专项提升02 辨别温度、热量和内能-【满分训练营】2024-2025学年九年级物理全册重难点专项提升训练（人教版）

专项提升02 辨别温度、热量和内能 1.温度 宏观上，表示物体的冷热程度；微观上，反映物体中分子热运动的剧烈程度。单位℃。温度是一个状态量，在表述上，用“降低”、“升高”，“降低到”、“升高到”表述温度。 2.热量 在热传递过程中传递能量的多少。单位J。热量是一个过程量，在热传递的过程中才有热量。在表述上，用“放出”或“吸收”表述，不能说“含有”。 3.内能 构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。单位J。内能是一个状态量，在表述上，用“有”、“具有”、“改变”、“增加”、“减少”的那个表述。 4.三者之间的联系 （1）温度反映了内能的大小，热量反映了内能变化了多少； （2）物吸收热量，内能会增加，温度不一定升高，如晶体熔化；物放出热量，内能会减少，但物体温度不一定降低，如晶体凝固。 5.归纳总结 （1）物体温度升高（或降低）时，其内能一定增加（或减少）；一个物体的内能增加（或降低）时，其温度不一定升高（或降低），如晶体熔化或凝固过程。 （2）一个物体的内能增加或降低时，不一定是吸收或放出了热量，也可能是外界对物体做功或物体对外界做功； （3）一个物体吸收或放出热量时，内能增加或减少，其温度不一定升高或降低，如晶体熔化或凝固过程； （4）一个物体温度升高或降低时，不一定是吸收或放出了热量，也可能是因为做功，如摩擦生热或物体对外界做功。 1．（23-24八年级下·上海普陀·期末）0℃的冰 （填“有”或“没有”）内能。0℃的冰吸收热量后熔化成0℃的水，其温度 ，内能 （选填“不变”、“增大”或“减小”）。 2．（2024·陕西西安·模拟预测）物理学中，“热水”中的热是指 高；“放在取暖器旁的物体变热了”中的热是指通过热传递使物体的 增加。 3．（23-24九年级上·四川成都·期末）“热”字有多种含义，有时表示热量，有时表示内能，有时表示温度。小明生病发“热”了是指 ；用温水擦拭额头后水蒸发吸“热”是指 。 4．（23-24八年级下·上海浦东新·期末）下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（　　） A．温度高的物体，分子无规则运动更剧烈 B．温度越高的物体具有的内能越多 C．做功改变物体内能的过程就是内能的转移过程 D．热量总是从内能多的物体向内能少的物体传递 5．（23-24八年级下·上海金山·期末）下列关于温度、热量、内能的说法中正确的是（　　） A．物体的温度升高，内能一定增加 B．物体的内能增加，温度一定升高 C．同一物体，温度越高，所含热量越多 D．物体的内能增加，一定吸收热量 6．（2024·江苏泰州·三模）下列说法正确的是（　　） A．热量也有可能自发地从内能小的物体向内能大的物体转移 B．0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能也不变 C．铝块的内能增加，它一定吸收了热量 D．温度低的物体内能小 7．（2024·陕西延安·模拟预测）鸡蛋醪糟（如图）是我国的一种传统小吃，制作鸡蛋醪糟的过程中，有关物理知识的说法正确的是（    ） A．水沸腾后继续加热，水的内能一定增大，温度一定升高 B．水沸腾后将锅盖顶起的能量转化与热机做功冲程相同 C．刚出锅的醪糟温度约为40℃ D．盛在碗中的鸡蛋醪糟，温度逐渐降低，所含的热量逐渐减少 8．（2024·江西景德镇·三模）下列说法正确的是（    ） A．冰熔化时吸热温度保持不变，内能变大 B．青少年不宜大量食用巧克力，是因为巧克力含有的热量较多 C．冰比水感觉更冷，因为冰的内能比水的内能少 D．0℃的冰块和温度、质量相同的水，其内能相等 9．（2024·甘肃武威·三模）关于温度、热量和内能，下列判断正确的是（　　） A．温度越高的物体具有的内能越多 B．温度越高的物体含有的热量越多 C．热传递过程中，温度总是从高温物体向低温物体传递 D．热传递过程中，低温物体一定获得内能 10．（2024·山东济宁·三模）关于温度、热量和内能的说法中正确的是（　　） A．热量可以由内能小的物体传递给内能大的物体 B．0℃ 的冰块没有内能 C．