专项提升08 根据电路图连实物图（不含电表）-【满分训练营】2024-2025学年九年级物理全册重难点专项提升训练（人教版）

专项提升07 根据电路图连实物图（不含电表） 1.电路图 为了便于研究，人们用图形符号表示电路元件；用符号表示电路元件连接的图叫电路图。 2.常见的电路元件符号 3.电路图与实物图 电路图与实物图是不同的。电路图是用规定的符号表示电路连接情况的图；实物图是用实物元件表示电路连接情况的图。画电路图时，决不能用实物元件充当元件符号。如图。 4.画电路图时的注意事项 (1)电路元件符号用统一规定的符号； (2)连线时应横平竖直，呈方形； (3)各元件符号不要画在拐角处，且导线尽量避免交叉； (4)线路要连接到位，中间不能有断点； (5)电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致; (6)元件做好标注，如L、S等; (7)同一电路中涉及多个相同元件，加下标进行区别，如S1、S2等; (8)画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。 (9)导线交叉相连时要画实心点,实物图中导线不能交叉，电路图中导线可以交叉，但尽量不要交叉。 5.连并联电路实物图的步骤 （1）找到电源，确定电源的正负极； （2）从电源正极出发，先按照电路图元件的位置连接其中一条支路的完整电路； （3）找到电路图中电流分开的点和汇合的点，在实物图中找到对应位置；（分流点和汇合点在实物图中不唯一，一根导线相当于一个点） （4）把剩下的支路连接在分流点和汇合点上。 一、作图题 1．（2024·广东东莞·模拟预测）用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。（导线不允许交叉） 2．（23-24九年级上·广东珠海·期中）请根据图甲所给的电路图，将图乙中的实物电路连接完整。 3．（23-24九年级上·广东佛山·阶段练习）请你根据甲的电路图，用笔画线表示导线，将图乙的实物连接补充完整。 4．（23-24九年级上·河南安阳·阶段练习）根据如图甲所示的电路图，在图乙中连接相应的实物图，要求导线不交叉。    5．（23-24九年级下·陕西西安·开学考试）如图所示，按图甲所示电路图，将图乙所示实物电路连接完整。    6．（23-24九年级上·陕西西安·期末）根据如图所示的电路图，请用笔画线代替导线，将实物图连接起来。 7．（23-24九年级上·黑龙江绥化·期末）用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。 8．（22-23九年级上·甘肃天水·期末）按照图甲中的电路图将图乙中的实物连成电路。 9．（23-24九年级上·山西晋城·期中）根据图中电路图，用笔画线代替导线将实物连接完整，导线不能交叉。 10．（22-23九年级上·天津·期中）如图甲所示，学校有前、后两个门，在前、后门各装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。图乙是小明根据上述要求设计的电路图。请你按小明设计的电路图在图甲的实物图上用笔画出连线。 甲 乙 11．（22-23九年级上·内蒙古赤峰·期末）请根据图甲电路图，用笔画线代替导线（导线不能交叉），连接好图乙实物图。 12．（23-24九年级上·湖北孝感·阶段练习）根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线连接实物电路（用笔画线表示导线，导线不许交叉）。 13．（23-24九年级上·河南焦作·阶段练习）根据电路图，连接实物图 14．（23-24九年级上·福建厦门·阶段练习）根据图甲的电路图，请你用笔画线代替导线在图乙中连接实物电路。 15．（23-24九年级上·甘肃金昌·阶段练习）按照如图甲所示的电路图，将图乙中各个元件连接起来。（用笔画线表示导线） 16．（23-24九年级上·河北廊坊·阶段练习）图所示为电路图连接实物图，请在指定位置画出。 17．（23-24九年级上·山东德州·阶段练习）请按照图中甲电路图，把图乙中的实物连成电路。（要求连接时导线不交叉） 18．（23-24九年级上·北京·期中）如图所示，请你根据电路图连接实物。 19．（23-24九年级上·辽宁营口·阶段练习）请根据图甲电路图，用笔画线代替导线，连接好图乙实物图。（导线不能交叉） 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专项提升07 根据电路图连实物图（不含电表） 1.电路图 为了便于研究，人们用图形符号表示电路元件；用符号表示电路元件连接的图叫电路图。 2.常见的电路元件符号 3.电路图与实物图 电路图与实物图是不同的。电路图是用规定的符号表示电路连接情况的图；实物图是用实物元件表示电路连接情况的图。画电路图时，决不能用实物元件充当元件符号。如图。 4.画电路图时的注意事项 (1)电路元件符号用统一规定的符号； (2)连线时应横平竖直，呈方形； (3)各元件符号不要画在拐角处，且导线尽量避免交叉； (4)线路要连接到位，中间不能有断点； (5)电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致; (6)元件做好标注，如L、S等; (7)同一电路中涉及多个相同元件，加下标进行区别，如S1、S2等; (8)画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。 (9)导线交叉相连时要画实心点,实物图中导线不能交叉，电路图中导线可以交叉，但尽量不要交叉。 5.连并联电路实物图的步骤 （1）找到电源，确定电源的正负极； （2）从电源正极出发，先按照电路图元件的位置连接其中一条支路的完整电路； （3）找到电路图中电流分开的点和汇合的点，在实物图中找到对应位置；（分流点和汇合点在实物图中不唯一，一根导线相当于一个点） （4）把剩下的支路连接在分流点和汇合点上。 