语文三年级下册同步热搜题 第四单元

1. 读一读，看拼音，写字词。 在新xiū jian（ ）好的花园里，各种鲜花争奇dòu（ ）艳，fēn fāng（ ）迷人，引来了许多kūn（ ）虫。mì fēng（ ）在花丛中忙碌着，忙完后，它们总能准què（ ）无wù（ ）地回到家。 【答案】 ①. 修建 ②. 斗 ③. 芬芳 ④. 昆 ⑤. 蜜蜂 ⑥. 确 ⑦. 误 【解析】 【详解】本题考查的是对看拼音写汉字，需要学生不断的积累和练习。 根据认真阅读题目，结合知识积累，在书写时需要注意修建的“建”区分于健，蜜蜂的“蜜”区分于密。 2. 用“√”给加点字选择正确的读音。 （1）五点左右，艳丽的蔷薇绽（zhàn zhèn）开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒（xǐng xǐn）来。 （2）它悄悄绽开淡雅的花蕾（lěi lén），向人们展示美丽的笑脸。 （3）尽（jǐn jìn）管它们逆（lì nì）风而飞，沿途（tú dǔ）都是一些陌（mò sù）生的景物，但它们确确实实飞回来了。 （4）有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔（tái tāi），这是老的，大家叫它千年虾。 【答案】（1）zhàn xǐng （2）lěi （3）jǐn nì tú mò （4）tái 【解析】 【详解】本题考查字音。 （1）绽（zhàn）开：开放、展开。 醒（xǐng）来：睡眠状态结束。 （2）花蕾（lěi）：含苞未放的花。 （3）尽（jǐn）管：表示让步，先承认某种事实，后引起转折，下文往往有“但、但是、然而”等词呼应。 “尽”是多音字。 [ jìn ]所有的：～数。～人皆知。 [ jǐn ]1．力求达到最大限度：～早。～可能。2．（有时跟“着”连用）表示以某个范围为极限，不得超过：～着三天把事情办好。3．（有时跟“着”连用）让某些人或事物尽先：先～旧衣服穿。4．用在表示方位的词前面，跟“最”相同：～前头。～北边。5．尽自：这些日子～下雨。事情已经过去了，～责备他也无益。 逆（nì）风：跟车船等行驶方向相反的风。 沿途（tú）：循所行的道路，一路上。 陌（mò）生：生疏，不熟悉。 （4）青苔（tái）：阴湿地方生长的绿色苔藓。 3. 下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 淡雅（yǎ） 逆风（lì） 超常（chāo） B. 比较（jiào） 掀开（xiān） 芬芳（fēn） C. 大概（kài） 搏斗（bó） 末端（mò） D. 吻合（wěn） 干燥（zào） 腹部（fú） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查了汉字读音的辨析。 辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 A 逆风（lì）——逆风（nì）； B 正确。 C 大概（kài）——大概（gài）； D 腹部（fú）——腹部（fù）。 4. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 稍微（shào） 期末（mò） 干燥（zào） 适宜（shì） B. 吻合（wěn） 比较（jiǎo） 优雅（yá） 阻力（zǔ） C. 腹部（fǔ） 大概（gài） 空隙（xì） 掀开（xiān） D. 钳子（qián） 灼伤（zhuó） 闷热（mēn） 包括（kuò） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生辨析字音的能力. 正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 A．稍微（shào）——shāo； B．比较（jiǎo）——jiào，优雅（yá）——yǎ； C．腹部（fǔ）——fù； 故选D。 5. 下列句子不是比喻句的一项是（ ） A. 二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。 B. 夏天，积了大半缸雨水。从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。 C. 霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。 D. 荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】本题考查判断比喻句的能力。判断句子是否使用了比喻的修辞手法，主要看句子中是否有本体和喻体。本体和喻体的特点：①不是同一类事物；②有相似之处。 A项中，“好像”表示猜测。 B项中，把照在水面的阳光比作“圆镜” C项中，“东西长安街”比作“大海”。 D项中，“小露珠”比作“钻石”。 