Unit 3 Family ties（知识清单）英语外研版2024七年级上册

Unit 3 Family ties 单词 1.不作声的 adj. __________ 2.顺着;沿着 prep.　 __________ 3.高山,山岳 n. __________ 4.路,道路,公路 n. __________ 5.(男子)英俊的,漂亮的 adj. __________ 6.严格的,严厉的 adj. __________ 7.跟着,跟随 v. __________ 8.邮递员;邮差 n. __________ 9.感人的;动人的 adj. __________ 10.儿子 n. __________ 11.为……工作;供职 v. __________ 12.地区,区域 n. __________ 13.不在的,缺席的 adj. __________ 14.很少,罕见,不常 adv. __________ 15.职位,职务 n. __________ 16.(两个或两个以上的)每个,各 pron. ________ 17.把(某物或某人)带至... v. __________ 18.横跨,跨越 prep. __________ 19.记忆,回忆 n. __________ 20.眼泪;泪水 n. __________ 21.融洽相处 n. __________ 22.解决(问题) v. __________ 23.(人或团体之间的)关系 n.　__________ 24.父,母 n. __________ 25.比赛;赛车 v.&n. __________ 26.完成,做完 v. __________ 27.严重的 adj. __________ 28.疾病,病 n. __________ 29.拖车,挂车 n. __________ 30.拉;扯;拖 v. __________ 31.发展,成长 n. __________ 32.把……藏起来,隐藏 v.__________ 33.担心;忧虑 n. __________ 34.拥抱 n. __________ 35.吻 n. __________ 36.原因,理由 n. __________ 37.结婚;嫁;娶 v. __________ 38.拒绝,回绝 v. __________ 39.结果,后果 n. __________ 40.重要,要紧,有关系 v. __________ 41.给...提供动力 v. __________ 短语 1.来自 　　　　__________ 2.彼此 __________ 3.代表 __________ 4.一个英俊的年轻男人 __________ 5.一个感人的故事 __________ 6.在……和……之间 __________ 7.缺席…… __________ 8.接管 __________ 9.第一次 __________ 10.跨过一条寒冷的河流__________ 11.中国的一句名言 　__________ 12.求助于 __________  13.为了 __________ 14.解决问题 __________ 15.主动提出 __________ 16.家庭关系 __________ 17.打扮 __________ 18.不再 __________ 19.接某人 __________ 20.待在家里 __________ 21.找到出路 __________ 22.拒绝做某事 __________ 23.在他的后背上 __________ 句型 1.一个神色严肃的老人跟在他后面。 _____________________________________ 2.它是一个父子之间关于爱的感人的故事。 _____________________________________ 3.他经常不在家,并且儿子很少见到他。 _____________________________________ 4.它唤起了父亲背着儿子的记忆。 _____________________________________ 5.但是像一座大山一样,它总是在那。 _____________________________________ 6.在你的家庭中,为了解决问题你可以向谁求助呢? _____________________________________ 7.家和万事兴。 _____________________________________ 8.许多国家主动提供家庭热线电话来给家庭关系提供建议。 _____________________________________ 9.他不得不每天待在家里,他经常感觉很孤独。 _____________________________________ 10.第一次,Robert感觉像其他的孩子。 _____________________________________ 6.对于约翰来说,拉动Robert的拖车是困难的。 _____________________________________ 语法 名词所有格 一、知识点清单 1.remind v.提醒，使想起 【典型例句】 Remind me to phone Alan before I go out. 提醒我在出去之前给艾伦打电话。 Can you remind me to buy a bottle of wine? 你能提醒我买一瓶葡萄酒吗？ Did this remind you of something? 这让你想起什么了吗？ 【知识拓展】 remind sb of使某人想起; 提醒某人; 让某人想; 提醒某人某事 完成句子 In case I forget, please _________________ it. 万一我忘了，就请提醒我一下。 Let me _________________ these building blocks are. 让我来提醒你们这些积木是什么。 The photos _________________ we all appreciate beauty. 这些照片提醒我们，我们都欣赏美丽。 2.strict adj.要求严格的，严厉的 【典型例句】 She's on a very strict diet. 她正严格节食。 She's very strict about things like homework. 她对作业之类的事要求非常严格。 Millions of Americans are now strict vegetarians. 数百万美国人现在都是严格的素食者。 The EU has set strict limits on pollution levels. 欧盟对污染程度订下了严格的限制。 【知识拓展】 be strict in sth对某事要求严格 be strict with对某人要求严格 完成句子 We _________________ our work. 我们必须严于职守。 They _________________ their children. 他们对子女一向十分严格。 _________________tests are carried out on food additives. 对食品添加剂进行了严格的安全检测。 3.touching adj.动人的 【典型例句】 His devotion to his wife and family is touching. 他对妻子和家人的关爱感人至深。 It was a touching story that moved many of us to tears. 那是一个让我们许多人落泪的动人故事。 【知识拓展】 touching heart动人的心; 感动的心 完成句子 His letter was _________________. 他的信很感人。 Her story is _________________of a wife who stood by the husband she loved... 她的经历是一个妻子坚定地支持她深爱着的丈夫的感人故事。 4.absent adj.缺席的；缺乏的；心不在焉的 【典型例句】 The pictures, too, were absent from the walls.那些照片也不在那些墙上了。 You've been absent six times according to our records.根据我们的记录，你已经缺席六次了。 【知识拓展】 be absent from缺勤; 缺席; 不在 absent-minded心不在焉的 完成句子 In his later life he became_________________.