2.1 数据安全需警惕（教学设计）2023-2024学年第四册信息技术青岛版

《数据安全需警惕》教学设计 教学基本信息 课题 数据安全需警惕 学科 信息科技 年级 五年级下册 教材 青岛版信息技术第四册 教学目标 1.知识与技能：认识到数据泄露对个人和国家的危害，了解威胁数据安全的因素。 2.过程与方法：通过完成“争做数据安全小卫士”项目，能够策划方案，形成从具体案例中分析威胁数据安全因素的能力，能为做好数据防护提出合理建议。3.情感态度价值观：关注数字时代数据安全问题，增强数据安全意识，提高信息社会责任，安全地融入信息社会。 教学重点 数据泄露对个人和国家的危害，威胁数据安全的因素。 教学难点 数据泄露对个人和国家的危害，威胁数据安全的因素。 教学过程 一、导入 1.播放视频《快递单会泄露你多少信息》。 2.随着数据应用场景的不断丰富，黑客入侵、数据泄露等数据安全事件频繁发生，给个人和国家造成不同程度的损失。数据安全已经成为网络安全工作的新阵地。 二、新知讲授 （一）探究一：数据安全需警惕 1.我们在网络购物、分享朋友圈、注册登记时，会产生大量的数据，这些数据存在着个人信息被泄露的风险。 2.学生讨论回答 3.播放视频《国家数据安全案例》 摄影摄像可以记录很多美好时光，但是，有些拍摄可能涉及国家机密。例如：某些风景区附近可能设有军事设施或哨所，如果游客在拍照时，不小心将它们拍入画面，就有可能暴露它们的位置和规模。 （二）探究二：数据威胁记心间 1.为保障数据安全，我们需要了解威胁数据安全的因素。 2. 案例一：2019年3月，黑客入侵了某国医疗检测机构的患者隐私信息数据库，近1200万客户的记录遭泄漏。 案例二：2023年1月，某国的邮政系统遭遇勒索软件攻击，致使包裹和信件的国际运输陷入停顿。 案例三：某政治团体搜集用户的社交媒体数据，并利用这些数据操纵舆论，影响选民的投票决策，从而达到政治目的。 案例四：某机构的内部员工为牟取私利，将100余万条客户个人信息贩卖给产品推销人员，非法获利50余万元，受到法律制裁。 3.小结：威胁数据安全的主要因素还包括计算机病毒破坏、设备损坏等。此外，人为操作失误、电源故障、电磁干扰、自然灾害等也是威胁数据安全的重要因素。 （三）探究三：安全防线要牢记 1.说一说：以下场景应该如何做好数据防护？ 要谨慎填写个人信息。如果没有要求必须实名，可以使用昵称代替真实姓名。 要注意保护个人隐私，避免泄露家庭住址、电话号码、定位信息等。 不随意点击短信、社交软件中的未知链接，不扫描来路不明的二维码。 扔掉快递包装前，将粘贴的快递单销毁。 不要随意连接公共场所提供的免费WiFi，防止个人信息泄露。 三、小结 1.学生总结 2.教师总结 学科网（北京）股份有限公司 $$