精品解析：辽宁省抚顺市新宾满族自治县2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题

2023~2024学年度（下）学期期末教学质量检测 八年级物理试卷 本试卷共24道题 满分80分 考试时间共90分钟 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。1~6题为单选题：7~9题为多选题，漏选得1分，错选得0分） 1. 如图所示，小明脚踏滑板车在水平路面运动，他用脚蹬地，滑板车向前运动一段距离；若他不再蹬地，滑板车最终会停下来。下列说法中正确的是（　　） A. 滑板车的运动需要力来维持 B. 滑板车最终停下来是因为受到阻力 C. 滑板车速度减小的过程中，它的惯性越来越小 D. 小明站在滑板车上时，车受到的重力与地面给车的支持力是一对平衡力 2. 如图是排球运动员训练时的情景，用手臂将球垫向墙壁，被墙壁反弹回来后再重复垫球。关于这一过程下列说法正确的是（　　） A. 手臂垫球时，手对球的力大于球对手的力 B. 垫球后，球离开手臂上升过程中，手臂依然在对球做功 C. 垫出去球上升到最高点受到的力是平衡力 D. 球撞击墙壁后反弹回来，说明力可以改变物体的运动状态 3. 为了方便盲人行走，许多城市人行道上铺设了带条纹或者点状凸起的盲道。关于盲道下列说法正确的是（　　） A. 通过增大压力增大摩擦力 B. 通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力 C. 通过增大压力增大压强 D. 通过减小受力面积增大压强 4. 下列实例中利用流体压强与流速关系的是（　　） A. 三峡船闸 B. 翱翔蓝天的C919客机 C. 飘在空中的热气球 D. 海面上航行的航母“山东号” 5. 如图，跳台滑雪运动员在空中下落，速度越来越快，下列说法正确的是（　　） A. 运动员下落过程机械能守恒 B. 运动员的重力势能转化为动能 C. 运动员受到的重力没有做功 D. 运动员受到的重力做功的功率不变 6. 如图所示机械或工具，使用时可以省距离的是 （ ） A. 羊角锤 B. 筷子 C. 起瓶器 D. 独轮车 7. 下列物体处于平衡状态的是（　　） A. 天花板上静止的水晶灯 B. 草地上向前滚动的足球 C. 离开手后上升的实心球 D. 平直道路上匀速行驶的汽车 8. 关于各图所示生活中的物理实验现象及说明的问题，下列说法正确的是（　　） A. 图甲：华表的基座较宽大，扩大与地面接触面积来减小华表对地基的压力 B. 图乙：铁皮罐加热后用盖密封，浇上冷水后发生塌陷，证明了大气压强的存在 C. 图丙：船闸工作时，如果关闭阀门B，打开阀门A，闸室和上游就构成连通器 D. 图丁：潜水艇通过改变自身重力，改变了浮力和重力的关系，实现上浮和下潜 9. 在两个烧杯内盛有甲、乙两种液体，将瓶口扎有橡皮膜的同一小瓶，分别放入甲、乙液体中，均处于悬浮状态且开口朝下，小瓶在甲液体中橡皮膜的凹陷程度较大，如图所示。轻触乙液体中的小瓶使其下沉。下列说法正确的是（　　） A. 甲液体密度比乙液体的密度大 B. 悬浮时，小瓶在甲液体中受到的浮力比在乙液体中受到的浮力小 C. 下沉过程中，橡皮膜所受液体压强不变 D 下沉过程中，小瓶所受浮力变小 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里 的大气压强比平原地区________得多（选填“大”或“小”）．在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点_________100℃（选填“高于”或“低于”）． 11. 一人用力沿水平方向推着一个重为的木箱匀速前进，木箱受到的摩擦力是______N，此木箱的重力做的功等于______J。 12. 如图是小明在手工课用泥塑刀切泥的情景，刀面比较光滑，是为了减小切泥时刀与泥之间的______，而其刀刃制的锋利，是为了增大使用时的______。 13. 人造卫星在大气层外沿椭圆轨道绕地球运行，如图所示为卫星从远地点向近地点运动的过程。该过程的能量转化是______，机械能______（填“变大”“变小”或“不变”）。 14. 如图所示的实验装置，容器中间用隔板分开，隔板中部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在容器两侧分别加水，水面均超过橡皮膜，且左侧水面较低，此时橡皮膜会向_________侧凸出；若在容器左右两侧分别加满水和酒精，橡皮膜会向_________侧凸出。（两空均选填“左”或“右”） 15. 某舰船满载时的排水量是 4800t，此时舰船在水上航行时所受的浮力是______N；当舰船从长江驶入大海（海水密度大于江水密度）时，舰船所受浮力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 在自动化生产线上，常用传送带传送工件，如图所示，一个工件与传送带一起沿水平方向向右做匀速直线运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受力的示意图。 