一些白花花的“粉”,剥开包装纸看到冰棒直冒“白气”,其中“粉”的形成是 现象, “白气” 的形成是 现象(填物态变化名称)。 凝华 液化 “粉”是水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶; “白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水珠。 当堂测试 六 4、说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸放热情况。 I.冬天玻璃窗内表面结一层冰花 A.碘变成紫色的气体 B.樟脑丸变小了 C.霜的形成 D.雾的形成 E.水结冰 F.湿衣服被晒干 G.冰化成水 H.冬天嘴里呼出的白气 (升华吸热) (凝华放热) (液化放热) (熔化吸热) (汽化吸热) (凝固放热) (升华吸热) (液化放热) (凝华放热) J.露的形成 (液化放热) 当堂测试 六 5、冬天的早晨,在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花,下面说法正确的是( ) A.出现在窗户的内侧,由大量水蒸气凝华而成 B.出现在窗户的内侧,由水凝华而成 C.出现在窗的外侧,由大量水蒸气凝华而成 D.出现在窗户外侧,由水凝华而成 A 课堂总结 七 升华和 凝华 升华 凝华 ①物质由固态直接变为气态叫作升华。 升华需要吸热。 ②升华现象与应用:干冰保鲜食品、 人工降雨、舞台“烟雾”等。 ①物质由气态直接变为固态叫作凝华。 凝华需要放热。 ②凝华现象与应用:霜、雪、冰花、人工降雨等。 阿尔伯特·爱因斯坦 感谢您的观看! 想象力比知识更重要 $$

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