6. 下列句子中，与例句所用修辞手法不同的是（ ） 例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 A. 阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。 B. 笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。 C. 河面闪着阳光，小河就像一条长长的锦缎。 D. 松鼠的尾巴好像一把伞。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查修辞手法的理解。例句中把“荷叶”比作“大圆盘”是比喻句。 A. 阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。把“阳光”比作“金子”是比喻句。 B. 笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。“揉”是一个动作。是拟人句。 C. 河面闪着阳光，小河就像一条长长的锦缎。把“小河”比作“锦缎”是比喻句。 D. 松鼠的尾巴好像一把伞。把“松鼠的尾巴”比作“伞”是比喻句。 7. 下列句子中，关联词语运用不正确的一项是（ ） A. 尽管我们的时间不多了，但我们也一定要保证质量地完成任务。 B. 我们只要努力学习，才能取得好成绩。 C. 这项成果不是他一个人取得的，而是大家团结合作取得的。 D. 如果这个周末不下雨，我们就去公园玩。 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生对关联词的运用能力。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来辨析关联词是否运用得当。 A项第一句和第二句是转折关系，所以本题关联词“尽管……但……”运用正确。 B项第一句和第二句是条件关系，所以本题“只要……才……”运用不正确，应改为表示条件关系的关联词“只有……才”。 C项第一句和第二句是并列关系，所以本题关联词“不是……而是……”运用正确。 D项第一句和第二句是假设关系，所以本题关联词“如果……就……”运用正确。 综上，关联词语运用不正确的一项是：B。 8. 为加点词语换一种说法，不改变句子的意思。 （1）为了证实蜜蜂是我放飞的，我在它们的身上做了白色记号。（ ） （2）在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。（ ） （3）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。（ ） 【答案】 ①. 证明 ②. 推断 ③. 大约 【解析】 【详解】本题考查近义词。 近义词，是指词汇意义相近的词语。 （1）证实：证明其属实。近义词：证明、说明 （2）推测：根据已经知道的，来猜想和判断不知道的。近义词：估计、猜想、料想 （3）大概：（副）很可能。近义词：可能、或许、大抵 9. 给加点字选择合适的解释。（填序号） （1）醒：①睡眠状态结束，也指尚未入睡；②明显，清楚； ③酒醉、麻醉或昏迷后神志恢复正常状态。 醒目（ ） 苏醒（ ） 酒醒（ ） （2）副：①居第二位的，辅助的；②符合；③量词。 副班长（ ） 一副钳子（ ） 名副其实（ ） 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ ④. ① ⑤. ③ ⑥. ② 【解析】 【详解】本题考查多义字。 （1）醒目：文字、图画等清楚、明显，引人注意。“醒”，明显，清楚。故选②。　　　 苏醒：从长时间的沉睡中醒过来。“醒”，睡眠状态结束。故选①。　　　　　　 酒醒：醉后清醒过来。“醒”，酒醉后神志恢复正常状态。故选③。 （2）副班长：学校班委会成员之一，主要是协助班长开展工作。 “副”，辅助的。故选①。　　　　　　 一副钳子：一对钳子。 “副”，量词。计算成套、成组物品的单位。故选③。　　　　　　　 名副其实：名声或名称与实际完全一致。 “副”，符合。故选②。　 10. 根据课文内容填空。 （1）凌晨四点，牵牛花______；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲_______；中午十二点左右，午时花________；下午三点，万寿菊_______；下午五点，紫茉莉_______ ，月光花在七点左右_______；夜来香在晚上八点_______ ，昙花却在九点左右_______…… （2）《花钟》一文先写了__________，接着写了________，最后写了__________ （3）《蜜蜂》一文中，法布尔通过实验，得出结论：蜜蜂辨认方向____________ （4）独怜幽草涧边生，_____________。________________，野渡无人舟自横。 