在晚年他变得更加心不在焉了。 It's the manager's job to organize cover for staff who are _________________. 安排他人顶替缺席的员工是经理的工作。 Why _________________ school yesterday?你昨天为何缺席未到校？ 5.memory n.记忆力，记性；记忆，回忆 【典型例句】 He had a good memory for faces. 他对相貌有很好的记忆力。 As he aged, his memory got worse. 他随着年事增高，记忆力就变差了。 【知识拓展】 short-term memory短期记忆 in memory of纪念…… 完成句子 _________________was becoming shockingly bad. 他的记忆力正变得很糟。 His illness caused him _________________. 他的病使他失去了记忆。 He founded the charity _________________ his late wife. 他创办了这一慈善事业以纪念他已故的妻子。 6.silent adj.沉默的；沉默寡言的；无声的，寂静的 【典型例句】 The three men remained silent. 这3个人保持沉默。 All is silent on the island now. 现在这个岛上一片寂静。 【知识拓展】 keep silent保持沉默；缄默 remain silent保持沉默 silent night寂静的夜 完成句子 The house was unnaturally _________________. 房子异常地寂静。 You have the right to _________________ if you choose. 如果你愿意，你有权保持沉默。 7.turn to求助于，转向，致力于 【典型例句】 Agriculture should turn to technology. 农业应该向技术转型。 How can you know who to turn to? 你怎么知道该向谁求助？ 【知识拓展】 turn to sb for help向某人寻求帮助 完成句子 She has nobody she can _________________. 她求助无门。 Some_________________ for help. 有些人会向父母或老师寻求帮助。 8.finish v.完成；（使）结束 【典型例句】 I can easily finish it tonight. 我今晚能毫不费力地把它完成。 完成句子 We reckon to _________________ by ten. 我们预计十点钟以前结束。 9.refuse v.拒绝，回绝 【典型例句】 They made me an offer I couldn't refuse. 他们提出了一个使我不好拒绝的报价。 【知识拓展】 refuse to do sth拒绝做某事 完成句子 The job offer was simply_________________. 这个工作机会太好了，无法拒绝。 10.matter n.事情，问题；事态，情况；困境，麻烦; v.要紧，有关系 【典型例句】 This matter has been handled very badly. 这件事处理得很糟糕。 This is not a matter for self-congratulation. 此事与自我夸耀无关。 I shall give the matter my personal attention. 我将亲自处理此事。 Does it really matter who did it? 是谁干的真的很重要吗？ 【知识拓展】 as a matter of fact事实上; 实际上 What's the matter?怎么回事？ 完成句子 _________________ what colour it is? 它是什么颜色重要吗？ It was _________________ simple survival. 这完全是能不能生存的问题。 It's _________________ of principle. 这不仅仅是个原则问题。 11.power n.控制力；权力; v.驱动，推动 【典型例句】 The kingdom's power declined.王国的势力衰落了。 They've switched off the power.他们关掉了电源。 【知识拓展】 in power执政的；掌权的 power supply电源；电源供应器 electric power电力；电功率 完成句子 He had lost _________________. 他丧失了语言能力。 Great art has _________________lives. 伟大艺术品的力量可以改变人们的生活。 二、语法点清单 名词的所有格 （一）名词所有格如何构成 1.具体构成方法如下：在名词词尾加上“‘s”， 可以表示二者之间的所属关系。 　　1) 一般情况下，在名词的词尾直接加“‘s”构成所有格。例如： 　　Li Ming’s football李明的足球； Kate’s cat凯特的猫 　　2) 以-s结尾的名词，在词尾直接加“‘”构成所有格。例如： 　　the teachers’ chairs老师们的椅子； the students’ books学生们的书 Children’s Day儿童节； men’s shoes男鞋； women’s clothes女士服装 2. 表示无生命物体之间的所属关系时，常在名词后面加上“of短语”。例如： 　　the legs of the table桌子的腿； the hands of the clock闹钟的指针； the name of the hill小山的名字； a map of China一幅中国地图 （二）使用名词所有格时应注意的要点 1.加“’s”表所属关系 　1.） 若表示两个人各自所有的两个东西，则应在两个名词后面分别加上“‘s”， 而且后面要接复数名词；若表示两个人共同拥有的一个东西，则只能在后面那个名词后面加上“‘s”， 而且后面要接单数名词。试比较： Tom’s and Mike’s rooms汤姆和迈克的房间（两人各有一间，共两个房间，不是共同拥有） om and Mike’s room 汤姆和迈克的房间（两人共同拥有的一个房间） 　2.） 一些表示日期、时间、距离、城市、国家名称的无生命名词，也可以通过加“‘s”构成所有格。例如： a month’s time一个月的时间； today’s newspaper今天的报纸； Beijing’s spring北京的春天； twenty minute’s walk步行二十分钟的路程； the city’s parks城市的公园 　3.） 如果“‘s”后面跟的是表示“商店”、“教堂”或“某人的家”的名词，则这类名词通常被省略。例如： 　　at the doctor’s在诊所/在医务室； to my uncle’s到我叔叔家 2如何使用“of短语”表示所属关系 注意： “‘s”结构与“of短语”可以相互“转换”。一般来说， “‘s”结构都可以换成“of短语”，但是，并非所有的“of短语”都可以变成“‘s”结构。所以，对于无生命的名词来说，最好还是用“of短语”来表示所属关系。例如： the boy’s new bike = the new bike of the boy那个男孩的新自行车 the twins’ bedroom = the bedroom of the twins这对双胞胎的卧室 the room’s door = the door of the room房间的门 但是，“教室里的画”的英语表达应为a picture of a classroom， 而不是a classroom’s picture。 3.什么是双重所有格 “双重所有格”是指既含有“...’s”结构，又含有“of短语”的结构，即“of + ...’s”结构。“双重所有格”可用来表示“整体中的一部分”。例如： an old friend of my father’s我父亲的一位老朋友（表示“我父亲众多朋友中的“一个”） an old friend of my father 我父亲的老朋友 （表示“我父亲就一个朋友”） an English book of your brother’s你哥哥的一本英语书（表示“你哥哥众多书籍中的“一本”） 注意：“双重所有格”和只用“of短语”表示的所属关系在意义上是有区别的。