11.1 功 课件-2023-2024学年八年级下册物理人教版

null 第十一章 第1节 功 人教版八年级下册 为中国速度点赞👍 建党100周年 1921-2021 在疫情中领悟党史 在学习中不忘初心 导 施工工地有很多机械，使用机械的作用？ 思 思 叉车对物体施加了什么力？ 在力的作用下物体发生了什么改变？ F F s 思 起重机对物体施加了什么力？ 在力的作用下物体发生了什么改变？ F F s 思 推土机对土施加了什么力？ 在力的作用下土发生了什么改变？ F F s 力的作用 使物体沿力的方向移动一段距离 力对物体的移动有成效 力对物体做了功 思 F F s F F s 一个力作用在物体上，如果物体在力的作用下沿力的方向移动了距离，物理学就说这个力对物体做了功。 一、功的定义 思 F s 人对货物做功了吗？ 思 * G s 重力对人做功了吗？ 思 二、做功的两个必要因素 一是作用在物体上的力 二是物体在力的方向上移动的距离 思 F F s F F s * 人用了力也搬不动石头 以下情景中做功了吗？ 议 有力无距离 不做功 以下情景中做功了吗？ 议 有距离无力 不做功 s F 以下情景中做功了吗？ 议 3.有力有距离，但力和移动距离方向垂直 不做功 总结：三种不做功的情况 1.有力无距离 2.有距离无力 3.有力有距离 力和移动距离方向垂直 有劳无功 不劳无功 垂直无功 思 感受我国蓬勃发展的体育事业 思 挺举的四个过程龙清泉对杠铃分别做功了吗？ 思 思 踢球的这两个过程哪个对球做了功？ 做功 不做功 思 小组活动： 1.利用身边的物体，展示对物体做功的情景。 2.利用身边的物体，展示对物体不做功的情景。 议 如果一个力对物体做了功，我们如何比较做功的多少呢？ 思 功=力×距离 W = F s 功的计算公式： W-功 F-力-牛顿（N） s-距离-米（m） 思 三、功的计算： 四、功的单位： N·m 1 J ＝ 1 N·m 焦耳 简称焦 J 牛·米 思 焦耳是英国物理学家，英国皇家学会会员。因他在热学、热力学和电学方面的贡献，皇家学会授予他最高荣誉的科普利奖章。 焦耳1818年－1889年 思 用手托起两个鸡蛋匀速上升1m，托力做功约为1J。 1J有多大？ 1m 思 例1：质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800Ｎ，求马运货时做的功。（g=10N/kg) 解: 因为做匀速直线运动， 所以雪橇水平方向受力平衡， 即F=f=800N 马运货时做的功： Ｗ＝Ｆs=800N×3000m=2.4×106J 答：马运货时做的功是2.4×106J。 克服摩擦力做功 思 课堂小结 1.功的概念： 。 2.功的两个必要因素： ① 。 ② 。 3.功的计算公式及单位 W= 。 4.三种不做功的情况： ① 。 ② 。 ③ 。 思 达标检测 1.下列对功的理解的说法中，正确的是（ ） A.作用在物体上的力越大，做的功越多 B.物体通过的距离越大，做的功越多 C.有力作用在运动物体上，此力对物体一定做功 D.有力作用在物体上，物体在这个力的方向上通过距离，这个力对物体做了功 D 测 2.放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家。则他在回家的过程中对书包做的功约为（ ） A.0J B.400J C.2000J D.2400J 3.某足球运动员在水平方向用25 N的力，将10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ） A．750 J B．300 J C．450 J D．0 B D 测 1.5m 2m G=600N 重力做功 人下楼梯时，感觉轻松，是因为重力对人做了功，此时重力对人做的功如何计算呢？ 解：W=Gh=600N×1.5m=900J 思 人匀速上楼梯时要克服重力做功，上楼梯时克服人的重力所做的功如何计算？ F G W=Fh=Gh 克服重力所做功的大小等于重力做功大小。 h 克服重力做功 思 $$nullnull