1.1 长度和时间的测量-2024-2025学年人教版八年级上册物理

2024-07-17
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第1节 长度和时间的测量
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.41 MB
发布时间 2024-07-17
更新时间 2024-08-31
作者 prince_Q11
品牌系列 -
审核时间 2024-07-17
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来源 学科网

内容正文:

人教版八年级物理上册 §第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 1、 长度:长度是物理学中的基本物理量。 ★长度单位:在国际单位制中,长度的单位是米(m)。常用的长度单位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米()、纳米(nm)等。 ★单位换算:记一记 2、 长度的测量: (1) 测量工具:常用测量工具有刻度尺、三角板、卷尺等;用于精密测量的有游标卡尺、千分尺等。 (2) 正确使用刻度尺 a. 使用前观察零刻度线是否被磨损,观察量程和分度值 量程:测量工具的测量范围 分度值:相邻两刻度之间的长度 b. 正确放置刻度尺,零刻度线对准被测长度的一端,有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测物体保持水平,不能歪斜。 c. 读数时,实现要正对刻度线。且要注意区分大格小格的数目,读出准确值。并估读到分度值的下一位。 d. 记录时,不但要记录数值,还必须注明测量单位。 ★长度测量的特殊方法 (1) 累积法:适用于测量微小长度,如细铜丝的直径、一页纸的厚度等。 (2) 尺规配合法:适用于测量物体直径、高度,如硬币直径、圆锥高度等。 (3) 化曲为直:适用于测量曲线长度,如硬币周长等。 累积法 尺规配合法 化曲为直 3、 长度的估测 4、 时间:时间在物理学中也是基本物理量 ★时间单位:在国际单位制中,时间的单位是秒(s),常用的单位有分钟(min)、小时(h)等。 ★单位换算: 5、 时间的测量: (1) 测量工具:常用的工具是钟表、停表。 (2) 正确使用停表:看清停表的量程和分度值,停表的读数=分针读数(小表盘)+秒针读数(大表盘)。 6、 误差:测量值和真实值之间的差别,就叫误差。我们不能消除误差,只能尽量减小误差;但错误(由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心导致的)可以避免。 1、 在下面横线上填上合适的单位 (1) 书本长26 (2)某同学身高为1 (2) 课桌的宽度为65 (4)操场周长为400 2、 单位换算 (1)1.37cm= dm= mm (2)15.78km= m= cm (3)20mm= cm= m (4)900s= min 3、 下列单位换算正确的是( ) A.13.27cm=13.27m=0.1327m B.13.27cm=13.27cmm=0.1327m C.13.27cm=13.27cm=0.1327m D.13.27cm=13.27cm=0.1327m 4、 如图所示,圆柱体的直径为 cm。 5、 如图所示,小明用刻度尺测量倩碧的长度时正确的读数方法是 (A、B),铅笔的长度为 cm,他使用的刻度尺量程是 ,分度值是 。 6、 如图所示,用A、B两把刻度尺测量同一木块的长度,则:A刻度尺的分度值是 ,B刻度尺的分度值是 ,A刻度尺的测量值为 cm,B刻度尺的测量值为 cm。 7、 关于误差,下列说法正确的是( ) A. 多次测量求平均值可以避免误差 B. 采用更精密的测量仪器,就可以避免误差 C. 在测量的过程中如果不遵守测量仪器的使用规则,就会造成实验的误差 D. 随着科学技术的不断发展,减小误差的方法越来越多,但是都不能绝对避免误差。 8、 用同一把刻度尺测量同一物体长度,四次测量结果依次是38.6cm、38.8cm、38.8cm、38.7cm,则这一物体长度应记作( ) A.38.73cm B.38.7cm C.38.725cm D.38.8cm 9、 为了测量细铜丝的直径,我们将铜丝在铅笔上紧密排绕32圈,如图所示,用分度值为1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为 cm,则可以算出细铜丝的直径约为 mm。 10、 如图,停表的读数为 11、 为了检验躺着和站立时身高长度是否有差异,下面几种尺子选用哪种最合适( ) A.量程15cm,分度值0.5mm B.量程10m,分度值1dm C.量程30cm,分度值1mm D.量程3cm,分度值1mm 学科网(北京)股份有限公司 $$

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