【答案】 ①. 吹起了紫色的小喇叭 ②. 从梦中醒来 ③. 开花了 ④. 欣然怒放 ⑤. 苏醒过来 ⑥. 舒展开自己的花瓣 ⑦. 开花 ⑧. 含笑一现 ⑨. 一天之内，不同的花开放的时间是不同的 ⑩. 不同植物开花时间不同的原因 ⑪. 植物学家修建“花钟” ⑫. 靠的不是超常的记忆力，而是一种“我”无法解释的本能 ⑬. 上有黄鹂深树鸣 ⑭. 春潮带雨晚来急 【解析】 【详解】本题考查默写和课文内容的理解。 （1）本题出自课文《花钟》，原句是：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现…… （2）本题出自课文《花钟》，作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放时间是不同的。并形象列举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现；接着分析回答了不同的植物开花时间不同的两个原因：开花时间与温度、湿度、光照有关，与昆虫的活动时间有关；最后扩展开去，谈到植物学家修建“花钟”，其做法很奇妙。 （3）本题出自法国法布尔《蜜蜂》，以第一人称写了他所做的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力，最后得出结论“蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能”，体现了作者严谨的科学态度和求实作风。 （4）本句出自唐代韦应物《滁州西涧》，全诗是：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 11. 根据所学内容填空。 （1）《蜜蜂》一文首先写“我”听说蜜蜂有____的能力，再写“我”____的过程。 （2）凌晨四点，牵牛花____；七点，睡莲____；下午五点，紫茉莉____；九点左右，昙花____。 （3）《小虾》一文中，作者抓住小虾的外形、活动及生活特点，采用____的写法，有顺序地给我们介绍小虾，表达了作者____之情。 （4）《滁州西涧》一诗中常被作为题画的一句是：____，____。 【答案】 ①. 辨认方向 ②. 做实验 ③. 吹起了紫色的小喇叭 ④. 从梦中醒来 ⑤. 苏醒过来 ⑥. 含笑一现 ⑦. 总——分 ⑧. 对小虾的喜爱 ⑨. 春潮带雨晚来急 ⑩. 野渡无人舟自横 【解析】 【详解】 （1）《蜜蜂》是法布尔所作的文章，出自其作品《昆虫记》。课文叙述线索清楚，情节完整。首先写“我”听说蜜蜂有辨别方向的能力，想做个实验，再写“我”实验的过程。过程是在自家草料棚蜜蜂窝内捉二十只蜜蜂，在背上做了记号，叫小女儿守在窝边，然后在“我”走出四公里路后，放飞蜜蜂。然后写“我”途中的观察和猜测及实验的结果。结果，第二天至少有十五只蜜蜂没有迷失方向，先后准确无误地回到了家。最后得出结论：“我”尚无法理解蜜蜂为什么有辨认方向的能力。 （2）本题出自《花钟》：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来，中午十二点左右，午时花开了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现。《花钟》是一篇具有浓厚科学性的阅读文章，课文按照“归纳现象-----揭示原因-----实际运用”的思路，说明不同的花儿会在不同的时间开放及其原因。 （3）《小虾》这篇课文是一篇写小虾生活习性的文章。通过我观察小虾吃食、打架等细节的描写,突出了小虾有趣、脾气不好两个特点，抒发了我对小虾的喜爱之情。作者先用一个中心句总领全段,然后围绕中心句，对事物进行具体、形象的描述,把事物写具体。这就是总—分的写法。如课文第3自然段。 （4）《滁州西涧》是唐代诗人韦应物的一首写景七言绝句。作者任滁州刺史时，游览至滁州西涧，写下了这首诗情浓郁的小诗。全诗如下：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”是说：傍晚下雨潮水涨得更急，郊野的渡口没有行人，一只渡船横泊河里。这雨中渡口扁舟闲横的画面，蕴含着诗人对自己无所作为的忧伤，引人思索。还更加说明韦应物宁愿做一株无人关注的小草，也不愿意去做那些大的官职。末两句以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中寓情。 12. 根据加点的字把句子补充完整。 （1）例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（用上加点的词语，通过具体的事例写出广场的热闹） 广场上十分热闹：__________ （2）例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 “我终于学会游泳了！”乐乐________。