2.2《荷塘月色》课件-【中职专用】2024-2025学年高一语文同步教学优质课件（高教版2023·基础模块上册）

朱自清 1.四大文学体裁？四大文章体裁？ 知识点回顾： ①小说、诗歌、戏剧、散文 ②记叙文、议论文、说明文、应用文 2.散文的分类？特点？ ①叙事散文②抒情散文（写景抒情散文、状物抒情散文）③议论散文，以说理为主 特点：形散而神聚 作者简介 朱自清 1898年11月22日—1948年8月12日 ZHU ZIQING 原名自华，号秋实，取“春华秋实”之意。 为勉励自己在困境中不丧志，不灰心,保持清白，不与黑暗势力同流合污，便取《楚辞》中“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”二字改名“朱自清”。 字“佩弦”，出自《韩非子.观行》:“董安于之性缓,故佩弦以自急”意为弓弦常紧张，性缓者佩之以自警。 中国近代散文家、诗人、学者、民主战士。 作者简介 1916年中学毕业后成功考入北京大学预科。1919年开始发表诗歌。1921年，加入文学研究会，成为“为人生”代表作家。1922年，与叶圣陶等创办了我国新文学史上第一个诗刊——《诗》月刊，倡导新诗。次年，发表长诗《毁灭》，引起当时诗坛广泛注意，继而写《桨声灯影里的秦淮河》，被誉为“白话美术文的模范”。1924年，诗文集《踪迹》出版。1925年，应清华大学之聘，任中文系教授。创作由诗歌转向散文，同时致力于古典文学研究。三·一八惨案后，他撰写《执政府大屠杀记》等文章，声讨军阀政府暴行。1928年，第一部散文集《背影》出版。1930年，代理清华大学中文系主任。次年，留学英国，并漫游欧洲数国，著有《欧游杂记》《伦敦杂记》。1932年归国，继任清华大学中文系教授兼系主任。一二·九运动中，他同学生一道上街游行。抗日战争爆发后，随校南迁，任国立西南联合大学教授。1946年10月返北平，受校方委托主编《闻一多全集》。同时，积极参加各项民主活动。1948年8月12日因胃穿孔病逝于北平，年仅50岁。 人物评价 “朱自清的散文，能够贮满一种诗意。”（近代诗人郁达夫评） “朱自清的作品一开始就建立了一种纯正朴实的新鲜作风。”（近代散文家李广田评） “朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。”“我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概。”（毛泽东评） “同朱自清谈话处事或读他的文章，印象都是那么诚恳、谦虚、温存、朴素……他文如其人，风华从朴素中来，幽默从忠厚中来，腆厚从平淡中来。”（现代教育家、作家杨振声评） 写作背景 《荷塘月色》作于1927年7月，正值大革命失败，白色恐怖笼罩中国大地，这时，蒋介石叛变革命中国处于一片黑暗之中。朱自清作为“大时代中一名小卒”一直在呐喊和斗争，但是在四一二政变之后，却从“斗争的十字街头”钻进古典文学的象牙之塔。然而，作者既做不到投笔从戎，拿起枪来革命，又始终平息不了对黑暗现实产生的不满与憎恶，作者对生活感到迷茫或矛盾，内心忧郁而无法平静，于是他写下了这篇文章。 蓊蓊（ wěng ）郁郁 弥（ mí ）望 踱（ duó ）步 袅（niǎo）娜（nuó） 曲曲（ qū ）折折 歌曲（ qǔ ） 一脉相承( mài ) 脉脉含情( mò ) 宛（ wǎn ）然 霎（ shà ）时 刹( chà )那 单薄（ bó ） 梵（ fàn ）婀（ē）玲 峭楞楞（léng） 桂棹（ zhào ） 媛（ yuàn ）女 鷁（yì）首 敛裾（jū） 纤（xiān）腰 纤（qiàn）夫 积累字词 荷塘：指朱自清先生当时任教的北京，清华大学清华园里的荷花池是本文说要描绘的特定处所。（实际上是作者心中的荷塘） 月色：月光点明了时间是一个有月亮的夜晚，月色是文章描绘的中心。他是作者心目中向往追求的核心宁静的境界。 解题： 整体把握，划分层次（每个层次用4-6字概括） 一（1—3） 观荷缘起（情） 二（4—6） 荷塘月色（景） 三（7—10） 月下遐思（情） 请同学们试找出文章的文眼。 文眼：颇不宁静。 本文是按照什么线索展开的？ 明线：作者的行踪 暗线：作者的心情 作者行踪？ 家 小煤屑路 荷塘 家 小煤屑路 作者心情？ 淡淡的忧愁—淡淡的喜悦 家中 1.这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披上大衫，带上门出去。 根本原因 直接原因 条件成熟（静） 不宁静——寻找宁静 你读出了哪些信息？ 小煤屑路 2.沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。 这是一条怎样的路？ 小煤屑路 3. 路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。 悠闲 你读出了一个怎样的“我”？ 焕然一新 自相矛盾 自由随性 无拘无束 独享美景 寻找宁静 追求自由 喜欢独处 行踪 家 小煤屑路 心神不宁 放松 愉悦 心情 找出相对行踪里直接描写作者心理感受的句子，并用1-2个词语概括出作者心情。 这几天心里颇不宁静 一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。 句子 荷塘 4.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 作者描写了荷塘的哪些景物？任选一景物进行赏析。（手法、用词、语言等） 荷叶 荷花 荷香 流水 通感：清香是嗅觉形象，歌声是听觉形象。