专题03 师长情谊-【好题汇编】5年（2020-2024）中考1年模拟道德与法治真题分类汇编（安徽专用）

专题03师长情谊（原卷版） 1．（2023·安徽·中考真题）亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是（ ） A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B．接天蓬叶无穷碧，映日荷花别样红 C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 2．（2022·安徽·中考真题）某校开展了以“建设和谐家庭”为主题的问卷调查。下表是其中一个问题的调查统计结果，这一结果可以反映出（ ） 当你与父母意见不一致时，你的家庭通常如何解决？ 选项 比例 你说了算 10.43% 父母说了算 14.31% 共同商量解决 75.26% A．“你说了算”的家庭亲子关系最平等 B．“父母说了算”的家庭一定缺少亲情 C．“共同商量解决”的家庭没有矛盾冲突 D．现代家庭大多通过互动沟通解决问题 3．（2021·安徽·中考真题）家庭成员应当敬老爱幼,互相帮助,维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这要求的有( ) ①小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶 ②小明借口学习时间紧从不愿分担家务 ③小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶 ④小峰积极主动与妈妈沟通以消除隔阂 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（2020·安徽·中考真题）下列名言能体现教师职业特点的有（ ） ①千教万教，教人求真 ②谈笑有鸿儒，往来无白丁 ③三人行，必有我师焉 ④师者，所以传道授业解惑也 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 5．（2022·安徽·中考真题）【透视现象 明理导行】 观察下列两幅漫画，回答问题。 (1)漫画一会引发你什么感悟？ (2)请你结合漫画一，对漫画二中的观点进行评析。 6．（2024·安徽合肥·三模）观察漫画内容，选择下面正确选项。（ ） A．据理力争，严厉指出“妈妈”的不是之处 B．理性对待“妈妈”的指责，积极改正错误 C．我行我素，任由“妈妈”批评、指责 D．接受“妈妈”怒骂，私下躲在房间哭泣 7．（2024·安徽合肥·三模）“你用脚步丈量信仰，你以深情点亮学生信仰，深埋泥土的根，开出了立德树人的芬芳”。六安市霍邱县户胡镇中心学校教师董艳获得“2023全国最美教师”称号。18年来，她坚守农村把教育做成一首诗，提出“田园诗意教育观”。师生共读500余本书，累计创作3000余首儿童诗，1000余篇文章，她说让孩子成为更好的自己。以上材料说明了（ ） ①教师承担教书育人的使命 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③尊师重教是我们的基本义务 ④老师是我们学习的指导者和成长的引路人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．（2024·安徽安庆·二模）家，是一本读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列诗词体现了促进和谐家庭建设的是（ ） ①古之立大事者，必有坚忍不拔之志②惟孝顺父母，可以解忧 ③莫等闲、白了少年头，空悲切④亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 9．（2024·安徽·模拟预测）在“亲情之爱”主题班会上，同学们通过“应对冲突的智慧”活动分享了自己主动沟通化解和父母矛盾的具体做法，赢得了老师的点赞。这让我们感到（ ） A．子女和父母间的差别是能够避免的 B．我们无法选择父母对待我们的态度 C．爱需要呵护，要掌握互动沟通技巧 D．要主动改变父母对我们的教育方式 10．（2024·安徽淮北·三模）老师应该做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模、成为世人效法的榜样。这是因为（ ） ①教师是人类文明的主要传承者②教师是学生成长最关键的因素 ③尊师重教是中华民族传统美德④教师仅仅是我们学习的品德榜样 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 11．（2024·安徽滁州·三模）漫画展现了家庭成员（ ） ①民主意识增强②自觉分担责任 ③没有任何分歧④平等表达观点 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 12．（2024·安徽合肥·三模）家风影响一个家族每一代人的成长，以下能体现中国好家风的是（ ） ①一粥一饭，当思来之不易 ②贫莫断书香，贵莫贪贿赃 ③仁义礼智信，温良恭俭让 ④海内存知己，天涯若比邻 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．