语文一年级下册同步热搜题 第五单元

1. 我会默写填空。 人之初（节选） 【答案】不学 老 玉 人 义 【解析】 2. 我会看拼音写词语，我能把字写漂亮。 （1）雨后，天气liáng爽。蜘蛛在树枝结wǎng，蚯蚓在土里zào 宫殿。chí塘里，青蛙高shēng huān 唱。鸟窝里， shēn tǐ胖胖鸟儿pāi dǎ着翅膀。 （2） “yuǎn亲不如jìn邻。”这句话像宝yù般珍贵。家里有事给邻居dǎ个电话，或者pǎo去说一shēng，xiāng同的事会更容易解决。 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】本题考查学生词语拼写能力。 解答此题时，要认真拼读给出的字音，结合句子明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。 本题“凉、身、跑”笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 看拼音写词语。 1．我爱yùn dònɡ，所以shēn tǐ特棒！ 2．xī yánɡ下，夹杂着几丝xì yǔ，真美丽。 3．chí lǐ 有小鱼在游，荷叶zhōnɡ jiān有美丽的荷花，我好huān lè！ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。其中“运动、身体、夕阳”容易写错，注意书写。 4. 我会读一读，连一连。 芝麻开花 一场空 小葱拌豆腐 节节高 竹篮子打水 七上八下 十五个吊桶打水 一清（青）二白 【答案】 【解析】 5. 我能连一连，组成一对词语。 古 圆 严寒 夕阳 方 暮 春暖 酷暑 晨 今 朝霞 秋凉 【答案】 【解析】 6. 我的发现。 ◆“吃、叫、吹、咬”都有_____旁，表示跟______有关。 ◆“捉、拍、提、拔”都有_____旁，表示跟______有关。 ◆“踩、踢、跑、跳”都有_____旁，表示跟______有关。 【答案】 ①. 口 ②. 嘴 ③. 扌 ④. 手 ⑤. 足 ⑥. 脚 【解析】 7. 按要求填空 （1）照样子加偏旁变新字，再组词。 例：元 玩（好玩） 米____（ ） 日_____（ ） （2） “提、捉”的部首是（ ），带这个部首的字大多与（ ）有关，带这个偏旁的字还有（ ）。 【答案】 ①. 迷 ②. 迷人 ③. 间 ④. 中间 ⑤. 扌 ⑥. 手 ⑦. 拍 【解析】 【详解】本题考查学生对生字偏旁的识记与理解。 “米”可以变成“咪”，组词为“猫咪、妈咪等等”。 “日”可以变成“旧”，组词为“破旧、旧事等等”。 “提、捉”都是提手旁，所以它们的部首都是“扌”，“扌”做偏旁的字大都与手有关，带这个偏旁的字还有：找、挂、打、把、捕、摸、捡、摆、担、披、捧、捏、拉、挤等。 8. 选字填空（填序号） ①泡 ②炮 ③饱 ④抱 ⑤跑 （1）除夕夜，一家人吃（ ）饭后，爷爷（ ）茶喝，奶奶（ ）着还不会走路的小妹妹玩耍，我（ ）到屋外放鞭（ ）。 ①座 ②坐 ③做 ④作 （2）小明（ ）公交车回家，看到一位老爷爷，主动给他让（ ）。 （3）我们回家之后要先把（ ）业（ ）完再去玩。 ①已 ②己 （4）我（ ）经长大了，可以自（ ）洗衣服了。 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ④ ④. ⑤ ⑤. ② ⑥. ② ⑦. ① ⑧. ④ ⑨. ③ ⑩. ① ⑪. ② 【解析】 【详解】本题考查字的运用。 （1）饱：吃足了。根据字义可组词为“吃饱”。 泡：较长时间地放在液体中。根据字义可组词为“泡茶”。 抱：用手臂围住。根据字义可组词为“抱着”。 跑：为某种事务而奔走。根据字义可组词为“跑到”。 炮：爆竹。根据字义可组词为“鞭炮”。 （2）坐：把臀部放在椅子、凳子或其他物体上，支持身体重量。根据字义可组词为“坐公交车”。 