17. 如图甲所示是自行车的手闸，其中ABO部分可视为一种杠杆，其简化示意图如图乙所示，O为支点，F2为阻力，请在图乙中画出： （1）作用在A点的最小动力F1； （2）阻力F2的力臂l2。 四、实验题（本题共4小题，共24分） 18. 小平用一个长方体木块、弹簧测力计、三个相同的砝码和海绵等探究压力作用效果与什么因素有关： （1）根据甲、乙两图可知，压力的作用效果与______有关； （2）用甲、丙两图探究压力作用效果与受力面积的关系，应在丙图木块上放______个砝码。由此得出结论：______一定，受力面积越小女压力的作用效果越明显； （3）小平利用上述器材继续探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关： ①用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图丁所示为______N； ②取下木块上的砝码，重复①的操作，弹簧测力计的示数为1.8N。由此说明______一定，压力越大，滑动摩擦力越大； ③以不同的速度多次水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动，发现弹簧测力计的示数几乎不变，说明滑动摩擦力的大小与速度大小______。 19. 汽车超速和超载带来安全隐患，同学们用下图实验器材“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中。 （1）小钢球在滚下斜面的过程中，它的______转化为动能，其动能大小是通过______来反映的，这里用到了物理学研究问题时的转化法； （2）分析比较甲和乙两组实验可得动能大小与______有关；分析比较甲丙两组实验可以解释汽车______（选填“超速”或“超载”）带来的危害。由此联想到高速公路限速牌上“120”和“100”字样，则______选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是； （3）某学习小组同学做丙实验时小木块被撞后滑出木板，小明同学建议换用表面相同但长度较长的木板，小华同学建议换质量较大的木块，小红同学建议换用质量比前两次实验较小的钢球。你认为不恰当的是______同学的建议。 20. 小奇利用铁架台、杠杆、质量相等的钩码等器材，探究杠杆的平衡条件。 （1）挂钩码前，杠杆静止在如图甲所示位置，应将杠杆两端的平衡螺母向________（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，目的是便于________； （2）为探究杠杆的平衡条件，小奇用下表中的两种方案进行收集实验数据，其中合理的是方案________； 实验序号 方案一 方案二 1 3 10 3 10 3 5 5 3 2 2 20 2 20 4 15 3 20 3 1 15 1 15 2 25 5 10 （3）实验中，小奇多次改变力和力臂的大小，目的是________； （4）根据选择的合理方案的三组数据，分析可知杠杆的平衡条件是：________（用字母表示）； （5）我国古代《墨经》最早记述了秤的杠杆原理，如图丙所示，“权”“重”对应杠杆中的力，其中“重”表示被测量的物重，“标”“本”对应杠杆中的力臂。为了扩大杆秤的量程，请你根据杠杆平衡原理，说出采取的方法是________（写出一种即可）。 21. 某实验小组在“测量滑轮组的机械效率”的实验中得到的实验数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示。 实验次数 钩码重/N 钩码上升的高度/m 弹簧测力计的示数/N 弹簧测力计移动的距离/m 机械效率 1 4 0.3 1.8 0.9 2 8 0.3 3.2 0.9 3 8 0.3 22 1.5 （1）在实验操作中，应沿竖直方向______拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。同组小华认为静止读数也可以，小明说这个想法没有考虑到______对滑轮组机械效率的影响，所以是错误的： （2）通过比较第1次和第2次实验数据，可得出结论：使用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越______。 （3）通过比较第2次和第3次实验数据，可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，______越重，滑轮组的机械效率越低。 （4）结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是______。 A．增大绳重 B．减轻动滑轮重 C．