（注意用上神态、动作的描写） 【答案】 ①. 人们有的在跳广场舞，有的在散步，有的在下象棋。 ②. 激动地跳起来 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式写句子。 （1）题干要求学生模仿例句写出一句带有“有的……有的……有的……”的排比句，这句话需要对广场上的热闹景象进行解释说明。答题符合要求即可。 示例：有的在带着宠物散步，有的在街头唱歌，有的在路边叫卖小饰品。 （2）题干要求模仿例句补全句子，并且要用上神态描写和动作描写。神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，如专注、冷笑、激动、喜悦、悲伤、兴奋等。 示例：乐乐兴奋地大叫起来。（答案不唯一，符合要求、符合语境即可） 13. 按要求写句子。 1．蜜蜂回到了家。（扩句） _________________。 2．我从缸里捉起几只较大的虾。（改为“被”字句） __________________。 3．从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上。（改为比喻句） __________________。 4．你如果看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。（修改病句） ___________________。 【答案】 ①. 二十只左右的蜜蜂准确无误地回到了家。 ②. 几只较大的虾被我从缸里捉起。 ③. 从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。 ④. 你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。 【解析】 【详解】本题考查按要求改写句子。 1．本题考查扩写句子。扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子或课文的意思更具体形象，充实丰满。本题可以扩写为怎么样的蜜蜂如何回到了家。 答案示例：二十只左右的蜜蜂准确无误地回到了家。 2．本题考查改写被字句的能力。被字句=被动者+被+主动者+动作成分。所以句子应该改为：几只较大的虾被我从缸里捉起。 3．本题考查改写比喻句的能力。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。本题可以从阳光入手，把它洒落在水面上比喻成镜子，形象生动。 答案示例：从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。 4．本题考查病句辨析的能力。本题病句的问题是关联词使用不当。通读全句，可以知道这是表示条件关系的句子，应该用“只要……就……”，故答案为：你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。 14. 修改下面的一段话。（标点1处，错别字1个，语病3处） 一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡，池边的花坛里胜开着牡丹、月季、 芍药，它们虽然开得热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。这水池，这花坛， 还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。 ________________________ 【答案】一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波纹，使人心旷神怡。池边的花坛里盛开着牡丹、月季、芍药，它们不但开得热烈，而且一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，形成了一幅美丽的图画。 【解析】 【分析】 【详解】此题考查的是关于病句的辨析。 由第一个句子：“一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。”我们可知，应该将”泛起阵阵波涛“改为”泛起阵阵波纹”。最后将逗号改为句号。 由第二个句子：“池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药”，我们应将词语“胜开”改为“盛开”。 由第三个句子：“它们虽然开得热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。”存在关联词运用不当，该句子的前后两个分句明显存在递进关系，因此我们要运用表示递进关系的关联词，如“不但 而且”。 由第四个句子“ 还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。”