第1单元整理和复习(重难点专项练习)-【训练达人】2025-2026学年四年级上册数学（人教版）

第1单元国 整理和复习（重难点专项练习） 重难点清单 重点1 掌提计数单位、数位顺序表和 重点3。掌握大数的大小比较、改写 数级。 和求近似数。 重点2 熟练掌握大数的读写方法。 难点 掌握中间或末尾有0的数的 读写。 ①填一填。 一千八百零五万八千五百写作 (1)(重点1)在数位顺序表中，每( )。 个数位为一级，亿级包括( (7)(重点1.2.3)一个数由7个亿、4个 ( )、( )和( )。 千万和5个百万组成，这个数是 (2)(重点1)与9000000相邻的两个数 ( ):改写成用“万”作单位 是( )和( ）。 的数是( )万，省略亿位后面的 (3)(重点1)从个位起向左数，第六位是 尾数约是( )亿。 ( ),计数单位是( ):第九位 (8)(重点3)一个数四舍五人到万位后 是( ),计数单位是( 是20万，这个数最大是( ),最 (4)(重点1)30840000860是由3个 小是( ). ( )、8个( )、4个( )、8个 (9)(重点2)一个六位数，最低位上是1， ( )和6个( )组成的：也可以 任意两个相邻数位上数字的和都是 说是由308个( )、4000个( 6,这个数写作( 和860个( )组成的。 2选一选。 (5)(重点1)如图， (1)(重点1D)关于4002500000，下面说法 在计数器上放4 不正确的是( ）。 颗珠子，表示 亿 千百十 万万万 万千百十个 A.最高位是十亿位 40000,将其中一个珠子从万位移到 B.它是一个十位数 ( )位，结果会与原数相差9000。 C.数字“5”在万位上 (6)(重点2难点)长江是亚洲第一大 D.由40个亿和250个万组成 河，其流域面积、长度、水量都居亚洲 (2)(重点1.2)有一个数，万级是207 第一。长江全长约6300000米，流域 个级是375，这个数是( 面积为一千八百零五万八千五百平方 A.207375 B.2070375 千米。6300000读作( C.2073750 D.20700375 ◆>15 小学数学四年级上册 (3)(重点1)今年劳动节，大明湖景区共 二十亿三千万零五 接待游客约为2107620人次，这个数 写作： 中的两个“2”分别表示( )o 三百亿零五十万零七百 A.2个十万和2个十 写作： B.2个百万和2个十 4(重点2.3难点)下面是太阳系4颗行 C.2个十万和2个百 星的赤道周长数据。 D.2个百万和2个百 行星 赤道周长/米 (4)(重点3)2023岱山海岬半程马拉松 水星 15321316 在舟山市岱山县举行。本届岱马使用 地球 40075017 了“全海岬赛道”，让选手们在参赛的 同时感受岱山的旖旎风光。岱山县由 天王星 160510520 404个大小岛屿组成，陆地面积 金星 38005304 326500000平方米，画横线的数省略 (1)请你读出上面的数。 亿位后面的尾数约是( )。 水星： A.3亿 B.4亿 地球： C.32亿 D.33亿 天王星： (5)(难点)读下面各数时，读出0的个 金星： 数最多的是( ）。 (2)请你将这4颗行星的赤道周长进 A.72010500 B.720000000 行比较，并将行星名按顺序排列。 C.71205000 D.71010205 )>( )>( )>( (6)(滩点)在7001的后面至少添上 ⑤（重点3）把下面的数改写成用“万”或 ( )个0，新的数可以一个0也 “亿”作单位的数。 不读。 3600000=( )万 A.1 B.2 C.3 D.4 20500000000=( )亿 (7)(重点3)13☐999≈14万，☐里有 1995466≈( )万 ()种填法。 A.4 B.5 C.6 D.7 21939986400≈( )亿 (8)(重点3)用2、0、7、8、9组成的最接 6(重点3难点)用0、1、2、3、4、5、6这七个 近8万的数是( 数字组成一个约等于105万的数。 A.79820 B.80279 (至少写出5个)》 C.80297 D.80729 ③（重点2难点）写出下面各数。 四亿零六百 写作： 16>◆答案详析D 数。(2)要想组成的数最小，需应用“大数 后结果78437出发，根据乘除的互逆关系 放在低位”的原则，要把数按照从小到大 逐步向前推理：②再结合题意把被除数的 的顺序从高位到低位排下来，但是最高位 前两位数字反过来得到正确的被除数，进 不能是0，所以0不能放在最高位，最高位 而求出正确的商。 放除0以外最小的数4,5个0分成3个0 整理和复习（重难点专项练习）】 和2个0，分别放在万级和个级的末尾，就 能找出其中一个0也不读的最小的九 1.(1)四亿位十亿位 百亿位千亿位 位数。 (2)8999999 9000001 (3)十万位十万亿位亿 第)课时计算工具的认识、算盘和计算器 (4)百亿亿千万 百十亿万 (5)千 1.(1)算盘51 【解析】当珠子从万位移到千位时，计数 (2)运算符号开机全部清除 器上的数表示31000,40000一31000 2.(1)745064925 =9000。 七亿四千五百零六万四千九百二十五 (6)六百三十万18058500 (2)2760045869 【解析】读数时要先把数分级，从最高位 二十七亿六千零四万五千八百六十九 读起，一级一级地往下读。在每一级后面 【解析】首先知道算盘的1颗上珠代表5， 加个“亿”字、“万”字，注意每级末尾不管 1颗下珠代表1：然后写出各列算珠代表 有几个0，都不读，其他数位上有一个0或 的数；再结合数位写出每个算盘上的数； 连续几个0，都只读一个0。写数时先分 最后按照亿级数的读法读数即可。 级，从最高位写起，如果哪个数位上一个 3.②⑤①③④ 计数单位也没有，就在那个数位上写0 【解析】首先按开机键，然后按算式的顺 占位。 序依次按数字键、运算符号键、数字键、等 (7)745000000745007 号键，最后屏幕上会显示计算结果。 【解析】由题意知这个数亿级上的数是 4.1560022440122403495413 “7”,万级上的数是“4500”，个级上的数是 5.112211122211112222 1111122222 “0000”,所以这个数是745000000。改写 111111222222 成用万作单位的数是74500万，省略亿位 积中1和2的个数与因数的位数相同 后面的尾数约是7亿。 6.示例：64×9=2×32×9 (8)204999195000 64×9=(54十10)×9（答案不唯一） 【解析】如果运用的是“四舍”法，千位上 7.78437×5=392185 就是“0一4”，要使这个数最大，千位上是 被除数为932185 4,其他各位上是9即可：如果运用的是 商为932185÷5=186437 “五入”法，十万位上是1，万位上是9，千 答：正确的商为186437。 位上就是“5~9”，要使这个数最小，千位 【解析】①解答此题可用倒推法，即从最 上是5，其他各位上是0即可，据此解答。 >◆◆11 小学数学四年级上册 (9)515151 【解析】一个约等于105万的七位数，可 【解析】最低位上是1，也就是这个六位数 以通过“四舍五入”法得到。如果用“四 的个位上的数字是1，再结合任意相邻两 舍”法，千位上的数要小于4，其他位上的 个数位上的数字的和都是6，可以推出十 数可以填剩余任意数：如果用“五入”法， 位上是5，继续可以推出百位上的数字是 千位上的数要大于或等于5，万位上的数 1…,最终可以得到这个六位数 是4，其他位上的数可以填剩余任意数。 是515151。 第一单元复习作业 2.(1)C(2)B(3)B (4)A【解析】省略亿位后面的尾数并直 一、1.千万 千十 接改写成用“亿”作单位的数时，先分级， 2.111376000011137611 将千万位上的数字与5进行比较，再根据 3.994999985000 “四舍五入”法求近似数。 4.108000 (5)D【解析】关于0的读法，每级末尾 106000111000116000 不管有几个0，都不读，其他数位上有一个 【解析】从图中可以看出116000一 0或连续几个0，都只读一个0。 106000=10000,10000÷5=2000,因此每 (6)C【解析】关于0的读法，每级末尾 一小格表示2000，据此解答。 不管有几个0，都不读，其他数位上有一个 5.CE 0或连续几个0，都只读一个0。所以要想 二、L.A 7001后面添0后一个0也不读，7001中 2.C 【解析】8005300=8000000+ 的0要在一级的末尾，至少添加3个0可 5300,这个数由八个百万、五个千和三个 以使7001中的0在万级的末尾，确保一 百组成，算盘上的一颗下珠代表1，一颗 个0也不读。 上珠代表5。 (7)B【解析】13☐999≈14万，万位上的 3.B【解析】先分级，再读数。注意关 数原来是3，说明用“五入”法，所以☐里可 于0的读法，每级末尾不管有几个0，都 以填5~9共5个数，也就是☐中有5种 不读，其他数位上有一个0或连续几个 填法。 0,都只读一个0。 (8)A【解析】8万=80000，组成的数与 4.D 80000相减，差越小约接近8万。 5.B 3.400000600203000000530000500700 6.C【解析】49☐938≈50万，万位上的 4.(1)一千五百三十二万一千三百一十六 数原来是9，说明用“五入”法，所以口里 四千零七万五千零一十七 可以填5一9。 一亿六千零五十一万零五百二十 三、459 三千八百万五千三百零四 四、1.> (2)天王星地球金星水星 【解析】位数相同的两个数，从最高位 5.360205200219 比起，最高位上的数大的数就大，如果 6.示例：1052346 1053246 1054623 最高位上的数相同，就比较下一个数 10465231045623(答案不唯一) 位上的数…直到比较出大小为止。 12>D