第一章 第1节 长度和时间的测量（第2课时）2023－2024学年人教版八年级物理上册

人教版八年级物理上册 第1节 长度和时间的测量（第2课时） 学习目标： 1.了解时间的国际单位和常用单位； 2.知道常用单位和国际单位的换算关系； 3.会用机械停表测量时间 三、时间的测量 1 h = 60 min 1 min =60 s 1ms=10-3s 1 =10-6s 1. 时间的单位： 国际单位： 秒（s） 常用单位： 时（h）、分（min）、 毫秒（ms)、微秒（ ) 换算关系: 达标练习 1.完成以下单位换算： （1）10min= s （2）2h= s （3）50ms= s （4）700 = s （教材P15“动手动脑学物理”） 3.一天等于多少秒？ 解： 一天是24小时，1小时=60×60秒=3 600秒， 一天=24×3 600秒=86 400秒. 日晷 思考：古代人是如何测量时间的？ 沙漏 铜壶滴漏 石英钟 2. 测量时间的工具： 　　钟、表；在运动场和实验室经常用停表. 电子手表 机械停表 电子停表 认识停表 归零按钮 启动、暂停按钮 30s 0.1s 15min 0.5min 3.停表的使用和读数方法 例3 如下图所示，停表的读数为______s，物体的长度为______cm. 337 2.50 [小实验]用停表测量时间 1．练习使用停表； 2．用停表测量你脉搏跳动 10次所用的时间是 s； 1min内你的脉搏跳动的次数 是 次. 四、误差 1.定义： 测量值和真实值之间的差异 2.造成误差的原因： 测量工具、测量方法和人。 3.误差与错误的区别： 任何测量都有误差，误差只能尽量减小； 4.减小误差的方法： （1）多次测量求平均值； （2）选用精密的测量工具； （3）改进测量方法。 达标检测 关于错误和误差，下列说法正确的是（ ） A.错误是不可避免的 B.通过多次测量取平均值可以减小误差 C.误差是由不规范的操作造成的 D.错误是由于测量工具不够精密造成的 完成配套练习第5、7、8、9题 $$