，存在句子成分残缺的问题，缺少谓语，因此我们要添加谓语动词“形成”。 15. 用修改符号在原句上修改。 赵琳娜出席了市比赛英语演讲，获得了一等奖。同学们兴奋地高兴地向她祝贺，老师夸奖她说：“你真是太棒啦？我为你感到骄傲！” 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 第一处：搭配不当，“出席”表示参加重要场合，应将“出席”改为“参加”；第二处：语序不当，应为“英语演讲比赛”；第三处：重复啰嗦，“兴奋地”和“高兴地”语义重复，删除其一即可；第四处：标点有误，“你真是太棒啦”是一个感叹句，句尾用“！”。 句子改为：赵琳娜参加了市英语演讲比赛，获得了一等奖。同学们高兴地向她祝贺，老师夸奖她说：“你真是太棒啦！我为你感到骄傲！” 16. 修改下列病句。 （1）我们班的数学成绩是全校最好的班级。 ________________________________ （2）在教室里专心听教师讲课。 ________________________________ （3）同学们很喜欢打乒乓球、羽毛球和足球。 ________________________________ （4）妈妈总爱回忆过去的往事。 ________________________________ 【答案】 ①. 我们班的数学成绩是全校最好的。 ②. 我们在教室里专心听教师讲课。 ③. 同学们很喜欢打乒乓球、羽毛球和踢足球。 ④. 妈妈总爱回忆过去的事。##妈妈总爱回忆往事。 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 （1）本题搭配不当，“我们班的数学成绩”不能与“班级”搭配，应改为：我们班的数学成绩是全校最好的。 （2）本题缺少主语，在句前加上合适的主语即可。 （3）本题搭配不当，“足球”不能与“打”搭配，可改为：同学们很喜欢打乒乓球、羽毛球。 （4）本题语意重复，“过去的事”与“往事”语意重复，可改为：妈妈总爱回忆过去的事。或者：妈妈总爱回忆往事。 蝉 蝉是我的邻居。一到夏天，蝉就占据了我屋子前面的树。屋里我是主人，屋外却是蝉的天下。 我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。 蝉脱壳的时候，可以说是在表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。接着，尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。 刚蜕皮的蝉，用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上，在微风里颤动，样子很柔弱，颜色还是绿的，直到变成棕色，就跟平常的蝉一样了。 雄蝉是天才乐师。它的腹部有发声器，能发出声音。每年夏天，大概 有两个月的时间，蝉的乐声总在我耳边。我常常看见一些蝉停在树枝上，一动不动地狂饮树皮里的水分。夕阳西下时，它们才沿着树枝慢慢地走动。无论是饮水的时候，还是走动的时候，它们从来没有停止过演奏。 蝉的视觉非常灵敏，它有5只眼睛，左右和上方发生什么事情，它都看得见，只要看见有什么东西来了，蝉就停止演奏，悄悄地飞走了。 蝉的听囊在体内，即使再大的声音也不能使它受到惊扰。站在蝉的背后，你尽管拍手，吹哨子，高声讲话，它都满不在乎，仍旧镇静地演奏它的音乐，好像没有事一样。 有一回，我借来两支土铳，装满火药，安好引线，搁在门外的树底下，还把窗户打开，怕把玻璃震碎。砰！土铳响了，可是乐师们照常演奏它们的音乐，没有一个表现出出受到惊扰的样子，乐声的音调和音量都没有丝毫变化。第二枪跟头一枪一样，对乐师们同样没有什么影响。 我想，经过这次实验，可以说明，蝉虽有听觉，可是它所能接受的声音和人是不一样的。 17. 第2自然段至第4自然段是围绕“__________________”这句话来写的。 18. 读短文，把下面的表格补充完整。 实验目的 实验步骤 实验结论 验证蝉是否受声音干扰 _______ _______ 19. 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）蝉的触角有发声器，能发出声音。（ ） （2）蝉脱壳的整个过程大约要一个小时。（ ） （3）蝉的视觉非常灵敏，它有5只眼睛，左右和上方发生的事情它都看得见。（ ） 20. 选文中作者对蝉的观察非常细致。请选择一种你熟悉的植物，写写你的观察。 _______________________ 【答案】17. 蝉脱壳的时候，可以说是在表演一种奇怪的体操 18. ①. 站在蝉背后拍手、吹哨子、高声讲话、用土铳在树底下开枪。 ②. 蝉虽然有听觉，可是它所能接受的声音和人是不一样的。 19. ①. × ②. × ③. √ 20. 示例：我发现家里某个花盆里的植物周围没有小虫子，我猜测这种植物可以吃掉小虫子。