精品解析：贵州省黔西南州金成实验学校2023-2024学年高一下学期期末检测生物试题

秘密★启用前 2023—2024学年度第二学期0710期末质量检测试题 高一年级 生物科目 答卷注意事项： 1、学生必须用黑色（或蓝色）钢笔、圆珠笔或签字笔在试卷上答题。 2、填涂答题卡必须使用2B铅笔填涂。 3、答题时字迹要清楚、工整 4、本卷共21小题，总分为100分。 一、单选题（本题共16小题，每题3分，共48分。） 1. 下列关于同源染色体和四分体的叙述．不正确的是（ ） A. 同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体 B. 四分体出现在减数分裂I的前期 C. 同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体 D. 每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体 【答案】A 【解析】 【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA分子。 【详解】A、一条染色体复制后形成的是两条姐妹染色单体，两条姐妹染色单体的着丝粒一分为二后，是相同的染色体，并非同源染色体，因为同源染色体是一条来自父方，一条来自母方，在减数分裂过程中能联会的两条染色体，A错误； B、四分体是减数第一次分裂过程中所特有的结构，出现在同源染色体配对时，即前期，B正确； C、在减数第一次分裂过程中，同源染色体是能联会配对的两条染色体，C正确； D、在减数第一次分裂过程中，四分体是同源染色体两两配对后形成的，所以一个四分体是一对同源染色体，含4条染色单体，D正确。 故选A。 2. 某植物的花色、茎的高度和籽粒颜色分别由一对等位基因控制，现用红花高茎黄色籽粒的植株自交，子代的表现型及其比例为红花：白花＝2：1、高茎：矮茎＝3：1、黄色籽粒：绿色籽粒＝3：1．下列推断错误的是（ ） A. 控制花色基因的遗传遵循基因的分离定律 B. 控制红花的基因纯合时会有致死效应 C. 控制茎的高度、籽粒颜色基因的遗传遵循基因的自由组合定律 D. 控制花色、籽粒颜色基因的遗传遵循基因的自由组合定律 【答案】C 【解析】 【分析】当生物的性状只受一对等位基因的控制时，其遗传遵循基因的分离定律；受两对及两对以上的等位基因控制，且每对等位基因控制一种性状，两对及两对以上的等位基因分别位于非同源染色体上时，这些等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律。 【详解】A、红花植株自交，子代的表现型及比例为红花：白花=2：1（红花纯合个体致死），这是3：1的变式，说明控制花色基因的遗传遵循基因的分离定律，A正确； B、红花植株自交，子代出现白花，说明亲本均为杂合子，正常情况先子代的表现型及比例为红花：白花=3：1，而子代的表现型及比例为红花：白花=2：，说明控制红花的基因纯合时会有致死效应，B正确； C、子代高茎：矮茎＝3：1、黄色籽粒：绿色籽粒＝3：1，这说明控制茎的高度和籽粒颜色的等位基因均遵循分离定律，但无法判断这两对等位基因是否位于非同源染色体上，即无法确定这两对等位基因的遗传是否遵循自由组合定律，C错误； D、由于子代中红花：白花＝2：1，存在致死效应，若控制花色、籽粒基因位于同一对同源染色体上，则后代黄色籽粒：绿色籽粒≠3：1，而实际结果黄色籽粒：绿色籽粒＝3：1，说明这两对等位基因位于两对同源染色体上，他们的遗传遵循基因自由组合定律，D正确。 故选C。 【点睛】本题考查了基因的分离定律及自由组合定律的相关知识，要求学生在理解的基础上加以运用。 3. 血友病的基因（h）只位于X染色体上，一对表型正常的夫妇生了一个血友病男孩，该夫妇的基因型分别是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】1、伴性遗传是指性染色体上的基因遗传方式与性别相联系称为伴性遗传。 2、伴X染色体显、隐性遗传病的特点是所生后代男女发病率不同，前者女性发病率高于男性，后者男性发病率高于女性。常染色体上的显、隐性遗传的特点是后代男女发病率相同，前者常常代代有患者，后者往往出现隔代遗传。 3、判断控制生物性状的基因：在常染色体还是在X染色体上主要是看子代男女发病率是否相同，前者所生子代男女发病率相同，后者不同。 【详解】表现型正常的夫妇，且该病为伴X隐性遗传病，其父亲的基因型为XHY，生一个患病的孩子，这个孩子不可能是女孩，只能是男孩，该男孩的基因型为XhY，则其母亲只能为携带者XHXh，B符合题意。 故选B。 4. 摩尔根研究果蝇眼色遗传规律，进行了如图所示的果蝇杂交实验。下列相关叙述错误的是（ ） A. F1全为红眼，说明红眼对白眼为显性 B. F2中红眼∶白眼=3∶1，说明眼色的遗传符合分离定律 C. F2中只有雄果蝇含有控制白眼的基因 D. 用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，子代雌雄果蝇眼色不同 【答案】C 【解析】 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】AB、红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交， F1 全为红眼，说明红眼对白眼为显性，F1自交，F2中红眼∶白眼=3∶1，说明眼色的遗传符合分离定律，AB正确； C、假定用W/w表示控制红白眼基因，F2个体的基因型为XWXW、XWXw、XWY、XwY，F2中雌性个体XWXw中也含有控制白眼的基因（w），C错误； D、用白眼雌果蝇（XwXw）与红眼雄果蝇（XWY）杂交，子代雄性为XwY，白眼，雌性为XWXw，红眼，子代雌雄果蝇眼色不同，D正确。 