语文二年级下册同步热搜题 第七单元

1. 读句子，根据语境写词语。 （1）天冷了，小tùjué dìngkāi一jiāmài棉bù的shāng diàn。 （2）乌龟màn man地爬，zhōng于爬wán了全部路程。 （3）青wā跳回泥塘时，摔dǎo了，tòng极了。 （4）蜘蛛zhī好的布突然破了，zuì好要怎么办呢？ 【答案】（1）兔 决定 开 家 卖 布 商店 （2）慢慢 终 完 （3）蛙 倒 痛 （4）织 最 【解析】 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“兔、决、卖、商、慢、倒、最”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 2. 下列词语中，读音完全正确的一项是（ ） A. 相似（shì） B. 水坑（kén） C. 扇（shàn）子 D. 舒（sù）服 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查对字音的识记。 A．相似：xiāng sì相像。 B．水坑：shuǐ kēng积水的洼地。 C．正确。 D．舒服：shū fu身体或精神上感到轻松愉快。 3. 下列加点字的读音没有错误的一项是（ ）。 A. 知晓（xǎo） 慈（cí）爱 毕竟（jìng） 倒映（yìng） B. 鸣（míng）叫 稠（cóu）密 渠（qú）道 航（háng）空 C. 稍（shāo）微 船舱（cāng） 物件（jiàn） 博物馆（guǎn） D. 展览（lǎn） 研究（jiū） 哨（sào）所 诊（zhén）所 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A.知晓（xǎo）——xiǎo； B.稠（cóu）密 ——chóu； D.哨（sào）所——shào，诊（zhén）所——zhěn； 故选C。 4. 与“擦玻璃”这个词结构相同的是哪一项（ ） A. 抹布 B. 摆桌椅 C. 水桶 D. 拖把 【答案】B 【解析】 【详解】考查了词语结构。词语结构就是词语的构成形式词语结构分为单纯词和合成词。本题是根据题干给出的词语，判断构成方式相同的一项。 “擦玻璃”是由动词和名词搭配成的动宾词组，A、C、D中的词语都是名词。 B.“摆桌椅”是由动词和名词搭配成的动宾词。 5. “他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。”我猜到揭的意思可能是（ ） A. 高举 B. 标示 C. 把覆盖或遮挡的东西拿开 D. 使隐瞒的事务显露 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语的意思。 揭的意思有：高举。掀起；拉开。显露；揭露。把粘贴上的片状物取下。把覆盖或遮挡的东西拿开。 句子要表达的意思是“他”把覆盖着米缸的盖子拿开，因此“揭”在句中的意思是把覆盖或遮挡的东西拿开。故选C。 6. 下面的词语与“笨手笨脚”结构相同的一项是（ ） A. 自言自语 B. 生机勃勃 C. 红红火火 D. 依依不舍 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查了词语结构。 词语结构就是词语的构成形式。本题是根据词语判断其结构的形式是否相同。 结合题干分析可知，“笨手笨脚”是“ABAC”式词语。 A．相同。 B．不同。“生机勃勃”是“ABCC”式词语。 C．不同。“红红火火”是“AABB”式词语。 D．不同。“依依不舍”是“AABC”式词语。 7. 下面关于课文的说法，完全正确的一项是（ ） A. 《小毛虫》一文中小毛虫最后变成了蝴蝶。 B. 《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛开了一家商店，只卖了口罩。 C. 《青蛙卖泥塘》一文中，青蛙成功卖掉了泥塘。 D. 《大象的耳朵》一文中，大象还是让他的耳朵竖立起来了。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生课内文章阅读，平时注意积累。 A．《小毛虫》是意大利著名的艺术家达•芬奇为小朋友写的寓言故事。文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。通过描写小毛虫的成长过程，告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心；唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。