座：座位。根据字义可组词为“让座”。 （3）作：功课；写作；作品。根据字义可组词为“作业”。 做：从事某种工作或活动。根据字义可组词为“做完”。 （4）已：副词。已经。根据字义可组词为“已经”。 己：自己。根据字义可组词为“自己”。 9. 把下列词语和课文补充完整 （1） 我爱春天，爱她的“鸟（ ）花（ ）”，爱她的“（ ）风（ ）雨” 。 （2）（ ） 对今，圆对（ ）。严寒对酷暑，春暖对（ ） （ ）。 （3） （ ）（ ）初，性（ ）善，性相（ ），（ ）（ ）（ ）。 （4）小葱拌豆腐——（ ）。 这次考试我没考好，很怕妈妈批评我，回到家，我心里就像十五个吊桶打水——（ ）的。 【答案】 ①. 语 ②. 香 ③. 和 ④. 细 ⑤. 古 ⑥. 方 ⑦. 秋 ⑧. 凉 ⑨. 人 ⑩. 之 ⑪. 本 ⑫. 近 ⑬. 习 ⑭. 相 ⑮. 远 ⑯. 一清二白 ⑰. 七上八下 【解析】 【详解】（1）本题考查补全词语。 鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香；形容春天的美好景象。 和风细雨：微风习习，细雨濛濛；比喻做事温和、细致，不粗暴或方式和缓。 （2）本题考查课文默写。 句子出自课文《古对今》，原句：古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。 （3）本题考查文学识记。 句子出自《三字经》，原句：人之初，性本善。性相近，习相远。句意：人出生之初，禀性本身都是善良的，天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。 （4）本题考查谚语俗语。 “小葱拌豆腐——一清二白”是歇后语，用来比喻清清楚楚，明明白白；也指非常清白。小葱拌豆腐是一道家常菜，葱是青色的，豆腐是白色的，这道菜颜色分明。 “十五个吊桶打水——七上八下”是歇后语，形容心里的感觉就像用十五只吊桶从井里提水，七个上来，八个下去，往来不定。吊桶：桶梁上拴着绳子或竹竿，用来悬垂取水的桶。 10. 把歇后语补充完整。（填序号） 一场空 ②一清（青）二白 ③七上八下 ④节节高 小葱拌豆腐——（ ） 芝麻开花——（ ） 竹篮子打水——（ ） 十五个吊桶打水——（ ） 【答案】 ①. ② ②. ④ ③. ① ④. ③ 【解析】 【详解】这道题考查对歇后语的掌握。先理解上面的词语，如“一场空”的意思是什么都没得到，再看与下面的哪个短语意思相近。用竹篮子打水，水都从缝隙中流出来了，跟“一场空”意思相近，所以将“一场空”前面的序号填在“竹篮子打水”后面的括号里。掌握了这样的答题方法，就可以轻松完成其他题目。 11. 我知道怎么打电话（填序号）。 1．小民打电话找同学小金踢球，电话接通后，小民说：（ ） ①“你好，我是小民。” ②“你是谁？” 2．打电话时，如果没听清对方说的是什么， 你可以（ ） ①直接挂断电话。 ②请对方重复。 3．有一位叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家，你会说：（ ） ①“他不在家，你别打了。” ②“叔叔，等爸爸回来，我让他给您回电话。” 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ② 【解析】 阅读短文，回答问题。 美丽的颜色 秋天到了,山羊老师带着小动物来到花园里看周围（zhōu wéi）的风景（jǐng），山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩,你们喜欢什么颜（yán）色呀?” 小熊（xióng）说：“我喜欢金色,因为稻（dào）子是金黄金黄的,它给我们带来了丰收（ fēng shōu）和喜悦（xǐ yuè）。 小鸡说：“我喜欢红色,因为苹果是红红的，红色的苹果又香又甜,象征着热情。” 