试比较： a photo of my mother’s我母亲的一幅照片（照片是我母亲的，照片上的人却不一定是我母亲） 　　a photo of my mother我母亲的照片（照片上的人就是我母亲） 单项选择 1．—Whose classroom is it, Daniel? —It is ________. A．Lucy and Lily B．Lucy’s and Lily C．Lucy and Lily’s D．Lucy’s and Lily’s 2．This is ________. And that is my schoolbag. A．Anna rulers B．Anna’s rulers C．Anna ruler D．Anna’s ruler 3．—Excuse me, how can I get to the nearest bookshop? —Go along this road. It’s about ________ walk. A．five minute B．five minutes C．five-minutes D．five minutes’ 4．An old friend of ______ is very kind and is willing ______ others all the time. A．my sister; to help B．my sister’s; for help C．my sister; for helping D．my sister’s; to help 5．Everyone has his own lifestyle. My lifestyle is different from anyone ________ in my class. A．else B．else’s C．other D．other’s 6．—What's the name ________ your cat? —Eric. A．of B．in C．to D．on 7．This is my________dog, Mimi. And the name______my dog is Diandian. A．friend’s;for. B．friend's; of C．friends; for D．friends's; of 8．This is a photo ________ my family. A．at B．of C．in D．to 9．Lele is the name ____________ my dog. A．of B．from C．on D．to 10．Beibei is the name ________ my dog. He is ________ my family, too. A．in；in B．in；of C．of；of D．of；in 11．Sam is an old friend of ________. A．Jack mother B．Jack’s mother’s C．Jack’s mother D．Jack mother’s 12．The boss of the restaurant was a friend of ________. A．my B．me C．I D．mine 13．When she was walking in the street, she met a friend of _______. A．she B．her C．hers D．her’s 14．This girl is a friend of ________. A．me B．I C．my D．mine 15．I’m happy ________ a friend of ________. A．to visit, my B．visiting my C．to visit, mine D．visiting, my 三、写作清单 Writing a short paragraph about your family members' support （一）话题分析 本单元围绕 “家庭关系” 展开，此次写作要求我们用英文描述家人之间的支持。在生活中，家人总是在我们遇到困难、面对挑战或追求梦想时给予我们帮助和鼓励，这些经历都可以成为我们写作的素材。通过写作，不仅能够锻炼我们运用英语描述事件和表达情感的能力，还能让我们更加深刻地体会家人之间的深厚情感。 （二）写作内容 需要描述一件家人支持自己的事情。这件事情可以是学习上遇到难题时家人的辅导，也可以是参加比赛时家人的鼓励，或者是生活中遭遇挫折时家人给予的安慰和帮助等。同时，要阐述自己从这件事情中的收获和感受。 （三）写作要点 清晰叙事：详细描述事件发生的时间、地点、人物以及事情的经过，让读者能够清楚地了解整个事件。 突出支持：着重描写家人是如何支持自己的，比如具体的言语鼓励、实际的行动帮助等。 表达感受：在文章结尾，要真诚地表达自己对家人支持的感激之情，以及这件事对自己的影响。 （四）写作思路 确定事件：首先在脑海中回顾家人支持自己的各种经历，选择一个最让你印象深刻、最有感触的事件。 构思框架：思考如何开头引出这个事件，中间怎样有条理地叙述事情的发展，结尾如何升华主题，表达自己的情感。 细节填充：在叙述过程中，加入一些细节描写，如人物的表情、动作、语言等，使文章更加生动。 （五）写作步骤 开头：可以用一个简短的句子引出话题，比如 “My family is very important to me, and they always support me in different ways.” 或者 “Last month, I faced a big challenge, but my family's support helped me get through it.” 中间叙述事件：按照事情发展的顺序，详细描述事件。例如：“Last summer holiday, I decided to learn how to swim. At first, I was very afraid of the water. Every time I tried to get into the pool, my heart beat very fast. My father noticed my fear. He came to me and said, 'Don't worry, my dear. I will be with you. You can do it.' Then he held my hand and slowly led me into the pool. He taught me the basic swimming skills patiently, showing me how to move my hands and feet.” 结尾表达感受：总结家人的支持给自己带来的影响，表达感激。“Thanks to my father's support and encouragement, I finally learned how to swim. I am really grateful to him. His love and support give me the courage to face any difficulties in the future.” （六）词汇提示 表示支持的词汇：support（支持），encourage（鼓励），help（帮助），cheer up（使振作起来）。例如：My mother always encourages me when I am sad.（当我难过时，妈妈总是鼓励我。） 描述情感的词汇：grateful（感激的），moved（感动的），happy（开心的），proud（自豪的）。如：I am so grateful for my family's love.（我非常感激家人的爱。） 描述动作的词汇：teach（教），hold（握住），lead（带领），guide（指导）。例如：My father taught me how to ride a bike.（爸爸教我如何骑自行车。） （七）句型提示 时间状语从句：When I was in trouble, my family always stood by me.（当我遇到困难时，家人总是支持我。） 强调句：It was my mother's support that helped me succeed.（正是妈妈的支持帮助我取得了成功。） 