故A正确。 B．《蜘蛛开店》是一篇童话故事，蜘蛛因为寂寞、无聊，想开一家编织店，可他却害怕困难，专挑一些看上去很简单的口罩、围巾、袜子来编织，结果每次都遇到让他头疼的顾客，最后吓得他直接逃回家里去了。由此得出蝴蝶的店不止卖口罩，故B错误。 C．《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事，这个故事讲了青蛙想卖掉烂泥塘，搬到城里住，但是没有人买，于是他听取小动物们的建议在泥塘周围栽了树，种了花，引了水，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。在不知不觉中，以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手创造成了一个美好、舒适的住所。看到这样美好的环境，青蛙就不再卖泥塘了。故C错误。 D．这篇课文是一个童话故事，讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样，以为自己的耳朵始终耷拉是有病，就想办法让自己的耳朵竖起来，结果竖起来的耳朵给大象带来了很多烦恼。后来，大象终于明白了自己耳朵的作用，再也不把耳朵竖起来了。故D错误。 故选A。 8. 把生字和它的读音连一连。 ɡuàn jié zhào zhǒu dūn 竭 灌 蹲 帚 罩 【答案】 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 灌：读音ɡuàn，组词浇灌、灌水等。 竭：读音jié，组词枯竭、竭力、衰竭等。 蹲：读音dūn，组词蹲点、蹲下等。 帚：读音zhǒu，组词笤帚、扫帚等。 罩：读音zhào，组词笼罩、灯罩、眼罩等。 9. 根据课文内容填空。 二十四（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）惊春清谷天，夏满芒夏暑（ ）（ ）。 （ ）（ ）露秋寒霜降，（ ）（ ）雪冬小大寒。 一年有____个节气。秋季的第五个节气是_________。“清明前后，种瓜种豆。”这句农谚告诉我们种瓜种豆的时间应该在_________这个节气的前后。 【答案】 ①. 节 ②. 气 ③. 歌 ④. 春 ⑤. 雨 ⑥. 相 ⑦. 连 ⑧. 秋 ⑨. 处 ⑩. 冬 ⑪. 雪 ⑫. 24##二十四 ⑬. 寒露 ⑭. 清明 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识积累，学生注意平时要多积累。 二十四节气歌，是为便于记忆我国古时历法中二十四节气而编成的小诗歌，流传有多种版本。二十四节气科学地揭示了天文气象变化的规律，它不仅在农业生产方面起着指导作用，同时还影响着古人的衣食住行，甚至是文化观念。它将天文、自然节律和民俗实现了巧妙的结合，衍生了大量与之相关的岁时节令文化。 二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年是八廿三。 中国古代根据气候对一年进行的节令划分。即指立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨；立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑；立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降；立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。每个季节有六个节气。 10. 照样子，写一写。 生机勃勃 （ABCC） ____________ ____________ __________ 乐滋滋 (ABB) ____________ _____________ ___________ 笨手笨脚 (ABAC) ________________ ________________ 【答案】 ①. 文质彬彬 ②. 书声琅琅 ③. 人才济济 ④. 明晃晃 ⑤. 气呼呼 ⑥. 黑压压 ⑦. 无踪无影 ⑧. 无缘无故 【解析】 【详解】本题主要考查仿写词语。 生机勃勃 （ABCC）：铁骨铮铮、众目睽睽、 威风凛凛、含情脉脉、文质彬彬、无所事事、 喜气洋洋、相貌堂堂、仪表堂堂、想入非非、小心翼翼。 乐滋滋 (ABB) ：喜洋洋、兴冲冲、气冲冲、乐呵呵、笑哈哈、笑眯眯、傻乎乎、水汪汪、圆溜溜、静悄悄、 红彤彤。 笨手笨脚 (ABAC)：毕恭毕敬、呆头呆脑、多才多艺、独来独往 无尤无怨、无缘无故、无怨无德、无昼无夜。 11. 按要求完成句子练习。 （1）“熟透了的柿子像 一样挂在树上。”填在横线上正确的一项是（ ） A．红苹果 B．红灯笼 C．晶莹的珍珠 D．蜜蜂酿的蜜 （2）例：就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。 ____________________,因为______________________________。 （3）例：那棵大枫树好像又高又大的绿色大伞。 ①公路上，一座座立交桥就好像_________________________。 ②__________________好像_____________________________。 【答案】 ①. B ②. 今天没开运动会 ③. 下雨了 ④. 层层交错的蜘蛛网 ⑤. 那棵大枫树 ⑥. 一把又高又大的绿色太阳伞 【解析】 【详解】本题主要考查补充句子。 （1）本题主要考查理解句子。 “熟透了的柿子”是红色的，形状像灯笼，因此，熟透了的柿子像红灯笼 一样挂在树上。 （2）本题主要考查仿写句子。 例句一是因果关系，仿写时注意。如：今天就不去爬山了，因为下雨了。 （3）本题主要考查仿写句子。 仿写句子，例句运用比喻的手法，“好像”仿写。即：①公路上，一座座立交桥就好像相互交错的巨龙。 ②天上的月亮好像大圆盘。 12. 看图，按要求写句子。 1．（谁在哪里做什么）_______________________ 2．（当作人来写）___________________________ 3．（写成比喻句）______________________________ 【答案】 ①. 牛在草地上吃草。 ②. 青蛙在荷叶上唱歌。 ③. 这棵大树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 【解析】 13. 照样子，写句子。 （1）月亮圆圆的，像一个圆盘。 __________ ，像____________。 （2）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 ________好像___________ 。 （3）还是织围巾吧，因为围巾织起来很简单。 还是__________，因为___________ 。 【答案】 ①. 柿子红红的 ②. 一个大灯笼 ③. 孔雀的尾巴 ④. 一把伞 ⑤. 在家看书吧 ⑥. 外面下雨了 【解析】 【详解】（1）本题考查仿写比喻句。 写出本体和喻体。比喻句中本体和喻体要找到相似处，例如月亮弯弯的，像一艘小船。 （2）本题考查仿写比喻句。 写出有相似处的本体和喻体，例如红红的柿子好像大灯笼。 （3）本题考查仿写句子。 例句前面要写选择做什么，后面写原因。例如还是在家呆着吧，因为外面太热了。 14. 按要求完成句子练习。 1．大象有一对大耳朵。（改为比喻句） ______________________ 2．蜘蛛织啊织，足足忙了不到一个星期，才织完那条长长的围巾。（修改病句） ______________________ 3．只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。（用加点词造句） ______________________ 【答案】 ①. 大象有一对像扇子似的大耳朵。 ②. 蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。 ③. 她多才多艺，既会跳舞，也会唱歌。 【解析】 15. 按要求写句子。 （1）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耸拉着。（仿写比喻句） 大象的身子像____________。 （2）有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。（用加点的词语写句子） ______________________。 （3）风吹落了树叶。（把句子改为“把”和“被”字句） 改为“把”字句__________________ 改为“被”字句_______________ （4）小毛虫挪动身子。（让句子变得更具体） ________________。 【答案】 ①. 一堵厚厚的墙堵在我们面前 ②. 只要一下雨，小草就会更绿 ③. 风把树叶吹落了。 ④. 树叶被风吹落了。 ⑤. 小毛虫费了九牛二虎之力挪动了身子。 【解析】 【详解】（1）本题考查仿写比喻句。 比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。 示例：大象的身子像一面墙，又高又厚。 （2）本题考查词语写句子。 