内容正文:
杨绛 1 1.整体把握课文内容,结合时代背景,解读老王临终前送香油 和鸡蛋的丰富内涵。 2.学习本文按特定顺序、线索将细节串联起来的写法,分析人物形象,品味文章平淡朴实的语言。 3.感悟作者对普通人的关爱和人道主义精神,学会同情、关爱弱势群体。 学习目标 字词积累 塌败( t ) 惶恐( hu n ) 田螺眼( lu ) 荒僻( p ) 侮辱( w ) 翳( y ) 取缔( d ) 伛( y ) 愧怍( zu ) 攥着( zu n) 滞笨( zh ) 骷髅( k l u ) 镶嵌( xi n qi n ) 清华学者 一代才女 代表作《干校六记》《我们仨》《洗澡》 翻译佳作《堂吉诃德》 钱钟书的夫人 他们相识清华 相知牛津 相爱巴黎 相守文革 在混乱中 在痛苦中 在欺侮中 依然保持 内心的淡定与从容 对生命的真诚与热爱 她就是—— 有这样一个女子—— 4 《凡人光辉》 拍微电影激兴趣 任务一 解锁人物信息 默读课文1-4自然段,寻找老王的身份信息,完成人物档案。 人物档案 姓名 老王 职业 家庭成员 身体状况 居住条件 补充信息明主角 蹬三轮 两个侄儿 一只田螺眼 几间塌败的小屋 苦 难 残 孤 惨 苦 任务二 拍摄电影片段 面对老王的不幸,作者一家为他做了哪些事情? 由此,你认为作者是怎样的一个人? 1.照顾老王的生意 2.付给他应得的报酬 3.给香油鸡蛋钱 4.关心老王的生计 5.送鱼肝油治夜盲症 善 电影镜头抓事件 浏览课文5-16段,找一找在与老王的交往中老王为我们做了什么?体现了老王怎样的性格? 镜头一 镜头二 镜头三 老王给“我”家送冰,车费减半。 老王给送钱先生看病。 老王抱病给“我”家送香油鸡蛋。 善 电影镜头抓事件 哪个生活镜头是特写? 镜头一 镜头二 镜头三 老王给“我”家送冰,车费减半。 老王给送钱先生看病。 老王抱病给“我”家送香油鸡蛋。 详 电影镜头抓事件 杨绛 第二课时 12 唯有身处卑微的人,最有机缘看到世态人情的真相。 ——杨绛 《凡人光辉》 任务一 解锁人物信息 任务二 拍摄电影片段 任务三 细节剪映寻光芒 任务四 唱响主旋律 细读课文8-16自然段,勾画有关老王的细节描写,进行批注,并思考此时老王的身体怎么样了?你是否看到了他的“光芒”? 细节剪映寻光芒 (提示:_段_运用了_从中可以看出