内容正文:
四
乘与除
第①课时
小树有多少棵
·⊙练基础
知识巩固
练能力
知识运用
①(教材改编》填一填。
4(新情境·升放式题)找规律,照样子写
口算30×3时,可以想(
)个30
出一组这样的算式,你发现了什么?
相加,和是(
):也可以想(
)
4×6=(
个十乘3等于(
)个十,也就是
4×60=(
():还可以先算(
)X(
)=
4×600=(
(),再在积的末尾添上(
)个
⊙我发现:
0,结果是()。
2选一选。
⑤学校3名老师带领40名学生去科技
(1)(易错题)60×5的末尾有(
馆参观,用400元买门票,够吗?
个0。
售票处
A.2
B.3
C.1
成人:20元/人
(2)学校买来300本图书,如果每层
:儿童:8元/人
放70本,4层能放下吗?(
)
“mY¥
A.能
B.不能
C.无法确定
(3)600×3的积的最高位是(
)。
A.百位
B.千位
C.万位
练思维
索养捉升
3看图列式计算。
6(教材改编)王阿姨在服装店买了裙子
(1)40个土40个
土豆40个可
上.豆26个
和上衣共8件,一共花了470元。她
?个
买了几条裙子和几件上衣?
(2)30块30块30块30块
90元
40元
?块
26块
28
第四单元
第②课时
需要多少钱
”⊙练基础
知识巩国
④(教材改编)沙茶面、肉燕、土笋冻和佛
①(教材改编按要求完成下面各题。
跳墙备受人们喜欢。
(1)13×3
沙茶面
肉燕
土笋冻
佛跳墙
方法一:拆分法。方法二:表格表。
22元
?元
14元
52元
(1)买2份土笋冻需要多少元?
方法三:点子图。(圈一圈,算一算)
(2)妈妈用100元买了1份佛跳墙,
剩下的钱刚好能买6份肉燕,1份肉
燕多少元?
(2)18×4=
方法一:
方法二:
10
8
(3)洋洋和爸爸、妈妈点了3份沙茶
面和1份土笋冻,一共花了多少元?
2直接写出得数。
12×3=
15×2=
21×4=
25×2=
16×5=
60×5=
13×7=
52×3=
©练思维
素养提升
练能力
知识运用
⑤路旁有一些提示牌,每两个提示牌之
3(金华期末真题)19×3还可以这样算,
间的距离是28米,小明从第1个指
你看懂了吗?填一填。
示牌跑到第5个指示牌,共跑了多
00000000000000000000
000000000000●000000o
少米?
00000000000000000000
20×()=(
(
)×3=(
()一(
)=(
◆◆29
小学数学三年级〡上册
第③课时
丰收了
·⊙练基础
知识巩因
练能力
知识运用
①(新趋势·算理探究)下面是三位同学计
⑤(新情境·生活运用)快递分拣机器人不
算80÷2的方法,请你填一填。
仅节省了人工,还提高了效率。某快
递公司有540个包裹需要分拣。
小贝:想乘算除,因为(
)×2=
(1)如果这些包裹用6时分栋完,平
80,所以80÷2=(
均每时分拣多少个包裹?
小西:把80看成(
)个十,
(
)个十除以2等于(
)个
十,也就是(
)。
(2)人工先分拣了240个,剩下的平
小南:因为8÷2=(
),所以80÷
均分给5个机器人,每个机器人需要
2=(
分拣多少个包裹?
2直接写出得数。
40÷2=
540÷9=
200÷4=
210÷7=
240÷3=
120÷4=
(3)请你再想一个生活中用(540
180÷9=
420÷6=
240)÷5解决的数学问题。
3脱式计算。
140÷(45-38)
48+120÷3
练思维
素养提升
60×4÷8
(100-50)÷5
6(易错题)哥哥和弟弟一共存了450元
零用钱。哥哥存的钱是弟弟的4倍,
哥哥和弟弟各存了多少零用钱?(先
④填一填。
补画线段图,再解决问题)
弟弟:L
×
20
4
200
哥寻:
5
8
560
30》
第四单元
第〔④课时
植树
”⊙练基础
知识巩国
练能力
知识运用
1①(新趋势·算理探究)圈一圈,填一填。
⑤(教材改编)妈妈给小贝50元。
(1)44÷2=■☐
40÷2=
糖5元蛋糕3元面包4元汉堡6元
(1)如果只买糖,可以买多少袋?
(2)63÷3=
(2)如果买1个汉堡,剩下的钱可以
买多少个面包?
2直接写出得数。
77÷7=
68÷2=
46÷2=
84÷4=
36÷3=
48÷4=
(3)小贝用50元买了一些相同的食
96÷3=
64÷2=
品,还剩14元。她可能买的是什么?
3(泉州期末真题)下图中,点a表示的数
可能是(
)的商。
10
20
30
4050
A.80÷4
B.42÷2
C.62÷2
D.25÷1
练思维
素养提升
④(新趋势·思维探究)找规律,照样子写
6学校大门旁边挂着一排彩旗,这些彩
出一组这样的算式,你发现了什么?
