2015-2016长春版语文八年级上册课件:第11课《做人与处世》(共29张PPT)

2015-10-12
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 一一 做人与处世(季羡林)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 吉林省
地区(市) 长春市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.43 MB
发布时间 2015-10-12
更新时间 2015-10-12
作者 吴钦友
品牌系列 -
审核时间 2015-10-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4638263.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

季羡林 季羡林(1911.8.6~2009.7.11),山东临清人,字希逋 ,又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长,是北京大学惟一的终身教授。通英文、德文、梵文、巴利文,能阅俄文、法文,尤其精于吐火罗文,是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。“梵学、佛学、吐火罗文研究并举,中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”,其著作已汇编成24卷的《季羡林文集》。被国人认作:国学大师、学界泰斗、国宝。 fàn chóu kuì fá bì duān è yào 范 畴 匮 乏 弊 端 扼 要 kē kē pèng pèng 磕 磕 碰 碰 lǚ 屡 创 奇 迹 不一而足:不止一种或一次,而是很多。 不堪设想:事情的结果不能想象,指会发展到很坏或很危险的地步。 1、失之东隅,收之桑榆 东隅:东方日出处,指早晨;桑榆:指日落处,也指日暮。比喻开始在这一方面失败了,最后在另一方面取得胜利。 出处:《后汉书·冯异传》:“始虽垂翅回溪,终能奋翼黾池,可谓失之东隅,收之桑榆。” 2、天人合一 有多种理解,文中解释为:“天”即自然,“人”即人类。“天人合一”即人类与大自然要和谐统一,不要成为敌人。 3、淡泊以明志,宁静以致远 淡泊:恬淡寡欲;宁静:安宁恬静;致:达到。不追求名利,生活俭朴以表现自己高尚的情趣;心情平稳沉着,才可有所作为。 出处:汉·刘安《淮南子·主术训》:“是故非淡薄无以明德,非宁静无以致远,非宽大无以兼覆。” 1、作者认为“做人与处世”的关键是什么? 做人与处世的关键在于处理好三个关系,人与大自然的关系,人与人的关系,个人心中思想与感情矛盾与平衡的关系。 读课文,解读文本 2、作者开篇就指出自己的基本想法,这样写的好处是什么? 开门见山,第一段统领全文,使读者能够一下子把握文章的内容。 3、本文的核心观点是什么? 文章的核心观点

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