故选C。 5. DNA甲基化主要表现为抑制转录活性，而对DNA复制过程无明显影响。关于DNA甲基化叙述，正确的是（ ） A. 某基因发生甲基化，一般会导致该基因的表达量下降 B. DNA甲基化会干扰DNA聚合酶与模板的识别 C. 若某基因发生甲基化，则会突变成它的等位基因 D. DNA甲基化不可能导致生物性状发生改变 【答案】A 【解析】 【分析】转录是指的以DNA为模板，核糖核苷酸为原料，合成RNA的过程。分析题干DNA甲基化会抑制转录过程，对复制没有影响。 【详解】A、DNA甲基化主要表现为抑制转录活性，使生成的mRNA减少，故一般会导致该基因的表达量下降，A正确； B、DNA甲基化对DINA复制过程无明显影响，所以不会干扰DNA聚合酶与模板的识别，B错误； C、DNA甲基化不会导致基因本身发生突变，C错误； D、若Aa个体的A基因发生DNA甲基化，则A基因难以表达，a基因表达则会使原有的显性性状变为隐性性状，D错误。 故选A。 【点睛】本题考查DNA的甲基化内容，考生要根据题干给出的关键信息来进行选项的分析。 6. 细胞内的染色体数目可以一套完整的非同源染色体为基数成倍地增加或成倍地减少，下列有关说法错误的是（ ） A. “一套完整的非同源染色体”可以称为一个染色体组 B. 体细胞含有两个染色体组的个体一定是二倍体 C. 单倍体不一定含一个染色体组，含一个染色体组的个体是单倍体 D. 三倍体因减数分裂时出现联会紊乱，故一般不能形成可育的配子 【答案】B 【解析】 【分析】1、染色体组：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体叫做一个染色体组。 2、单倍体是体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体。凡是由配子发育而来的个体，均称为单倍体，体细胞中可以含有1个或几个染色体组。 3、四倍体可以通过减数分裂形成含有两个染色体组的配子。三倍体因为原始生殖细胞中有三套非同源染色体，减数分裂时出现联会紊乱，因此不能形成可育的配子。 【详解】A、染色体组是细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，即细胞中一套完整的非同源染色体”可以称为一个染色体组，A正确； B、含有两个染色体组并由受精卵发育而来的个体是二倍体，B错误； C、单倍体是由本物种配子发育成的个体，其细胞中不一定含一个染色体组，而含一个染色体组的个体是单倍体，C正确； D、三倍体因为原始生殖细胞中有三套非同源染色体，减数分裂时出现联会紊乱，一般不能形成可育的配子，D正确。 故选B。 7. 立足实验原理，采用科学的实验方法，才能推进科学的探究过程。下列有关教材实验原理或所用方法的叙述，错误的是（ ） A. “低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验原理是低温抑制了纺锤体的形成 B. 艾弗里利用“减法原理”控制自变量，证明DNA 是遗传物质 C. 调查某种遗传病的发病率应该在患者家系中进行调查 D. 为探究抗生素对细菌的选择作用，实验时需在培养基中放置不含抗生素的圆形滤纸片作为对照 【答案】C 【解析】 【分析】艾弗里和他的同事将加热致死的S型细菌破碎后，设法去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质，制成细胞提取物。将细胞提取物加入有R型活细菌的培养基中，结果出现了S型活细菌。然后，他们对细胞提取物分别进行不同的处理后再进行转化实验，结果表明分别用蛋白酶、RNA酶或酯酶处理后，细胞提取物仍然具有转化活性；用DNA酶处理后，细胞提取物就失去了转化活性。由此证明了DNA是遗传物质。 【详解】A、“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验原理是低温抑制了纺锤体的形成，作用于有丝分裂前期，A正确； B、在艾弗里肺炎链球菌转化实验中，每个实验组特异性地去除了一种物质，从而鉴定出DNA是遗传物质，利用了“减法原理”，B正确； C、调查某种遗传病的发病率应该在人群中进行调查，调查某种遗传病的遗传方式应该在患者家系中进行调查，C错误； D、探究抗生素对细菌的选择作用中自变量为有无抗生素，因此实验时需在培养基中放置不含抗生素的圆形滤纸片作为对照，D正确。 故选C。 8. 市面上有绿葡萄、红葡萄、紫葡萄等颜色各异、风味独特的葡萄。若用秋水仙素处理某种葡萄幼苗，再经杂交等过程，可培育出无子葡萄。下列叙述错误的是（ ） A. 用低温代替秋水仙素也可能得到类似的结果 B. 此方法培育无子葡萄的原理是染色体结构变异 C. 出现不同颜色的葡萄可能与基因突变有关 D. 上述方法得到的无子葡萄中糖类等营养物质的含量有所增加 【答案】B 【解析】 【分析】可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是指DNA分子中发生碱基的增添、缺失或替换，而引起基因碱基序列的改变；（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合；（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。 