表达感激的句型：I am really thankful to my family for their support.（我真的很感激家人的支持。） （八）范例作文 My family is the most important part of my life. They always support me whenever I need help. Last term, I failed in an important math exam. I was so sad and disappointed. I thought I was not good at math at all. My father noticed my unhappiness. He sat beside me and said, “Don't be so sad, my dear. Everyone makes mistakes. This is just a small failure. Let's find out the problems together and work hard to solve them.” Then he helped me go through all the questions in the exam paper. He patiently explained the mistakes to me and taught me how to solve similar problems. With my father's help, I made great progress in the next math exam. I am really grateful to my father. His love and support give me the strength to face difficulties bravely. I love my family forever. 译文： 我的家庭是我生命中最重要的部分。无论我何时需要帮助，他们总是支持我。 上学期，我在一次重要的数学考试中失利了。我非常难过和失望。我觉得自己根本不擅长数学。爸爸注意到了我的不开心。他坐在我旁边说：“别这么难过，亲爱的。每个人都会犯错。这只是一次小小的失败。让我们一起找出问题并努力解决它们。” 然后他帮我检查了 试卷上所有的题目。他耐心地给我讲解错误，并教我如何解决类似的问题。 在爸爸的帮助下，我在下一次数学考试中取得了很大的进步。我真的很感激我的爸爸。他的爱和支持给了我勇敢面对困难的力量。我永远爱我的家人。 （九）实战演练 家人相互支持，传递希望。校英语社举办“Family moment”分享活动。请根据海报，写一篇英语短文，分享你的一次与家人间相互支持的经历，并谈谈你的感触。 注意：(1)可适当发挥，使内容充实，行文连贯； (2)文中不得出现真实的人名、校名等信息； (3)词数：60-80。 Family Moment Hi, everyone. I am very happy to share some family moments with you. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $$ Unit 3 Family ties 单词 1.不作声的 adj. silent 2.顺着;沿着 prep.　 along 3.高山,山岳 n. mountain 4.路,道路,公路 n. road 5.(男子)英俊的,漂亮的 adj. handsome 6.严格的,严厉的 adj. strict 7.跟着,跟随 v. follow 8.邮递员;邮差 n. postman 9.感人的;动人的 adj. touching 10.儿子 n. son 11.为……工作;供职 v. serve 12.地区,区域 n. area 13.不在的,缺席的 adj. absent 14.很少,罕见,不常 adv. seldom 15.职位,职务 n. position 16.(两个或两个以上的)每个,各 pron. each 17.把(某物或某人)带至... v. carry 18.横跨,跨越 prep. across 19.记忆,回忆 n. memory 20.眼泪;泪水 n. tear 21.融洽相处 n. harmony 22.解决(问题) v. solve 23.(人或团体之间的)关系 n.　relationship 24.父,母 n. parent 25.比赛;赛车 v.&n. race 26.完成,做完 v. finish 27.严重的 adj. serious 28.疾病,病 n. disease 29.拖车,挂车 n. trailer 30.拉;扯;拖 v. pull 31.发展,成长 n. growth 32.把……藏起来,隐藏 v.hide 33.担心;忧虑 n. care 34.拥抱 n. hug 35.吻 n. kiss 36.原因,理由 n. reason 37.结婚;嫁;娶 v. marry 38.拒绝,回绝 v. refuse 39.结果,后果 n. result 40.重要,要紧,有关系 v. matter 41.给...提供动力 v. power 短语 1.来自 　　　　come from  2.彼此 each other  3.代表 stand for  4.一个英俊的年轻男人 a handsome young man  5.一个感人的故事 a touching story  6.在……和……之间 between...and... 7.缺席…… be absent from  8.接管 take over  9.第一次 for the first time  10.跨过一条寒冷的河流across a cold river  11.中国的一句名言 　a famous Chinese saying  12.求助于 turn to  13.为了 in order to  14.解决问题 solve problems  15.主动提出 offer...to 16.家庭关系 family relationships  17.打扮 dress up  18.不再 not...anymore 19.接某人 pick up sb.  20.待在家里 stay at home  21.找到出路 find a way out  22.拒绝做某事 refuse to do sth.  23.在他的后背上 on his back  句型 1.一个神色严肃的老人跟在他后面。 An older man with a strict face follows him.  2.它是一个父子之间关于爱的感人的故事。 It’s a touching story about the love between father and son.  3.他经常不在家,并且儿子很少见到他。 He was often absent from home and the son seldom saw him.  4.它唤起了父亲背着儿子的记忆。 It brings back the father’s memory of carrying the son on his back.  5.但是像一座大山一样,它总是在那。 But like a mountain, it is always there.  6.在你的家庭中,为了解决问题你可以向谁求助呢? Who can you turn to in order to solve problems in your family?  7.家和万事兴。 Harmony in a family makes everything successful.  8.许多国家主动提供家庭热线电话来给家庭关系提供建议。 Many countries offer family hotlines to give advice about family relationships.  9.他不得不每天待在家里,他经常感觉很孤独。 He has to stay at home every day and he often feels lonely.  10.第一次,Robert感觉像其他的孩子。 For the first time, Robert felt like the other kids.  6.对于约翰来说,拉动Robert的拖车是困难的。 It is hard for John to pull Robert’s trailer.  语法 名词所有格 一、知识点清单 1.remind v.