2.1《雨巷》课件-【中职专用】2024-2025学年高一语文同步教学优质课件(高教版2023·基础模块上册)

2024-07-17
| 21页
| 960人阅读
| 20人下载
精品

内容正文:

撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷…… 雨巷 戴望舒 1 雨巷 Yu xiang 戴望舒 Dai wang shu 走进作者 戴望舒,浙江杭州人,现代诗人。 戴望舒为笔名,原名戴朝安,又名戴梦鸥。他的笔名出自屈原的《离骚》:“前望舒使先驱兮,后飞廉使奔属 。” 成名作《雨巷》被叶圣陶先生誉为“替新诗的音节开了一个新的纪元”,作者也由于此诗获得“雨巷诗人”的称号。 诗集有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。 *《雨巷》这部作品收录于《我的记忆》 2 雨巷 Yu xiang 戴望舒 Dai wang shu 创作背景 《雨巷》写于1927年夏,国民党反动派对革命者进行血腥屠杀,造成笼罩全国的白色恐怖。经受过“五四”新文化运动洗礼的进步青年,一时陷于彷徨迷惘之中,他们在失望中渴求着新的希望的出现。《雨巷》一诗交织着失望和希望、幻灭和追求,正是这种心境的反映。 “白色恐怖”:指在反动政权统治下,反革命暴力所造成的恐怖,如大规模的屠杀、逮捕等。 3 雨巷 Yu xiang 戴望舒 Dai wang shu 字音字形 彳 亍 彷 徨 chì chù 颓 圮 寂寥 liáo 惆 怅 chóu chànɡ pánɡ huánɡ 凄 婉 qī wǎn tuí pǐ 4 撑着/油纸伞,独自 彷徨在/悠长、悠长 又寂寥的雨巷, 我/希望/逢着 一个/丁香一样的 结着/愁怨的/姑娘。 她/是有 丁香/一样的/颜色, 丁香/一样的/芬芳, 丁香/一样的/忧愁, 在雨中/哀怨, 哀怨/又/彷徨; 她/彷徨在这寂寥的雨巷, 撑着/油纸伞 像我/一样, 像我/一样地 默默/彳亍着, 冷漠、凄清,又惆怅。 她/静默地走近 走近,又/投出 太息一般的/眼光, 她/飘过 像/梦一般的, 像/梦一般的/凄婉/迷茫。 像/梦中飘过 一枝/丁香的, 我身旁/飘过/这女郎; 她/静默地/远了、远了, 到了/颓圮的篱墙, 走尽/这/雨巷。 在/雨的/哀曲里, 消了/她的/颜色, 散了/她的/芬芳, 消散了,甚至/她的 太息/般的/眼光, 丁香/般的/惆怅。 撑着/油纸伞,独自 彷徨在/悠长、悠长 又/寂寥的/雨巷, 我希望/飘过 一个/丁香/一样的 结着/愁怨的/姑娘。 朗读课文 初读:品情绪 听完之后,你认为诗歌流露出了诗人怎样的情绪? 请用诗歌中的词进行概括。 雨巷 Yu xiang 戴望舒 Dai wang shu 美文初读 愁怨、哀怨、彷徨、惆怅、 凄婉迷茫、寂寥 6 二读:品意象 Yu Xiang 诗歌主要是通过哪些意象来表达情感的呢? 雨巷 Yu xiang 戴望舒 Dai wang shu 意象品读 油纸伞、雨巷、颓圮的篱墙 人物形象:丁香姑娘、“我” 7 雨巷 Yu xiang 戴望舒 Dai wang shu 梳理文章脉络 第一部分(1):“我”希望遇见丁香姑娘。 第二部分(2-6):“我”遇见丁香姑娘 第三部分(7):“我”希望再次遇见丁香姑娘。 8 雨巷 Yu xiang 戴望舒 Dai wang shu 第一部分(1) 撑着/油纸伞,独自 彷徨在/悠长、悠长 又寂寥的雨巷, 我/希望/逢着 一个/丁香一样的 结着/愁怨的/姑娘。 思考以下问题: 1.本段落意象有哪些? “雨巷悠长、悠长”:没有尽头,暗示希望的迷蒙渺茫。 “独自”、“寂寥”:暗示了诗人知音难觅、孤独彷徨的境遇。 2.雨巷“悠长、悠长”和“独自”、“寂寥”各暗示了什么? 9 雨巷 Yu xiang 戴望舒 Dai wang shu 第二部分(2) 她/是有 丁香/一样的/颜色, 丁香/一样的/芬芳, 丁香/一样的/忧愁, 在雨中/哀怨, 哀怨/又/彷徨; 思考以下问题: 1.本段落运用了哪些修辞手法? 排比、通感、顶真 思考:什么叫通感和顶真 通感:又叫“移觉”,是在描述客观事物时,用形象的语言使感觉转移,将人的不同感觉互相交错,彼此转换。 顶真:指上句的结尾与下句的开头使用相同的字或词,用以修饰两句子的声韵的方法。 10 雨巷 Yu xiang 戴望舒 Dai wang shu 第二部分(3) 她/彷徨在这寂寥的雨巷, 撑着/油纸伞 像我/一样, 像我/一样地 默默/彳亍着, 冷漠、凄清,又惆怅。 思考以下问题: 1.本段落运用了什么修辞手法? 复沓句式 11 雨巷 Yu xiang 戴望舒 Dai wang shu 第二部分(4) 她/静默地走近 走近,又/投出 太息一般的/眼光, 她/飘过 像/梦一般的, 像/梦一般的/凄婉/迷茫。 思考以下问题: 1.本段落运用了什么修辞手法? 复沓、通感、比喻 听觉到视觉的转移,突出了“丁香一样的姑娘”“愁怨”的特点。 12 雨巷 Yu xiang 戴望舒 Dai wang shu 第二部分(5) 像/梦中飘过 一枝/丁香的, 我身旁/飘过/这女郎; 她/静默地/远了、远了, 到了/颓圮的篱墙, 走尽/这/雨巷。 