【详解】A、低温和秋水仙素处理均可以通过抑制纺锤体的形成使细胞染色体数目加倍，A正确； B、此方法培育无子葡萄的原理是染色体数目变异，而非染色体结构变异，B错误； C、基因突变具有不定向性，出现不同颜色的葡萄可能与基因突变有关，C正确； D、上述方法得到的无子葡萄（属于多倍体）中糖类等营养物质含量更多，果实体积更大，D正确。 故选B。 9. 生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。下图甲、乙两模式图分别表示细胞分裂过程中出现的“环形圈”“十字型结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。图丙是细胞分裂过程中染色体在某一时期所呈现的形态。下列有关叙述正确的是（ ） A. 甲、乙、丙三种变异均可发生在有丝分裂与减数分裂的过程中 B. 图甲是由于个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果 C. 图丙是由于四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果 D. 甲、乙、丙三图均为染色体结构变异 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可以知道：图甲中，两条染色体属于同源染色体，很明显图中“环形圈”是上面一条染色体重复了一段，或下面一条染色体缺失了一段，因此该种变异应属于染色体结构的变异；图乙中，非同源染色体上出现了同源区段，进而发生了联会现象，该种变异应属于染色体结构变异中的易位；图丙中同源染色体的非姐妹染色单体之间进行了交叉互换，属于基因重组。 【详解】A、根据图示可知，甲发生的变异为染色体结构变异的重复和缺失，乙发生的变异为染色体结构变异的易位、丙发生的变异为互换，互换只能发生在减数分裂中，A错误； B、图甲中“环形圈”的出现是上面一条染色体重复了一段，或下面一条染色体缺失了一段，因此该种变异应属于染色体结构的变异，B错误； C、丙中同源染色体的非姐妹染色单体之间进行了互换，发生在减数分裂Ⅰ前期（四分体时期），C正确 D、甲为染色体结构的变异。乙中，非同源染色体上出现了同源区段，进而发生了联会现象，该种变异应属于染色体结构变异中的易位。丙属于基因重组，D错误。 故选C。 10. 下列关于人类遗传病的说法，正确的是（　　） A. 单基因遗传病是指受一个基因控制的遗传病 B. 遗传病是指基因结构改变而引起的人类疾病 C. 多基因遗传病在群体中的发病率比较高 D. 通过产前诊断可初步确定胎儿是否患猫叫综合征 【答案】CD 【解析】 【分析】人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。 【详解】A、单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病，A错误； B、人类遗传病是指由遗传物质改变引起的疾病，包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病，B错误； C、多基因遗传病在群体中的发病率比较高，如青少年型糖尿病，C正确； D、猫叫综合征是由5号染色体缺失一段引起的，通过胎儿细胞显微观察可初步确定胎儿是否患猫叫综合征，D正确。 故选CD。 11. 下图表示蒙古冰草和沙生冰草两个物种的形成过程。下列有关叙述正确的是（　　） A. a为生殖隔离，导致种群1和种群2的基因库出现差异 B. 冰草原种群进化为蒙古冰草的过程中，种群基因频率不会改变 C. 若蒙古冰草和沙生冰草杂交后代不育说明已是不同的物种 D. 与冰草原种群相比，蒙古冰草和沙生冰草的形成减少了基因多样性 【答案】C 【解析】 【分析】1、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。 2、隔离是在自然条件下不同种群间的个体不能进行基因交流的现象，分为地理隔离和生殖隔离，隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志。据图分析，a表示地理隔离。 【详解】A、a为地理隔离，导致种群1和种群2的基因库出现差异，A错误； B、进化的实质是基因频率发生定向改变，冰草原种群进化为蒙古冰草的过程中，种群基因频率一定发生了改变，B错误； C、能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种，若蒙古冰草和沙生冰草杂交后代不育，说明两者之间出现了生殖隔离，已是不同的物种，C正确； D、与冰草原种群相比，蒙古冰草和沙生冰草的形成增加了物种多样性，也增加了基因多样性，D错误。 故选C。 12. 下列关于生物进化相关内容的叙述，正确的是（　　） A. 达尔文的自然选择学说揭示了生物界的统一性是由于所有生物都有共同的祖先 B. 雌虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”，说明并不是所有物种间都存在生殖隔离现象 C. 细菌在接触青霉素后会产生具有抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存 D. 