第11章机械与功第1节杠杆同步练习--2023-2024学年教科版物理八年级下学期

第十一章 机械与功 § 11.1 杠杆 课时1 杠杆及其平衡条件 【基础知识训练】 1.如图11.1-1所示关于力F1的力臂的作图中，正确的是（ ） 图11.1-1 2．在图11.1-2中画出物体A所受重力的示意图和拉力F所对应的力臂l． 3.如图11.1-3所示，用裁纸刀裁纸。加在裁纸刀上的动力为F，支点在O点，请在图中标出支点并画出动力臂用L标明。 4.图11.1-4是吊车吊起重物的情景，点O是起重臂OB的支点。请在图中作出F1、F2的力臂L 1、L2。 图11.1-4 图11.1-3 图11.1-2 5.如图11.1-5所示，探究“杠杆的平衡条件”的实验中： (1)在实验时，使杠杆在____________位置平衡，其目的是 。 (2)若实验前，没有挂钩码时，杠杆静止在图11.1-5a所示位置，应将右端的平衡螺母向__________适当调节。图11.1-5 (3)实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边，离支点2格的A处挂有3个钩码，如图11.1-5b所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码(用一种方法)，你的方法是_________________________。 (4)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次实验，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是_ ___ __。 【创新能力应用】图11.1-6 6.小明同学探究杠杆平衡条件：（不考虑杠杆自重和摩擦） （1）实验前没有挂钩码时，小明发现杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向 调，使杠杆在水平位置平衡；这样做的目的是 。 （2）三次实验数据记录表格如下： 实验序号 动力F1（N） 动力臂L1（cm） 阻力F2（N） 阻力臂L2（cm） 1 2 4 2 4 2 4 6 3 8 3 8 4 6 ①小明用如图11.1-6甲所示进行第3次实验，弹簧测力计的所示如图11.1-6乙所示，则动力F1= N ②分析三次实验数据，发现第3次实验中弹簧测力计示数偏大，检测弹簧测力计发现完好无损，原因可能是 。 （3）小明通过实验探究，得出了杠杆平衡条件。生活中的钓鱼竿应用了该实验中的第 次实验原理。 7.如图11.1-7所示，轻质杠杆可绕O转动，杠杆上吊一重物G，在力F作用下杠杆静止在水平位置，L为F的力臂，请在图中作出力F的示意图及重物G所受重力的示意图。图11.1-7 课时2 杠杆的分类及应用 【基础知识训练】O A F1 F2 F3 F4 图11.1-8 1．如图11.1-8所示，要使杠杆处于平衡状态，在A点分别作用的四个力中， 最小的是（ ） A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 2．图11.1-9中属于费力杠杆的是（ ） 图11.1-9 3.小华用钓鱼竿钓起重为15N的鱼，如图11.1-10所示，OA=0.4m，OB=2m。下列说法正确的是( )图11.1-10 A．用钓鱼竿钓鱼费距离 B．钓鱼竿是个省力杠杆 C．手对鱼杆的拉力F1的大小为75N D．手对鱼杆的拉力F1的大小为3N 4.某同学在做单臂俯卧撑运动，如图11.1-11所示。他的重心在A点，所受重力为520N，他将身体撑起处于平衡状态时，地面对手的支持力为 N。 5.开瓶时使用的开瓶器如图11.1-12甲所示，可以简化成不计重力的省力杠杆如图11.1-12乙所示，若F1和F2都与杠杆垂直，且AO=6cm，BO=l cm，F1=25 N，则F2= N。 图11.1-12 图11.1-11 【创新能力应用】 6.观察图11.1-13所示的指甲刀结构图，下面的分析正确的是（ ） A．一个杠杆，且是省力杠杆 B．两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆 C．三个杠杆，一个省力杠杆，两个费力杠杆 D．三个杠杆，一个费力杠杆，两个省力杠杆 ( 图11.1-13 )图11.1-14 7.60kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图11.1-14所示的平衡状态。由此可估测球的质量约为（ ） A．20kg B．30kg C．60kg D．120kg 8.如图11.1-15所示是一种起重机的简图，用它把质量为4×102kG ，底面积为0.5m2的货物G匀速提起（g=10N/kg）。求： （1）起吊前，当货物静止与水平地面时，它对地面的压强是多少？ （2）若把货物匀速提起12m，用了40s，则货物上升的速度是多少？ （3）起重机对货物做功的功率是多少？ （4）若OA=12m，OB=4m，起重机本身重力不计，吊起货物时为使起重机不翻倒，其右边至少要配质量m0为多少kG的物体？图11.1-15 学科网（北京）股份有限公司 $$