旗按照1面红色、2面绿色、1面黄
60÷2=
色、1面红色…的顺序排列。第
64÷2=
48面彩旗是什么颜色的?
68÷2=
⊙我发现:两位数除以一位数,除
数不变,被除数依次多(
),商就
依次多()。
31答案 1I
票需要多少钱,列算式为20×3+8×40=
四乘与除
380(元),然后与400元作比较,380 400,所
以够。
第①课时
小树有多少棵
6.3×90-270(元)
1.3 90 3 9 90 3 3 9 1 90
40×5-200(元)
【解析】此题考查几十乘一位数的口算方法。
270十200-470(元)
牢记多种口算方法是解题的关键。
答:她买了3条裙子和5件上衣。
2.(1)A【解析】通过计算60×5一300,可以得
【解析】①此题可用尝试法解答。可以依次按
出积的末尾有2个0,故选A。
照7件上衣和1条裙子(共370元)、6件上衣
(2)B【解析】首先求出每层放70本,4层可
和2条裙子(共420元)、5件上衣和3条君子
以放多少本书,用乘法计算,列算式为4×70
(共470元)尝试计算。②也可以运用估算法
-280(本),然后与300作比较,280<300,所
解答,5条君子已经接近470元,再实一件上
以不能放下,故选B
衣就已经是450+40一490(元),不符合题意
(3)B【解析】由600×3-1800可知,1800
如果买4条君子花4×90一360(元),还剩
的最高位是千位,故选B
470一360-110(元),不符合题意;如果买3条
3.(1)40×3+26-146(个)
裙子花3×90-270(元),还剩470-270
(2)30×4-26-94(块)
200(元),40×5一200(元),符合题意。
【解析】(1)根据图示可知,一共有4盒土豆:
第②课时
需要多少钱
其中有3盒土豆,每盒有40个,还有1盒有
26个,求一共有多少个,列算式为40×3十
1.(1)39
26-146(个)。(2)求比4个30块少26块是
方法一:10×3-30
3×3-9
30+9-39
多少,列算式为30×4-26-94(块)
X
10
4.24 240 2400
方法二:
__
30+9-39
3 309
示例:4×7-28 4×70-280
4×700-2800(答案不唯一)
方法三:
我发现:两个数相乘,一个乘数不变,另一个
。..........
.............
乘数扩大到原来的10倍、100倍,则积也扩大
...........
到原来的10倍、100倍。(合理即可)
【解析】首先根据算式算出答案,然后根据算
$$ $3-1873-2118+21-39$
式的变化,观察积的变化,第一道算式是两个
(方法三答案不唯一)
一位数相乘,第二道算式一个乘数不变,另一
【解析】此题探究两位数乘一位数不进位的计
个乘数扩大到原来的10倍,第三道算式一个
算方法。可以将13拆成10和3分别与3相
乘数不变,另一个乘数扩大到第二道算式乘
乘,将所得的积加起来,也可以用表格法计
数的10倍,观察积的变化。
算,还可以圈点子图,有多种圈法,示例:列算
5.20×3+8×40-380(元)
式为6×3-18,7×3-21,18+21-39
(2)72 方法一:40 32
380<400,够。
40+32-72
答:用400元买门票,够。
方法二:可以有多种,示例:9×4-36,9×4-
【解析】首先求出买3张成人票和40张儿童
36,36+36-72.
,
小学数学三年级
上册
91 156
2.36 30
84 50
80:300
2.20 60
50 30
80 30
20 70
【解析】此题利用两位数乘一位数的口算乘法
【解析】此题考查末尾有0的两、三位数除以
分别计算出得数
一位数的口算。可以利用想乘法算除法,也
3.3 60 1 3 60 3 57
可以利用表内除法计算。
【解析】计算19×3时,可以把19看作(20一
3.20 88 30 10(过程略)
1),先求20个3是多少,然后再求1个3是多
【解析】此题考查混合运算的计算顺序,以及
少,然后将两个积相减即可。
含有整十数或几百几十除以一位数的除法计
4.(1)14×2-28(元)
算。有小括号的要先算小括号里面的,没有
答:买2份土笋冻需要28元。
小括号的,要先看清计算顺序再计算。
(2)100-52-48(元)
20
50
X
70
48-6-8(元)
8
200
4
280
答:一份肉燕8元。
100
250
5
(3)22×3+14-80(元)
350
160
400
答:一共花了80元。
560
【解析】(1)求买2份土笋冻需要多少元,就是
5.(1)540-6-90(个)
求2个14元是多少,用乘法计算,列算式为
14×2一28(元)。(2)此题可以先求出用
答:平均每时分栋90个包裹。
(2)(540-240)-5-60(个)
100元实1份佛跳墙后,剩下的钱是多少,用
答:每个机器人需要分栋60个包裹。
减法计算,列算式为100一52-48(元),48元
(3)示例:水果店运进540个苹果,卖出
能买6份肉燕,求每份肉燕多少元,用除法计
240个,剩下的平均放在5个箱子里,每个箱
算,列算式为48一6一8(元)。(3)求买3份沙
子装多少个苹果
茶面和1份土笋冻一共花了多少元,就是求
【解析】(1)根据题意,有540个包裹,用6时
3个22加14是多少,列算式为22×3+14=
80(元)。
分栋完,求平均每时分练多少个包裹,就是求
540里面有几个6,用除法计算,列算式为
5.28×(5-1)-112(来)
540-6一90(个)。(2)有540个包裹,先分挥
答:共跑了112米。
了240个,剩下包裹的数量是540一240,剩下
【解析】从第1个指示牌跑到第5个指示牌.