物种之间的协同进化都是通过物种之间的竞争实现的 【答案】A 【解析】 【分析】现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变。②突变和基因重组产生进化的原材料。③自然选择决定生物进化的方向。④隔离导致物种形成。 【详解】A、达尔文的自然选择学说揭示了生物界的统一性是由于所有生物都有共同的祖先，A正确； B、狮虎兽不具有生殖能力，雌虎和雄师交配产下了“狮虎兽”，说明不同物种间存在生殖隔离现象，B错误； C、细菌的抗药性在接触青霉素之前就一节刹那是，青霉素支队细菌的抗药性起选择作用，C错误； D、物种之间的协同进化除了通过竞争之外还有种间互助，D错误； 故选A。 13. 经过漫长的探索历程，人类对遗传物质有了更加深入的了解。下列有关叙述正确的是（ ） A. 艾弗里实验证明了有些病毒的基因在RNA分子上 B. 沃森和克里克研究证明了DNA半保留复制的过程 C. DNA复制和转录都是沿着产物的5'→3'方向进行 D. 科学家研究发现所有密码子都与反密码子互补配对 【答案】C 【解析】 【分析】格里菲思的结论是：已经加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质――“转化因子”。但格里菲思不知道这种转化因子是什么物质。之后美国科学家艾弗里和他的同事对这一问题进行了深入研究。他们认为要弄清楚转化因子，就要对S型细菌中的物质提取、分离和鉴定。他们从S型活细菌中提取出了DNA、蛋白质和多糖等物质，然后将它们分别加入已培养了R型细菌的培养基中，发现只有加入S型细菌的DNA才具有转化的功能。 【详解】A、艾弗里实验证明了肺炎双球菌的遗传物质是DNA，A错误； B、 沃森和克里克提出了DNA的双螺旋结构模型，B错误； C、 DNA聚合酶和RNA聚合酶都只能与DNA的3'端结合，因此DNA复制和转录都是沿着产物的5'→3'方向进行，C正确； D、 终止密码子没有与其配对的反密码子，D错误。 故选C。 14. 烟草花叶病毒遗传物质是RNA，烟草的遗传物质是DNA，如图是核苷酸链的示意图，①～③表示相关物质。下列有关叙述错误的是（ ） A. ③在DNA或RNA中均有4种 B. 核酸的基本组成单位是由①②③组成的 C. 两种遗传物质在复制时遵循的碱基配对情况有所区别 D. 烟草花叶病毒的RNA复制时需要烟草细胞提供模板、能量等 【答案】D 【解析】 【分析】根据图示，①是磷酸基团，②五碳糖，③是碱基，①②③构成一个核苷酸。 【详解】A、③碱基在DNA有A、T、G、C4种，在RNA中有A、U、G、C4种，A正确； B、核酸的基本组成单位是核苷酸，由①磷酸基团，②五碳糖，③是碱基组成的，B正确； C、DNA和RNA在复制时遵循的碱基配对情况有所区别，DNA中A对T，RNA中A对U，C正确； D、烟草花叶病毒的RNA复制时需要烟草细胞提供能量、原料、酶、场所等，但模板是由病毒自身提供，D错误。 故选D。 15. 牵牛花的颜色主要是由花青素决定的，如图为花青素的合成与颜色变化途径示意图： 从图中不能得出的是（　　） A. 花的颜色由多对基因共同控制，说明基因和性状间并不是一一对应关系 B. 基因可以通过控制酶的合成来控制代谢，从而控制生物性状 C. 生物性状由基因决定，也受环境影响 D. 若基因①不表达，则基因②和基因③不表达 【答案】D 【解析】 【分析】基因控制性状，包括两种方式：一是通过控制酶的合成控制代谢过程，间接控制生物体的性状；二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状。 【详解】A、由图可知，花的颜色由基因①、②、③共同控制，说明基因和性状间并不是一一对应关系，A正确； B、由图中基因①、②、③分别控制酶1、2、3的合成来控制花青素的合成可推知，基因可以通过控制酶的合成来控制代谢，B正确； C、由图中牵牛花在酸性环境呈现红色，碱性环境呈现蓝色，得出生物性状由基因决定，也受环境影响，C正确； D、基因具有独立性，基因①不表达，基因②③仍然可能表达，D错误。 故选D。 16. 如图为人体内血红蛋白合成过程示意图，下列分析正确的是（　　） A. 镰状细胞贫血症患者的红细胞中不存在合成血红蛋白的过程 B. 图示 DNA 转录形成的mRNA 与模板链的碱基组成、排列顺序都相同 C. 图示的一个核糖体与 mRNA 的结合部位会形成2个 tRNA 的结合位点 D. 转录生成的mRNA 在转录未结束时便可以与核糖体结合开始翻译过程 【答案】C 【解析】 【分析】中心法则：遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。少数生物的遗传信息可以从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA。 【详解】A、镰状细胞贫血症患者的红细胞中存在合成血红蛋白的过程，只是合成的是异常的血红蛋白，A错误； B、DNA转录形成的mRNA，与模板链的碱基组成不同，mRNA 中是 A、G、C、U，而模板链中是A、G、C、T，且排列顺序是互补的，B错误； C、一个核糖体与mRNA的结合部位会形成2个tRNA 的结合位点，即2个密码子和2个反密码子互补配对，C 正确； D、人体细胞中，转录和翻译不能同时发生，细胞核内转录生成的mRNA 在转录结束后才可以到细胞质与核糖体结合开始翻译过程，D错误。 故选C。 二、非选择题 17. 半乳糖血症是一种与半乳糖代谢中酶的功能缺陷有关的单基因遗传病。一对健康夫妇生了一个患半乳糖血症的女儿和一个正常的儿子（不考虑变异和X、Y染色体同源区段）。