语文一年级下册同步热搜题 第八单元

1. 我会按笔顺规则写字。 主 书 门 我 【答案】 【解析】 【详解】本题考查学生对字形的掌握。 学生要在保证书写正确的基础上，做到字迹清晰、工整、美观，汉字间结构合理。要注意连贯书写，不能看一笔写一笔。该题要注意“我”、“书 ”的写法。 “主”的笔顺：点，横，横，竖，横。 “书”的笔顺：横折，横折钩，竖，点。 “门”的笔顺：点，竖，横折钩。 “我”的笔顺：撇，横，竖钩，提，斜钩，撇，点。 2. 我会拼，我会写。 shēng bìng hào qí dà xiàng guó jiā zhuō chóng cǎo dì pá shān fáng zi kě pà fēn bié 【答案】生病 好奇 大象 国家 捉虫 草地 爬山 房子 可怕 分别 【解析】 3. 我会选择正确的读音，在括号内画“√”。 领（lǐn lǐng） 命（mìng mìn） 巾（jīng jīn） 擦（cā chā） 皂（zào zhào） 甩（shǎi shuǎi） 【答案】lǐng mìng jīn cā zào shuǎi 【解析】 4. 用“√”选择正确的 汉 字。 （清 请）水 （非 飞）常 （近 进）去 （在 再）见 （已 己）经 出（人 入） 可（怕 拍） 秋（干 千） 【答案】清 非 进 再 已 入 怕 千 【解析】 【详解】此题考查形近字的辨析。 清水：指的是清澈的凉水，与水有关。 非常：指的是异乎寻常的。 进去：进是动词、名词、量词三种形式。另外，进的反义词是：出，意思是从里面到外面；往外拿，支付；离开；产生，生长；发生；显露；超过；来到。 再见：客套话，用于分手时，表示希望以后再见面。“再”有下一次的意思。 已经：表示动作、变化完成或达到某种程度。 出入：指的是出去和进来 可怕：使人害怕： 秋千：运动和游戏用具，在木架或铁架上系两根长绳，下面拴上一块板子。 5. 我会照样子写一写。 1．小鱼（游）来（游）去 燕子（ ）来（ ）去 壁虎（ ）来（ ）去 2．雪白雪白的棉花 雪白雪白的（ ） 雪白雪白的（ ） 3．碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的（ ） 碧绿碧绿的（ ） 【答案】 ①. 飞 ②. 飞 ③. 爬 ④. 爬 ⑤. 云朵 ⑥. 羽毛 ⑦. 小草 ⑧. 荷叶 【解析】 6. 我能写出下列这些字的偏旁。 然（灬） 奇（ ） 碧（ ） 瓢（ ） 转（ ） 野（ ） 断（ ） 些（ ） 虎（ ） 翅（ ） 【答案】 ①. 大 ②. 石 ③. 瓜 ④. 车 ⑤. 里 ⑥. 斤 ⑦. 二 ⑧. 虍 ⑨. 支 【解析】 7. 我会连词成句（只需要写序号，别忘了加上标点哦）。 1．①七个 ②身上 ③七星瓢虫 ④斑点 ⑤有 ______________________ 2．①掌握 ②燕子 ③尾巴 ④方向 ⑤要用 ⑥呢 ______________________ 3．①的 ②神奇 ③你 ④真 ⑤啊 ⑥尾巴 _____________________ 【答案】 ①. ③②⑤①④。 ②. ②⑤③①④⑥！ ③. ③①⑥④②⑤！ 【解析】 8. 按要求做题。 （1）例：蓝蓝的大海是那么广阔，那么迷人。 _______________那么____________，那么________________。 （2）例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是__________________，就_______________。 （3）在括号里打上合适的标点符号。 ①燕子为什么飞得那么低呀（ ） ②过了一分钟（ ），元元起来了（ ） ③“咕咚”太可怕啦（ ） （4）把下面的词语整理成通顺的句子。 害虫 捉 青蛙 的 会 田野里 _____________________________ 【答案】 ①. 天空 ②. 蓝 ③. 高 ④. 能吃糖 ⑤. 好了 ⑥. ？ ⑦. ， ⑧. 。 ⑨. ！ ⑩. 青蛙会捉田野里的害虫。 【解析】 【详解】（1）本题考查仿写句子。 结合生活实际，用“……那么……，那么……”的句式，介绍事物的特点即可。例如：妈妈那么美，那么温柔。 （2）本题考查仿写句子。 结合生活实际，用“要是……，就……”的句式，写写自己想做的事即可。例如：要是不下雨，就可以出去玩了。 （3）本题考查标点符号的运用。 ①该句是一个问句，因此用问号； ②该句中语句之间的停顿用逗号，句子表述完毕，用句号； ③该句感叹“咕咚”很可怕，语气十分强烈，因此用感叹号。 （4）连词成句要注意：1．“的”“地”用法要记好。“的”的后面加物品，“地”的后面加动作。2．句末一定要加标点符号。3．词语不要漏掉，写完后读一读。先将主语找出来，是“青蛙”，动作是“捉”，“田野里的”是修饰“害虫”的，因此句子变成：青蛙会捉田野里的害虫。 