物体的温度越高，所含有的热量越多 D．冰块熔化过程中温度不变，内能保持不变 11．（2024·北京西城·二模）关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是（　　） A．物体的机械能越大，它的内能就越大 B．物体的温度不变，它的内能可能变小 C．物体的内能增加，它一定吸收热量 D．物体吸收热量，它的温度一定会升高 12．（2024·湖南永州·一模）元宵节吃汤圆是中国由来已久的习俗。在煮汤圆的过程中，下列说法正确的是（　　） A．汤圆的温度升高，它含有的热量增大 B．汤圆的内能是通过热传递的方式改变的 C．汤圆的温度升高，它具有的内能不变 D．锅盖被顶起与热机压缩冲程的能量转化相同 13．（2024·山东临沂·二模）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A．同一物体温度升高，内能一定增大 B．物体的温度升高，一定吸收了热量 C．物体内能增加，温度一定升高 D．热量可以自发地从低温物体向高温物体传递 14．（2024·黑龙江哈尔滨·三模）关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（　　） A．摩擦生热是通过做功的方式改变了物体的内能 B．外界对物体做功，物体的内能一定增加 C．物体的温度越低，所含的热量越少 D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 15．（2024·安徽淮南·二模）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（　　） A．物体吸收热量，温度不一定升高 B．物体温度越低，内能越小，0℃的物体没有内能 C．物体的内能增加了，一定是从外界吸收了热量 D．两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体 16．（2024·湖北武汉·模拟预测）下列有关热和能的说法中，正确的是（　　） A．一块0℃的冰熔化成0℃的水时，内能不变 B．在四冲程内燃机中，做功冲程将内能转化为机械能 C．发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体 D．夏天在室内洒水降温，主要利用了水的比热容较大的性质 17．（2024·黑龙江·三模）2023年8月18 日，中国载人航天工程办公室召开载人航天工程空间应用与发展情况介绍会，“首次液态金属空间热管理在轨试验”作为近期在空间站的航天技术之一。其中的“固液相变热控”是安装在发热表面上的相变热沉（一种特殊材料）在吸收热量后熔化，从固态变为液态，熔化过程中吸收热量但温度不变，从而将发热表面控制在某一合适的温度。从信息中我们发现温度、热量以及内能之间存在一定的关系，关于他们的描述正确的是        （    ） A．物体的内能增加一定是吸收了热量 B．物体的温度升高一定是吸收了热量 C．仅有热传递时，物体吸收热量内能一定增加 D．在热传递过程中，物体吸收热量温度一定升高 18．（2024·广东·模拟预测）下面是小池同学“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（　　） A．物体温度越高，分子热运动越剧烈 B．两物体温度相同，内能一定相同 C．热量总是从含有热量多的物体传递给热量少的物体 D．物体吸收热量，内能增大，温度一定升高 19．（2024·安徽宿州·三模）关于温度、热传递、做功与内能，下列说法正确的是（　　） A．做功的过程一定是机械能转化为内能 B．自然界中物体的温度升高，一定是外界对物体做功 C．物体温度升高，内能一定增大，且一定从外界吸收了热量 D．温度相同的两个物体相互接触．它们之间不会发生热传递 20．（2024·山东青岛·一模）下列有关能量的说法正确的是（　　） A．物体的温度不变，它的内能一定不变 B．只有做功才能使物体的内能增加 C．内能大小相等的两个物体一定不会发生热传递 D．一个物体能够做的功越多，说明这个物体的能量越大 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专项提升02 辨别温度、热量和内能 1.温度 宏观上，表示物体的冷热程度；微观上，反映物体中分子热运动的剧烈程度。单位℃。温度是一个状态量，在表述上，用“降低”、“升高”，“降低到”、“升高到”表述温度。 2.热量 在热传递过程中传递能量的多少。单位J。热量是一个过程量，在热传递的过程中才有热量。在表述上，用“放出”或“吸收”表述，不能说“含有”。 3.内能 构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。单位J。内能是一个状态量，在表述上，用“有”、“具有”、“改变”、“增加”、“减少”的那个表述。 4.三者之间的联系 （1）温度反映了内能的大小，热量反映了内能变化了多少； （2）物吸收热量，内能会增加，温度不一定升高，如晶体熔化；物放出热量，内能会减少，但物体温度不一定降低，如晶体凝固。 5.归纳总结 （1）物体温度升高（或降低）时，其内能一定增加（或减少）；一个物体的内能增加（或降低）时，其温度不一定升高（或降低），如晶体熔化或凝固过程。 （2）一个物体的内能增加或降低时，不一定是吸收或放出了热量，也可能是外界对物体做功或物体对外界做功； （3）一个物体吸收或放出热量时，内能增加或减少，其温度不一定升高或降低，如晶体熔化或凝固过程； （4）一个物体温度升高或降低时，不一定是吸收或放出了热量，也可能是因为做功，如摩擦生热或物体对外界做功。 1．（23-24八年级下·上海普陀·期末）0℃的冰 （填“有”或“没有”）内能。0℃的冰吸收热量后熔化成0℃的水，其温度 ，内能 （选填“不变”、“增大”或“减小”）。 【答案】 有 不变 增大 【详解】[1]因为一切物体的分子都在不停地做无规则运动，所以一切物体都具有内能，0℃的物体也具有内能；所以0℃的冰有内能。 [2][3]冰是晶体，0℃的冰吸收热量后熔化成0℃的水，在整个熔化过程中其温度保持不变，但是由于吸收热量，内能增大。 2．（2024·陕西西安·模拟预测）物理学中，“热水”中的热是指 高；“放在取暖器旁的物体变热了”中的热是指通过热传递使物体的 增加。 【答案】 温度 内能 【详解】[1]物体的冷热程度叫温度。物理学中，“热水”中的热是指温度高。 [2]做功和热传递都可以改变物体的内能。“放在取暖器旁的物体变热了”中的热是指通过热传递使物体的内能增加。 3．（23-24九年级上·四川成都·期末）“热”字有多种含义，有时表示热量，有时表示内能，有时表示温度。小明生病发“热”了是指 ；用温水擦拭额头后水蒸发吸“热”是指 。 【答案】 温度 热量 【详解】[1]小明生病发“热”这里的热指体温高，即指的是温度。 [2]水蒸发吸“热”，指发生汽化现象是需要吸收热量，这里的热指的是热量。 4．（23-24八年级下·上海浦东新·期末）下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（　　） A．温度高的物体，分子无规则运动更剧烈 B．温度越高的物体具有的内能越多 C．做功改变物体内能的过程就是内能的转移过程 D．热量总是从内能多的物体向内能少的物体传递 【答案】A 【详解】A．分子无规则运动的速度与温度有关，温度越高，分子运动越快，因此温度高的物体，分子无规则运动更剧烈，故A正确； B．内能的大小不仅与温度有关，还有物体的质量、体积等有关，因此温度越高的物体具有的内能不一定越多，故B错误； C．做功改变物体内能的过程就是能量的转化过程，不是内能的转移过程，故C错误； D．热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，而温度高的物体内能不一定多，故D错误。 故选A。 5．（23-24八年级下·上海金山·期末）下列关于温度、热量、内能的说法中正确的是（　　） A．物体的温度升高，内能一定增加 B．物体的内能增加，温度一定升高 C．同一物体，温度越高，所含热量越多 D．物体的内能增加，一定吸收热量 【答案】A 【详解】AB．同一物体的内能增大温度不一定升高，如晶体熔化过程，但是温度升高内能一定增大，故A正确，B错误； C．热量是过程量，只能说“吸收”或“放出”，不能说“含有”或“具有”，故C错误； D．物体内能增大，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故D错误。 故选A。 6．（2024·江苏泰州·三模）下列说法正确的是（　　） A．热量也有可能自发地从内能小的物体向内能大的物体转移 B．0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能也不变 C．铝块的内能增加，它一定吸收了热量 D．温度低的物体内能小 【答案】A 【详解】A．热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，但可能从内能小的物体向内能大的物体传递，如外界对内能小的物体做功，则内能小的物体可能将热量传递给内能大的物体，故A正确； B．0℃的冰变成0℃的水，温度不变，但需要吸热，所以内能增加，故B错误； C．铝块的内能增加，可能是吸收了热量，也可能是外界对铝块做了功，故C错误； D．内能的大小与物体的质量、温度有关，因此温度低的物体不一定比温度高的物体内能小，故D错误。 故选A。 7．（2024·陕西延安·模拟预测）鸡蛋醪糟（如图）是我国的一种传统小吃，制作鸡蛋醪糟的过程中，有关物理知识的说法正确的是（    ） A．水沸腾后继续加热，水的内能一定增大，温度一定升高 B．水沸腾后将锅盖顶起的能量转化与热机做功冲程相同 C．刚出锅的醪糟温度约为40℃ D．盛在碗中的鸡蛋醪糟，温度逐渐降低，所含的热量逐渐减少 【答案】B 【详解】A．水沸腾后继续加热，水的内能一定增大，但温度保持不变，故A错误； B．水沸腾后将锅盖顶起，是水蒸气的内能转化为锅盖的机械能，与热机做功冲程的能量转化相同，故B正确； C．刚出锅的醪糟温度较高，约为100℃，故C错误； D．热量是一个过程量，不能说含有多少热量，故D错误。 故选B。 8．（2024·江西景德镇·三模）下列说法正确的是（    ） A．冰熔化时吸热温度保持不变，内能变大 B．青少年不宜大量食用巧克力，是因为巧克力含有的热量较多 C．冰比水感觉更冷，因为冰的内能比水的内能少 D．0℃的冰块和温度、质量相同的水，其内能相等 【答案】A 【详解】A．冰是晶体，熔化时要吸收热量，其内能增大，但温度不变，故A正确； B．热量是一个过程量，不能说物体“含有”热量；青少年不宜大量食用巧克力，是因为在质量相同时巧克力提供的能量更多，容易导致肥胖，故B错误； C．冰比水感觉更冷，是因为冰的温度比水的温度低，影响物体内能大小的因素有质量、温度、状态等，因为不知道冰和水的质量关系，所以不能比较它们的内能大小，故C错误； D．0℃的冰块和温度、质量相同的水，因为状态不同，所以内能不相等，故D错误。 故选A。 9．（2024·甘肃武威·三模）关于温度、热量和内能，下列判断正确的是（　　） A．温度越高的物体具有的内能越多 B．温度越高的物体含有的热量越多 C．热传递过程中，温度总是从高温物体向低温物体传递 D．热传递过程中，低温物体一定获得内能 【答案】D 【详解】A．物体具有的内能与质量、状态、温度等有关，则温度越高的物体具有的内能不一定越多，故A错误； B．热量是过程量，不能说含有热量的多少，故B错误； CD．热传递过程中，热量总是从高温物体向低温物体传递，则低温物体一定获得内能，故C错误，D正确。 故选D。 10．（2024·山东济宁·三模）关于温度、热量和内能的说法中正确的是（　　） A．热量可以由内能小的物体传递给内能大的物体 B．0℃ 的冰块没有内能 C．物体的温度越高，所含有的热量越多 D．冰块熔化过程中温度不变，内能保持不变 【答案】A 【详解】A．热传递的实质是热量从高温物体传递到低温物体，内能小的物体温度可能比内能大的温度高，所以内能小的的物体可能给内能大的物体传递热量，故A正确； B．一切物体都有内能，所以0℃的冰也有内能，故B错误； C．热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故C错误； D．冰是晶体，晶体熔化过程中，吸收热量，温度不变，但内能增加，故D错误。 故选A。 11．（2024·北京西城·二模）关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是（　　） A．物体的机械能越大，它的内能就越大 B．物体的温度不变，它的内能可能变小 C．物体的内能增加，它一定吸收热量 D．物体吸收热量，它的温度一定会升高 【答案】B 【详解】A．