加快物体提升的速度 综合上述结论，提高机械效率的方法有：增大有用功，______（选填“增大”或“减小”）额外功。 五、计算、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. 节能减排，绿色出行，新能源汽车已经成为汽车发展的方向，明明家新购置了一台国产仰望U8电动汽车，如图，该款汽车既能在陆地行驶，又能像船一样在水中涉水航行。该车满载时的总质量是，静止在水平地面上时，四个车轮与地面接触的总面积为，（） 求：（1）该车满载静止在水平地面上时，它对水平地面的压强是多少？ （2）该车满载在水中航行时，排开水的体积是多少？ （3）该车在陆地以的速度匀速直线航行，此时发动机输出功率为，则汽车行驶过程做了多少功？汽车的牵引力是多少？ 23. 小明家装修房屋，一箱质量为建筑材料放在水平地面上、装修工人用的拉力F，通过如图所示的滑轮组将建筑材料匀速提升，用时，（） 求：（1）有用功是多少？ （2）拉力F的功率？ （3）滑轮组的机械效率？ 综合应用题（共6分） 24. “曹冲称象”是家喻户晓的故事。某科创小组仿效曹冲，展开项目化实践活动——制作一台“浮力秤”。 【项目名称】制作“浮力秤” 【项目实施】 （一）设计“浮力秤” （1）绘制设计图。 ①浮力秤的制作原理：物体漂浮在液面上时，浮力________重力。 ②设计浮力秤的装置图，如图甲所示。 （2）制作“浮力秤”。 小组同学按照设计图进行组装：选择轻质的圆柱形小筒，在其底部均匀地放上细沙，上端放一个轻质的小秤盘。如图甲所示，将小筒放在水中，就制成了一个“浮力秤”。在小筒底部铺上细沙的目的是：________ （3）标记刻度。 ①将组装好的小筒和空秤盘，放入水中，并使它漂浮在水面上。用记号笔在小筒外侧水面的位置画上一个刻度a，标记为________g。 ②在秤盘中只放入一个10g的砝码，用记号笔在小筒外侧水面位置画上刻度b，标记为10g； ③在秤盘中只放入一个20g的砝码，用记号笔在小筒外侧水面位置画上刻度c，标记为20g； ④作好标记的小筒外侧，如图乙所示，a、b、c三个位置正确的是：________（填“A”或“B”） ⑤用刻度尺测量发现，说明这个浮力秤的刻度是均匀的。接下来分别在每相邻两个刻度之间平均分成5等分，就完成了浮力秤的刻度的标记。这个浮力秤的分度值是________g。 （二）“浮力秤”的改进 同学们利用制作好的浮力秤来测黄豆的质量：如图丙所示，将五颗黄豆放在秤盘中，待秤筒稳定后，发现水面对应的位置小于分度值，认为浮力秤的精确度不够。为提高浮力秤的精确度，小组同学提出的以下改进措施中可行的是________。 A．用直径更大的大筒 B．用直径更小的小筒 C．增大小筒中细沙的质量 D．大筒中换用密度更大的液体 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023~2024学年度（下）学期期末教学质量检测 八年级物理试卷 本试卷共24道题 满分80分 考试时间共90分钟 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。1~6题为单选题：7~9题为多选题，漏选得1分，错选得0分） 1. 如图所示，小明脚踏滑板车在水平路面运动，他用脚蹬地，滑板车向前运动一段距离；若他不再蹬地，滑板车最终会停下来。下列说法中正确的是（　　） A. 滑板车的运动需要力来维持 B. 滑板车最终停下来是因为受到阻力 C. 滑板车速度减小的过程中，它的惯性越来越小 D. 小明站在滑板车上时，车受到的重力与地面给车的支持力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】A．沿水平方向运动的滑板车，不再蹬地，滑板车由于惯性会继续运动，说明运动不需要力来维持，故A错误； B．滑板车最终会停下是由于受到摩擦阻力的作用，是摩擦阻力改变了它的运动状态，故B正确； C．惯性是物体本身的一种性质，只与质量有关，滑板车速度减小的过程中，它的惯性大小不变，故C错误； D．小明站在滑板车上时，车与人受到的总重力与地面给车的支持力是一对平衡力，故D错误。 故选B。 2. 如图是排球运动员训练时的情景，用手臂将球垫向墙壁，被墙壁反弹回来后再重复垫球。关于这一过程下列说法正确的是（　　） A. 手臂垫球时，手对球的力大于球对手的力 B. 垫球后，球离开手臂上升过程中，手臂依然在对球做功 C. 垫出去的球上升到最高点受到的力是平衡力 D. 球撞击墙壁后反弹回来，说明力可以改变物体的运动状态 【答案】D 【解析】 【详解】A．手臂垫球时，手对球的力与球对手的力是相互作用力，这两个力的大小相同，故A错误； B．垫球后，球离开手臂上升过程中，手臂对球没有力的作用，手臂在对球不做功，故B错误； C．垫出去的球上升到最高点，仅仅是瞬间静止，受到的重力，不是平衡力，故C错误； D．球撞击墙壁后反弹回来，球的运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。 故选D。 