一、作图题 1．（2024·广东东莞·模拟预测）用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。（导线不允许交叉） 【答案】见解析 【详解】根据电路图可知，两个灯泡串联，如图所示 2．（23-24九年级上·广东珠海·期中）请根据图甲所给的电路图，将图乙中的实物电路连接完整。 【答案】见解析 【详解】根据电路图可知，电铃、开关、灯泡串联接入电路中，根据电路图连接实物图，如下所示： 3．（23-24九年级上·广东佛山·阶段练习）请你根据甲的电路图，用笔画线表示导线，将图乙的实物连接补充完整。 【答案】见解析 【详解】从电源的正极出发，依次连接灯泡L2、开关、灯泡L1，最终回到电源负极。如图所示： 4．（23-24九年级上·河南安阳·阶段练习）根据如图甲所示的电路图，在图乙中连接相应的实物图，要求导线不交叉。    【答案】见解析   【详解】电路只有一个回路，是串联电路，电流从电源正极流出后经L1、L2和开关后，回到电源负极，如图所示 5．（23-24九年级下·陕西西安·开学考试）如图所示，按图甲所示电路图，将图乙所示实物电路连接完整。    【答案】见解析 【详解】按照电流的方向，从电源正极出发产生分支，一个支路接灯L1，另一支路依次接L2和S1，然后在L1与S1的另一端汇合后经过S2后回到电源负极，如图所示： 6．（23-24九年级上·陕西西安·期末）根据如图所示的电路图，请用笔画线代替导线，将实物图连接起来。 【答案】见解析 【详解】由图可知，电灯1和电灯3串联连在电源上，电灯2和开关2串联连在电源上，开关1在干路上，故如图所示 7．（23-24九年级上·黑龙江绥化·期末）用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。 【答案】见解析 【详解】由电路图可知，电流从正极出发经过开关S1后，分为两个支路，一条支路是经灯泡直接回到负极，另一条经过开关S2到电铃，然后回到负极，如图所示： 8．（22-23九年级上·甘肃天水·期末）按照图甲中的电路图将图乙中的实物连成电路。 【答案】见解析 【详解】分析电路图，电流从电源的正极出发，经开关S1、电流表后，一支经灯泡L1，另一支经灯泡L1、开关S2，汇合后回到电源的负极，因此两灯泡并联，开关S1和电流表在干路，连接实物图，如图所示： 9．（23-24九年级上·山西晋城·期中）根据图中电路图，用笔画线代替导线将实物连接完整，导线不能交叉。 【答案】见解析 【详解】由电路图可知，两灯串联，开关S2与灯L2并联，开关S1串联在电路中，实物图如下： 10．（22-23九年级上·天津·期中）如图甲所示，学校有前、后两个门，在前、后门各装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。图乙是小明根据上述要求设计的电路图。请你按小明设计的电路图在图甲的实物图上用笔画出连线。 甲 乙 【答案】见解析 【详解】由题意知，甲乙两个电灯并联，前门开关控制甲灯、后门开关控制乙灯；即甲灯亮时表示前门有人；乙灯亮时，表示后面有人，实物图如下图所示 11．（22-23九年级上·内蒙古赤峰·期末）请根据图甲电路图，用笔画线代替导线（导线不能交叉），连接好图乙实物图。 【答案】见解析 【详解】由电路图知，两灯并联，开关S1在L1支路上，S2在干路上，实物连接如图所示： 12．（23-24九年级上·湖北孝感·阶段练习）根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线连接实物电路（用笔画线表示导线，导线不许交叉）。 【答案】见解析 【详解】由图可知，两个灯泡并联，开关靠近电源负极一侧，实物电路如下图所示： 13．（23-24九年级上·河南焦作·阶段练习）根据电路图，连接实物图 【答案】见解析 【详解】根据电路图可知，电流从电源正极出发，经开关后，一支经灯泡L1，另一支经灯泡L2，汇合后流回电源负极，实物图如下所示： 14．（23-24九年级上·福建厦门·阶段练习）根据图甲的电路图，请你用笔画线代替导线在图乙中连接实物电路。 【答案】见解析 【详解】由电路图可知，该电路为并联电路，S1在干路上控制整个电路，S2只控制L2，根据电路图连接实物图如下所示： 15．（23-24九年级上·甘肃金昌·阶段练习）按照如图甲所示的电路图，将图乙中各个元件连接起来。（用笔画线表示导线） 【答案】见解析 【详解】由甲图可知，L1与L2并联，S2与L2串联，S1在干路上，实物连接如图所示 16．（23-24九年级上·河北廊坊·阶段练习）图所示为电路图连接实物图，请在指定位置画出。 【答案】见解析 【详解】（a）电流从电池的正极出发后直接分流，一条支路经过灯泡L2、开关S1，另外一条支路经过灯泡L1后汇合，一起经过开关S2回到负极，故实物图如下图所示： （b）根据电路图可知，电流从电池的正极出发，经过开关S3后分流，一条支路经过开关S1、灯泡L1，另外一条支路经过灯泡L2、开关S2后汇合，一起回到负极，故实物图如下所示： 17．（23-24九年级上·山东德州·阶段练习）请按照图中甲电路图，把图乙中的实物连成电路。（要求连接时导线不交叉） 【答案】见解析 【详解】根据电路图可知，该电路为并联电路S1与灯L1串联，S2控制整个电路，采用“电流流向法”，依次串联开关灯泡S2、L1、S1串联起来，再将灯泡L2并联在灯泡L1、S1的两端即可，如下图所示： 18．（23-24九年级上·北京·期中）如图所示，请你根据电路图连接实物。 【答案】见解析 【详解】由电路图可知，两灯泡并联，开关S控制干路，开关S1控制灯泡L1，实物图如图所示 19．（23-24九年级上·辽宁营口·阶段练习）请根据图甲电路图，用笔画线代替导线，连接好图乙实物图。（导线不能交叉） 【答案】见解析 【详解】分析甲电路图可知，、并联，开关在支路上，开关在干路上，据此连接图乙实物图如下： 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $$