2.2 青春萌动 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

下手太早，质量不好，大学再找，白头偕老！ 第2课 青春的心弦 2.2 青春萌动 2 新课导航 01 02 青春期心理萌动的含义及表现； 与异性交往的意义； 03 如何与异性正常交往？ 04 怎样认识对异性的朦胧情感？ 05 我们应如何正确认识爱情？ 异性朋友 01 4 结合视频及生活经历思考： 你理解刘星的表现吗？ 为什么他会出现这种表现？ 对异性的心理萌动 想要和异性成为朋友 总喜欢在异性面前表现自己 越来越喜欢打扮，想得到别人的夸奖 在异性面前做了糗事会觉得特别丢脸 很希望得到某个异性同学的关注 有异性在场的场合会很拘谨，变得不像自己 你有这些“变化”吗？ 正常的心理现象 1、青春期心理萌动的含义及表现P18 （1）含义： （2）表现 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 ①自我表现欲 ②注重自我形象 ③渴望异性关注 7 假如我们学校有这样的校规 男生女生不得成对儿出现在校园里 男生女生交往距离不能小于50厘米 男生女生不得同桌吃饭 男生女生不得…… （1）你赞同这样的 校规吗？为什么？ 不赞同 不利于正常的学习生活，不利于发现对方的性别优势，不利于青少年的健康成长 互帮互助 小组学习 通力合作 2、与异性交往的意义P19（背诵） （1）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 （2）有助于我们学习对方的优秀品质。 （3）有助于完善自我，促进身心健康发展（补充） 所以，正常的异性交往应该支持。 10 与异性相处的正确打开方式 以下与异性相处的方式正确吗？ ①经常跟朋友与班上的异性同学约着一起去食堂吃饭; ②下课后，男同学在教室里喂女同学吃辣条; ③男同学帮科代表(女生)抱作业; ④晚上邀请异性同学和自己去操场散步; ⑤女生把手搭在男生背上，摸男生的脸; ⑥假期和班上男女同学们相约一起看电影; ⑦经常和异性同学在一起说悄悄话。 公开场合 过于亲密 绅士有礼 夜黑风高，不宜独处 举止不得体 不够坦荡 正常交往 ①内心坦荡， 言谈得当，举止得体.P19 ②掌握分寸，注意交往方式、场合、时间和频率。【补】 ③既要相互尊重，又要自重自爱。【补】 3、如何与异性正常交往（背诵） 异性情感 02 13 青春的困惑：第一封 老师： 我是一名初一女生，班里有一个男孩，他非常阳光、帅气，他不但学习成绩好，体育也特棒，篮球场上经常有他打球的身影。我特别崇拜他，总是偷偷地关注着他，我是不是喜欢上他了？我特别的苦恼，有点迷茫，课也听不下去，期中考试的成绩也一落千丈，朋友们也渐渐疏远了我，我该怎么办好？——一名困惑的初中生 这位初中生对这个优秀的男生产生好感的心理是正常的吗？ 正 常 ①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 青春的困惑：第二封 老师： 因为您的来信，我明白了我对那位男生的好感是一种正常的情愫，这让我平静了许多。但最近，那个男生主动提出要和我进一步发展，我承认我心动了，您说可以我要把握住我的爱情吗？ ——仍然困惑的初中生 这位初中生应该怎么办？他们的感情是爱情吗？ ②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 4、怎样认识和对待异性的朦胧情感 （1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。P20 （2）在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。P20 （3）我们应该慎重对待，理智处理。P21（做法） 欣赏、好感、爱慕 ≠ 早恋、爱情 16 话题探讨——什么是真正的爱情 观看视频：最美的爱情是什么样 5、我们应如何正确认识爱情？P21 爱情是一种高尚的情感， 爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 在对的时间、 对的地点、 遇上对的人。 19 艾森豪威尔在抗美援朝战争结束后，讲过这样一句话：在错误的时间、错误的地点、进行了一场错误的战争！ 我希望大家：不要在错误的时间、错误的地点、选择一种错误的爱情！通过今天对早恋的认识，我想：作为一名中学生应该把更多的时间和精力放在学习上，为自己的理想而努力，为自己的人生而拼搏。俗话说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，你们有最值得人们羡慕的青春，可不要浪费自己的青春年华。 世间万物皆有时节，过早的成熟，会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。 青春萌动 异性朋友 异性情感 课堂小结 心理萌动的含义和表现 与异性交往的意义 与异性交往的原则 怎样认识对异性的朦胧情感 如何正确认识爱情 21 随堂检测 1．异性友谊的最高境界是：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点或做法符合这一“最高境界”的是(    ) ①异性交往应把握分寸，言谈得当，举止得体 ②要善于发现对方的优势，相互取长补短 ③爱慕对方，就应该制造距离，距离产生美，不要交流 ④对异性的欣赏就是美好的爱情，要勇敢地去追求 A．①④ B．①② C．③④ D．②③ B 22 2．初中校园里洋溢着青春的活力和气息，男女同学在课堂上相互竞争、相互学习；在校园歌唱比赛中男女合唱，共演节目⋯⋯男女同学之间的交往和互动，绘出了亮丽的校园风景。为更好维护这道风景，男生和女生交往时要做到（    ） ①内心坦荡，言谈得当②举止得体，遵守规矩 ③注重形象，互相尊重④主动热情，模糊界限 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 23 3．遇见青春，我们的生活更加丰富多彩，对生活的体验和认识也会有所改变。下列对青春事件的点评，认识不正确的有（    ） ①小美看到男生和女生说话，就认为他们可能早恋——严守男女交往的底线 ②小乐看到自己长出了喉结和胡须，感到很害怕——没有正确认识心理变化 ③小丽经常参加公益活动，坚持每月读一本名著——青春的少年都渴望自由 ④小萌喜欢动手制作玩具，还尝试原创玩具——青春的创造需要用双手尝试 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ B 24 4．青涩的少年时光，同学之间感情纯洁而美好，偶尔也会遇到来自异性同学特别的关爱和问询。小清收到晓强偷偷递来的纸条，上面表达着青涩的“爱意”，你觉得小清正确的回复有（    ） ①请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆的深处 ②你我不是一个层次上的人，我拒绝你的无知高攀 ③载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人 ④我不想让友谊的小船过早地搁浅，请收回你炽热的目光 A．①② B．①③ C．①④ D．①③④ C 25 5．仔细观察下列漫画，联系所学，回答问题。 (1)在现实生活中，为了避免学生早恋，有个别学校制定出上述校规，请运用“异性交往”的相关知识，评析上边漫画中学校的“校规”。 (2)请你对异性同学之间健康交往提两点建议。 26 【答案】(1)学校规是不合理的。①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们与异性交往，成为好朋友，可以学习对方身上的某些优秀品质。③与异性交往是我们成长的重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，会成为我们青春美好的见证。 (2)①与异性交往，要学习对方的优秀品质。②男女生应该相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。③男女生要内心坦荡、言谈得当、举止得体。④面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应慎重对待，理智处理。 27 THE END 28 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$