3. 为了方便盲人行走，许多城市人行道上铺设了带条纹或者点状凸起的盲道。关于盲道下列说法正确的是（　　） A. 通过增大压力增大摩擦力 B. 通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力 C. 通过增大压力增大压强 D. 通过减小受力面积增大压强 【答案】D 【解析】 【详解】人走在盲道上，在压力一定的情况下减小了脚的受力面积，增大了脚底受到的压强，使盲人通过脚底能感觉出来。 故选D。 4. 下列实例中利用流体压强与流速关系的是（　　） A. 三峡船闸 B. 翱翔蓝天的C919客机 C. 飘在空中的热气球 D. 海面上航行的航母“山东号” 【答案】B 【解析】 【详解】A．船闸利用的是连通器原理，与流体压强无关，故A不符合题意； B．飞机机翼做成上凸下平的形状，在相同时间内，空气经过上方的路程长，速度大；经过下方的路程短，速度小；上方空气流速大，压强小；下方空气流速小，压强大；所以机翼下方的气压大于上方的气压，便形成向上的升力，即飞机升力是根据流体压强与流速的关系获得的，故B符合题意； C．热气球内的空气密度比外界大气小，热气球受到的浮力大于或等于自身的重力，所以热气球能升空，能飘在空中，故C不符合题意； D．海面上航行的舰母一部分浸在海水中，受到的浮力等于舰母自身的重力，所以能在海面上漂浮，故D不符合题意。 故选B。 5. 如图，跳台滑雪运动员在空中下落，速度越来越快，下列说法正确的是（　　） A. 运动员下落过程机械能守恒 B. 运动员的重力势能转化为动能 C. 运动员受到的重力没有做功 D. 运动员受到的重力做功的功率不变 【答案】B 【解析】 【详解】A．运动员下落过程中受到空气阻力的作用，机械能会减小，故A错误； B．运动员的质量不变，高度降低，速度变大，故重力势能减少，动能增加，是重力势能转化为动能，故B正确； C．运动员下落过程中，在重力的方向上通过了距离，所受重力做功，故C错误； D．速度越来越大，由P=Fv可知，重力大小不变时，速度越大，运动员所受重力做功的功率越大，故D错误。 故选B。 6. 如图所示机械或工具，使用时可以省距离的是 （ ） A. 羊角锤 B. 筷子 C. 起瓶器 D. 独轮车 【答案】B 【解析】 【详解】A．羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，可以省力，A不符合题意； B．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，可以省距离，B符合题意； C．起瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，可以省力，C不符合题意； D．独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，可以省力，D不符合题意。 故选B。 7. 下列物体处于平衡状态的是（　　） A. 天花板上静止的水晶灯 B. 草地上向前滚动的足球 C. 离开手后上升的实心球 D. 平直道路上匀速行驶的汽车 【答案】AD 【解析】 【详解】A．天花板上静止的水晶灯运动状态不变，处于平衡状态，故A符合题意； B．草地上向前滚动的足球，速度大小不断改变，处于非平衡状态，故B不符合题意； C．离开手后上升的实心球速度大小与方向不断改变，处于非平衡状态，故C不符合题意； D．平直道路上匀速行驶的汽车运动状态不变，处于平衡状态，故D符合题意。 故选AD。 8. 关于各图所示生活中的物理实验现象及说明的问题，下列说法正确的是（　　） A. 图甲：华表的基座较宽大，扩大与地面接触面积来减小华表对地基的压力 B. 图乙：铁皮罐加热后用盖密封，浇上冷水后发生塌陷，证明了大气压强的存在 C. 图丙：船闸工作时，如果关闭阀门B，打开阀门A，闸室和上游就构成连通器 D. 图丁：潜水艇通过改变自身重力，改变了浮力和重力的关系，实现上浮和下潜 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．图甲：华表的基座较宽大，扩大与地面接触面积来减小华表对地基的压强，故A错误； B．图乙：铁皮罐加热后用盖密封，浇上冷水后发生塌陷，主要是由于大气压把铁皮罐压塌，故B正确； C．图丙：船闸工作时，如果关闭阀门B，打开阀门A，闸室和上游就下面连通，上面开口，符合连通器构造，故C正确； D．图丁：潜水艇通过改变自身重力，改变了浮力和重力的关系，实现上浮和下潜，故D正确。 故选BCD 9. 在两个烧杯内盛有甲、乙两种液体，将瓶口扎有橡皮膜的同一小瓶，分别放入甲、乙液体中，均处于悬浮状态且开口朝下，小瓶在甲液体中橡皮膜的凹陷程度较大，如图所示。轻触乙液体中的小瓶使其下沉。下列说法正确的是（　　） A. 甲液体的密度比乙液体的密度大 B. 悬浮时，小瓶在甲液体中受到的浮力比在乙液体中受到的浮力小 C. 下沉过程中，橡皮膜所受液体压强不变 D. 下沉过程中，小瓶所受浮力变小 【答案】AD 【解析】 【详解】A．小瓶在甲乙两种液体中，均处于悬浮状态，则小瓶在甲乙两种液体中所受浮力等于小瓶重力，但小瓶在甲液体中橡皮膜的凹陷程度较大，则排开液体的体积较小，根据可知，甲液体的密度比乙液体的密度大，故A正确； B．悬浮时，小瓶在甲、乙两种液体中所受浮力等于小瓶重力小瓶，则在甲液体中受到的浮力等于乙液体中受到的浮力，故B错误； C．下沉过程中，液体的密度不变，深度变大，由p=ρgh可得，橡皮膜所受液体压强变大，故C错误； D．下沉过程中，液体密度不变，橡皮膜凹陷程度变大，则排开液体的体积变小，根据可知，浮力变小，故D正确。 故选AD。 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里 的大气压强比平原地区________得多（选填“大”或“小”）．在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点_________100℃（选填“高于”或“低于”）． 【答案】 ①. 小 ②. 低于 【解析】 【详解】因为气压随高度的增加而减小，高峰地理位置高，气压就比较小；高原上位置高，气压小，沸点低，低于标准大气压下水的沸点100℃． 11. 一人用力沿水平方向推着一个重为的木箱匀速前进，木箱受到的摩擦力是______N，此木箱的重力做的功等于______J。 【答案】 ①. 200 ②. 0 【解析】 【详解】[1] 木箱做匀速直线运动，处于平衡状态，受力平衡，则木箱受到的摩擦力为 [2] 木箱沿水平方向运动，与重力方向垂直，所以重力没有对木箱做功。 12. 如图是小明在手工课用泥塑刀切泥的情景，刀面比较光滑，是为了减小切泥时刀与泥之间的______，而其刀刃制的锋利，是为了增大使用时的______。 【答案】 ①. 摩擦力 ②. 压强 【解析】 【详解】[1]刀面比较光滑，减小接触面粗糙程度从而减小摩擦力。 [2]刀刃制的锋利，减小受力面积从而增大压强。 13. 人造卫星在大气层外沿椭圆轨道绕地球运行，如图所示为卫星从远地点向近地点运动的过程。该过程的能量转化是______，机械能______（填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 势能转化为动能 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]卫星从远地点向近地点运动时，质量不变，高度降低，速度变大，因不受空气阻力作用，只有动能和势能的相互转化，故势能转化为动能。 [2当卫星在大气层外运动，不受空气阻力作用，只有动能和势能的相互转化，因此卫星的机械能守恒，机械能不变。 14. 如图所示的实验装置，容器中间用隔板分开，隔板中部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在容器两侧分别加水，水面均超过橡皮膜，且左侧水面较低，此时橡皮膜会向_________侧凸出；若在容器左右两侧分别加满水和酒精，橡皮膜会向_________侧凸出。（两空均选填“左”或“右”） 【答案】 ①. 左 ②. 右 【解析】 【详解】[1]隔板两侧水的密度相同，深度不同，右侧中水深度大，橡皮膜受到右侧水的压强大，所以橡皮膜向左侧凸出。 [2]当分别向左右两侧加满水和酒精时，因水的密度大，根据p＝ρgh可知，同一深度橡皮膜受到水的压强较大，故会看到橡皮膜向酒精这一侧凸出，即橡皮膜会向右侧凸出。 15. 某舰船满载时的排水量是 4800t，此时舰船在水上航行时所受的浮力是______N；当舰船从长江驶入大海（海水密度大于江水密度）时，舰船所受浮力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 4.8×107N ②. 不变 【解析】 【详解】[1]舰船在水上航行时所受的浮力是 F浮=G排=m排g=4800×103kg×10N/kg=4.8×107N [2]舰船在水中漂浮，所受浮力等于其重力。舰船从长江驶入大海，受到的重力不变，所以所受浮力也不变。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 在自动化生产线上，常用传送带传送工件，如图所示，一个工件与传送带一起沿水平方向向右做匀速直线运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体受到重力和支持力作用，由于物体沿水平向右做匀速直线运动，所以物体共受两个力作用：重力和支持力，并且这两个力是一对平衡力，大小相等，重力方向竖直向下，作用点在重心，支持力方向竖直向上，作用点也画在重心上，如图所示： 17. 如图甲所示是自行车的手闸，其中ABO部分可视为一种杠杆，其简化示意图如图乙所示，O为支点，F2为阻力，请在图乙中画出： （1）作用在A点的最小动力F1； （2）阻力F2的力臂l2。 