1.1《长度和时间的测量》 ---2024-2025学年人教版八年级物理上学期

nullnull第一章 第一节 长度和时间的测量 C A B 比较一下左图中的线段AB和线段CD谁长谁短？ 再比较一下右图中间两个圆形哪个更大？ 我们的感觉 可靠吗？ D 1.中心的两个圆哪个的面积大？ 2.哪条线段比较长？ 靠感觉 还可靠吗？ A B 感觉不可靠！ 为了正确认知周围的世界，需要利用工具进行准确测量。 感觉不可靠 不同年代、不同地区测量标准不同 今：1尺=0.33米 汉：1尺=0.23米 “关云长升高九尺” 2.07米 “邹忌修八尺有余” 1.84米 英国：1英尺=0.305米 文化交流、贸易往来不方便！ 由此，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制(SI)。 一、长度的单位 1．基本单位：米 符号：m 2．常用单位：千米（km） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（µm） 纳米（nm） 估算：一米有多长？ 成人走一步的距离约0.6m 课桌的高度约0.75m 一层楼高3米，门高2米 1cm 读音：谬 拼音：miu 单位换算 1m =10dm 1km =1000m 1dm=10cm 1m =1000mm 1cm=10mm 1mm =1000μm 1μm=1000nm dm cm 10 10 10 103 103 103 103 记忆： km = 1 m = dm = cm = mm = μm = nm 10-3 10 102 103 106 109 10-3 10-3 10-3 10-3 km m mm μm nm 1 km＝1000 m＝103 m 1 dm＝0.1 m＝10-1 m 1 cm＝0.01 m＝10-2 m 1 mm＝0.001 m＝10-3 m 1 μm＝0.000001 m＝10-6 m 1 nm=0.000000001 m= 10-9 m 课本11页： 科学计数法 直尺 三角尺 卷尺 基本工具是刻度尺。 皮尺 长度的测量 长度的测量——刻度尺的使用方法 认识刻度尺要做到“三看” 1）看零刻度线是否磨损 ➡ 用久后零刻度线可能模糊不清 2）看量程➡ 即刻度尺的测量范围 3）看分度值➡ 即相邻两刻度线间的长度，它决定了测量的精确程度 正确使用刻度尺 ①会选：适合的量程和分度值 ②会放: 尺子紧靠被测物体 ，有刻度的一边与被测边平行 ③会看：读数时视线与尺面垂直 ④会读：读数读到分度值的下一位 ⑤会记：数值+单位 分度值： 1mm 零刻度线 长度的测量——刻度尺的使用方法 刻度尺的使用方法“选”、“放”、“看”、“读”、“记” 1）选 ➡ 根据实际情况和所需要求选择合适的刻度尺 2）放 ➡ ①刻度尺要放正；②又刻度的一边紧贴被测物体； ③若零刻度线磨损，应以其他清晰刻度线为“零点” 3）看 ➡ 视线正对刻度线，不要斜视 4）读 ➡ 精确的测量需要估读，刻度尺需估读到分度值的下一位 5）记 ➡ 记录测量结果，要标明单位 误差 2．误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者） 3.误差是不可避免的，只能减小，不能消除。 1．定义:在正确测量的前提下，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间的差别。 读数时估读 5、误差不是错误 4、减小误差的办法： A．选用精度高的测量工具 B．改进测量方法 C．多次测量取平均值(常用) 　 错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生、能够避免的。 [测一测] 25.94cm 18.40cm 课堂练习：读出物体的长度 1 2 3 1、A：______cm B：______cm 2、________cm 3、________cm 若零刻度线磨损怎么办？量程是多少？ 3.0 3.00 3.50 1.85 长度的估算 1、某人高 1.67( ) 3、头发丝直径 0.07( ) 7、一层楼房高约 3（ ） 2、成人走一步约 60（ ） 6、书桌高约 7.5（ ） 5、钢笔长约 0.15( ) m mm m cm dm m 课堂练习：常见估算 4、一张纸厚度 0.1( ) mm 特殊方法测长度 如何测量一张纸的厚度——累计法 如何测量圆的直径——平移法 如何测量曲线长度——化曲为直法 用已知周长的滚轮测长度——滚轮法 生活中，年、月、日是怎么规定的？ 地球自转一周的时间 一次完整月相的时间 地球公转一周的时间 你还知道哪些时间单位？ 时间的测量 钟表 手表 停表 日晷 沙漏 水钟 1. 单位：基本单位：秒（s） 常用单位：时（h）、分（min） 1min=60s 1h=3600s 2. 测量工具：停表 　　生活中用钟、表；在运动场和实验室用停表。 时间的测量 归零按钮 计时按钮 秒针指针 大圈 整圈：30s 大格：1s 小格：0.1s 小圈 整圈：15min 大格：1min 小格：0.5min 秒针转动2圈，分针转一大格 分针指针 ①调零；②一按启动，二按停，三读数，四归零 停表的使用 停表的读数 秒针读后半分钟 1 min 44 s 1 min 44 s 读数：__________ 课堂练习： 1、如图，停表所示时间为：____________s 测一测，脉搏跳动10次所用的时间，1min内你的脉搏跳动的次数。 常见的时间 人呼吸一次约3s 播放一首国歌约50s 学校一堂课约45min 眨一次眼约0.2~0.4s 做一次眼保健操约5min 心脏跳动一次约1s 中学生跑800m 约220s 打哈欠一次约3~5s 时间的测量 时间的单位及换算 误差 长度与时间的测量 停表的读数： 当小盘指针未超过半分钟刻度线则大表盘按照0~30s读数； 当小盘指针超过半分钟刻度线 则大表盘按照30~60s读数。 时间的国际基本单位： 秒（s） 1h = 60min 1min = 60s 1s = 1000ms 1ms = 1000μs 误差不是错误，误差不可避免 减小误差的方法： 多次测量求平均值 $$