（2024·安徽滁州·三模）下列“微行为”对应的“微点评”正确的是（ ） 微行为 微点评 ① 进入中学，多彩的课外活动让晓飞的成绩有了明显下滑 课外活动对学生成长没有意义 ② 数学课上，小爱同学沉迷于喜爱的文学作品被老师批评 老师行为侵害了学生人格尊严 ③ 研学途中，阿峰帮助身材瘦小的同学背着行李豪无怨言 呵护友谊，需要用心关怀对方 ④ 自习课上，身为班长的小斌坚决制止违反纪律的好朋友 遇事要一视同仁，要坚守原则 A．①③ B．③④ C．②④ D．①② 14．（2024·安徽合肥·二模）下图启示我们（ ） A．教育就应只表扬不批评 B．爱表扬学生的老师才是好老师 C．要理解老师的良苦用心 D．要正确对待老师的表扬与批评 15．（2024·安徽淮南·模拟预测）在道德与法治课上，小微同学发现老师的板书有一处错误。小微的处理方式，最合适的是（ ） A．直截了当，指出错误 B．相信老师，置之不理 C．委婉礼貌，提出异议 D．同桌交流，笑而不语 16．（2024·安徽黄山·二模）刘玲琍是一名特殊教育学校的教师，她为了让听障孩子在有爱的环境中学习开口说话，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，每天一对一教学。33年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学，实现了梦想。以下诗句能体现刘老师职业特点的是（ ） ①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情②人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ③采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 17．（2024·安徽·三模）在2023年12月甘肃抗震救灾中，有很多瞬间感动着我们。一名消防员因为急着救援，两口吃完一碗面，画面背后大家看到的是他的敬业，但是当消防员的妈妈刷到了这个上了热搜的视频时，妈妈一边看一边抹眼泪，嘴里心疼地说着“太冷了”。从这个画面中我们能感受到（ ） A．亲情是家人间割舍不断的情感 B．父母过于疼爱自己的孩子 C．新闻媒体不该报道这样的画面 D．孩子长大了父母应该放手 18．（2024·安徽马鞍山·一模）友谊是人生中最珍贵的财富，古往今来的文人骚客对此不惜笔墨。如果你要写友谊，你可以写（ ） ①我居北海君南海，寄雁传书谢不能②相知无远近，万里尚为邻 ③正是江南好风景，落花时节又逢君④新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．（2024·安徽合肥·二模）在课堂上，小皖发现老师的板书中存在一处错误，并且错误有可能影响到该题的答案。此时，小皖的正确做法应该是（ ） A．表现自我直接指出老师的错误 B．不必在意偶尔的错误 C．课后以恰当的方式向老师指出 D．与同桌大声讨论交流 20．（2024·安徽·二模）“2Mg+CO₂=2MgO+C”,Mg在CO₂中燃烧能放出耀眼的光芒,只要你投人足够多的主动性,任何困难都抵挡不了燃烧的火焰”。这是某化学老师为同学写的毕业寄语。这则寄语想要表达的是（ ） ①发掘潜能促进自我完善②教师对学生的鼓励与期待 ③沟通不当引发师生矛盾④化学课最能揭示自然规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 21．（2024·安徽合肥·二模）某中学开展“校园最美瞬间”征集活动，下列场景符合这一主题的有（ ） ①小安下课后与数学老师就某一道题进行探讨交流 ②小徽到餐厅为在篮球比赛中脚受伤的同学打饭 ③小芬为避免和好友竞争，主动放弃演讲决赛资格 ④小丽把同桌的板凳放好，为防止同桌坐下去摔倒 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 22．（2024·安徽合肥·二模）“谁言寸草心，报得三春晖”，《平“语”近人——习近平总书记用典》第五集的这一主题，启示我们未成年子女，孝敬父母需要（ ） ①百依百顺，任由父母安排②主动沟通，化解亲子矛盾 ③走向独立，拒绝父母帮助④自觉担责，共建和谐家庭 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 23．（2024·山东济南·二模）2024年央视春晚节目《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆……”这些饱含深情的歌词让我们感悟到（ ） ①父母的真切关怀和温暖牵挂②美好情感只能在家庭中产生 ③每个家庭的亲情表现都相同④家人间割舍不断的亲情之爱 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 24．（2024·安徽六安·模拟预测）下列诗句能用于赞颂老师奉献精神的是（ ） A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B．横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛 C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 25．