小松鼠说：“我喜欢紫（zǐ）色,因为茄子是紫色的,紫色象征（zhēng）着高贵（guì）。” 山羊老师点点头说：“啊!美丽的色彩!把我们的世界打扮（bàn）得多么美丽。” 12. 短文一共有_____个自然段。 13. 山羊老师带___________、___________、___________看周围的风景。 14. ___________把我们的世界打扮的这样美丽。 15. 小朋友，你喜欢什么颜色啊？为什么？ 我喜欢_________，因为___________________________________________。 【答案】12. 5 13. ①. 小熊 ②. 小鸡 ③. 小松鼠 14. 美丽的色彩 15. ①. 绿色 ②. 绿色给我们带来了清凉 【解析】 【12题详解】 本题考查学生数自然段的能力。 自然段前有两个空格，由此可知有5个自然段。 【13题详解】 本题考查学生对信息的筛选。 从第2到4自然段的第一个词可以知道有哪几个小动物，第二段讲到了小熊，第三段讲到了小鸡，第四段讲到了小松鼠。 【14题详解】 本题考查学生对信息的筛选。 通过第五段山羊老师说的“啊！美丽的色彩！把我们的世界打扮得多么美丽。”可以知道是“美丽的色彩把我们的世界打扮的这样美丽。” 【15题详解】 本题考查学生仿写句子和语言表达能力。 通过模仿小熊、小鸡、小松鼠的话，写出自己喜欢的颜色及理由即可。 例如：我喜欢蓝色，因为湖水是蓝色的，蓝色象征着宁静。 我会读一读，做一做。 梨和杏 梨树花，杏树花，花落结起金疙瘩。 梨子、杏子比谁大，梨赢了，杏输了，杏子一下急哭了。 小杏子，别哭了，长大我当园艺家，发明一个好办法，保证让你比梨大。 16. 短文共有（ ）个自然段，写的是（ ） 和（ ）比大小，（ ）赢了。 17. “我”是怎样劝小杏子的？用“ ”画下来。 【答案】16. ①. 3##三 ②. 梨子 ③. 杏子 ④. 梨子 17. 小杏子，别哭了，长大我当园艺家，发明一个好办法，保证让你比梨大。 【解析】 阅读短文，完成练习。 羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！” 18. 短文共有________个自然段。 19. 羊妈妈带小羊到了____________、____________、____________这些地方。 20. 读了短文，我知道萝卜的________好吃，白菜的________好吃，西红柿的________好吃。（选一选） ①果实　　　　　②根　　　　　③叶 【答案】18. 4#四 19. ①. 萝卜地里 ②. 白菜地里 ③. 西红柿地里 20. ①. ② ②. ③ ③. ① 【解析】 【分析】 【详解】1．本文中以句号或者感叹号结尾的就是一句话，只要按照从前到后的顺序依次寻找即可。 2．本题需要学生在熟读短文的基础上，带着问题再去文中寻找答案。 3．本题应从羊妈妈的话中找出答案，注意问题的顺序，再从文中找出答案。 21. 看图写话。 同学们在操场上干什么？仔细看图，发挥想象，写一写。 【答案】示例：课间，几个小男孩在操场上踢足球。他们玩得非常开心。 【解析】 22. 看图写话 图上画了什么？有谁？什么时间，什么地点，在干什么？用几句完整的话，表达清楚。 【答案】例文： 看图写话 “叮铃铃……”下课了，同学们就像一群野马一样飞奔出去玩。操场上真热闹，有的打篮球，有的打乒乓球，还有的在跑步。最有意思的要数拔河比赛了……我和同学玩到上课铃响了才回到教室里乖乖上课。 【解析】 【详解】本题考查的是看图写话。 结合题干的内容进行分析，图片当中是有很多的小朋友在操场上玩游戏，写清楚他们都在做什么游戏。时间可以是上午也可以是下午，围绕此来展开，注意语言完整流畅，不要写错别字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$