要求用“只要……就……”写句子，“只要…就…”是表示条件关系的关联词。“只要”是“就”的充分非必要条件。示例：只要我们努力学习，就能取得好成绩。 （3）本题考查了句子改写。 改为把字句，“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。应改为：风把树叶吹落了。 改为被字句，“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁’为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动。应改为：树叶被风吹落了。 （4）本题考查把句子写具体。 扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子或课文的意思更具体形象，充实丰满。 示例：可爱的小毛虫慢慢地挪动身子。 读短文，做题。 聪明的韩愈 我国唐代有个（著名 闻名）的文学家叫韩愈。 他小时候，在家乡读书。一天，老师给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。放学以后，学生们便到集市上去了。 第二天，有的买来树苗，有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很（绝望 失望）。过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后用火柴把蜡烛点燃。烛光照亮了整间屋子。老师见了，高兴得连连说：“好！好！韩愈真聪明！” 16. 给短文标上自然段序号，这篇短文共有（ ）个自然段。 17. 在括号里填上合适的量词。 一（ ）铜钱 一（ ）竹子 一（ ）屋子 一（ ）蜡烛 18. 用“\”划掉文中括号里不恰当的词语。 19. 韩愈买了什么东西？他是怎么做的？ ________________________________________________________ 20. 老师夸奖韩愈是因为（ ）。 A. 别人买了一样东西，韩愈买了两样。 B. 别人买的东西贵，韩愈买的东西便宜。 C. 烛光照亮了整间屋子，韩愈达到了老师的要求。 【答案】16. 3##三 17. ①. 个 ②. 根 ③. 间 ④. 支 18. 闻名 绝望 19. 韩愈买了一支蜡烛，他把蜡烛点燃后，光照亮了整个屋子。 20. C 【解析】 【16题详解】 考查了对自然段及完整句的辨析。 自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是换行空格，每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。由此可知，这篇短文共有3个自然段。 【17题详解】 考查了学生对于量词的理解。 认真读短文，从中找出合适的量词填空即可。如： 一枚铜钱、一 根竹子、一 间屋子、 一 支蜡烛 【18题详解】 本题主要考查对词语的理解。 著名：有名。本句指的是我国唐代有个有名的的文学家叫韩愈。 闻名：听到名声。 绝望：希望断绝；毫无希望。 失望：感到没有希望，失去信心；希望落了空。本句指的是老师很失落，希望落了空。 【19题详解】 考查了学生对选文内容的理解。 联系上下文理解，结合“过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后把蜡烛点燃”可知，韩愈买了一支蜡烛，他把蜡烛点燃后，光照亮了整个屋子。 【20题详解】 考查了学生对选文内容的理解。 联系上下文理解，结合“过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后把蜡烛点燃。烛光照亮了整间屋子”可知，老师夸奖韩愈是因为烛光照亮了整间屋子，韩愈达到了老师的要求。 阅读短文，完成下面练习。 破旧的小木桥 森林里有一条河，河上有一座破旧的小木桥。桥上的木板已经掉了许多，桥的一只脚已经断裂，桥向一边倾斜。 驴子从晃悠悠的桥上走过，埋怨道：“这桥坏了很久了，这样下去很快会塌掉的。” 黑熊从吱吱呀呀响的桥上走过，愤愤地说：“桥坏成这个样子也没人来管，没人来修！” 猴子从千疮百孔的桥上走过，叹了口气说：“现在大家都只顾着自己，竟没有谁肯来修桥，什么世道？” 一天，北风呼啸，下起鹅毛大雪。驴子、黑熊、猴子急往家里奔，一齐走上了摇摇欲坠的破木桥。他们走到桥中央时，桥“轰隆”一声掉入了河中。驴子、黑熊、猴子爬上岸来，冻得直哆嗦，嘴里还在喃喃地说：“如今动口议论的多，动手做事的少，我们倒了大霉了。” 树上的喜鹊看不下去了，对他们说：“如果你们当初少发些牢骚，多做些实事，动手修一下桥，也不会落得今天这种下场了！” 