（2024·安徽亳州·二模）几乎每个人微信里都会有一个群，叫“相亲相爱一家人”。有家的地方就有温情，有亲情的地方就是家。下面生活片段中，你觉得值得点赞的是（ ） ①晚饭后陪爷爷去公园散步②闲暇时召开家庭阅读分享会 ③聚会时躲在僻静处玩手机④周六日全家投身社区志愿服务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 26．（2024·安徽宿州·一模）从幼儿园到小学、到初中，再到今后的高中、大学……我们会遇到形形色色、风格不同的老师。对此，我们应该（ ） A．尊重“不同”，理解老师 B．主动逃避，保持独立个性 C．关心老师，服从老师的任何决定 D．尊敬符合自身风格的老师 27．（2024·安徽宿州·一模）在生活中，我们常常会和父母发生矛盾、冲突。这时，我们应该采取的正确做法是（ ） A．据理力争、维护尊严 B．低眉顺眼、孝亲敬长 C．主动沟通、化解矛盾 D．离家出走、形成震慑 28．（2024·安徽淮北·三模）【亲子沟通陪伴成长】 观察漫画《屏幕时代的家庭教育》,回答下列问题。 (1)漫画反映了现代社会中哪种家庭教育问题? (2)你认为应该如何解决这种问题? 29．（2024·安徽六安·三模）【家的意味化解冲突】 观察漫画，回答下列问题。 (1)结合漫画一，说说对于我们而言，家意味着什么? (2)联系漫画一，对漫画二中人物的行为进行评析。 30．（23-24九年级下·安徽阜阳·期中）【尊师重教健全人格】 阅读漫画，回答下列问题。 (1)漫画一中的学生存在什么问题? (2)实现从漫画一到漫画二的转变，对我们的成长有什么意义? 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 师长情谊（解析版） 1．（2023·安徽·中考真题）亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是（ ） A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B．接天蓬叶无穷碧，映日荷花别样红 C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 【答案】D 【详解】本题考查亲情之爱。 D：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。 故符合题意； A：选项的内涵是友情，与题意不符； B：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，描写的是西湖的秀丽风光，与题意不符； C：选项的意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干，与题不符； 故本题选D。 2．（2022·安徽·中考真题）某校开展了以“建设和谐家庭”为主题的问卷调查。下表是其中一个问题的调查统计结果，这一结果可以反映出（ ） 当你与父母意见不一致时，你的家庭通常如何解决？ 选项 比例 你说了算 10.43% 父母说了算 14.31% 共同商量解决 75.26% A．“你说了算”的家庭亲子关系最平等 B．“父母说了算”的家庭一定缺少亲情 C．“共同商量解决”的家庭没有矛盾冲突 D．现代家庭大多通过互动沟通解决问题 【答案】D 【详解】本题考查建设和谐家庭。 D：调查中发现，当我们与父母意见不一致时，多数通过共同商量解决。我们构建和谐家庭，需要通过共同沟通解决，故D正确； A：“你说了算”的家庭亲子关系不是最平等的，故排除A； B：“父母说了算”的家庭不一定缺少亲情，故排除B； C：“共同商量解决”的家庭也会有矛盾冲突，故排除C； 故本题选D。 3．（2021·安徽·中考真题）家庭成员应当敬老爱幼,互相帮助,维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这要求的有( ) ①小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶 ②小明借口学习时间紧从不愿分担家务 ③小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶 ④小峰积极主动与妈妈沟通以消除隔阂 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①③④：孝亲敬长是中华民族美德，我们要从小事做起，如经常回老家看望爷爷奶奶 ；给下班回家的爸爸递上一杯热茶；积极主动与妈妈沟通以消除隔阂。故①③④正确； ②：不愿分担家务是错误的行为，不符合孝老爱亲的要求。故排除②； 故本题选C。 4．（2020·安徽·中考真题）下列名言能体现教师职业特点的有（ ） ①千教万教，教人求真 ②谈笑有鸿儒，往来无白丁 ③三人行，必有我师焉 ④师者，所以传道授业解惑也 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查有关教师职业特点的相关知识。根据上述名言，能够体现教师职业特点的有①④选项，“千教万教，教人求真”“ 师者，所以传道授业解惑也”体现教师教书育人的职业特点。②③选项不能直接体现教师的职业特点，不选。综上所述，选C。 5．（2022·安徽·中考真题）【透视现象 明理导行】 观察下列两幅漫画，回答问题。 (1)漫画一会引发你什么感悟？ (2)请你结合漫画一，对漫画二中的观点进行评析。 【答案】(1)小铭正确对待老师的表扬与批评，是尊重老师的表现；老师及时鼓励小铭，这说明了老师是我们成长的引路人，有利于促进学生健康成长。 (2)①学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。不管是老师的表扬还是批评，我们都要正确对待，理解老师的良苦用心，与老师和谐相处。②承认老师的差别；从多角度了解老师的职业和生活，善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由；了解老师教育行为的目的；主动交往，试看主动和老师交往，从一个微笑、一句问候开始，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。 【分析】背景素材：透视现象，明理导行 考点考查：正确对待老师的表扬与批评 能力考查：论证和探究问题 核心素养：健康成长 【详解】（1）第一步：审设问。本题的设问主体是漫画一带给你的感悟，联系漫画内容进行分析； 第二步：审材料。有效信息：小铭谢谢老师的批评，老师表扬小铭进步→小铭尊重老师，老师帮助学生； 第三步：整合信息，组织答案。得分点：小铭正确对待老师的表扬与批评，是尊重老师的表现；老师及时鼓励小铭，这说明了老师是我们成长的引路人，有利于促进学生健康成长。 （2）第一步：审设问。本题的设问主体是对漫画二中的观点进行评析，联系漫画一的内容； 第二步：审材料。 有效信息①：喜欢老师的表扬→也应该正确对待老师的批评； 有效信息②：你喜欢什么样的老师→怎样与风格不同的老师相处； 第三步：整合信息，组织答案。得分点：正确对待老师的表扬与批评+理解老师的良苦用心，与老师和谐相处+怎样与风格不同的老师相处。 6．（2024·安徽合肥·三模）观察漫画内容，选择下面正确选项。（ ） A．据理力争，严厉指出“妈妈”的不是之处 B．理性对待“妈妈”的指责，积极改正错误 C．我行我素，任由“妈妈”批评、指责 D．接受“妈妈”怒骂，私下躲在房间哭泣 【答案】B 【详解】本题考查对亲子冲突的正确认识。 A：据理力争的做法不利于解决亲子之间的矛盾，要和妈妈沟通交流，A说法错误； B：对待妈妈的职责，要保持理性的态度，并积极改正自己的错误，B说法正确； C：我行我素的做法不利于改正自己的缺点，C说法错误； D：对于妈妈的指责要学会正确认识，和妈妈有效沟通，私下躲在房间哭泣不利于亲子矛盾的解决，D说法错误； 故本题选B。 7．（2024·安徽合肥·三模）“你用脚步丈量信仰，你以深情点亮学生信仰，深埋泥土的根，开出了立德树人的芬芳”。六安市霍邱县户胡镇中心学校教师董艳获得“2023全国最美教师”称号。18年来，她坚守农村把教育做成一首诗，提出“田园诗意教育观”。师生共读500余本书，累计创作3000余首儿童诗，1000余篇文章，她说让孩子成为更好的自己。以上材料说明了（ ） ①教师承担教书育人的使命 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③尊师重教是我们的基本义务 ④老师是我们学习的指导者和成长的引路人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查教师职业的意义。 ①②④：分析可知，董艳老师坚守农村教育，体现了教师承担教书育人的使命；她通过自己的教育行为传承文明，说明教师是人类文明的主要传承者之一，董艳老师引导学生读书、创作，让孩子成为更好的自己，体现了老师是学习的指导者和成长的引路人；故①②④正确； ③：尊师重教是我们应该倡导的良好风尚，而不是基本义务，故③说法错误； 故本题选B。 8．（2024·安徽安庆·二模）家，是一本读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列诗词体现了促进和谐家庭建设的是（ ） ①古之立大事者，必有坚忍不拔之志②惟孝顺父母，可以解忧 ③莫等闲、白了少年头，空悲切④亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查建设和谐家庭。 ①：“古之立大事者，必有坚忍不拔之志”意思是古代能建立伟大事业的人必定有坚韧不拔的意志，故①不符合题意； ②：“惟孝顺父母，可以解忧”意思是孝顺父母，有利于构建和谐家庭，故②符合题意； ③：“莫等闲、白了少年头，空悲切”意思是不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切，故③不符合题意。 ④：“亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床”意思是父母生病的时候煎好的汤药，做子女的都要先尝一尝，照料生病的父母要日夜服饰在床前不能随意离开，有利于构建和谐家庭，故④符合题意； 故本题选D。 9．（2024·安徽·模拟预测）在“亲情之爱”主题班会上，同学们通过“应对冲突的智慧”活动分享了自己主动沟通化解和父母矛盾的具体做法，赢得了老师的点赞。这让我们感到（ ） A．子女和父母间的差别是能够避免的 B．我们无法选择父母对待我们的态度 C．爱需要呵护，要掌握互动沟通技巧 D．要主动改变父母对我们的教育方式 【答案】C 【详解】本题考查亲子冲突。 A：子女和父母之间的差别是无法避免的，我们需要及时沟通，故A说法错误； BD：都不是化解亲子冲突的有效方法，故BD不符合题意； C：面对亲子冲突，我们要及时与父母沟通，认识到爱是需要呵护的，要掌握互动沟通的技巧，故C说法正确； 故本题选C。 10．（2024·安徽淮北·三模）老师应该做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模、成为世人效法的榜样。这是因为（ ） ①教师是人类文明的主要传承者②教师是学生成长最关键的因素 ③尊师重教是中华民族传统美德④教师仅仅是我们学习的品德榜样 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查教师的作用。 ①③：题干中，老师应该做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，这是因为教师是人类文明的主要传承者之一，尊师重教是中华民族的传统美德，故①③符合题意； ②：“最关键”说法绝对，夸大了老师的作用，故②说法错误； ④：教师的作用和价值在于方方面面，“仅仅”说法绝对，故④说法错误； 故本题选B。 11．（2024·安徽滁州·三模）漫画展现了家庭成员（ ） ①民主意识增强②自觉分担责任 ③没有任何分歧④平等表达观点 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①②④：漫画反映的是民主的家庭氛围，展现了家庭成员民主意识增强、自觉承担责任、平等表达观点，故①②④说法正确； ③：家庭成员之间难免有分歧，故③说法错误； 故本题选B。 12．（2024·安徽合肥·三模）家风影响一个家族每一代人的成长，以下能体现中国好家风的是（ ） ①一粥一饭，当思来之不易 ②贫莫断书香，贵莫贪贿赃 ③仁义礼智信，温良恭俭让 ④海内存知己，天涯若比邻 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查良好家风。 ①：吃每一碗粥、每一碗饭时，应该想想这粥饭的来之不易，体现了勤俭节约，故①符合题意； ②：意思是即使家境贫困也不要让后代失学,不能放弃读书、放弃知识;即使富贵了也不能为所欲为、做损人利己之事,特别是不能贪污受贿,要保持自己高尚的人格。体现了重视读书和品格高尚的家风，故②符合题意； ③：仁义礼智信的意思是仁爱、忠义、碧陪礼和、睿智、诚信；温良恭俭让意思是温前巧和、善良、恭敬、节俭、忍让这五种美德。体现了良好家风，故③符合题意； ④：是对友谊的描述，与家风无关，故④不符合题意； 故本题选A。 13．（2024·安徽滁州·三模）下列“微行为”对应的“微点评”正确的是（ ） 微行为 微点评 ① 进入中学，多彩的课外活动让晓飞的成绩有了明显下滑 课外活动对学生成长没有意义 ② 数学课上，小爱同学沉迷于喜爱的文学作品被老师批评 老师行为侵害了学生人格尊严 ③ 研学途中，阿峰帮助身材瘦小的同学背着行李豪无怨言 呵护友谊，需要用心关怀对方 ④ 自习课上，身为班长的小斌坚决制止违反纪律的好朋友 遇事要一视同仁，要坚守原则 A．①③ B．③④ C．②④ D．①② 【答案】B 【详解】本题考查呵护友谊、友谊需要讲原则、师生关系等。 ①：课外活动对学生成长是有意义的，故①说法错误； ②：老师是正常的管理，没有侵害学生人格尊严，故②说法错误； ③：研学途中，阿峰帮助身材瘦小的同学背着行李豪无怨言，这体现了呵护友谊，需要用心关怀对方，故③符合题意； ④：自习课上，身为班长的小斌坚决制止违反纪律的好朋友，这体现了遇事要一视同仁，要坚守原则，故④符合题意； 故本题选B。 14．（2024·安徽合肥·二模）下图启示我们（ ） A．教育就应只表扬不批评 B．爱表扬学生的老师才是好老师 C．要理解老师的良苦用心 D．要正确对待老师的表扬与批评 【答案】D 【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评。 D：图中展示了老师的表扬、批评，启示我们要正确对待老师的表扬与批评，从而建立良好的师生关系，故D说法正确； A：教育既要表扬也要批评，故A错误； B：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心才是好老师，故B错误； C：要理解老师的良苦用心只是表明对老师的批判的做法，没有体现出对表扬的态度，故C错误； 故本题选D。 15．（2024·安徽淮南·模拟预测）在道德与法治课上，小微同学发现老师的板书有一处错误。小微的处理方式，最合适的是（ ） A．直截了当，指出错误 B．相信老师，置之不理 C．委婉礼貌，提出异议 D．同桌交流，笑而不语 【答案】C 【详解】本题考查师生交往。 C：依据教材知识，上课时发现老师的错误，要采取恰当的时间、恰当的方式，委婉礼貌的提出异议，故C符合题意； AD：直截了当，指出错误，同桌交流，笑而不语，都不是尊重老师的表现，故AD说法错误； B：上课时发现老师的错误，要采取恰当的时间、恰当的方式，委婉礼貌的提出异议，置之不理是不可取的，故B说法错误； 故本题选C。 