用听觉写嗅觉，写出了荷香的隐隐约约，若有若无的特点。 博喻 比喻、拟人 叠词 “密密地”挨 突出荷叶密集 “脉脉”的流水 饱含深情的样子 “田田”的叶子 形容荷叶的密度 “亭亭”的舞女的裙 突出荷叶的婀娜多姿，亭亭玉立。 “缕缕”的清香 突出清香之隐隐约约 “曲曲折折”的荷塘 表现出荷塘的广度，使读者产生空间的想象。 叠词 1.博喻： 定义：有一个本体、两个或两个以上喻体构成的一种特殊的比喻修辞法。 作用：加强语意，增添气势，将事物的特征或事物的内涵从不同侧面、不同角度表现出来。 2.通感： 定义：利用各种感官相互交通的心理现象，以一种感官来描述表现另一种或几种感觉的修辞手法。 作用：启迪人们的联想，达到感同身受的审美效果。 月色下的荷塘 田田 舞女的裙 （14个叠词、比喻） 袅娜、羞涩、明珠、星星、美人 （拟人、博喻） 清香 歌声 （通感） 闪电、肩并肩 （比喻、拟人） 静 动 幽雅宁静 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 荷叶 荷花 荷香 荷波 流水 脉脉 动静结合 20 月色 5.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 赏析本段对月色的描写 比喻 通感 由视觉向听觉转移。用“名曲”的旋律来形容月光与月影的和谐，与小提琴演奏的名曲一样悠扬、优美。 月光 月影 荷塘上的月色 月 光 如流水 静静地泻薄薄的青雾浮起 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦 灌木的黑影 杨柳的倩影 光和影的和谐梵婀玲名曲 虽是满月，却有一层淡淡的云 实 虚 实 虚 朦胧优雅 虚实相生 斑驳陆离 朦胧飘逸 月 影 22 5.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 照 升 1.一个“泻”字化静为动，准确地写出了月光如流水般倾泻，营造了一个安谧的氛围，意境相当优美；“照”字直白，如实写来，淡而无味。另一方面与“如流水一般”不相配，失去和谐感。 2.“浮”写出一种轻柔的动态。写深夜水气由下而上轻轻升腾，慢慢扩散、弥漫，一个水气迷蒙、月色轻笼的境界呼之欲出；“升”给人腾空而上的感觉，不能妥帖地道出雾的轻柔。 3.“洗”写出了在月光映照下“叶子和花”奶白而又鲜艳欲滴的状态。 动词 5.“画”有“人为”动作含于其中，仿佛有无形的手在描绘“倩影”，富有情趣，表现了喜爱之情. 4.“笼”表现了月光下叶子与花的轻飘柔美的姿容，衬托了月光的朦胧、柔和。 周围 6.荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有。 赏析本段的景物描写及作者心情变化 荷塘的四面 远远近近 高高低低 阴阴的 乍看像烟雾般 整体的风光 杨柳 树梢 远山 树缝 灯光 树上 蝉声 水里 蛙声 由远及近、由静及动 25 但热闹是他们的，我什么也没有。 失落、孤寂、落寞 江南采莲 忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好： 于是妖童媛女，荡舟心许；鹢首徐回，兼传羽杯；櫂将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。 可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。 江南采莲 于是又记起《西洲曲》里的句子： 采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。 今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。 作者回忆江南采莲的画面抒发了哪些情感？ 神往、羡慕、思念 ①《采莲赋》和《西洲曲》在内容，情感共同有的特点是赞美爱情、歌颂青春。 ②作者由眼前的荷塘想起诗歌里的采莲，顺理成章，水到渠成。朱先生面对现实世界是孤独寂寥的，就在精神王国里幻化一个热闹风流、自由美妙而又多情的世界来与之对抗，并满足自己的向往，这种满足是暂时的。《采莲赋》和《西洲曲》反映了朱先生对青春快乐、自由美妙的憧憬，是对现实生活的不满和否认。 《采莲赋》和《西洲曲》有什么共同特点？ 失去宁静 寻求宁静 颇不宁静 获得宁静 家 煤屑路 荷塘月色 煤屑路 30 为何不宁静？ 《荷塘月色》作于1927年7月，正值“四·一二”和“七·一五”反革命政变之后，白色恐怖笼罩中国大地，中国处于一片黑暗之中。 朱自清作为“大时代中一名小卒”，一直在呐喊和斗争，但是在“四·一二”反革命政变之后，却从斗争的“十字街头”，钻进古典文学的“象牙之塔”。 作者既做不到投笔从戎，拿起枪来革命，但又始终平息不了对黑暗现实产生的不满与憎恶，作者对生活感到惶惑矛盾，内心是抑郁的，是始终无法平静的。于是作者写下了这篇文章。 主题探究 《荷塘月色》是现代抒情散文的名篇。文章借对“荷塘月色”的细腻描绘，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为我们留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。 总结：人人心中都有一片荷塘 其实，我们每个人心中都有一片“荷塘”，有时我们称它为“精神家园”，有时我们叫它“心中的王国”，还有时它是“世界的某一个角落”。在我们怀有某种特殊心情的时刻，这样的“荷塘”都是“暂时的休憩地”，在这里我们的灵魂得到停留，苦闷得到暂时放松，得以享受“独处的妙处”。 谢谢观看 $$