请分析回答： （1）单基因遗传病是指受___控制的遗传病。除了单基因遗传病，人类遗传病主要还有多基因遗传病和___两大类。 （2）上述信息表明，半乳糖血症的遗传方式为___。这个家庭中儿子与一个半乳糖血症携带者结婚，理论上生出患半乳糖血症女儿的可能性是___。 （3）从该病例可以看出，基因对性状控制方式为基因通过___，进而控制生物体的性状。 【答案】（1） ①. 一对等位基因 ②. 染色体异常遗传病 （2） ①. 常染色体隐性（遗传） ②. 1/12 （3）控制酶的合成来控制代谢过程 【解析】 【分析】计算患病男孩和男孩患病的概率 （1）常染色体遗传： ①患病男孩的概率等于后代患病孩子的概率乘1/2。 ②男孩患病的概率等于后代患病孩子的概率。 （2）伴性遗传： ①患病男孩的概率：根据双亲基因型推测后代基因型，找出患病男孩的概率即可。 ②男孩患病的概率：根据双亲基因型推测后代基因型，只考虑男孩中的发病情况即可。 （3）常染色体遗传和伴性遗传同时存在：此种情况下，性别已由伴性遗传决定，因此与常染色体相关的概率就不用再乘1/2了。 【小问1详解】 单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病。除了单基因遗传病，人类遗传病还有多基因遗传病（指受两对或两对以上的等位基因控制的遗传病）和染色体异常遗传病（由染色体变异引起的遗传病）。 【小问2详解】 由题意可知，一对健康的夫妇生了一个患半乳糖血症的女儿，根据无中生有为隐性，生女患病为常隐可知，该遗传病的遗传方式为常染色体隐性遗传病。假设控制该病的基因用A、a表示，则父亲的基因型为Aa，母亲的基因型为Aa，正常儿子的基因型为1/3AA或2/3Aa，这个家庭中的儿子与一个半乳糖血症携带者（Aa）结婚，理论上生出患半乳糖血症女儿的可能性=（2/3）×（1/4）×（1/2）=1/12。 【小问3详解】 由题意可知，半乳糖血症是一种与半乳糖代谢中酶的功能缺陷有关的单基因遗传病，据此可以得出基因对性状的控制是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。 18. 某地一年生的某种植物群体，其基因型为aa，开白色花。有一年，洪水冲来了许多AA和Aa种子，开红色花，不久群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa，回答下列有关的问题： （1）该地所有的某种植物群体属于一个___。 （2）图中能比较准确地表示A和a基因在长期的选择过程中比例变化情况的是___。 A. B. C. D. （3）现代生物进化论认为：___是生物进化的基本单位，___决定生物进化的方向。 【答案】（1）种群 （2）A （3） ①. 种群 ②. 自然选择 【解析】 【分析】现代生物进化理论的内容 （1）适应是自然选择的结果。 （2）种群是生物进化的单位。 （3）突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种。 （4）生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程。 （5）生物多样性是协同进化的结果。 【小问1详解】 生活在一定区域同种生物全部个体的集合叫作种群。因此该地所有的某种植物群体属于一个种群。 【小问2详解】 由题意可知，不久后群体基因型频率变为55%AA，40%Aa，5%aa，则A基因的频率=AA的基因型频率+1/2Aa的基因型频率=75%，同理可计算a基因的频率=25%，由此可知，开红色花的植株有优势，因此随着时间的延长，A基因的频率将增加，a基因的频率将降低，但不会被完全淘汰。故选A。 【小问3详解】 现代生物进化理论认为，种群是生物进化的单位，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而决定生物进化的方向。 19. 下图是以玉米(2n=20)为亲本的几种不同育种方法示意图，回答问题。 （1）①②杂交的目的是__________________。培育乙依据的遗传学原理是_____________。 （2）B过程常采用________方法来获取单倍体幼苗。A→B→C育种方法的优点是_______________。 （3）C、F处理最常用的试剂是__________，它的作用机理是__________________。 （4）最不易获得的新品种是______________。丙、丁杂交，子代个体高度不育的原因是_________。 【答案】（1） ①. 将控制优良性状的基因集中到F1个体上 ②. 基因重组 （2） ①. 花药离体培养 ②. 明显缩短育种年限 （3） ①. 秋水仙素 ②. 抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，使染色体加倍 （4） ①. 甲 ②. 减数分裂联会紊乱，不能产生正常配子 【解析】 【分析】分析图形A过程是杂交，A到E到新品种甲是诱变育种；A到D到品种乙是杂交育种；A到B到C到品种丙是单倍体育种；A到F到品种丁是多倍体育种。 【小问1详解】 ①②杂交的目的是将控制优良性状的基因集中到F1个体上，培育乙依据的原理是基因重组。 【小问2详解】 B过程常采用花药离体培养来获得单倍体幼苗。A→B→C是单倍体育种，该方法的优点是能明显缩短育种年限。 【小问3详解】 让染色体数目加倍最常用的试剂是秋水仙素，它主要是通过抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，进而使染色体数目加倍。 