9. 把下面的句子换个说法，意思不变。 （1）那时候，生活不就是这么简单吗？ __________________ （2）天上没有了太阳，整个世界怎能不是一片黑暗呢？ __________________ 【答案】 ①. 那时候，生活就是这么简单。 ②. 天上没有了太阳，整个世界会是一片黑暗。 【解析】 【详解】考查反问句改陈述句。反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。 （1）根据上述方法，第一句：那时候，生活不就是这么简单吗？将“不就是”改成“就是”，然后去掉“吗”，“？”改成“。”整理后答案为：那时候，生活就是这么简单。 （2）根据上述方法，第二句：天上没有了太阳，整个世界怎能不是一片黑暗呢？将“不是”改成“会是或就是”，然后去掉“怎能”和“呢”，“？”改成“。”整理后答案为：天上没有了太阳，整个世界会是一片黑暗。 10. 请你用首尾照应的方法，写个结尾。 开头：晚上一个人在家对于胆子大的人来说根本不算事，而对于我这个胆小如鼠的人来说，那是怎样一次可怕的经历。 结尾：______________________________ 【答案】胆子大与小不取决于别人，完全是自己的内心决定的，干嘛要自己吓唬自己呢！ 【解析】 【详解】本题考查写作手法。 首尾呼应是一种写作手法，就是文章前后是说明一个意思，互相照应。所以，又称对照。一般在文章的开头与结尾。 要做到首尾呼应，则需在文章的结尾处有意识地照应开头部分的词语或句子，做到在内容上互相关照，前面讲的内容，后面要作出相应的交代。 这里开头主要讲晚上一个人在家对于胆在大小不同的人来说感觉不一样。所以结尾可以再次通过对不同人不同胆量这方面进行表述，表达自己的感受。 如：记得害怕时给自己打打气，坚定自己的的内心让自己不再胆小，相信晚上一个人在家将不再可怕。 11. 将下列句子排成一段通顺的话。 （ ）送走了梅花鹿医生，小黑兔对小灰兔说：“我去买药，你在家里照顾好妈妈。 （ ）小灰兔让兔妈妈躺下休息。 （ ）兔妈妈生病了，梅花鹿医生诊治后，开了一张药方。 （ ）兔妈妈喝了小黑兔熬的药，躺下睡着了。 （ ）过了一会儿，小黑兔回来了，它忙着给兔妈妈熬（áo）药。 【答案】 ①. 2 ②. 3 ③. 1 ④. 5 ⑤. 4 【解析】 12. 看图写词语。 很 根 跟 1．我（ ）着妈妈去逛超市。 2．蚂蚁们爬上一截（jié）树（ ）玩儿。 3．我画了一个（ ）大的太阳。 做 坐 座 4．小朋友们（ ）在草地上玩。 5．爸爸正忙着（ ） 饭呢！ 6．你（ ）到自己的（ ）位上去吧。 【答案】 ①. 跟 ②. 根 ③. 很 ④. 坐 ⑤. 做 ⑥. 坐 ⑦. 座 【解析】 13. 我知道要下雨了，小动物有哪些表现（正确的打“√”）。 （1）燕子飞得很低。（ ） （2）小蚂蚁忙着搬家。（ ） （3）小白兔在山坡上割草。（ ） （4）小鱼游到水面上透气。（ ） 【答案】（1）√ （2）√ （4）√ 【解析】 快乐阅读。 小白兔的时钟 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。 天黑了，天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。 14. 短文共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。 15. 小山羊送给小白兔什么花？请用○圏出来。 16. 根据短文填空：（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）晚上开。 【答案】14. ①. 2 ②. 3 15. 牵牛花 午时花 夜来香 16. ①. 牵牛 ②. 午时 ③. 夜来香 【解析】 阅读课内片段，完成下面的题。 《棉花姑娘》节选 青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧□” 忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀□”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫□” 不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦□ 17. 按音序给下列汉字排排队。 kē piáo bì tǔ ① 颗 ② 瓢 ③ 碧 ④ 吐 用序号排队：_____________ 18. “病”字用音序查字法，先查______，再查______。 19. 给下面的字组词。 别（ ） 星（ ） 奇（ ） 20. 在括号里填上合适的量词。 一（ ）青蛙 一（ ）叶子 一（ ）虫子 21. 读一读句子，加上合适的标点。 