的包裹平均分给5个机器人,求每个机器人
一共有5一1三4(个)间隔,因为每个间隔的长
需要分栋多少个包裹,用除法计算,列综合算
度是28来,据此求出4个间隔的总长度,就是
式为(540-240)一5-60(个)。(3)此题是一
小明跑了多少来
个开放题,有多种答案,合理即可。
第③课时
丰收了
6.弟第:
450元
1.小贝:40 40
小西:8 8 4 40
弟弟:450-(1+4)-90(元)
小南:4 40
哥哥:90×4-360(元)
【解析】计算整十数除以一位数时,可以用想
答:哥哥存了360元,弟弟存了90元。
乘法算除法,也可以根据数的组成计算,还可
【解析】①根据题意画图理解此题。
弟:。
以先利用表内除法计算出结果,再在末尾加
450元
上0。
哥哥:
18
答案详析
|
把弟弟存的钱看成1份,则哥哥存的钱就是
6.48-(1+2+1)-12(组)
4份;②哥哥和弟弟存的钱加在一起对应的份
答:第48面彩旗是黄色的。
数就是1十4=5(份):③已知一共存了
【解析】由题意可知,彩旗按照1面红色、2面
450元,据此求出1份是多少,即求出弟弟存
绿色、1面黄色的顺序排列,我们可以把1面
了多少钱,再乘4就是哥哥存的钱数。
红色、2面绿色、1面黄色看成一组,一组有
第④课时 植 树
1+2十1一4(面)彩旗,计算出48里边有几组
这样的彩旗,列式计算是48一4一12(组),那
1.圈一圈略
么第48面彩旗就是第12组中的最后一面彩
(1)22 20 4 2:2 20 2 22
旗,即为黄色彩旗。
$)21 60-3-20 3-3-120+1-2 1
重难点专项练习(三)
【解析】两位数除以一位数的计算方法,根据
两位数的组成,分成几十和几,然后分别除以
一位数,最后把所得的商加起来。
【解析】分别求出圆圈两边算式的得数,再比
2.11 34
23 21
1212
32 32
0
较大小。
【解析】此题考查两位数除以一位数的口算,
2.(1)56 (圈一圈略)
两位数除以一位数,把两位数分成整十数和
示例:10×4-40 4$4-16 40+16-56 $
一位数,然后分别除以一位数,最后把所得的
(2)84 60 24
60 24 84
商相加。
(3)24 40 2 20 8 2 4
20 4 24
3.B
【解析】(1)此题考查两位数乘或除一位数的
4.30 32 34
计算方法,可以用圈点子图的方法计算,示
示例:40-2-20
44-2-22
48-2-24
例:可以圈10×4-40为一组,再圈4×4-16
(答案不唯一)42
为一组,所以一共圈出的数量是40十16一56;
【解析】根据已知算式算出得数,发现除数不
(2)也可以用表格法计算;(3)还可以用拆分
变,被除数依次增加4,商依次增加2,根据这
个规律,接着写出3道算式,答案不唯一
法计算,48是由4个十和8个一组成,然后用
5.(1)50-5-10(袋)
40和8分别除以除数2,将所得到的商加起来
即可。
答:可以买10袋。
3.(1)B
(2B
(2)50-6-44(元)
20 320
4.10 90 11 99
3 48
44-4-11(个)
答:剩下的钱可以买11个面包。
5.(1)18×3-54(题)
(3)50-14-36(元)36-3-12(个)
(2)84-4-21(千克)
36-4-9(个)36-6-6(个)
【解析】(1)有3包糖果,每包18颗,求一共有
【解析】(1)用50除以每袋糖的价格,即可求
多少颗糖果,用乘法计算,列算式为18×3
出可以买多少袋糖。(2)先用50元减去1个
54(颗)。(2)已知4管苹果一共有84千克,求
汉堡的价格,然后再除以1个面包的价格,就
一苹果有多少千克,用除法计算,列算式为
可以求出剩下的钱可以买多少个面包。
84-4-21(千克)。
(3)先用50减去14,求出买相同的食品需要
6.(1)18×5-90(元)
花的钱数,然后找出这个钱数除以题图中哪
答:1个书包90元。
种食品的钱数没有余数,即可判断出小贝可
(2)12×5+3×8-84(元)
能买的是什么。
答:一共花了84元。
19