通过询问父母，我知道了它叫猪笼草，它的“笼子”真的可以吃小虫子。 【解析】 【17题详解】 本题考查的是对重点信息的找取，需要学生认真的阅读文章冰柜重点信息重点定位。 根据阅读第2自然段至第4自然段“我喜欢观察蝉脱壳。。幼虫蜕皮是从背上开始的。……”、“蝉脱壳的时候，……”、“刚蜕皮的蝉，……”可知主要写蝉脱壳的过程，因此是围绕“蝉脱壳的时候，可以说是在表演一种奇怪的体操。”这句话来写的。 【18题详解】 本题考查的是对文章内容重点信息的理解，需要认真的阅读对重点信息重点抓取并将表格补充完整。 根据阅读文章“站在蝉的背后，你尽管拍手，吹哨子，高声讲话”“我借来两支土铳，装满火药，安好引线，搁在门外的树底下，还把窗户打开，怕把玻璃震碎。砰！土铳响了”可知实验步骤是：站在蝉背后拍手、吹哨子、高声讲话、用土铳在树底下开枪。 “我想，经过这次实验，可以说明，蝉虽有听觉，可是它所能接受的声音和人是不一样的。”可知实验结果是：蝉虽然有听觉，可是它所能接受的声音和人是不一样的。 【19题详解】 本题考查的是对文章内容的理解，需要认真的阅读文章并作出正确的判断。 （1）根据阅读文章“雄蝉是天才乐师。它的腹部有发声器，能发出声音。”可知句中的蝉的触角有发声器，能发出声音。错误。 （2）根据阅读文章“蝉脱壳的时候，……整个过程大约要半个小时。”可知句中蝉脱壳的整个过程大约要一个小时。错误。 （3）根据阅读文章“蝉的视觉非常灵敏，它有5只眼睛，左右和上方发生什么事情，它都看得见，只要看见有什么东西来了，蝉就停止演奏，悄悄地飞走了”可知句中蝉的视觉非常灵敏，它有5只眼睛，左右和上方发生的事情它都看得见。正确。 【20题详解】 本题考查开放性题。 选择一种你熟悉的植物，写写你的观察，可以从外形特点，生长变化等角度进行观察。 例如：芙蓉花非常美，形态多姿。全开的花瓣是白色的。半开的是浅粉色的，躲在绿叶间，像一个个可爱的小女孩在跟我玩捉迷藏。它的花苞很精致，是绿色的，顶端透着一点粉色，就像一个小宝宝在照相馆里照相，只把小脸蛋露出来，手脚被暖洋洋的被子包住一样，可爱极了。金灿灿的花蕊上还带有一些小豆豆呢。枫叶似的叶子也是绿色的，像一把把碧绿的小扇，在枝头频频摇动。它的花虽然没有浓浓的香味，但也引来了我们在树下欢快地仰头夸赞。 阅读课内片断，完成练习。 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地（晃动 摆动）着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很（猛烈 激烈），蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。 21. 根据文意选择括号里正确的词语，用“√”画出。 22. 写出下面词语的近义词。 立即——（ ） 闲游——（ ） 23. 照样子写词语。 荡来荡去：______________________ __________________________ 24. 文中画线的句子运用了（ ）的修辞手法。 25. 文中加点的词语用得很精妙，请你说说好在哪里。 ________________________________ 26. 这一段话是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏﹏”画出来。 【答案】21. 摆动 激烈 22. ①. 马上 ②. 闲逛 23. ①. 飞来飞去 ②. 游来游去 24. 拟人 25. 通过动作的细致描写，把小虾生气的样子写得生动形象，十分有趣。 26. 缸里的小虾十分有趣。 【解析】 【21题详解】 本题主要考查对词语的理解。 晃动：摇晃；摆动。 摆动：来回摇动；摇摆。结合语境，本句指的是胡须也一翘一翘地来回摇动。 猛烈：思是气势大，力量大；急剧。 激烈：（动作、言论等）剧烈。本句指的是小虾的搏斗很剧烈。 【22题详解】 本题主要考查对近义词的掌握。 立即：立刻。近义词：登时、立刻、立时、立地。 闲游：亦作“闲游”。闲暇时到外面随便游玩。近义词：游逛、瞎逛、悠游、休闲。 【23题详解】 本题主要仿写词语。 荡来荡去：格式为A来A去。类似的词语有：呼来唤去、呼来喝去、朝来暮去、翻来覆去、春来秋去。 【24题详解】 本题主要考查对修辞手法的掌握。 “要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的”句子把“小虾”当作人来写，运用拟人的手法。 【25题详解】 本题主要考查对词语的理解。 “腿末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。”句子的“一张一张、一翘一翘、一突一突”形象地写出了小虾的有趣。 【26题详解】 本题主要考查对中心句的掌握。 阅读文章可知，选文先总写“缸里的小虾十分有趣“，然后具体描写小虾的有趣，因此选文是围绕“缸里的小虾十分有趣”这句话写的。 课外阅读。 麻雀 冯骥才 这是群精明的家伙。 它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们为“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们（必备 必需）的本领。你看，所有的麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。 这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分（锐利 锋利）。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动，脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没有看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种（阴谋 圈套），诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间的透明的网，等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远盯着它，却没有飞过去叼起米来的（勇敢 勇气）。它盯着，叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。 它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角，或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉一两块砖的洞眼儿里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。 它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。 大多数鸟儿都习惯了被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得（温饱 温暖）。唯有麻雀甘心在风风雨雨中过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在长满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在金丝笼里美餐一顿精米细食，也不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边尖叫，一边胡乱扑飞；飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼死掉了。它没有任何可驯服性，因此它不是（家禽 家畜）。 27. 填空。 “贼”在字典里有三种解释：①偷东西的人；②做大坏事的人；③邪的，不正派的。“贼头贼脑”中的“贼”应选第_____种解释。 28. 从文中括号内选择恰当的词语，画“√”。 29. 画线句子是_____句，将它改为陈述句是：_____。 30. 用“ ”画出文中一个过渡句 31. 根据最后一个自然段的内容填空。 “大多数鸟儿”的生活指的是_____；“麻雀”的生活指的是_____ 32. “麻雀的精明”主要是从哪几个方面表现出来的？（ ）（多选） A. 有可驯服性 B. 心眼儿多 C. 时时提防人 D. 筑巢的地方又高又远又险 33. 文章用“‖”分成了两个部分，写出每一部分的意思。 第一部分：_____ 第二部分：_____ 【答案】27. ③ 28. 必备 锐利 圈套 勇气 温饱 家禽 29. ①. 反问 ②. 你看，所有的麻雀都是这样 30. 它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。 31. ①. 被人圈养在笼中的生活 ②. 自由自在的生活 32. BCD 33. ①. 介绍麻雀的精明。 ②. 介绍麻雀的不可驯服性。 【解析】 【27题详解】 本题考查的知识点为字词解释。同学们在做此类题目时，要注意积累字词解释相关方面的知识。 贼头贼脑，汉语成语，意思是形容举动偷偷摸摸，不光明正大。出自《镜花缘》。 “贼”的意思是“邪的，不正派的”。 28题详解】 本题考查的知识点为选词填空。同学们在做此类题目时，要注意积累选词填空相关方面的知识。 必备，是一个汉语词语，意思是必须具备。 必需，汉语词语，意思为非有不可的；不能少的。 锐利是一个汉语词汇，释义：锋利的，尖锐的，尖而快的(刃锋等)。或比喻[眼光、言辞等] 尖锐、犀利。 锋利是一个汉语词汇，意思是一指兵器、工具等尖而薄；二指言论、文笔等尖锐。 阴谋，汉语词汇，意思是指即引导对方犯大家公认的错误，方法是基于事实的谎言，一般为贬义词。 圈套，汉语词汇。指的是引诱人受骗上当、受害的计谋；诱捕动物用的装置。 