物体的机械能与内能是两种不同的能量形式。机械能是物体发生机械运动而具有的能，包括动能和势能。内能是指物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。二者没有直接的联系，故A错误； B．物体的温度不变，它的内能可能变小，比如晶体凝固时，放出热量，温度不变，但是内能减小，故B正确； C．物体内能增加，可能是外界对物体做功，也可能是吸收了热量，故C错误； D．物体吸收热量，温度可能升高可能不变，比如晶体熔化时，吸收热量，内能增加，但温度不变，故D错误。 故选B。 12．（2024·湖南永州·一模）元宵节吃汤圆是中国由来已久的习俗。在煮汤圆的过程中，下列说法正确的是（　　） A．汤圆的温度升高，它含有的热量增大 B．汤圆的内能是通过热传递的方式改变的 C．汤圆的温度升高，它具有的内能不变 D．锅盖被顶起与热机压缩冲程的能量转化相同 【答案】B 【详解】A．热量是过程量，不能含有，故A错误； B．在煮汤圆的过程中汤圆不断吸收热量，内能增大，汤圆的内能是通过热传递的方式改变的，故B正确； C．汤圆吸收热量，温度升高，它具有的内能增大，故C错误； D．锅盖被顶起，内能转化为机械能；热机压缩冲程将机械能转化为内能，两者的能量转化不同，故D错误。 故选B。 13．（2024·山东临沂·二模）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A．同一物体温度升高，内能一定增大 B．物体的温度升高，一定吸收了热量 C．物体内能增加，温度一定升高 D．热量可以自发地从低温物体向高温物体传递 【答案】A 【详解】A．同一物体，温度升高时，分子动能增加，则可知内能一定增加，故A正确； B．物体的温度升高，也可能是外界对它做了功，故B错误； C．物体内能增加，温度不一定升高，例如：晶体熔化过程中，吸收热量，温度不变，内能增加，故C错误； D．热量可以自发地从高温物体向低温物体传递，或从物体的高温部分向低温部分传递，故D错误。 故选A。 14．（2024·黑龙江哈尔滨·三模）关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（　　） A．摩擦生热是通过做功的方式改变了物体的内能 B．外界对物体做功，物体的内能一定增加 C．物体的温度越低，所含的热量越少 D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 【答案】A 【详解】A．摩擦生热是克服摩擦做功，使物体温度升高，内能增大，是通过做功的方式改变了物体的内能，故A正确； B．外界对物体做功，若同时物体散热，则物体的内能不一定增加，故B错误； C．热量是热传递过程中传递内能的多少，不能说含有多少热量，故C错误； D．晶体在熔化过程中，温度虽然不变，但是要吸收热量，内能增加，故D错误。 故选A。 15．（2024·安徽淮南·二模）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（　　） A．物体吸收热量，温度不一定升高 B．物体温度越低，内能越小，0℃的物体没有内能 C．物体的内能增加了，一定是从外界吸收了热量 D．两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体 【答案】A 【详解】A．物体吸收热量时，物体的温度不一定升高，如晶体熔化时，吸收热量，内能增大，温度保持不变，故A正确； B．一切物体都有内能，内能与物体的温度、质量、状态等有关，物体温度越低，内能不一定越小，0℃的物体也有内能，故B错误； C．物体的内能增加了，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故C错误； D．两物体相互接触时，热量总是从温度高的物体转移到温度低的物体，温度高的物体不一定内能大，所以不一定是从内能大的物体转移到内能小的物体，故D错误。 故选A。 16．（2024·湖北武汉·模拟预测）下列有关热和能的说法中，正确的是（　　） A．一块0℃的冰熔化成0℃的水时，内能不变 B．在四冲程内燃机中，做功冲程将内能转化为机械能 C．发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体 D．夏天在室内洒水降温，主要利用了水的比热容较大的性质 【答案】B 【详解】A．一块0℃的冰熔化成0℃的水后，吸收热量，温度不变，内能增加，故A错误； B．内燃机的压缩冲程，是机械能转化为内能，做功冲程是内能转化为机械能，故B正确； C．发生热传递时，传递的是热量而不是温度，故C错误； D．夏天在室内洒水，水汽化（蒸发）吸收热量，起到降温的作用，不是利用了水的比热容较大的性质，故D错误。 故选B。 17．（2024·黑龙江·三模）2023年8月18 日，中国载人航天工程办公室召开载人航天工程空间应用与发展情况介绍会，“首次液态金属空间热管理在轨试验”作为近期在空间站的航天技术之一。其中的“固液相变热控”是安装在发热表面上的相变热沉（一种特殊材料）在吸收热量后熔化，从固态变为液态，熔化过程中吸收热量但温度不变，从而将发热表面控制在某一合适的温度。从信息中我们发现温度、热量以及内能之间存在一定的关系，关于他们的描述正确的是        （    ） A．物体的内能增加一定是吸收了热量 B．物体的温度升高一定是吸收了热量 C．仅有热传递时，物体吸收热量内能一定增加 D．在热传递过程中，物体吸收热量温度一定升高 【答案】C 【详解】AB．物体的温度升高，物体的内能增加，不一定是吸收了热量，还可以是做功改变内能，故AB错误； C．仅有热传递时，热量由高温物体向低温物体传递，低温物体吸收热量，内能增加，故C正确； D．在热传递过程中，物体吸收热量温度不一定升高，比如：晶体在熔化过程中吸收热量，而温度保持不变。故D错误。 故选C。 18．（2024·广东·模拟预测）下面是小池同学“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（　　） A．物体温度越高，分子热运动越剧烈 B．两物体温度相同，内能一定相同 C．热量总是从含有热量多的物体传递给热量少的物体 D．物体吸收热量，内能增大，温度一定升高 【答案】A 【详解】A．分子热运动和温度有关，物体温度越高，分子热运动越剧烈，故A正确； B．内能的大小与质量、温度等因素有关，物体温度相同，内能不一定相同，故B错误； C．热量是一个过程量，不能说含有热量，故C错误； D．物体吸收热量，温度不一定升高，晶体熔化时，吸收热量，温度不变，故D错误。 故选A。 19．（2024·安徽宿州·三模）关于温度、热传递、做功与内能，下列说法正确的是（　　） A．做功的过程一定是机械能转化为内能 B．自然界中物体的温度升高，一定是外界对物体做功 C．物体温度升高，内能一定增大，且一定从外界吸收了热量 D．温度相同的两个物体相互接触．它们之间不会发生热传递 【答案】D 【详解】A．对物体做功（克服摩擦做功、压缩气体做功），物体的内能增加、温度升高，即机械能转化为内能；物体对外做功（气体膨胀做功），物体的内能减少、温度降低，即内能转化为机械能，故A错误； B．一个物体温度升高、内能增加，可能是吸收了热量（即发生热传递），也可能是对物体做功（如克服摩擦做功），故B错误； C．物体温度升高，内能一定增大，但可能是吸收了热量，也可能是对物体做功（如克服摩擦做功），故C错误； D．热传递的条件是物体之间有温度差，温度相同的两个物体相互接触，它们之间不会发生热传递，故D正确。 故选D。 20．（2024·山东青岛·一模）下列有关能量的说法正确的是（　　） A．物体的温度不变，它的内能一定不变 B．只有做功才能使物体的内能增加 C．内能大小相等的两个物体一定不会发生热传递 D．一个物体能够做的功越多，说明这个物体的能量越大 【答案】D 【详解】A．晶体熔化时，温度不变，如冰熔化时，温度不变，但内能增加，故A错误； B．做功和热传递都能改变物体的内能，而且做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，故B错误； C．内能大小相等的两个物体的温度可能不同，所以也可能会发生热传递，故C错误； D．由能量的定义可知，一个物体能做功，我们就说它具有能量，简称能。一个物体能做的功越多，表示这个物体的能量越大。故D正确。 故选D。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $$