重难点专项练习(三)-【训练达人】2024-2025学年二年级上册数学（北师大版）福建

小学数学二年级 1上册 重难点专项练习(三 重难点清单 重点1 熟记2~5的乘法口诀。 难点 能运用乘法口诀解决简单的实际 重点2 熟练运用2~5的乘法口诀进行计算。 问题。 (重点1)把下面乘法口诀补充完整,并写出相应的乘法算式。 )三十二 )七二十八 四( -_ )四十五 (重点2)看图列乘法算式,并写出口诀。 (1)一共有几个桃子? (2)一共有几根手指? ##### ## □○□-□ ) □□□-□( 乘法口诀: 乘法口诀: (重点2)看谁算得又快又准。 4×4- 2×9- 6X5- 5×5- 4十4- 2十9- 6+5- 5+5- (雅点)小明和他的4个好朋友去动物园玩,动物园的儿童票是每张 5元,他们带了30元,够买票吗? (重点2、难点)购物。 薯条5元 甜甜圈2元 果汗7元 蛋糕9元 (1)买3杯果汗需要多少钱? (2)用50元能买4块蛋糕吗? 34 第五单元 1 (3)算式2×9一18可以解决什么问题 (4)请你再提出一个用乘法解决的数学问题,并尝试解答。 (难点母亲节那天,实验小学组织学生开展“爱心感恩”花艺手工活 动。小贝在手工活动上折了一束康乃馨送给妈妈。 _________ ①折一朵康乃馨需要3分 ②小贝先折了8朵,又折了1朵组成一束康乃馨 ③一束康乃馨有9朵花 ④小贝班一共有32人 (1)折一束康乃馨要多长时间?选取的信息是( )。(填序号) (2)请你根据选择的信息,进行解答。 (难点)小美参加学校的舞蹈训练,训练时同学们站了5排,每排学生的 人数一样多。小美站在最后一排,她的左边有3人,右边有2人。 一共有多少人? 难点)如图,同学们沿着一个六边形站队,每边站3人,一共有多少人? 35答案详析 【解析】(1)根据所给信息可知，一个文具盒9 3.168 18113011 2510 元，求买4个文具盒需要多少元，就是求4个 4.4+1=5(个)5×5=25（元） 9相加的和，列乘法算式为4×9或9×4，根据 25<30,够. 乘法口诀求出得数。(2)“2×6=12”表示2个 答：够买票。 6相加的和或者6个2相加的和，根据给出的 【解析】先用乘法求出买门票的总钱数，再与 信息可知，“2”和“6”分别是笔记本和闹钟的 带的30元比较大小即可。注意小明和他的4 价钱，故这个算式可以解决的问题是“买6本 个好朋友去动物园玩，说明共5个人，需要买 笔记本需要多少元”或“买2个闹钟需要多少 5张儿童票。 元”。(3)答案不唯一，根据实际情况提出问 5.(1)3×7=21(元)或7×3=21（元） 题，并解答即可。 答：买3杯果汁需要21元 3.示例：②①一共有多少支水彩笔？ (2)4×9=36(元)或9×4=36（元） 6+4=10(支) 36<50,能 ①③一共有多少支铅笔？ 答：用50元能买4块蛋糕。 4×6=24(支)或6×4=24（支） (3)买9个甜甜圈需要多少元？或买2块蛋糕 (答案不唯一) 需要多少元？ 【解析】答案不唯一，合理即可。注意要认真 (4)示例：买5杯果汁需要多少元？（答案不 分析给定的信息，提出合适的问题，弄清用加 唯一) 法计算还是用乘法计算。注意必须是求几个 5×7=35(元)或7×5=35（元） 相同加数的和，才能用乘法计算。 答：买5杯果汁需要35元 4.方法一：4×7=28（人）或7×4=28（人） 【解析】(1)根据题图可知一杯果汁7元，求买 28-7=21(人) 3杯果汁多少钱，就是求3个7相加的和，列 方法二：4-1=3（人） 乘法算式为3×7或7×3。(2)先求买4块蛋 3×7=21(人)或7×3=21（人） 糕的钱，再与50进行比较即可。(3)算式 答：学生一共有21人 “2×9=18”中的“2”可以表示每个甜甜圈的 【解析】解答本题时要注意限定条件“限乘 价格，“9”可以表示买的甜甜圈的数量，求9个 4人”“每条船上都坐1位老师”，已知租了 2是多少，就是解决买9个甜甜圈需要多少 7条船，说明每条船上只能坐3名学生，一共 钱：算式中的“2”还可以表示买2块蛋糕，“9” 有7位老师。①可以先求出坐满7条船一共 表示蛋糕的单价，求2个9是多少，就是解决 有多少人，再减去老师的人数：②也可以用每 买2块蛋糕需要多少钱。(4)答案不唯一，根 条船上的学生人数乘船的数量。 据实际情况提出问题，并解答即可。 重难点专项练习（三）】 6.(1)①③或①② 1.四4×7=287×4=28 (2)3×9=27(分)或 八4×8=328×4=32 3×8=24(分) 五九5×9=459×5=45 24+十3=27（分） 2.(1)3×4=12(个)或4×3=12（个）三四十二 【解析】(1)根据问题“折一束康乃警要多少时 (2)4×5=20(根)或5×4=20（根）四五二十 间”及框中的条件，可知要求问题需要知道一 D◆D17 仙小学数学二年级上册 束康乃馨有几朵，折一朵康乃馨需要几分，故 法口诀：三五十五，15<24：四五二十， 选取信息①③或①②可解答这个问题。 20<24:五五二十五，25>24：20>15，所 (2)根据所选的条件解答即可。 以应用乘法口决“四五二十”，可以写成乘 7.2+1+3=6(人) 法算式：4×5或5×4，所以( )里最大 6×5=30(人)或5×6=30（人） 能填4。同理可以求出另外两个问题的 答：一共有30人 结果。 【解析】①由题意可知，同学们站了5排，每排 3.40 学生的人数一样多，只要求出每排的人数，就 【解析】一周7天，每周休息2天，所以妈 可以求出5排一共有多少人：②以小美所在 妈一周工作5天，再结合每天工作8时，用 的那排为例，计算最后1排有多少人。用 乘法“五八四十”可以求出乐乐妈妈一周 表示小美，用○表示其他同学，画图如下： 的工作时间。 oOOXoO 二、1.① 由图可知，最后1排一共有2+1十3=6（人）， 【解析】4个6相加，用加法可以表示为 据此可以求出5排的人数。（注意求最后1排 6十6+6+6，用乘法可以表示为4×6或 人数时，不要忘了加上小美) 6×4,故①不符合要求。 8.方法一：3×6=18（人）或6×3=18（人） 2.@ 18-6=12(人) 【解析】本题注意加上小明一共4名同学 方法二：2×6=12（人）或6×2=12（人） 去买铅笔，结合每人买6支，求共买多少 答：一共有12人 支，用乘法计算。 【解析】此题可用两种方法解答。 3.③ 方法一：用每边站的人数×边数解答。由题 【解析】由已知得，王大爷种了4行梨树、 图可知，每个顶点处的学生都被计算了两次， 6行苹果树，要求王大爷一共种了多少棵 计算时要把重复加的一次减掉。 苹果树，还需要知道每行有几棵苹果树。 方法二：此题可以用陶一圈的方法解答。如下图： 三、2421251535303228 四、2×9=189×2=18二九十八 共圈了6次，共2×6=12（人）或 3×6=186×3=18三六十八 示例：三八二十四四六二十四（答案不唯一） 6×2=12(人)。 五、1.(/)()(/) 第五单元复习作业 2.(/)()(/) -1.=<> >< 3.(/)(/)() 【解析】先计算出两边每个算式的得 【解析】1.根据乘法口诀“二七十四”可以得 数，再比较大小即可，开口对着大数，尖尖 到2×7=14,7×2=14：7+7的和是14：所 对着小数。 以本题第一，三个算式的积是14。 2.448 2.“8十8十8”表示3个8相加，用乘法算式表 【解析】本题考查2~5的乘法口决的熟练 示为3×8或8×3，所以本题第一，三个算式 应用，因为( )×5<24,想关于5的乘 符合要求。 18》D