提醒，使想起 【典型例句】 Remind me to phone Alan before I go out. 提醒我在出去之前给艾伦打电话。 Can you remind me to buy a bottle of wine? 你能提醒我买一瓶葡萄酒吗？ Did this remind you of something? 这让你想起什么了吗？ 【知识拓展】 remind sb of使某人想起; 提醒某人; 让某人想; 提醒某人某事 完成句子 In case I forget, please _________________ it. 万一我忘了，就请提醒我一下。 Let me _________________ these building blocks are. 让我来提醒你们这些积木是什么。 The photos _________________ we all appreciate beauty. 这些照片提醒我们，我们都欣赏美丽。 答案： In case I forget, please remind me about it. Let me remind you what these building blocks are. The photos remind us that we all appreciate beauty. 2.strict adj.要求严格的，严厉的 【典型例句】 She's on a very strict diet. 她正严格节食。 She's very strict about things like homework. 她对作业之类的事要求非常严格。 Millions of Americans are now strict vegetarians. 数百万美国人现在都是严格的素食者。 The EU has set strict limits on pollution levels. 欧盟对污染程度订下了严格的限制。 【知识拓展】 be strict in sth对某事要求严格 be strict with对某人要求严格 完成句子 We _________________ our work. 我们必须严于职守。 They _________________ their children. 他们对子女一向十分严格。 _________________tests are carried out on food additives. 对食品添加剂进行了严格的安全检测。 答案： We must be strict in our work. They were always very strict with their children. Strict safety tests are carried out on food additives. 3.touching adj.动人的 【典型例句】 His devotion to his wife and family is touching. 他对妻子和家人的关爱感人至深。 It was a touching story that moved many of us to tears. 那是一个让我们许多人落泪的动人故事。 【知识拓展】 touching heart动人的心; 感动的心 完成句子 His letter was _________________. 他的信很感人。 Her story is _________________of a wife who stood by the husband she loved... 她的经历是一个妻子坚定地支持她深爱着的丈夫的感人故事。 答案： His letter was touching. Her story is the touching tale/story of a wife who stood by the husband she loved... 4.absent adj.缺席的；缺乏的；心不在焉的 【典型例句】 The pictures, too, were absent from the walls.那些照片也不在那些墙上了。 You've been absent six times according to our records.根据我们的记录，你已经缺席六次了。 【知识拓展】 be absent from缺勤; 缺席; 不在 absent-minded心不在焉的 完成句子 In his later life he became_________________.在晚年他变得更加心不在焉了。 It's the manager's job to organize cover for staff who are _________________. 安排他人顶替缺席的员工是经理的工作。 Why _________________ school yesterday?你昨天为何缺席未到校？ 答案： In his later life he became even more absent-minded. It's the manager's job to organize cover for staff who are absent. Why was you absent from school yesterday? 5.memory n.记忆力，记性；记忆，回忆 【典型例句】 He had a good memory for faces. 他对相貌有很好的记忆力。 As he aged, his memory got worse. 他随着年事增高，记忆力就变差了。 【知识拓展】 short-term memory短期记忆 in memory of纪念…… 完成句子 _________________was becoming shockingly bad. 他的记忆力正变得很糟。 His illness caused him _________________. 他的病使他失去了记忆。 He founded the charity _________________ his late wife. 他创办了这一慈善事业以纪念他已故的妻子。 答案： His memory was becoming shockingly bad. His illness caused him to lose his memory. He founded the charity in memory of his late wife. 6.silent adj.沉默的；沉默寡言的；无声的，寂静的 【典型例句】 The three men remained silent. 这3个人保持沉默。 All is silent on the island now. 现在这个岛上一片寂静。 【知识拓展】 keep silent保持沉默；缄默 remain silent保持沉默 silent night寂静的夜 完成句子 The house was unnaturally _________________. 房子异常地寂静。 You have the right to _________________ if you choose. 如果你愿意，你有权保持沉默。 答案： The house was unnaturally silent. You have the right to remain silent if you choose. 7.turn to求助于，转向，致力于 【典型例句】 Agriculture should turn to technology. 农业应该向技术转型。 How can you know who to turn to? 你怎么知道该向谁求助？ 【知识拓展】 turn to sb for help向某人寻求帮助 完成句子 She has nobody she can _________________. 她求助无门。 Some_________________ for help. 有些人会向父母或老师寻求帮助。 答案： She has nobody she can turn to. Some will turn to their parents or teachers for help. 8.finish v.完成；（使）结束 【典型例句】 I can easily finish it tonight. 我今晚能毫不费力地把它完成。 完成句子 We reckon to _________________ by ten. 我们预计十点钟以前结束。 答案： We reckon to finish by ten. 9.refuse v.拒绝，回绝 【典型例句】 They made me an offer I couldn't refuse. 他们提出了一个使我不好拒绝的报价。 【知识拓展】 refuse to do sth拒绝做某事 完成句子 The job offer was simply_________________. 这个工作机会太好了，无法拒绝。 答案： The job offer was simply too good to refuse. 10.matter n.事情，问题；事态，情况；困境，麻烦; v.要紧，有关系 【典型例句】 This matter has been handled very badly. 这件事处理得很糟糕。 This is not a matter for self-congratulation. 此事与自我夸耀无关。 I shall give the matter my personal attention. 我将亲自处理此事。 Does it really matter who did it? 是谁干的真的很重要吗？ 【知识拓展】 as a matter of fact事实上; 实际上 What's the matter?怎么回事？ 完成句子 _________________ what colour it is? 它是什么颜色重要吗？ It was _________________ simple survival. 这完全是能不能生存的问题。 It's _________________ of principle. 这不仅仅是个原则问题。 答案： Does it matter what colour it is? It was a matter of simple survival. It's not just a matter of principle. 11.power n.控制力；权力; v.驱动，推动 【典型例句】 The kingdom's power declined.王国的势力衰落了。 They've switched off the power.他们关掉了电源。 【知识拓展】 in power执政的；掌权的 power supply电源；电源供应器 electric power电力；电功率 完成句子 He had lost _________________. 他丧失了语言能力。 Great art has _________________lives. 伟大艺术品的力量可以改变人们的生活。 答案： He had lost the power of speech. Great art has the power to change lives. 二、语法点清单 名词的所有格 （一）名词所有格如何构成 1.具体构成方法如下：在名词词尾加上“‘s”， 可以表示二者之间的所属关系。 　　1) 一般情况下，在名词的词尾直接加“‘s”构成所有格。例如： 　　Li Ming’s football李明的足球； Kate’s cat凯特的猫 　　2) 以-s结尾的名词，在词尾直接加“‘”构成所有格。例如： 　　the teachers’ chairs老师们的椅子； the students’ books学生们的书 Children’s Day儿童节； men’s shoes男鞋； women’s clothes女士服装 2. 表示无生命物体之间的所属关系时，常在名词后面加上“of短语”。例如： 　　the legs of the table桌子的腿； the hands of the clock闹钟的指针； the name of the hill小山的名字； a map of China一幅中国地图 （二）使用名词所有格时应注意的要点 1.加“’s”表所属关系 　1.） 若表示两个人各自所有的两个东西，则应在两个名词后面分别加上“‘s”， 而且后面要接复数名词；若表示两个人共同拥有的一个东西，则只能在后面那个名词后面加上“‘s”， 而且后面要接单数名词。试比较： Tom’s and Mike’s rooms汤姆和迈克的房间（两人各有一间，共两个房间，不是共同拥有） om and Mike’s room 汤姆和迈克的房间（两人共同拥有的一个房间） 　2.） 一些表示日期、时间、距离、城市、国家名称的无生命名词，也可以通过加“‘s”构成所有格。例如： a month’s time一个月的时间； today’s newspaper今天的报纸； Beijing’s spring北京的春天； twenty minute’s walk步行二十分钟的路程； the city’s parks城市的公园 　3.） 如果“‘s”后面跟的是表示“商店”、“教堂”或“某人的家”的名词，则这类名词通常被省略。例如： 　　at the doctor’s在诊所/在医务室； to my uncle’s到我叔叔家 2如何使用“of短语”表示所属关系 注意： “‘s”结构与“of短语”可以相互“转换”。一般来说， “‘s”结构都可以换成“of短语”，但是，并非所有的“of短语”都可以变成“‘s”结构。所以，对于无生命的名词来说，最好还是用“of短语”来表示所属关系。例如： the boy’s new bike = the new bike of the boy那个男孩的新自行车 the twins’ bedroom = the bedroom of the twins这对双胞胎的卧室 the room’s door = the door of the room房间的门 但是，“教室里的画”的英语表达应为a picture of a classroom， 而不是a classroom’s picture。 3.什么是双重所有格 “双重所有格”是指既含有“...’s”结构，又含有“of短语”的结构，即“of + ...’s”结构。“双重所有格”可用来表示“整体中的一部分”。例如： an old friend of my father’s我父亲的一位老朋友（表示“我父亲众多朋友中的“一个”） an old friend of my father 我父亲的老朋友 （表示“我父亲就一个朋友”） an English book of your brother’s你哥哥的一本英语书（表示“你哥哥众多书籍中的“一本”） 注意：“双重所有格”和只用“of短语”表示的所属关系在意义上是有区别的。试比较： a photo of my mother’s我母亲的一幅照片（照片是我母亲的，照片上的人却不一定是我母亲） 　　a photo of my mother我母亲的照片（照片上的人就是我母亲） 单项选择 1．—Whose classroom is it, Daniel? —It is ________. A．Lucy and Lily B．Lucy’s and Lily C．Lucy and Lily’s D．Lucy’s and Lily’s 2．This is ________. And that is my schoolbag. A．Anna rulers B．Anna’s rulers C．Anna ruler D．Anna’s ruler 3．—Excuse me, how can I get to the nearest bookshop? —Go along this road. It’s about ________ walk. A．five minute B．five minutes C．five-minutes D．five minutes’ 4．An old friend of ______ is very kind and is willing ______ others all the time. A．my sister; to help B．my sister’s; for help C．my sister; for helping D．my sister’s; to help 5．Everyone has his own lifestyle. My lifestyle is different from anyone ________ in my class. A．else B．else’s C．other D．other’s 6．—What's the name ________ your cat? —Eric. A．of B．in C．to D．on 7．This is my________dog, Mimi. And the name______my dog is Diandian. A．friend’s;for. B．