勇敢，汉语词语，意思是指不怕危险和困难，有胆量，不退缩。 勇气，敢作敢为毫不畏惧的气魄。 温饱，汉语词语，意思是衣暖食饱的生活。 温暖是一个汉语词汇，意思是天气温暖；使感到温暖；温存。近义词为 暖和，温暖。反义词为寒冷，冰寒。 家禽是指人工豢养的鸟类动物，主要为了获取其肉、卵和羽毛，也有作为其他用处。一般为雉科和鸭科动物，如鸡、鸭、鹅、鹌鹑等，也有其他科的鸟类如火鸡、鸽和各种鸣禽的。 家畜，人类为经济等目的驯养的兽类，如猪、牛、羊、马、骆驼、猫、狗等。 【29题详解】 本题考查的知识点为反问句改为陈述句。同学们在做此类题目时，要注意积累反问句改为陈述句相关方面的知识。 反问句变为陈述句，首先注意陈述成分的变换，没有否定词改时加上，然后需要去掉“怎么”“难道”“吗”等词，句尾问号改为句号。 【30题详解】 本题考查的知识点为过渡句。同学们在做此类题目时，要注意积累过渡句相关方面的知识。 过渡句是一个句子，承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容。它在文中起承上启下的作用，在内容上起到点明文章主旨的作用。 【31题详解】 本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。 从以下语句：大多数鸟儿都习惯了被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风风雨雨中过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在长满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。 我们可以找到答案。 【32题详解】 本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。 从以下语句：①它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们为“老家贼”。 ②这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分（锐利 锋利）。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动，脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。 ③它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角，或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉一两块砖的洞眼儿里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。 我们可以找到答案。 【33题详解】 本题考查的知识点为概括段落层意。同学们在做此类题目时，要注意积累概括段落层意相关方面的知识。 通过分析可知，第一部分：说明麻雀如何精明。第二部分：说明麻雀具有不可驯服性。 34. 习作。 题目：我做了一项小实验 要求：1．可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做实验的经过写清楚。 2．可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。 【答案】例文： 我做了一项小实验 今天，我们的李老师布置了一项有趣的作业“科学小实验”。在生活中有许多奇妙有趣的事情会发生。比如：气球用火烧不破，鸡蛋会浮在水面，很神奇吧！鸡蛋为什么会浮在水面呢？现在，让我来给大家讲讲这个科学实验吧！ 首先，准备一个鸡蛋、一包盐、一个透明的玻璃杯、一杯水。然后，往玻璃杯中倒入清水。再把鸡蛋轻轻地放入杯子，这时你会发现鸡蛋毫不犹豫地沉入水底。接着把盐倒入玻璃杯中，我发现这时候的鸡蛋还是没有浮起来。我心想是不是盐放的还不够多了？于是我又往杯子里倒了一层厚厚的盐巴。果不其然，没有一会鸡蛋就想喝醉了酒似的，摇摇晃晃，慢吞吞地浮出了水面上。耶！我兴奋地欢呼起来。我又惊又喜，用手把鸡蛋轻轻一按，它又沉下去了，最后又晃晃悠悠地浮了上来。 这个实验真是太神奇了！为什么鸡蛋会在盐水中浮起来呢？原来眼在水中浓度达到一定值时，水的密度就比鸡蛋的大，所以鸡蛋就会浮起来了。 生活中处处都有奇妙的事发生，我们要善于去发现，探索，这样我们会收获到更多的快乐！收获到更多的知识！ 【解析】 【分析】 【详解】本题考查写作能力，首先要注意审题，要注意本题是命题作文，题目不能进行更改。首先要写出实验的原因，比如学校布置的作业。中间写出具体的实验过程，注意写清楚实验的过程，注意加入细节描写。最后结尾写出实验的心情、实验的有趣发现等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$