你还是请别人帮忙吧（ ） 你们是谁呀（ ） 大家都叫我们七星瓢虫（ ） 她咧开嘴笑啦（ ） 【答案】17 ③①②④ 18. ①. B ②. bing 19. ①. 分别 ②. 星星 ③. 奇怪 20. ①. 只 ②. 片 ③. 只 21. ①. 。 ②. ？ ③. 。 ④. ！ 【解析】 读短文，完成练习。 蜗牛和毛毛虫 在绿油油的菜地里，一只蜗牛正在墙角边爬。 毛毛虫看见了，问：“蜗牛哥，你到哪里去呀”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些什么？”毛毛虫突然笑了起来：“你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你看你爬得多慢呀”蜗牛不理他继续慢慢向墙壁上方爬去 第二天，毛毛虫一觉醒来，看不见蜗牛了。原来蜗牛已经爬上了墙顶。 22. 在短文 里填上合适的标点符号。 23. 短文共（ ）个自然段，第（ ）自然段写蜗牛已经爬上了墙顶。 24. 你能根据课文内容猜猜“醒”这个字的读音吗？在你猜到的读音下画“ ”。 醒（shuì xīng xǐng） 25. 毛毛虫是怎么笑蜗牛的？请用“ ”在文中画出来。 26. 从这个故事中，我明白（ ）。 ①只要付出努力，一切都有可能 ②蜗牛为了爬上墙顶，累了一晚，不值得。 【答案】22. ？ ！ ， 。 23. ①. 3##三 ②. 3##三 24. xǐng 25. 你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你看你爬得多慢呀！ 26. ① 【解析】 【22题详解】 本题考查标点符号。 “蜗牛哥，你到哪里去呀”是毛毛虫问蜗牛的内容，问句应该要用问号（？）来结尾。 “你看你爬得多慢呀”是毛毛虫说的话，毛毛虫认为蜗牛爬得太慢了，语气有些激动，句子应该用感叹号（！）来结尾。 “蜗牛不理他”和“继续慢慢向墙壁上方爬去”都是蜗牛听了毛毛虫的话的反应，“蜗牛不理他”“继续慢慢向墙壁上方爬去”之间应该用逗号（，）分隔，“继续慢慢向墙壁上方爬去”的后面用句号（。）来结尾。 【23题详解】 本题考查数段落。 短文一共有三个自然段。第①段讲了蜗牛在菜地里向上爬；第②段讲的是毛毛虫看到了蜗牛在向上爬，笑蜗牛，但蜗牛没有理会它；第③段讲的是蜗牛已经爬上了墙顶。 【24题详解】 本题考查字音识记。 醒［xǐng］：①酒醉、麻醉或昏迷后神志恢复正常状态。组词：醒酒、清醒等。②睡眠状态结束或还没有入睡。组词：睡醒等。③觉悟；明白过来。组词：提醒、醒悟等。④明显；引人注意。组词：醒目、醒眼等。 【25题详解】 本题考查找关键句。 第②段有毛毛虫和蜗牛的对话。“你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你看你爬得多慢呀！”是毛毛虫笑蜗牛的话。 【26题详解】 本题考查理解文章主旨。 这篇短文讲了蜗牛想努力向上爬看远处的风景，但毛毛虫嘲笑蜗牛。最后，毛毛虫依然留在原地，而蜗牛已经爬到了墙顶。这篇短文告诉了我们一个道理：只要付出努力，一切都有可能。故选①。 我会读一读，做一做。 　　　　　　大自然的语言 别以为只有人才会说话，大自然也有语言。这语言到处都是，细心观察就会发现。 白云飘得高高，明天准是晴天。蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞。树桩上一道道的圆圈，一圈就是一年。 大自然的语言，真是妙不可言。粗心大意的人永远看不见。 27. 根据短文内容连一连。 白云飘得高高 一圈就是一年 蚂蚁往高处搬家 出门要带雨伞 树桩上一道道的圆圈 明天准是晴天 28. 大自然的语言只有（ ）的人才看得见（填序号）。 ①细心观察 ②粗心大意 29. 大自然还有哪些语言？选填序号。 ①雪花飘 ②荷花开 ③桃花开 ④稻谷黄 春天（ ） 夏天（ ） 秋天（ ） 冬天（ ） 【答案】27. 28. ① 29. ①. ③ ②. ② ③. ④ ④. ① 【解析】 30. 我会看图写几句话。 小朋友们，图上画了谁？他在干什么？后来他又发现了什么？接着他是怎么做的呢？请你仔细观察，再把发生的事情写下来。注意语句通顺，书写工整，不会写的字可以用拼音代替。 【答案】一天，小明拿着跳绳兴高采烈地下楼去玩。小明来到公园，只见他手甩一下，脚也跟着跳一下，就按着这样的节奏，小明学会了跳绳，可是他跳着跳着，忽然发现旁边有棵小树快断了，他心想：这可怎么办啊，小树倒了，就会压到人！哈哈，有了！我不是有一根跳绳嘛，用绳把快断了的地方绑住，不就行了。于是他用跳绳一圈一圈把小树绑牢。瞧，小树又像一个小士兵一样挺拔起来了！小明哼着小曲儿，高兴地回家了。 【解析】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$