【答案】 【解析】 【详解】（1）由杠杆平衡条件可知，当阻力与阻力臂乘积一定时，动力臂越长，动力越小，图中O为支点，因此OA作为动力臂最长，动力最小；动力方向应该向下，过点A垂直于OA向下作出最小动力F1的示意图。 （2）从支点O作阻力F2作用线的垂线，支点到垂足的距离为阻力臂l2，如图所示：     四、实验题（本题共4小题，共24分） 18. 小平用一个长方体木块、弹簧测力计、三个相同的砝码和海绵等探究压力作用效果与什么因素有关： （1）根据甲、乙两图可知，压力的作用效果与______有关； （2）用甲、丙两图探究压力作用效果与受力面积的关系，应在丙图木块上放______个砝码。由此得出结论：______一定，受力面积越小女压力的作用效果越明显； （3）小平利用上述器材继续探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关： ①用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图丁所示为______N； ②取下木块上的砝码，重复①的操作，弹簧测力计的示数为1.8N。由此说明______一定，压力越大，滑动摩擦力越大； ③以不同的速度多次水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动，发现弹簧测力计的示数几乎不变，说明滑动摩擦力的大小与速度大小______。 【答案】 ①. 压力大小 ②. 1 ③. 压力大小 ④. 2.4 ⑤. 接触面粗糙程度 ⑥. 无关 【解析】 【详解】（1）[1]比较图中甲、乙两次实验，可知乙中压力大，乙图中的海绵下陷深度更加明显，说明压力的作用效果更加明显，可得压力的作用效果与压力大小有关。 （2）[2]用甲、丙两图探究压力作用效果与受力面积的关系时，应在丙图木块上放一个与甲图中相同的砝码，保证压力大小一样。 [3]根据图像可知，丙图中的海绵下陷深度更加明显，说明压力的作用效果更加明显，可得压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果更加明显。 （3）①[4]图丁中测力计分度值为0.2N，根据图像可知，弹簧测力计的示数为2.4N。 ②[5]取下木块上的砝码，木块对水平面的压力变小，重复①的操作，则木块受到的滑动摩擦力变小了说明压力越大，滑动摩擦力越大，这里接触面的粗糙程度一样的。 ③[6]用弹簧测力计分别以不同的速度匀速拉动木块，使它沿水平木板滑动，弹簧测力计的示数几乎不变，根据木块做匀速直线运动，滑动摩擦力的大小即为弹簧测力计的示数，说明滑动摩擦力的大小几乎不变，说明滑动摩擦力的大小与速度无关。 19. 汽车超速和超载带来安全隐患，同学们用下图实验器材“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中。 （1）小钢球在滚下斜面的过程中，它的______转化为动能，其动能大小是通过______来反映的，这里用到了物理学研究问题时的转化法； （2）分析比较甲和乙两组实验可得动能大小与______有关；分析比较甲丙两组实验可以解释汽车______（选填“超速”或“超载”）带来的危害。由此联想到高速公路限速牌上“120”和“100”字样，则______选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是； （3）某学习小组同学做丙实验时小木块被撞后滑出木板，小明同学建议换用表面相同但长度较长的木板，小华同学建议换质量较大的木块，小红同学建议换用质量比前两次实验较小的钢球。你认为不恰当的是______同学的建议。 【答案】 ①. 重力势能 ②. 木块被推动的距离 ③. 速度 ④. 超载 ⑤. 大客车 ⑥. 小华 【解析】 【详解】（1）[1]小钢球在滚下斜面的过程中，质量不变，高度下降，速度变大，重力势能减小，动能增大，它的重力势能转化为动能。 [2]实验中用到转化法，钢球动能大小是通过木块被推动的距离来反映的，木块被推动距离越大，动能越大。 （2）[3]甲乙实验控制钢球的质量相同，改变钢球到达水平面的速度，木块被推动距离不同，说明动能大小与速度有关。 [4]甲丙实验钢球下滑高度相同，钢球到达水平面的速度相同，C球的质量较大，丙实验中木块被推动距离较大，说明质量相同时，速度越大，动能越大，则分析比较甲丙两组实验可以解释汽车超速带来的危害。 [5]大客车的质量较大，为了减小客车运动过程中的动能，应减小客车的运动速度，则大客车。 （3）[6]丙实验中钢球下滑高度与甲实验相同，甲丙实验实验的钢球的质量不同，两实验对比可以探究动能与质量的关系，实验中小球的动能大小通过木块移动的距离看出，实验中不能改变木块的质量大小；丙实验时小木块被撞后滑出木板，说明钢球到达水平面的动能较大，则可以换用表面相同但长度较长的木板或者减小金属球的质量进行实验，故小华建议是不合理的。 20. 小奇利用铁架台、杠杆、质量相等的钩码等器材，探究杠杆的平衡条件。 （1）挂钩码前，杠杆静止在如图甲所示位置，应将杠杆两端的平衡螺母向________（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，目的是便于________； （2）为探究杠杆的平衡条件，小奇用下表中的两种方案进行收集实验数据，其中合理的是方案________； 实验序号 方案一 方案二 1 3 10 3 10 3 5 5 3 2 2 20 2 20 4 15 3 20 3 1 15 1 15 2 25 5 10 （3）实验中，小奇多次改变力和力臂的大小，目的是________； （4）根据选择的合理方案的三组数据，分析可知杠杆的平衡条件是：________（用字母表示）； （5）我国古代《墨经》最早记述了秤的杠杆原理，如图丙所示，“权”“重”对应杠杆中的力，其中“重”表示被测量的物重，“标”“本”对应杠杆中的力臂。为了扩大杆秤的量程，请你根据杠杆平衡原理，说出采取的方法是________（写出一种即可）。 【答案】 ①. 右 ②. 测量力臂 ③. 二 ④. 寻找普遍规律 ⑤. ⑥. 换一个质量更大的权 【解析】 【详解】（1）[1][2]图甲中实验前没挂钩码时，杠杆处于静止的平衡状态；发现杠杆右端上翘，调节时重心应向右移动，应将两端的平衡螺母向右旋一些，使杠杆在水平位置平衡，调节杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂大小。 （2）[3]为探究杠杆的平衡条件，实验中应多次测量，需要改变动力、阻力的大小，且使动力和阻力的大小不相等，寻找普遍规律，故方案二合理。 （3）[4]一次实验获得的规律具有偶然性，所以实验中多次改变力和力臂的大小，目的是寻找普遍规律，使实验结论更具有普遍性。 （4）[5]由表格数据知，每组对应的动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积，所以有 F1l1=F2l2 （5）[6]图中标是支点到权的拉力的距离，本是支点到重的拉力的距离，故“标”“本”表示力臂；由杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂可知 G重L本=G权L权 若换一个质量较大的权（秤砣），即动力变大，本（阻力臂）不变，标（动力臂）不变，由杠杆平衡条件可知，重（阻力）变大，则称量的最大质量变大，量程变大。 21. 某实验小组在“测量滑轮组的机械效率”的实验中得到的实验数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示。 实验次数 钩码重/N 钩码上升的高度/m 弹簧测力计示数/N 弹簧测力计移动的距离/m 机械效率 1 4 0.3 1.8 0.9 2 8 0.3 3.2 0.9 3 8 0.3 2.2 1.5 （1）在实验操作中，应沿竖直方向______拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。同组小华认为静止读数也可以，小明说这个想法没有考虑到______对滑轮组机械效率的影响，所以是错误的： （2）通过比较第1次和第2次实验数据，可得出结论：使用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越______。 （3）通过比较第2次和第3次实验数据，可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，______越重，滑轮组的机械效率越低。 （4）结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是______。 A．增大绳重 B．减轻动滑轮重 C．加快物体提升的速度 综合上述结论，提高机械效率的方法有：增大有用功，______（选填“增大”或“减小”）额外功。 【答案】 ①. 匀速 ②. 绳和滑轮间的摩擦 ③. 高 ④. 动滑轮 ⑤. B ⑥. 减小 【解析】 【详解】（1）[1]在实验操作中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计；这样弹簧测力计处于平衡状态，其示数才能够反映拉力的大小。 [2] 实验操作中，若静止读数，没有考虑滑轮组的摩擦力，读书偏小。 （2）[3] 比较第1次和第2次实验数据，可得出结论：使用同一滑轮组，被提升的钩码越重，滑轮组的机械效率越高。 （3）[4]根据比较第2次和第3次实验数据可知，使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低。 （4）[5]A．根据，增大绳重时，导致拉力F增大，总功增大，效率降低，故A不符合题意； B．通过比较第2次和第3次实验数据，使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越少（质量越小），滑轮组的机械效率越高，故B符合题意； C．根据，物体提升速度快慢与机械效率无关，故C不符合题意。 故选B。 （5）[6]要提高机械效率，除了增大物重以增大有用功之外，还可以减小额外功，有用功一定时，额外功越少，有用功在总功中所占的比例就越大，机械效率就越高。 五、计算、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. 节能减排，绿色出行，新能源汽车已经成为汽车发展的方向，明明家新购置了一台国产仰望U8电动汽车，如图，该款汽车既能在陆地行驶，又能像船一样在水中涉水航行。该车满载时的总质量是，静止在水平地面上时，四个车轮与地面接触的总面积为，（） 求：（1）该车满载静止在水平地面上时，它对水平地面的压强是多少？ （2）该车满载在水中航行时，排开水的体积是多少？ （3）该车在陆地以的速度匀速直线航行，此时发动机输出功率为，则汽车行驶过程做了多少功？汽车的牵引力是多少？ 【答案】（1）2×105Pa；（2）4m3；（3）9×107J，5×103N 【解析】 【详解】解：（1）汽车重力 G=mg=4×103kg×10N/kg=4×104N 汽车对水平地面压力 F=G=4×104N 它对水平地面的压强 （2）该车满载在水中航行时，处于漂浮状态，则浮力等于重力 F浮=G=4×104N 由F浮=ρ液gV排可知，排开水的体积 （3）汽车行驶过程做功 W=Pt=150×103w×10×60s=9×107J 汽车速度为，由P=Fv可得牵引力 答：（1）它对水平地面的压强是2×105Pa； （2）该车满载在水中航行时，排开水的体积是4m3； （3）汽车行驶过程做功9×107J，汽车的牵引力是。 23. 小明家装修房屋，一箱质量为的建筑材料放在水平地面上、装修工人用的拉力F，通过如图所示的滑轮组将建筑材料匀速提升，用时，（） 求：（1）有用功是多少？ （2）拉力F的功率？ （3）滑轮组的机械效率？ 【答案】（1）2.4×103J；（2）100W；（3）80% 【解析】 【详解】解：（1）建筑材料的重力 G=mg=80kg×10N/kg=800N 有用功 W有=Gh=800N×3m=2.4×103J （2）拉力F做的功 W总=Fs=500N×2×3m=3×103J 拉力F的功率 （3）滑轮组的机械效率 答：（1）有用功是2.4×103J； （2）拉力F的功率为100W； （3）滑轮组的机械效率为80%。 综合应用题（共6分） 24. “曹冲称象”是家喻户晓的故事。某科创小组仿效曹冲，展开项目化实践活动——制作一台“浮力秤”。 【项目名称】制作“浮力秤” 【项目实施】 （一）设计“浮力秤” （1）绘制设计图。 ①浮力秤的制作原理：物体漂浮在液面上时，浮力________重力。 ②设计浮力秤的装置图，如图甲所示。 （2）制作“浮力秤”。 小组同学按照设计图进行组装：选择轻质的圆柱形小筒，在其底部均匀地放上细沙，上端放一个轻质的小秤盘。如图甲所示，将小筒放在水中，就制成了一个“浮力秤”。在小筒底部铺上细沙的目的是：________ （3）标记刻度。 ①将组装好的小筒和空秤盘，放入水中，并使它漂浮在水面上。用记号笔在小筒外侧水面的位置画上一个刻度a，标记为________g。 ②在秤盘中只放入一个10g的砝码，用记号笔在小筒外侧水面位置画上刻度b，标记为10g； ③在秤盘中只放入一个20g的砝码，用记号笔在小筒外侧水面位置画上刻度c，标记为20g； ④作好标记的小筒外侧，如图乙所示，a、b、c三个位置正确的是：________（填“A”或“B”） ⑤用刻度尺测量发现，说明这个浮力秤的刻度是均匀的。接下来分别在每相邻两个刻度之间平均分成5等分，就完成了浮力秤的刻度的标记。这个浮力秤的分度值是________g。 （二）“浮力秤”的改进 同学们利用制作好浮力秤来测黄豆的质量：如图丙所示，将五颗黄豆放在秤盘中，待秤筒稳定后，发现水面对应的位置小于分度值，认为浮力秤的精确度不够。为提高浮力秤的精确度，小组同学提出的以下改进措施中可行的是________。 A．用直径更大的大筒 B．用直径更小的小筒 C．增大小筒中细沙的质量 D．大筒中换用密度更大的液体 【答案】 ①. 等于 ②. 使小筒竖直漂浮在水面上 ③. 0 ④. A ⑤. 2 ⑥. B 【解析】 【详解】（1）[1]物体在液体中处于漂浮状态时，其所受浮力与重力大小相等。 （2）[2]把空小筒放入水中漂浮在水面上，由于小筒质量较轻，高度较高，难以保持竖直漂浮在水面，在小筒底部铺上细沙，整个小筒重心降低，能使小筒竖直漂浮在水面上，便于实验操作。 （3）[3]秤盘上是空的，没有质量，所以漂浮在水面的小筒外侧的刻度应标为0 g。 [4]秤盘上的质量越大，小筒浸入水中的深度越深，所以刻度从下往上依次增大，即从下往上依次为a、b、c三个位置，故选A。 [5]由题可知，相邻两个刻度之间的质量是10 g，把它分成5等份，每等份就是2 g，所以这个浮力秤的分度值是2 g。 [6]用直径更小的小筒，在排开液体体积相同时，浸入水中的高度变化越明显，精确度就更高。 故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$