6.2细胞的分化课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

第2节 细胞的分化 第6章 细胞的生命历程 什么是细胞分化？ 细胞分化的生物学意义是什么？ ◎本节聚焦 怎样理解细胞的全能性？ 情境引入 咦，我是怎样来的？ 受精卵 系统 人体 软骨细胞 上皮 细胞 骨骼肌 细胞 神经细胞 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 器官 ？ ？ 细胞增殖 细胞分化 一、细胞分化及其意义 1.概念： 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 分化的对象：一个或一种细胞。 分化的结果：产生形态、结构、功能不同的细胞。 记 下列事实分别说出细胞分化的特点是什么？ 事实1：细胞分化发生在整个生命进程，在胚胎时期达到最大限度。 ①持久性 事实2：分化的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。 ②稳定性和不可逆性 事实3：细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。 ③普遍性 事实4：细胞分化过程中细胞内的遗传物质一般不变。 ④不变性 2.特点 记 3.实质 —基因选择性表达的结果 即在个体发育过程中，不同细胞中遗传信息的执行情况不同。 4.意义： ①是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。 ②使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率。 细胞分裂和细胞分化的比较 项目 细胞分裂 细胞分化 发生 时间 从受精卵开始 发生在整个生命进程中 原因 细胞增殖需要 基因的选择性表达 结果 细胞数目增多 细胞种类增多 意义 保持了亲、子代间遗传的稳定性 保证了生物体的正常发育 联系 细胞分裂是细胞分化的基础，两者往往是相伴相随的，随分化程度加大，分裂能力逐渐下降。 记 实验结论：高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，即具有全能性。 资料1：植物组织培养 资料2：非洲爪蟾的核移植实验 实验结论：已分化的动物体细胞的细胞核是具有全能性的。 二、细胞的全能性 细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。 1.概念： 未分化的细胞，也具有全能性，如受精卵、动物和人体早期胚胎细胞、植物体的分生组织细胞。 记 2.原因： （1）离体状态（必要条件） （2）一定的营养物质（无机盐、维生素、氨基酸等）和植物激素 （3）适宜的外界条件（适宜的温度、pH等）、无菌无毒的环境 细胞内含有生物生长发育所需的全套遗传物质 记 3.条件： 记 注意： 1.未脱离植物体的细胞不能表现出全能性，植物种子发育成植物不能体现全能性，属于个体的生长发育。 2.动物细胞核移植体现了细胞核的全能性。 植物体细胞 动物体细胞 ＞ 受精卵 生殖细胞 体细胞 ＞ ＞ （1）不同生物： （2）同一生物： 细胞分化程度越高，细胞的全能性越低 4.细胞全能性的高低 记 5.应用： 通过植物组织培养，快速繁殖花卉和蔬菜等作物，培养微型观赏植株。 珙桐 因其花形酷似展翅飞翔的白鸽，且中国特有，而被西方植物学家命名为“中国鸽子树”。珙桐是一千万年前留下来的孑遗植物，人称“植物活化石”，是我国的珍稀植物。 植物组织培养应用于拯救濒危物种 想一想：与传统的杂交技术相信，植物的组织培养具有哪些优点？ 快速、大量繁殖， 不受季节影响， 同时还能保持植物的优良品质。 6.干细胞 ①全能干细胞：可分化成各种细胞，构成各种组织和器官，最终发育成完整个体。（如：胚胎干细胞） ②多能干细胞：可发育形成一种器官的多种组织，但不能发育成完整个体。（如：造血干细胞） ③专能干细胞：只能分化成某一类型细胞。（如：神经干细胞） （1）概念：动物和人体内保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做干细胞。 （2）按分化潜能分 记 人的骨髓中有许多造血干细胞，他们能够通过增殖和分化，不断产生红细胞，白细胞和血小板，补充到血液中去。 骨髓移植的方法治疗白血病 利用胚胎干细胞修复病人损伤组织 与社会的联系 干细胞领域依然面临着很多问题，也存在很多争议，有兴趣的同学可以查阅相关资料，了解干细胞的研究进展，思考科学、技术和社会的关系。 课堂小结 课后练习(P122) 作业 完成课时评价作业（二十四） $$