第二章 光现象 培优阶段练（第3～4节）课件-2024-2025学年苏科版物理八年级上册

第二章　光现象 中考新考法培优阶段练（第3~4节） 苏科陕西 八年级上册 1. 【思维导图】构建思维导图是整理知识的重要方法，如图 所示是小菊复习光学知识时构建的部分思维导图，图中Ⅰ 处可补充的现象是(　D　) A. 坐井观天 B. 立竿见影 C. 凿壁偷光 D. 杯弓蛇影 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 中考新考法培优阶段练 2. 【古代技术】汉代的《淮南万毕术》中记载：“取大镜高 悬，置水盆于下，则见四邻矣。”其中涉及的光学知识分 析正确的是(　C　) A. 高悬的“大镜”是凹面镜 B. “四邻”在“大镜”中成倒立的实像 C. “见四邻”利用了光的反射 D. “大镜”悬挂得越高所成的像越小 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 3. 【古代建筑】每年冬至，正午的阳光(可近似认为是平行 光)就能躲过廊檐门楣，照射到北京故宫乾清宫地面铺设 的“金砖”上，经光洁如镜面般的“金砖”发生 ⁠ 反射，就可以将宝座上方的牌匾“正大光明”照亮。如果 殿内正中“金砖”上铺设宫中地毯，阳光照射到地毯上 时，由于发生 反射，就 (选填“能”或 “不能”)看到这种现象。 镜面　 漫　 不能　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 4. 【科学思维】如图所示装置是一种显示微小形变的装置， 它可以把微小形变“放大”到直接看出来；在一张桌子上 放两个平面镜M和N，让一束光依次被这两面镜子反射， 最后射到一个光屏P上，形成一个光点。如果在箭头所指 处用力向下压桌面，使桌面发生形变时，平面镜M上的入 射角会 (选填“变大”“变小”或“不 变”)，光点就会在光屏上向 移动。 变小　 下　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 5. 【模型建构】如图所示，有两个反射面成钝角的平面镜， 镜前放一个物体，要产生两个虚像，则物体可以放 在 区，在镜前观看，不能同时看到两个虚像所在的 区域是 区。 Ⅱ　 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 6. 【科学推理】如图所示是一个利用平面镜做成的魔术箱， 魔术箱顶部中央有一条窄缝，使激光笔产生的激光束从右 侧的小孔射入，从左侧小孔射出，将一块遮光板从顶部窄 缝插入箱中直至光束下方，却发现激光束并没有被挡住， 则箱内至少有 块平面镜，此装置中平面镜的作用是 ⁠。 3　 改变光的传播方向 　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 7. 某人站在离湖岸边8 m的C处，刚好能看见湖对岸的一棵树HG在水中的完整的像，树顶端距地面的高度为8 m，湖两岸均高出湖水面1 m。请作出树的像H'G'，并画出H经水面反射到人眼的光路图，H'与地面之间的距离为 m。 10　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 8. 【传统文化】[2023·山西]古诗词是中华文化的瑰宝，“小 荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描述的画面如图甲所 示。请在图乙中画出光从蜻蜓经水面反射后进入人眼的光 路图，其中A'点表示水中“蜻蜓”的位置。 　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 9. 【科学探究】[2023·益阳]用如图所示装置探究“平面镜成 像的特点”。 (1)请将下列实验步骤合理排序，合理的实验步骤 顺序为A F(填序号)。 A. 在水平桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作 为平面镜。沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面 镜的位置。 B. 用直线把蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用 刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 C. 拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，竖立着在玻璃 板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像 完全重合。 D. 把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它 在玻璃板后面的像。 E. 在纸上记下蜡烛和它的像的位置。 F. 根据上述实验分析得出平面镜成像的规律：平面镜 所成的像与物体关于平面镜对称。 答案：DCEB　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 (2)为了使实验结论更具科学性，应补充的实验步骤是 ⁠ ⁠。 移动点燃的蜡烛的位置，重复步骤DCEB多次实验 (3)在上述实验中，如果在玻璃板背面粘贴一张不透光的 白纸，将玻璃板背面完全遮挡住，还能看到蜡烛在玻 璃板后面的像吗？ 答： (选填“能”或“不能”)看到。 能　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 10. 【创新装置】[2023·济南]如图所示，半圆形滑轨垂直固 定在水平底座上，红色激光笔A可以保持半径方向沿半 圆形滑轨自由滑动；水平底座上装有一可在水平面内自 由转动的L形支架，绿色激光笔B安装在支架的水平横梁 上并可以沿横梁移动，在半圆形滑轨的 圆心处放置一块小平面镜。小梅 和小丽在用该装置探究光的反射 规律的实验中： 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 (1)打开红色激光笔A的开关，让其发出的红色激光入射 到小平面镜上的O点，小梅观察发现此时这条红色入 射光经平面镜反射后有 条反射光。 1　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 (2)小梅沿半圆形滑轨移动红色激光笔A，发现红色入射 光向中间位置靠近时红色反射光也向中间位置靠近， 反之亦然。她猜想：红色反射光与红色入射光之间是 不是有一条对称轴呢？为了验证她的猜想，她打开绿 色激光笔B并调节其位置，让其发出的绿色激光从O点 正上方入射到O点，此时没有观察到绿色反射光。重新打开红色激光笔A并不断改变红色入射光的方向，发现 这条绿色激光真的好像是红色反射光与红色入射光之间的对称轴！ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 同组的小丽从周围不同方向观察红色入射光、红色反 射光和绿色激光，竟然发现从某个方向看去它们是重 合的。这说明红色反射光、红色入射光和绿色激光 ⁠。 在同一平面内　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 (3)这条绿色激光的位置是否真的是红色反射光与红色入 射光之间的对称轴呢？在没有量角器的情况下，小丽 又打开一支蓝色激光笔，让蓝色激光逆着红色反射光 的方向入射到O点，如果 ⁠ ，就说明这条绿色激光的位置的确是红色反射 光与红色入射光之间的对称轴。 蓝色反射光与红色入射光 重合　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 (4)【实验改进】尽管激光笔发出的激光很亮，但观察效 果还是不理想。请写出能够更清楚地看到本实验中入 射光和反射光的一种做法： ⁠。 用喷雾器在实验装置附近形成雾气　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 $$