思考以下问题: 1.反复强调“飘过”有何用意? 表现姑娘并未为“我”停留,作者希望落空。 2.“远了,远了”作者为何反复吟叹? “姑娘”飘然而去留给我的无限眷恋和不尽忧伤,暗示着诗人美好理想的渺茫和难以把握。 13 雨巷 Yu xiang 戴望舒 Dai wang shu 第二部分(6) 在/雨的/哀曲里, 消了/她的/颜色, 散了/她的/芬芳, 消散了,甚至/她的 太息/般的/眼光, 丁香/般的/惆怅。 思考以下问题: 1.“雨的哀曲”在诗中有何作用? 烘托了凄冷的氛围,渲染了诗人哀怨的心情。 2.“消了”“散了”“消散了”这样写有什么好处? 内容上:表现了诗人对姑娘离去的无奈。 形式上:统一中有变化,音韵和谐,朗朗上口。 14 雨巷 Yu xiang 戴望舒 Dai wang shu 第三部分(7) 撑着/油纸伞,独自 彷徨在/悠长、悠长 又/寂寥的/雨巷, 我希望/飘过 一个/丁香/一样的 结着/愁怨的/姑娘。 1.最后一节好在哪里? 思考以下问题: ①结构上,首尾呼应,照应第一节,再现寂寥、凄清的江南雨巷。 ②内容上,“逢着”表现诗人的找寻,有急切地想遇见的态度;“飘过”表现经历过后的幻灭,表达诗人于“丁香一样的姑娘”有可望而不可即的虚幻感,象征着美好的理想难以实现。但即便如此,诗人仍然怀着对理想的追求和憧憬。 15 雨巷 Yu xiang 戴望舒 Dai wang shu 再读文章 思考以下问题: 1.分析文章中的意象。 油纸伞:复古、神秘、怀旧、迷蒙。 雨巷:悠长、寂寥;雨:潮湿、阴冷。 雨巷:象征当时的社会环境,黑暗沉闷的社会现实,革命的艰辛旅程又或者是爱情道路 丁香:美丽、高洁;姑娘:忧愁、迷茫。 丁香姑娘:象征着美好的革命理想或者是诗人渴望却未得到的爱情 篱墙:颓圮、破败——营造凄凉、哀颓的氛围 “我”:彷徨、迷茫、惆怅 “我”:象征着有理想,有追求的知识分子和革命青年又或者是作者自己 16 雨巷 Yu xiang 戴望舒 Dai wang shu 再读文章 2.你认为《雨巷》是一首什么诗? 观点一:爱情诗 在爱情上,戴望舒第一次的恋爱在1927年,他爱恋着同学施蜇存的妹妹,后来恋爱失败了,戴望舒十分痛苦。  雨巷:象征感情道路; 丁香般的姑娘:诗人理想中的恋人形象 主旨:诗人对生活中美好爱情的追寻的心路历程。  17 雨巷 Yu xiang 戴望舒 Dai wang shu 再读文章 2.你认为《雨巷》是一首什么诗? 观点二:理想诗 雨巷:象征了诗人追求理想的道路; 丁香般的姑娘:可理解为生活中一切美的事物,如美好的人生理想等 丁香姑娘的美丽高洁——美好的理想和愿望 丁香姑娘的哀怨彷徨——理想难以实现 丁香姑娘的飘然离去——理想的幻灭 主旨:这种理想是高洁、美丽、朦胧的,但是可望而不可即,追求虽执著但难以实现。诗人陷入人生苦闷,但对未来仍有憧憬。 18 雨巷 Yu xiang 戴望舒 Dai wang shu 再读文章 2.你认为《雨巷》是一首什么诗? 观点三:革命诗 《雨巷》产生的1927年夏天,是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀,造成了笼罩全国的白色恐怖。   雨巷:象征革命道路; 丁香般的姑娘:诗人追求的革命前景和希望 主旨:诗人在革命遭受挫折后,找不到出路,但不甘沉沦的精神痛苦与迷茫。 19 雨巷 Yu xiang 戴望舒 Dai wang shu 再读文章 3.分析《雨巷》的艺术特色。 1.运用了古典诗词的意象和意境,有古典诗词的韵味美。 2.采用了象征手法,加深朦胧美。 3.舒缓悠扬的音乐美。《雨巷》被叶圣陶先生誉为“替新诗的音节开了一个新的纪元”。 ①每段押“ang”韵2-3次,形成了一种悠长的旋律; ②妙用重叠词语和复沓句式,形成了诗歌回环叠唱的效果。 20 撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷…… 再会 21 null 108593.805 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $$

资源预览图

2.1《雨巷》课件-【中职专用】2024-2025学年高一语文同步教学优质课件(高教版2023·基础模块上册)
1
2.1《雨巷》课件-【中职专用】2024-2025学年高一语文同步教学优质课件(高教版2023·基础模块上册)
2
2.1《雨巷》课件-【中职专用】2024-2025学年高一语文同步教学优质课件(高教版2023·基础模块上册)
3
2.1《雨巷》课件-【中职专用】2024-2025学年高一语文同步教学优质课件(高教版2023·基础模块上册)
4
2.1《雨巷》课件-【中职专用】2024-2025学年高一语文同步教学优质课件(高教版2023·基础模块上册)
5
2.1《雨巷》课件-【中职专用】2024-2025学年高一语文同步教学优质课件(高教版2023·基础模块上册)
6
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。