1.3 远古的传说 课件 2024-2025学年统编版七年级历史上册

2024-07-17
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第3课 远古的传说
类型 课件
知识点 中华文明的起源
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 925 KB
发布时间 2024-07-17
更新时间 2024-07-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-17
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内容正文:

统编版七年级历史上册课件 第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源 第3课 远古的传说 2 自主学习 3 通过古文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说,了解其中蕴含的历史信息。 4 1.炎黄联盟。五六千年前,中国进入部落联盟时期,炎帝部落、黄帝部 落、蚩尤部落等较大的部落活动在______流域。黄帝联合一些部落和炎 帝在______大战后结成联盟。炎黄部落与蚩尤部落在______激战之后, 黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成为________, 因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的__________。 黄河 阪泉 涿鹿 华夏族 人文初祖 5 2.传说中炎帝和黄帝的发明。传说炎帝教民开垦耕种,制作生产工具, 种植______和______;制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们________ ___;制作乐器琴瑟,具有最早的____________知识。 相传黄帝能建造______以避寒暑,制作衣裳,挖掘______,制造船 只,会炼铜,并发明______。相传在黄帝时期,______创造文字, _______制作音律,______发明算盘,______会缫丝纺织。 五谷 蔬菜 交换物品 天文和历法 宫室 水井 弓箭 仓颉 伶伦 隶首 嫘祖 3.尧舜禹的禅让。相传在黄帝之后,____、____、____通过______制依 次成为黄河流域部族联盟的首领。其中,因治水有功而得到民众爱戴, 被尊称为“大禹”的联盟首领是____。 尧 舜 禹 禅让 禹 6 轻松达标 7 1.传说黄帝部落与炎帝部落结成部落联盟后,与东方的蚩尤部落激战, 最终打败了蚩尤部落。这场激战是( ) 。 B A.阪泉之战 B.涿鹿之战 C.牧野之战 D.马陵之战 2.在我国远古传说时期出现的人物中,被后人尊崇为中华民族人文初祖 的是( ) 。 C A.蚩尤、炎帝 B.蚩尤、黄帝 C.炎帝、黄帝 D.尧、舜、禹 8 3.传说中,炎帝有很多创造发明。相传他在农业技术方面,教民 ( ) 。 A.挖掘水井 B.制作陶器 C.养蚕、缫丝、纺织 D.种植五谷和蔬菜 D 4.我国古代流传着“神农尝草”“女娲补天”“夸父追日”等许多神话与传说。 出现在黄帝时期的传说是( ) 。 C A.盘古开天 B.八仙过海 C.仓颉造字 D.大禹治水 5.[2024年湖南常德] (有改动)《史记》提出“祖黄帝说”,认为黄帝是 华夏始祖,也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先,还是匈奴人、 鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是( ) 。 A A.民族认同 B.多元一体 C.民族差异 D.国家统一 10 6.[2024年重庆B卷] (有改动)传说中的黄帝被后人尊崇为中华民族的 人文初祖。20世纪以来,出现了三次祭祀黄帝陵的高潮,凝聚了中华民 族,团结了全球华人。这是因为黄帝( ) 。 D A.主持治水有功 B.推行了禅让制 C.教民开垦耕种,制作生产工具 D.为中华民族做出了伟大贡献 11 7.观察下面两幅图片,回答问题。 图1 湖南炎帝陵庙里的炎帝像 图2 黄帝陵 (1)人们修建以上两处历史遗址分别是为了纪念传说中的哪些人物?传说这两位人物曾联合一些部落发生过哪一场大规模的战争?其结果如何? [答案] 人物:炎帝和黄帝。战争:阪泉之战。结果:炎帝失败,归顺黄帝,两大部落结成联盟。 12 (2)这两位传说中的人物被后人尊崇为什么?为此,海内外的华人以什么自称? [答案] 尊崇为:中华民族的人文初祖。自称:炎黄子孙。 (3)在这两位传说人物之后,相传黄河流域还有哪些部族联盟首领?他们成为部族联盟首领的方式是什么? [答案] 首领:尧、舜、禹。方式:禅让。 13 能力提升 14 阅读下列材料,回答问题。 材料一 黄帝乃<zzd>伐木构材</zzd>(编者注:砍伐木料作为建房子的材料),筑作宫室,上栋下宇,以避风雨。 ——[汉]陆贾《新语》 材料二 昔在黄帝,作舟车以济不通……(编者译:从前黄帝教导人们制作船只和车来周济不便利……) ——[汉]班固《汉书·地理志》 15 材料三 神农氏作,斫木为耜,揉木为耒。耒耨之利,以教天下。(编者译:炎帝神农氏兴起,他砍削木头做成耜,使木弯曲变成耒,将用耒锄草耕种的方法,传授给天下人民。) ——《易经·系辞》 (1)根据以上三则材料,分别写出传说中黄帝和炎帝的作为。 [答案] 黄帝的作为:建造宫室,制造船只。炎帝的作为:教人们制作和使用生产工具,开垦耕种。 16 (2)从上述关于远古传说的史料记载中,可以了解当时哪些方面的发展状况? [答案] 方面:社会发展水平和农业发展状况。 (3)我们如何印证这些传说是否真实?请说明理由。 [答案] 印证:用考古发掘出土的文物印证。理由:将发掘的出土文物和史书的记载相互验证,是研究历史的主要方法。 17 中考链接 18 1.[2023年黑龙江大庆] 海内外的华人以“炎黄子孙”自称。每年,满怀虔 诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝。其主要原因是 ( ) 。 C A.他们创造了使用至今的汉字 B.他们带领人们消除了水患 C.他们是中华民族的人文初祖 D.他们建立了我国历史上第一个国家 19 2.[2023年广西柳州] 他们是传说中中华文明的创始者,被称为中华民族 的人文初祖。中华民族都以成为其子孙为荣。他们是( ) 。 A A.炎帝、黄帝 B.大禹、蚩尤 C.周武王、齐桓公 D.秦始皇、汉武帝 20 3.[2023年云南] (节选)中华民族同源共祖,中华民族的历史是各民族共同创造的。阅读下面材料,回答问题。 材料 距今5 000 年左右,传说中的炎帝部落和黄帝部落生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带,炎帝部落、黄帝部落之间不断地联合、交融,在中原地区形成了以黄帝部落、炎帝部落为主体的华夏族。春秋战国时期,华夏族与周边各民族加强了经济、文化的联系,他们相互学习、互相促进,华夏族得到进一步的发展。 ——摘编自人民教育出版社《普通高中教科书教师教学用书 历史 必修 中外历史纲要(上)》 21 根据材料并结合所学知识,说出中华民族的人文初祖,并指出华夏族形成的特点。 [答案] 人文初祖:炎帝和黄帝。特点:原始部落不断联合、交融而形成。 22 完成课本对应的习题 23 谢谢欣赏 24 $$

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