friend's; of C．friends; for D．friends's; of 8．This is a photo ________ my family. A．at B．of C．in D．to 9．Lele is the name ____________ my dog. A．of B．from C．on D．to 10．Beibei is the name ________ my dog. He is ________ my family, too. A．in；in B．in；of C．of；of D．of；in 11．Sam is an old friend of ________. A．Jack mother B．Jack’s mother’s C．Jack’s mother D．Jack mother’s 12．The boss of the restaurant was a friend of ________. A．my B．me C．I D．mine 13．When she was walking in the street, she met a friend of _______. A．she B．her C．hers D．her’s 14．This girl is a friend of ________. A．me B．I C．my D．mine 15．I’m happy ________ a friend of ________. A．to visit, my B．visiting my C．to visit, mine D．visiting, my 参考答案： 1．C 【解析】句意：——丹尼尔，这是谁的教室？——它是露西和莉莉的。 考查名词所有格。Lucy and Lily露西和莉莉；Lucy’s and Lily露西的和莉莉；Lucy and Lily’s露西和莉莉的；Lucy’s and Lily’s露西的和莉莉的。根据“Whose classroom is it”可知，这里需要表示所属关系的名词所有格，且classroom为单数，说明是两人共有的，Lucy and Lily’s符合语境，指两人共有的教室。故选C。 2．D 【解析】句意：这是安娜的尺子。那是我的书包。 考查名词所有格和名词单复数。根据“This is”可知，空处表示单数，所以排除选项A和B；根据题干可知，此处应表示“这是安娜的尺子”，应用名词所有格表示所属关系。故选D。 3．D 【解析】句意：——打扰一下，请问我怎么去最近的书店？——沿着这条路走。步行大约五分钟。 考查名词所有格。根据“five”可知，其后要接名词复数“minutes”。walk为名词，前面的名词短语five minutes需要用名词所有格形式five minutes’。故选D。 4．D 【解析】句意：我姐姐的一位老朋友非常善良，总是愿意帮助别人。 考查名词所有格和固定短语。my sister我姐姐；my sister’s  我姐姐的。“An old friend of + 名词所有格”表示“……的一位老朋友”，强调所属关系，因此要用“my sister’s”，排除A、C选项。“be willing to do sth.”是固定短语，意为“愿意做某事”，此处要用动词不定式to help，排除B选项。 故选D。 5．B 【解析】句意：每个人都有他自己的生活方式。我的生活方式与我班上任何其他人的生活方式不同。 考查所有格形式。else其他的，位于不定代词或疑问词后面；else’s其他人的，名词所有格；other其他的；other’s选项本身表达错误。根据句意可知是：我的生活方式与班上其他人的生活方式不一样，而不是我的生活方式与其他人不一样。因为“生活方式”与“人”没有可比性，所以A和C错误。B选项anyone else’s为anyone else’s lifestyle的省略。所以答案为B。 6．A 【解析】句意：——你的猫的名字叫什么？——Eric。 of……的；in在……里面；to到……；on在……上面。根据句意可知，这里表示“猫的名字”，应用介词of，表示所有格。故选A。 7．B 【解析】句意：这是我朋友的狗，咪咪。我的狗的名字叫点点。 friend’s 朋友的；friends朋友们，复数；friends’s形式错误；for为了，对于；of……的。根据句意可知，第一个空表示“我朋友的狗”，应用名词所有格，排除C和D；第二个空表示“……的名字”，应用介词of。故选B。 8．B 【解析】句意：这是一张我的全家福。 考查介词辨析。at在，表时刻；of……的，表所属；in在，表地点或时间；to到，表方向。本句是of所有格，根据句意结构，可知选B。 9．A 【解析】句意“乐乐是我的狗的名字”。 A.……的（表示所属）；B.来自；C.在……上；D.到。根据句意可知，译为“我的狗的名字”，the name of…意为“……的名字”,表示所属关系用of。故选A。 10．D 【解析】句意：贝贝是我狗的名字，他也是我家的一个成员。 考查介词辨析。in 在……里面；of ……的；根据题干，结合选项，推测意思是贝贝是我狗的名字，他也是我家的一个成员，第一空表示所属关系，意思是“……的”，用of；第二空用介词in表示是家里的一个成员，故答案选D。 11．B 【解析】句意：Sam是Jack的妈妈的一位老朋友。 考查双重所有格。Jack mother形式错误；Jack’s mother’s杰克的妈妈的；Jack’s mother杰克的妈妈；Jack’s mother’s杰克的妈妈的；Jack mother’s形式错误。根据“Sam is an old friend of”可知，是指Jack的妈妈的老朋友，应用双重所有格。故选B。 12．D 【解析】句意：这家餐厅的老板是我的朋友。 考查代词辨析。my我的，形容词性物主代词；me我，人称代词宾格；I我，人称代词主格；mine我的，名词性物主代词。根据“a friend of…”结构可知，此处需用名词性物主代词mine，a friend of mine表示“我的一个朋友”。故选D。 13．C 【解析】考查人称代词的用法，句意：当她在大街上散步的时候，她遇见了她的一位朋友。of 为介词，后用名词性物主代词hers，相当于her fridends，所以选C。 14．D 【解析】句意：这个女孩是我的一个朋友。 考查代词。me我，宾格；I我，主格；my我的，形容词性物主代词；mine我的，名词性物主代词；根据“a friend”可知，此处指的是朋友中的一位，英语中用双重所有格表示特定人的不特定关系，所以of后面的代词要用名词性物主代词，故选D。 15．C 【解析】句意：我很开心去拜访我的一个朋友。 考查非谓语动词形式和物主代词。visit是动词原形，意为“拜访，参观”，to visit是动词不定式，visiting是动名词。my形容词性物主代词，作定语；mine名词性物主代词，可作主语，表语或者宾语。be happy to do sth.意为“很高兴去做某事”；我的一个朋友a friend of my friends=a friend of mine。故选C。 三、写作清单 Writing a short paragraph about your family members' support （一）话题分析 本单元围绕 “家庭关系” 展开，此次写作要求我们用英文描述家人之间的支持。在生活中，家人总是在我们遇到困难、面对挑战或追求梦想时给予我们帮助和鼓励，这些经历都可以成为我们写作的素材。通过写作，不仅能够锻炼我们运用英语描述事件和表达情感的能力，还能让我们更加深刻地体会家人之间的深厚情感。 （二）写作内容 需要描述一件家人支持自己的事情。这件事情可以是学习上遇到难题时家人的辅导，也可以是参加比赛时家人的鼓励，或者是生活中遭遇挫折时家人给予的安慰和帮助等。同时，要阐述自己从这件事情中的收获和感受。 （三）写作要点 清晰叙事：详细描述事件发生的时间、地点、人物以及事情的经过，让读者能够清楚地了解整个事件。 突出支持：着重描写家人是如何支持自己的，比如具体的言语鼓励、实际的行动帮助等。 表达感受：在文章结尾，要真诚地表达自己对家人支持的感激之情，以及这件事对自己的影响。 （四）写作思路 确定事件：首先在脑海中回顾家人支持自己的各种经历，选择一个最让你印象深刻、最有感触的事件。 构思框架：思考如何开头引出这个事件，中间怎样有条理地叙述事情的发展，结尾如何升华主题，表达自己的情感。 细节填充：在叙述过程中，加入一些细节描写，如人物的表情、动作、语言等，使文章更加生动。 （五）写作步骤 开头：可以用一个简短的句子引出话题，比如 “My family is very important to me, and they always support me in different ways.” 或者 “Last month, I faced a big challenge, but my family's support helped me get through it.” 中间叙述事件：按照事情发展的顺序，详细描述事件。例如：“Last summer holiday, I decided to learn how to swim. At first, I was very afraid of the water. Every time I tried to get into the pool, my heart beat very fast. My father noticed my fear. He came to me and said, 'Don't worry, my dear. I will be with you. You can do it.' Then he held my hand and slowly led me into the pool. He taught me the basic swimming skills patiently, showing me how to move my hands and feet.” 结尾表达感受：总结家人的支持给自己带来的影响，表达感激。“Thanks to my father's support and encouragement, I finally learned how to swim. I am really grateful to him. His love and support give me the courage to face any difficulties in the future.” （六）词汇提示 表示支持的词汇：support（支持），encourage（鼓励），help（帮助），cheer up（使振作起来）。例如：My mother always encourages me when I am sad.（当我难过时，妈妈总是鼓励我。） 描述情感的词汇：grateful（感激的），moved（感动的），happy（开心的），proud（自豪的）。如：I am so grateful for my family's love.（我非常感激家人的爱。） 描述动作的词汇：teach（教），hold（握住），lead（带领），guide（指导）。例如：My father taught me how to ride a bike.（爸爸教我如何骑自行车。） （七）句型提示 时间状语从句：When I was in trouble, my family always stood by me.（当我遇到困难时，家人总是支持我。） 强调句：It was my mother's support that helped me succeed.（正是妈妈的支持帮助我取得了成功。） 表达感激的句型：I am really thankful to my family for their support.（我真的很感激家人的支持。） （八）范例作文 My family is the most important part of my life. They always support me whenever I need help. Last term, I failed in an important math exam. I was so sad and disappointed. I thought I was not good at math at all. My father noticed my unhappiness. He sat beside me and said, “Don't be so sad, my dear. Everyone makes mistakes. This is just a small failure. Let's find out the problems together and work hard to solve them.” Then he helped me go through all the questions in the exam paper. He patiently explained the mistakes to me and taught me how to solve similar problems. With my father's help, I made great progress in the next math exam. I am really grateful to my father. His love and support give me the strength to face difficulties bravely. I love my family forever. 译文： 我的家庭是我生命中最重要的部分。无论我何时需要帮助，他们总是支持我。 上学期，我在一次重要的数学考试中失利了。我非常难过和失望。我觉得自己根本不擅长数学。爸爸注意到了我的不开心。他坐在我旁边说：“别这么难过，亲爱的。每个人都会犯错。这只是一次小小的失败。让我们一起找出问题并努力解决它们。” 然后他帮我检查了 试卷上所有的题目。他耐心地给我讲解错误，并教我如何解决类似的问题。 在爸爸的帮助下，我在下一次数学考试中取得了很大的进步。我真的很感激我的爸爸。他的爱和支持给了我勇敢面对困难的力量。我永远爱我的家人。 （九）实战演练 家人相互支持，传递希望。校英语社举办“Family moment”分享活动。请根据海报，写一篇英语短文，分享你的一次与家人间相互支持的经历，并谈谈你的感触。 注意：(1)可适当发挥，使内容充实，行文连贯； (2)文中不得出现真实的人名、校名等信息； (3)词数：60-80。 Family Moment Hi, everyone. I am very happy to share some family moments with you. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考范文】 Family Moment Hi, everyone. I am very happy to share some family moments with you. Last month, I faced a tough math test and I was really worried about it. My family was my rock. My dad helped me understand difficult problems, my mom made sure I was well-rested, and my little sister cheered me on. On the day of the test, I felt calm and ready. When I got an ‘A’, I was very happy. It wasn’t just my success, but a family victory. Their support made me feel I could overcome anything. I love my family members very much. 【写作解析】 [总体分析] ① 本文是一篇材料作文。 ② 时态：时态主要为“一般过去时”。 ③ 提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏要点。注意行文连贯，逻辑清晰，无拼写和语法错误。 [写作步骤] 第一步，承接给出的开头； 第二步，介绍家人间相互支持的经历及自己的感受； 第三步，写出总结。 [亮点词汇] ①worried about担心 ②helped me understand difficult problems帮我理解难题 ③cheered me on为我加油 [高分句型] ① When I got an ‘A’, I was very happy. (When引导的时间状语从句) ② It wasn’t just my success, but a family victory. (not…but…结构) 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $$