3角的初步认识-【训练达人】2024-2025学年二年级上册数学（人教版）福建

3 角的初步认识 第①课时认识角 ○练基础 知识巩固 ①下图是角的画“/”，不是角的画“X” 2(易错题)下面的图形中各有几个角？ ()个()个 ()个 )个 ()个 3用给定的点或一条边，在方格纸上各画一个角，你发现了什么？ 每个角都有( 个顶点和( 条边。 ④（新趋势·生活运用）小贝用纸条制作一个活动角。缩短这个角的两条 边，角的大小( )；再慢慢张开两条边，角的大小( )。(填 “变大”“变小”或“不变”) 一∠ 通过上面的操作可以发现：角的大小与两条边的长短( )关，与 两条边张开的大小()关。（填“有”或“无”） 练思维 素养提升 ⑤用放大镜看下面的角，角的大小都不变。这句话对吗？为什么？ 31 小学数学二年级上册 第②课时认识直角 ⊙练基础 知识巩固 ①下面的图形中，是直角的在( )里画“/”。 ()() 2数一数下面图形中各有几个直角，并用直角符号“”标出来。 ()个 )个 )个 )个 3填一填。 (1)长方形和正方形都有()个角，它们都是( )角。 (2)( )时整和( )时整，钟面上时针和分针所形成的角是直角。 (3)请你动手折一折，把一个圆对折两次，就能折出( )角。 ④小贝的三角尺上的直角和老师教具三角尺上的直角相比，()。 A.一样大 B.小贝的直角大 C.老师的直角大 ⑤（教材改编）请按要求在方格纸上画出直角。 (1)用给出的，点作顶点画直角。 (2)用给出的顶，点和边画直角。 ●练思维 素养提升 ⑥（易错题）在下面每个图形中画一条线段，使它符合要求。 增加2个直角 增加3个直角 增加4个直角 32)D 第3单元 第3课时认识锐角、钝角 ○练基础 知识巩固 ①用三角尺上的直角比一比，再按要求分类。（填序号） ① ② ③ ④ ⑥ ⑦ ⑧ 锐角： ;直角： ;钝角： 2下图各钟面上时针和分针形成的角分别是什么角？ .65 65 6 4.65 () 3 (莆田期末真题)在点子图上分别画出一个直角、一个锐角和一个钝角。 4 (漳州期末真题)你知道下面遮住的是什么角吗？ )角 )角 )角 ○练思维 素养提升 ⑤数出下图中角的个数。 ()个直角 ()个直角 )个直角 (）个锐角 ()个锐角 ( ）个锐角 ()个钝角 ()个钝角 ()个钝角 33 小学数学二年级上册 第④课时拼角 ⊙练基础 知识巩固 ①下面用三角尺拼出的角分别是什么角？填一填。 2(教材改编)看一看，数一数。 ⑤ 4 (1)七巧板中，( )号只有1个直角，( ③ ⑦ 号有2个钝角。 ⑥ (2)七巧板中有( )块三角形板，每块有( )个锐角和( 个直角，用其中任意两块三角形板的锐角能拼成一个( )角。 3(1)每个三角尺上都有( )个锐角和( )个直角。 (2)一副三角尺不能拼出( ）角。 ② (3)明明用一副三角尺拼出了4个大小不同的钝角， ④ ⑥ 你知道他是怎么拼的吗？（填序号） 拼法1：( )和( 拼法2：( )和( 拼法3：( )和( ) 拼法4：( )和( ●练思维 素养提升 ④（易错题）数一数下面图中有多少个锐角？有多少个直角？有多少个 钝角？ 有( )个锐角。 有( )个直角。 有( )个钝角。 34