【小问4详解】 最不易获得新品种的是甲，因为诱变育种利用的是基因突变，具有不定向性和低频性。丙、丁杂交，子代个体高度不育的原因是减数分裂时联会紊乱，不能产生正常的配子，所以不育。 20. 下图①~③表示细胞中核酸、蛋白质的合成过程，请回答下列问题： （1）①为___，②为转录，③为___。 （2）②过程___（填“需要”或“不需要”）解旋酶的催化，与过程①比较，过程②特有的碱基配对方式为___。 （3）过程③核糖体移动的方向是___（填“从A端向B端”或“从B端向A端”），一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，其意义在于___。 （4）在遗传信息的流动过程中，___、___是信息的载体，___是信息的表达产物，而ATP为信息的流动提供能量，可见，生命是物质、能量和信息的统一体。 【答案】（1） ①. DNA复制 ②. 翻译 （2） ①. 不需要 ②. A-U （3） ①. 从A端向B端 ②. 少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白质 （4） ①. DNA ②. RNA ③. 蛋白质 【解析】 【分析】DNA复制、.转录和翻译的比较 项目 DNA复制 转录 翻译 场所 主要在细胞核中 主要在细胞核中 细胞质中的核糖体 模板 DNA两条链 DNA的一条链 mRNA 原料 4种游离的脱氧核苷酸 4种游离的核糖核苷酸 游离的氨基酸 条件 解旋酶、DNA聚合酶、ATP等 RNA聚合酶、ATP等 酶、ATP、tRNA等 产物 2个双链DNA分子 1条单链RNA 多肽链 特点 边解旋边复制、半保留复制 边解旋边转录、DNA双链全保留 一个mRNA上可结合多个核糖体，同时合成多条多肽链 碱基配对 A—T、 T—A、 C—G、G—C A—U、 T—A、 C—G、G—C A—U、 U—A、 C—G、G—C 遗传信息传递 DNA→DNA DNA→RNA mRNA→蛋白质 【小问1详解】分析题图可知，①过程以解开的双链为模板合成子链，表示DNA的复制；②过程以解开的一条链为模板合成子链，表示转录；③是以mRNA为模板在核糖体上进行的翻译过程。 【小问2详解】 由（1）可知，②过程为转录，转录时RNA聚合酶与一段DNA结合，使DNA双链解开，然后以解开的一条链为模板合成子链，因此转录不需要解旋酶的催化。DNA复制时，遗传信息从DNA到DNA，碱基配对方式为A—T、T—A、C—G、G—C。转录时，遗传信息从DNA到RNA，碱基配对方式为A—U、T—A、C—G、G—C，因此过程②特有的碱基配对方式为A—U。 【小问3详解】 根据过程③中核糖体上多肽链的长短可以判断，核糖体的移动方向是从多肽链短的一端移向多肽链长的一端，即从A端向B端移动。一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，因此少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质。 【小问4详解】 遗传信息可以从DNA流向DNA，也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质。因此在遗传信息的流动过程中，DNA、RNA是信息的载体，蛋白质是信息的表达产物，而ATP为信息的流动提供能量，可见，生命是物质、能量和信息的统一体。 21. 茄子的花色、果皮色是茄子选种育种的关键性状，为研究这两对性状的遗传规律，研究人员选用ⅠP1~P4纯合子为亲本进行杂交实验，实验结果如下表。茄子果皮色由B、b与D、d两对独立遗传的基因控制，B基因抑制D基因，表现为紫色。回答问题： 组别 亲本杂交 F1表型 F2表型及数量（株） 实验1 P1（白花）×P2（紫花） 紫花 紫花（84）、白花（26） 实验2 P3（白果皮）×P4（紫果皮） 紫果皮 紫果皮（83）、绿果皮（21）、白果皮（7） （1）由实验1结果可知，紫花对白花为___性状，控制紫花和白花的基因在遗传时遵循基因___定律。 （2）实验2中F1紫果皮的基因型是___，P4的基因型是___，绿果皮基因型是___。 （3）实验2F2紫果皮中，自交后代都为紫果皮的占___。 【答案】（1） ①. 显性 ②. 基因分离 （2） ①. BbDd ②. BBDD ③. bbDD和bbDd （3）1/3 【解析】 【分析】分析表格可知，实验1紫花与白花杂交，子一代全为紫花，子一代自交，紫花：白花=3：1，说明紫花为显性性状，该性状由一对等位基因控制。实验2白果皮与紫果皮杂交，子一代全为紫果皮，子一代自交，紫果皮：绿果皮：白果皮=12：3：1，说明该相对性状是由两对相对性状控制，且遵循基因的自由组合定律，且紫果皮为双显性个体，白果皮为双隐性个体，据此答题即可。 【小问1详解】 实验1紫花与白花杂交，子一代全为紫花，子一代自交，紫花：白花=3：1，说明紫花为显性性状，控制紫花和白花的基因在遗传时遵循基因分离定律。 【小问2详解】 实验2白果皮与紫果皮杂交，子一代全为紫果皮，子一代自交，紫果皮：绿果皮：白果皮=12：3：1，符合9:3:3:1的比例，F1基因型是BbDd，由于B基因抑制D基因，表现为紫色，所以紫果皮为B_D_、B_dd，绿果皮为bbD_，白果皮为bbdd，亲代P3基因型是bbdd，P4基因型是BBDD，F2中绿果皮基因型有bbDD和bbDd。 