21. 短文一共_____个自然段。 22. 猜测文中加点词语的意思。 千疮百孔：___________ 23. 破旧的小木桥最后塌了，是因为（ ）（多选，填序号） ①驴子、黑熊、猴子经常从桥上走过。 ②驴子、黑熊、猴子同时从桥上走过。 ③桥坏了很久，但是没有谁肯来修桥。 24. 最后一个自然段中“下场”指__________。 25. 喜鹊说的话，是想让驴子、黑熊和猴子明白（ ）（填序号） ①要讲谦让，先人后己。 ②少发牢骚，多做实事。 ③议论太多，会倒大霉。 【答案】21. 6##六 22. 形容漏洞很多，破坏的程度严重。在文中指桥非常破旧。 23. ②③ 24. 掉进了河里，冻得直哆嗦 25. ② 【解析】 【21题详解】 本题考查学生对自然段的辨析。 自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”：每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格，即为一个自然段。 结合选段分析，短文一共有6个段前空两格，所以共有6个自然段。 【22题详解】 本题考查词语的理解。 千疮百孔：形容漏洞、弊病很多，或破坏的程度很严重。由短文可以知道，“千疮百孔的桥”指坏了很久﹐非常破旧的桥﹐所以“千疮百孔”在文中指小木桥破损十分严重。 【23题详解】 本题考查文章内容理解。 阅读短文，结合第①段中“河上有一座破旧的小木桥。桥上的木板已经掉了许多，桥的一只脚已经断裂，桥向一边倾斜”第⑤段中“驴子、黑熊、猴子急往家里奔，一齐走上了摇摇欲坠的破木桥。他们走到桥中央时，桥“轰隆”一声掉入了河中”可知，桥坏了很久了，已经千疮百孔、摇摇欲坠，但是没有谁肯来修桥﹐所以当驴子、黑熊﹑猴子同时从桥上走过时，破旧的小木桥就塌了。 故选②③。 【24题详解】 本题考查对句子的理解。 阅读短文，结合第⑤段中“驴子、黑熊、猴子急往家里奔，一齐走上了摇摇欲坠的破木桥。他们走到桥中央时，桥“轰隆”一声掉入了河中。驴子、黑熊、猴子爬上岸来，冻得直哆嗦”可知，喜鹊说驴子、黑熊、猴子“落得今天这种下场”，这个“下场”指的是它们掉进了河里，冻得直哆嗦。 【25题详解】 本题考查文章内容中心的理解。 阅读短文，结合第⑥段中“如果你们当初少发些牢骚，多做些实事，动手修一下桥，也不会落得今天这种下场了！”可知，喜鹊说的话，是想让驴子、黑熊﹑猴子明白遇到事情应该少发牢骚，多做实事的道理。故选②。 仔细阅读《了不起的狐狸爸爸》的目录，完成以下练习。 26. 根据书名，我知道这本书中（ ）了不起。 A. 饲养场主 B. 狐狸太太 C. 獾 D. 狐狸爸爸 27. 小明要看《射击》部分的内容，请问他要从第（ ）页开始看。 A. 30 B. 11 C. 47 D. 7 28. 想看《狐狸先生的一个计划》，要从第（ ）页看到第（ ）页。 A. 39 43 B. 36 39 C. 43 47 D. 43 46 29. 这本书写了可怕的（ ）和（ ）。 A. 铁锹 狐狸太太 B. 铁锹 挖掘机 C. 獾 挖掘机 D. 狐狸们 铁锹 30. “博吉斯的1号鸡舍”这句话出自第（ ）章。 A. 7 B. 8 C. 9 D. 10 【答案】26. D 27. B 28. D 29. B 30. D 【解析】 【26题详解】 本题考查对文本内容的掌握情况。 根据书名《了不起的狐狸爸爸》可知，这本书中狐狸爸爸了不起。故选D。 【27题详解】 本题考查学生看目录。 结合文本给出的图片的目录可知，《射击》这部分的内容在第4章，对应的页码数是第11页，故选B。 【28题详解】 本题考查学生看目录。 结合文本给出的图片的目录可知，《狐狸先生的一个计划》的起始页是第43页，因为下一篇《博吉斯的1号鸡舍》是从第47页开始的，所以《狐狸先生的一个计划》应该是从第43页看到第46页。故选D。 【29题详解】 本题考查对题目内容的理解。 结合文本给出的图片的目录可知，目录有《可怕的铁锹》和《可怕的挖掘机》。因此书本写了可怕的铁锹和可怕的挖掘机。故选B。 【30题详解】 本题考查看目录章节。 结合文本给出的图片的目录可知，《博吉斯的1号鸡舍》在目录的第10章。故选D。 31. 看图写话 提示：图上画的是什么时间？都有谁？他们在做什么？请写一写吧。 用一用：放学　赶紧　冒雨　一起　感动 【答案】范文：放学了，突然下起了雨。小力没有带雨伞，他赶紧把书包顶在头上，冒雨向家跑去。撑着伞的小红看见了，急忙叫住他。小红决定先把小力送回家，于是，他们一起撑着伞向小力家走去。小力非常感动。 【解析】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$