16．（2024·安徽黄山·二模）刘玲琍是一名特殊教育学校的教师，她为了让听障孩子在有爱的环境中学习开口说话，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，每天一对一教学。33年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学，实现了梦想。以下诗句能体现刘老师职业特点的是（ ） ①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情②人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ③采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查职业的特点。 ③：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜，这句诗可以用来比喻老师的辛劳和奉献精神，符合刘老师为听障孩子付出辛勤努力的特点，故③符合题意； ④：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：这句诗是形容教师无私奉献的精神，符合刘老师33年来坚持教学，帮助听障孩子实现梦想的职业特点，故④符合题意； ①：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，这句诗表达了诗人对友情的赞美，与刘老师的职业特点无关，故①不符合题意； ②：人生自古谁无死，留取丹心照汗青：这句诗体现了文天祥的爱国之情和对生死的坦然面对，与刘老师的职业特点无关，故②不符合题意； 故本题选D。 17．（2024·安徽·三模）在2023年12月甘肃抗震救灾中，有很多瞬间感动着我们。一名消防员因为急着救援，两口吃完一碗面，画面背后大家看到的是他的敬业，但是当消防员的妈妈刷到了这个上了热搜的视频时，妈妈一边看一边抹眼泪，嘴里心疼地说着“太冷了”。从这个画面中我们能感受到（ ） A．亲情是家人间割舍不断的情感 B．父母过于疼爱自己的孩子 C．新闻媒体不该报道这样的画面 D．孩子长大了父母应该放手 【答案】A 【详解】本题考查对亲情的认识。 A：题文中妈妈对消防员的心疼体现了亲情是家人间割舍不断的情感，故A说法正确； B：没有正确理解题意，故B说法错误； C：新闻媒体报道这样的画面，有利于传递社会正能量，故C说法错误； D：与题文主旨不符，故D说法错误； 故本题选A。 18．（2024·安徽马鞍山·一模）友谊是人生中最珍贵的财富，古往今来的文人骚客对此不惜笔墨。如果你要写友谊，你可以写（ ） ①我居北海君南海，寄雁传书谢不能②相知无远近，万里尚为邻 ③正是江南好风景，落花时节又逢君④新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查友谊的力量。 ①②③：分析题文，我居北海君南海，寄雁传书谢不能；相知无远近，万里尚为邻；正是江南好风景，落花时节又逢君；都体现了友谊的重要性，友谊丰富了我们的生活，让我们更深刻体悟到生命的美好，故①②③符合题意； ④：新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，体现的是师长情谊，老师是我们生活和学习的指导者，故④不符合题意； 故本题选A。 19．（2024·安徽合肥·二模）在课堂上，小皖发现老师的板书中存在一处错误，并且错误有可能影响到该题的答案。此时，小皖的正确做法应该是（ ） A．表现自我直接指出老师的错误 B．不必在意偶尔的错误 C．课后以恰当的方式向老师指出 D．与同桌大声讨论交流 【答案】C 【详解】本题考查尊重老师。 C：小皖发现老师的板书中存在一处错误，并且错误有可能影响到该题的答案，小皖应该课后以恰当的方式向老师指出，是对老师的尊重，故C说法正确； A：要委婉的指出老师的错误，故A说法错误； B：要提醒老师改正，故B说法错误； D：是违反课堂纪律的表现，故D说法错误； 故本题选C。 20．（2024·安徽·二模）“2Mg+CO₂=2MgO+C”,Mg在CO₂中燃烧能放出耀眼的光芒,只要你投人足够多的主动性,任何困难都抵挡不了燃烧的火焰”。这是某化学老师为同学写的毕业寄语。这则寄语想要表达的是（ ） ①发掘潜能促进自我完善②教师对学生的鼓励与期待 ③沟通不当引发师生矛盾④化学课最能揭示自然规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查师生交往的相关知识。 ①②：依据教材知识，教师不仅是知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人，某化学老师用化学方程式为同学写的评语，体现了教师对学生的鼓励与期待，目的在于激励学生更好挖掘潜能，故①②说法正确； ③：用化学方程式为同学写的评语体现的是老师对学生的作用，题文并未体现沟通不当引发师生矛盾，故③说法错误； ④：“最能揭示自然规律”说法太绝对，故④说法错误； 故本题选A。 21．（2024·安徽合肥·二模）某中学开展“校园最美瞬间”征集活动，下列场景符合这一主题的有（ ） ①小安下课后与数学老师就某一道题进行探讨交流 ②小徽到餐厅为在篮球比赛中脚受伤的同学打饭 ③小芬为避免和好友竞争，主动放弃演讲决赛资格 ④小丽把同桌的板凳放好，为防止同桌坐下去摔倒 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查师生关系、友谊的力量。 ①②④：分析选项，下课后小安与数学老师就某一道题进行探讨交流，这是良好的师生关系；小徽到餐厅为在篮球比赛中脚受伤的同学打饭；把同桌的板凳放好，为防止同桌坐下去摔倒，这些是团结同学的表现，都属于最美校园瞬间，故①②④说法正确； ③：小芬为避免和好友竞争，主动放弃演讲决赛资格，没有正确处理竞争和友谊的关系，故③说法错误； 故本题选B。 22．（2024·安徽合肥·二模）“谁言寸草心，报得三春晖”，《平“语”近人——习近平总书记用典》第五集的这一主题，启示我们未成年子女，孝敬父母需要（ ） ①百依百顺，任由父母安排②主动沟通，化解亲子矛盾 ③走向独立，拒绝父母帮助④自觉担责，共建和谐家庭 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查孝敬父母。 ②④：孝敬父母，我们要与父母主动沟通，努力化解矛盾；自觉承担责任，构建和谐家庭，故②④说法正确； ①：父母也不是圣人，也会出现过错，故①说法错误； ③：我们还未成年人，还不能拒绝父母的帮助，故③说法错误； 故本题选C。 23．（2024·山东济南·二模）2024年央视春晚节目《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆……”这些饱含深情的歌词让我们感悟到（ ） ①父母的真切关怀和温暖牵挂②美好情感只能在家庭中产生 ③每个家庭的亲情表现都相同④家人间割舍不断的亲情之爱 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查亲情。 ①④：题干中，“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆”这体现了父母的真切关怀和温暖牵挂，家人间割舍不断的亲情之爱，故①④符合题意； ②：只能，说法绝对，故②说法错误； ③：每个家庭的亲情表现都不同，故③说法错误； 故本题选B。 24．（2024·安徽六安·模拟预测）下列诗句能用于赞颂老师奉献精神的是（ ） A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B．横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛 C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 【答案】D 【详解】本题考查教师的职业意义与要求。 D：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的意思是春蚕到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干，寓意着奉献精神，故D符合题意； A：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐表达了忧国忧民的情感，故A不符合题意； B：横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛表达了在敌人面前毫不妥协，为人民大众鞠躬尽瘁的崇高品德，故B不符合题意； C：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人表达了与朋友之间的情谊，故C不符合题意； 故本题选D。 25．（2024·安徽亳州·二模）几乎每个人微信里都会有一个群，叫“相亲相爱一家人”。有家的地方就有温情，有亲情的地方就是家。下面生活片段中，你觉得值得点赞的是（ ） ①晚饭后陪爷爷去公园散步②闲暇时召开家庭阅读分享会 ③聚会时躲在僻静处玩手机④周六日全家投身社区志愿服务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查对家的意味的认识和理解。 ①②④：依据教材知识并分析题干可知，有家的地方就有温情，有亲情的地方就是家，家里有亲人，家中有亲人，因而晚饭后陪爷爷去公园散步、闲暇时召开家庭阅读分享会、周六日全家投身社区志愿服务均值得点赞，故①②④说法正确； ③：聚会时躲在僻静处玩手机未能做到尊重家人，未能与家人沟通交流，故③说法错误； 故本题选B。 26．（2024·安徽宿州·一模）从幼儿园到小学、到初中，再到今后的高中、大学……我们会遇到形形色色、风格不同的老师。对此，我们应该（ ） A．尊重“不同”，理解老师 B．主动逃避，保持独立个性 C．关心老师，服从老师的任何决定 D．尊敬符合自身风格的老师 【答案】A 【详解】本题考查不同风格老师。 A：题干描述，在学校中我们会遇到不同风格的老师，要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方，无论什么风格的老师都应该受到尊重，尊重老师的不同，可以让我们走近老师，更深入地了解老师，A说法正确； B：面对不同风格的老师要主动适应，而不是逃避，B说法错误； C：“服从老师的任何决定”说法过于绝对，C说法错误； D：无论什么风格的老师都应该受到尊重，D说法错误； 故本题选A。 27．（2024·安徽宿州·一模）在生活中，我们常常会和父母发生矛盾、冲突。这时，我们应该采取的正确做法是（ ） A．据理力争、维护尊严 B．低眉顺眼、孝亲敬长 C．主动沟通、化解矛盾 D．离家出走、形成震慑 【答案】C 【详解】本题考查如何化解与父母之间的冲突。 ABD：据理力争、低眉顺眼、离家出走不利于建立良好的父母子女关系，故ABD说法错误； C：当我们与父母发生冲突和矛盾时，我们要理解体谅父母的一片苦心，积极与父母沟通交流来化解矛盾，故C符合题意； 故本题选C。 28．（2024·安徽淮北·三模）【亲子沟通陪伴成长】 观察漫画《屏幕时代的家庭教育》,回答下列问题。 (1)漫画反映了现代社会中哪种家庭教育问题? (2)你认为应该如何解决这种问题? 【答案】(1)漫画反映了现代社会在家庭教育中缺乏对子女的关注和亲子沟通不畅的问题。 (2)家长们应放下手机，多关注孩子的需求和情感；定期设立“无手机时间”，专心陪伴孩子，进行亲子活动；学会倾听孩子，了解他们的想法和感受，建立良好的亲子沟通机制；子女应主动和父母沟通，让父母了解我们的变化和需要等。 【分析】考点考查：亲子关系 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用亲子关系的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画中父母只顾玩手机，没有时间陪伴孩子→联系反映了现代社会在家庭教育中缺乏对子女的关注和亲子沟通不畅的问题。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查怎样解决父母陪伴子女问题，属于开放性试题，言之有理即可。 29．（2024·安徽六安·三模）【家的意味化解冲突】 观察漫画，回答下列问题。 (1)结合漫画一，说说对于我们而言，家意味着什么? (2)联系漫画一，对漫画二中人物的行为进行评析。 【答案】(1)家是我们生活的港湾、情感的归宿，精神的乐园，一个家庭承担着赡养老人，抚育子女、感情交流改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育，娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。 (2)我们希望父母像对待成人一样尊重我们不要过多干涉我们的生活；面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护；我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验；我们与父母在心智、学识:经历等方面差异较大。爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。我们可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱;尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。 【分析】考点考查：产生亲子冲突的原因、解决亲子冲突、家的意味。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）本题考查家的意味，可以结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用产生亲子冲突的原因、解决亲子冲突的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画中亲子之间发生了冲突→围绕产生亲子冲突的原因、解决亲子冲突作答。 第三步：整合信息，组织答案。 30．（23-24九年级下·安徽阜阳·期中）【尊师重教健全人格】 阅读漫画，回答下列问题。 (1)漫画一中的学生存在什么问题? (2)实现从漫画一到漫画二的转变，对我们的成长有什么意义? 【答案】(1)缺乏礼貌；不尊敬老师；缺乏责任感；等等。 (2)帮助我们反省自己，弥补不足，培养健全人格；增进师生互信，建立良好的师生关系；增强责任意识，勇于承担责任；通过与老师分享自己的感受，促进师生共同进步；等等。 【分析】考点考查：正确对待老师的批评、师生关系。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用自信、自强的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学生认为老师不应该批判他的态度→这是缺乏礼貌；不尊敬老师；缺乏责任感；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待老师的批评的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：漫画一中学生没有认识到自己的错误，到漫画二中态度的转变→这可以帮助我们反省自己，弥补不足；增进师生互信，建立良好的师生关系；增强责任意识等。 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$