【小问3详解】 实验2F2紫果皮中，有1/9BBDD、2/9BbDD、2/9BBDd、4/9BbDd，BBDD和BBDd自交后代都是紫果皮，所以自交后代都为紫果皮的占1/3。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 秘密★启用前 2023—2024学年度第二学期0710期末质量检测试题 高一年级 生物科目 答卷注意事项： 1、学生必须用黑色（或蓝色）钢笔、圆珠笔或签字笔在试卷上答题。 2、填涂答题卡必须使用2B铅笔填涂。 3、答题时字迹要清楚、工整 4、本卷共21小题，总分为100分。 一、单选题（本题共16小题，每题3分，共48分。） 1. 下列关于同源染色体和四分体的叙述．不正确的是（ ） A. 同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体 B. 四分体出现在减数分裂I的前期 C. 同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体 D. 每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体 2. 某植物的花色、茎的高度和籽粒颜色分别由一对等位基因控制，现用红花高茎黄色籽粒的植株自交，子代的表现型及其比例为红花：白花＝2：1、高茎：矮茎＝3：1、黄色籽粒：绿色籽粒＝3：1．下列推断错误的是（ ） A. 控制花色基因的遗传遵循基因的分离定律 B. 控制红花的基因纯合时会有致死效应 C. 控制茎的高度、籽粒颜色基因的遗传遵循基因的自由组合定律 D. 控制花色、籽粒颜色基因的遗传遵循基因的自由组合定律 3. 血友病的基因（h）只位于X染色体上，一对表型正常的夫妇生了一个血友病男孩，该夫妇的基因型分别是（ ） A. B. C. D. 4. 摩尔根研究果蝇眼色遗传规律，进行了如图所示的果蝇杂交实验。下列相关叙述错误的是（ ） A. F1全为红眼，说明红眼对白眼为显性 B. F2中红眼∶白眼=3∶1，说明眼色的遗传符合分离定律 C. F2中只有雄果蝇含有控制白眼的基因 D. 用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，子代雌雄果蝇眼色不同 5. DNA甲基化主要表现为抑制转录活性，而对DNA复制过程无明显影响。关于DNA甲基化的叙述，正确的是（ ） A. 某基因发生甲基化，一般会导致该基因的表达量下降 B. DNA甲基化会干扰DNA聚合酶与模板的识别 C. 若某基因发生甲基化，则会突变成它的等位基因 D. DNA甲基化不可能导致生物性状发生改变 6. 细胞内的染色体数目可以一套完整的非同源染色体为基数成倍地增加或成倍地减少，下列有关说法错误的是（ ） A. “一套完整的非同源染色体”可以称为一个染色体组 B. 体细胞含有两个染色体组的个体一定是二倍体 C. 单倍体不一定含一个染色体组，含一个染色体组的个体是单倍体 D. 三倍体因减数分裂时出现联会紊乱，故一般不能形成可育的配子 7. 立足实验原理，采用科学的实验方法，才能推进科学的探究过程。下列有关教材实验原理或所用方法的叙述，错误的是（ ） A. “低温诱导植物细胞染色体数目变化”实验原理是低温抑制了纺锤体的形成 B. 艾弗里利用“减法原理”控制自变量，证明DNA 是遗传物质 C. 调查某种遗传病的发病率应该在患者家系中进行调查 D. 为探究抗生素对细菌的选择作用，实验时需在培养基中放置不含抗生素的圆形滤纸片作为对照 8. 市面上有绿葡萄、红葡萄、紫葡萄等颜色各异、风味独特的葡萄。若用秋水仙素处理某种葡萄幼苗，再经杂交等过程，可培育出无子葡萄。下列叙述错误的是（ ） A. 用低温代替秋水仙素也可能得到类似的结果 B. 此方法培育无子葡萄的原理是染色体结构变异 C. 出现不同颜色的葡萄可能与基因突变有关 D. 上述方法得到的无子葡萄中糖类等营养物质的含量有所增加 9. 生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。下图甲、乙两模式图分别表示细胞分裂过程中出现的“环形圈”“十字型结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。图丙是细胞分裂过程中染色体在某一时期所呈现的形态。下列有关叙述正确的是（ ） A. 甲、乙、丙三种变异均可发生在有丝分裂与减数分裂的过程中 B. 图甲是由于个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果 C. 图丙是由于四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果 D. 甲、乙、丙三图均为染色体结构变异 10. 下列关于人类遗传病的说法，正确的是（　　） A. 单基因遗传病是指受一个基因控制的遗传病 B. 遗传病是指基因结构改变而引起的人类疾病 C. 多基因遗传病在群体中的发病率比较高 D. 通过产前诊断可初步确定胎儿是否患猫叫综合征 11. 下图表示蒙古冰草和沙生冰草两个物种的形成过程。下列有关叙述正确的是（　　） A. a为生殖隔离，导致种群1和种群2的基因库出现差异 B. 冰草原种群进化为蒙古冰草的过程中，种群基因频率不会改变 C. 若蒙古冰草和沙生冰草杂交后代不育说明已是不同的物种 D. 与冰草原种群相比，蒙古冰草和沙生冰草的形成减少了基因多样性 12. 下列关于生物进化相关内容的叙述，正确的是（　　） A. 达尔文的自然选择学说揭示了生物界的统一性是由于所有生物都有共同的祖先 B. 雌虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”，说明并不是所有物种间都存在生殖隔离现象 C. 细菌在接触青霉素后会产生具有抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存 D. 物种之间的协同进化都是通过物种之间的竞争实现的 13. 经过漫长探索历程，人类对遗传物质有了更加深入的了解。下列有关叙述正确的是（ ） A. 艾弗里实验证明了有些病毒的基因在RNA分子上 B. 沃森和克里克研究证明了DNA半保留复制的过程 C. DNA复制和转录都是沿着产物的5'→3'方向进行 D. 科学家研究发现所有密码子都与反密码子互补配对 14. 烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，烟草的遗传物质是DNA，如图是核苷酸链的示意图，①～③表示相关物质。下列有关叙述错误的是（ ） A. ③在DNA或RNA中均有4种 B. 核酸的基本组成单位是由①②③组成的 C. 两种遗传物质在复制时遵循的碱基配对情况有所区别 D. 烟草花叶病毒的RNA复制时需要烟草细胞提供模板、能量等 15. 牵牛花的颜色主要是由花青素决定的，如图为花青素的合成与颜色变化途径示意图： 从图中不能得出的是（　　） A. 花的颜色由多对基因共同控制，说明基因和性状间并不是一一对应关系 B. 基因可以通过控制酶合成来控制代谢，从而控制生物性状 C. 生物性状由基因决定，也受环境影响 D. 若基因①不表达，则基因②和基因③不表达 16. 如图为人体内血红蛋白合成过程示意图，下列分析正确的是（　　） A. 镰状细胞贫血症患者的红细胞中不存在合成血红蛋白的过程 B. 图示 DNA 转录形成的mRNA 与模板链的碱基组成、排列顺序都相同 C. 图示的一个核糖体与 mRNA 的结合部位会形成2个 tRNA 的结合位点 D. 转录生成的mRNA 在转录未结束时便可以与核糖体结合开始翻译过程 二、非选择题 17. 半乳糖血症是一种与半乳糖代谢中酶的功能缺陷有关的单基因遗传病。一对健康夫妇生了一个患半乳糖血症的女儿和一个正常的儿子（不考虑变异和X、Y染色体同源区段）。请分析回答： （1）单基因遗传病是指受___控制的遗传病。除了单基因遗传病，人类遗传病主要还有多基因遗传病和___两大类。 （2）上述信息表明，半乳糖血症的遗传方式为___。这个家庭中儿子与一个半乳糖血症携带者结婚，理论上生出患半乳糖血症女儿的可能性是___。 （3）从该病例可以看出，基因对性状控制方式为基因通过___，进而控制生物体的性状。 18. 某地一年生的某种植物群体，其基因型为aa，开白色花。有一年，洪水冲来了许多AA和Aa种子，开红色花，不久群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa，回答下列有关的问题： （1）该地所有的某种植物群体属于一个___。 （2）图中能比较准确地表示A和a基因在长期的选择过程中比例变化情况的是___。 A. B. C. D. （3）现代生物进化论认为：___是生物进化基本单位，___决定生物进化的方向。 19. 下图是以玉米(2n=20)为亲本的几种不同育种方法示意图，回答问题。 （1）①②杂交的目的是__________________。培育乙依据的遗传学原理是_____________。 （2）B过程常采用________方法来获取单倍体幼苗。A→B→C育种方法的优点是_______________。 （3）C、F处理最常用的试剂是__________，它的作用机理是__________________。 （4）最不易获得的新品种是______________。丙、丁杂交，子代个体高度不育的原因是_________。 20. 下图①~③表示细胞中核酸、蛋白质的合成过程，请回答下列问题： （1）①为___，②为转录，③为___。 （2）②过程___（填“需要”或“不需要”）解旋酶的催化，与过程①比较，过程②特有的碱基配对方式为___。 （3）过程③核糖体移动的方向是___（填“从A端向B端”或“从B端向A端”），一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，其意义在于___。 （4）在遗传信息的流动过程中，___、___是信息的载体，___是信息的表达产物，而ATP为信息的流动提供能量，可见，生命是物质、能量和信息的统一体。 21. 茄子的花色、果皮色是茄子选种育种的关键性状，为研究这两对性状的遗传规律，研究人员选用ⅠP1~P4纯合子为亲本进行杂交实验，实验结果如下表。茄子果皮色由B、b与D、d两对独立遗传的基因控制，B基因抑制D基因，表现为紫色。回答问题： 组别 亲本杂交 F1表型 F2表型及数量（株） 实验1 P1（白花）×P2（紫花） 紫花 紫花（84）、白花（26） 实验2 P3（白果皮）×P4（紫果皮） 紫果皮 紫果皮（83）、绿果皮（21）、白果皮（7） （1）由实验1结果可知，紫花对白花为___性状，控制紫花和白花的基因在遗传时遵循基因___定律。 （2）实验2中F1紫果皮的基因型是___，P4的基因型是___，绿果皮基因型是___。 （3）实验2F2紫果皮中，自交后代都为紫果皮的占___。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$