精品解析：山东省青岛市莱西市（五四制）2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

山东省青岛市莱西市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 (考试时间：60分钟；满分：80分) 说明： 1.道德与法治考试为闭卷考试。 2．道德与法治试题包含第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷单项选择题共20道题目，满分为40分，第Ⅱ卷问答题共3道题目，满分为40分。 3.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第Ⅰ卷(共40分) 一、单项选择题 1. 2024年在五四青年节到来之际，中共中央总书记习近平代表党中央，向全国广大青年致以节日祝贺和诚挚问候。习近平强调，今年是新中国成立75周年，是五四运动 周年。广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做 的新时代好青年（ ） A. 105；有理想、有道德、有文化、有纪律 B 105；有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 C. 100；有理想、有道德、有文化、有纪律 D. 100；有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 【答案】B 【解析】 【详解】本题是时政题，解析略。 2. 2024年5月30日，最高人民法院首次发布未成年人 专题指导性案例。该批指导性案例共五件案例，以鲜明的司法态度回应学生霸凌、虐待未成年家庭成员等社会高度关注的问题，统一类案裁判尺度（ ） A. 司法保护 B. 政府保护 C. 特殊保护 D. 违法犯罪 【答案】A 【解析】 【详解】本题是时政题，解析略。 3. 神舟十八，中国航天新里程碑，彰显国之重器。航天成绩的获得离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明（ ） ①美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量 ②成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力 ③集体能成就个人，个人利益与团队利益总是一致的 ④集体的力量是强大的，一定能影响甚至改变一个人 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ①③：题干中，神舟十八号载人飞船发射任务取得圆满成功。飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量，成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力，①②说法正确； ③：“总是一致的”说法太绝对，个人利益与团队利益在本质上是一致的，②说法错误； ④：“一定能”说法太绝对，夸大了集体的力量，④说法错误； 故本题选A。 4. 六十年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。雷锋在日记中写道：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这告诉我们（ ） A. 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 B. 个人的力量是有限的，有了集体力量可以完成一切任务 C. 离开了集体，个人的力量微乎其微不会发挥任何的作用 D. 集体力量是个人力量的简单相加，也必然大于个人力量 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体力量。 A：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”说明集体的力量强大，个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大，A说法正确； B：“一切”说法太绝对，集体的力量有助于完成任务，B说法错误； C：“个人的力量微乎其微不会发挥任何的作用”说法太绝对，忽视个人的力量，C说法错误； D：集体力量不是个人力量的简单相加，团结的集体才有力量，D说法错误； 故本题选A。 5. 集体生活难免会发生碰撞，产生矛盾或冲突，生成生活中的小插曲。面对这些“不和谐之音”，下面处理方法恰当的是（ ） ①小丽参加合唱比赛，坚持按自己的想法站位置，突出自己 ②针对班级存在的纪律问题，小倩向班主任提出整改的建议 ③小鑫上学迟到，为了维护自己班级的荣誉，故意报错班级 ④小涛主动调整了自己的学习时间，积极参加校篮球赛集训 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护集体荣誉。 ①：小丽参加合唱比赛时应以集体为重，维护集体的荣誉和利益，故①说法错误； ②：针对班级存在的纪律问题，小倩向班主任提出整改的建议，这是积极维护班集体荣誉的表现，故②符合题意； ③：小鑫故意报错班级的行为，并不是维护班级荣誉的表现，做法不当，故③说法错误； ④：小涛积极化解冲突，维护了集体的合法权益，故④符合题意； 故本题选C。 6. 在班级文化建设中，同学们贡献出了自己智慧和力量。小明擅长做视频短片，他花了一天的时间为班级制作宣传短片；小美是个美术高手，她为班级设计了一个宣传海报；其他同学主动帮忙做好后勤工作……这启示我们，共建美好的集体需要（ ） ①各尽其能，发挥所长 ②所有成员都成为某领域的高手 ③目标一致，分工合作 ④事事相争，突显个人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查共建美好集体。 ①③：题干中，每个同学根据自身优势，都为班级文化建设做贡献，启示 共建美好的集体需要共同营造良好的集体氛围，为集体出力，需要每个人从实际情况出发、各尽其能，发挥所长；集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好，要目标一致，分工合作，①③说法正确； ②：“所有成员都成为某领域的高手”说法过于绝对，共建美好集体根据自己优势，而不是都成为某领域的高手，②说法错误； ④：“突显个人”做法是缺乏集体观念的表现，④说法错误； 故本题选B。 7. 下午放学时，小萱打算和班级乒乓球兴趣小组的同学一块训练，但这时班长却委托她代表班集体，把复习资料送去给因生病不能到校的小红。面对班长的委托，小萱应该（ ） A. 同意。不同集体产生矛盾时，应自觉地让局部利益服从整体利益 B. 不同意。集体规则与我们的某些个性化需求之间的矛盾无法调和 C. 同意。对于学生来说，为班集体服务最为重要，其他事都无关紧要 D. 不同意。在排解集体角色冲突时，应首先考虑自己的兴趣和喜好 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体利益与个人利益的关系。 ABD：面对班长的委托，小萱应该同意。不同集体产生矛盾时，应自觉地让局部利益服从整体利益，集体规则与我们的某些个性化需求之间的矛盾可以调和，不能首先考虑自己的兴趣和喜好，故A正确，BD错误； C：“都无关紧要”的说法太绝对，故C错误； 故本题选A。 8. “我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因为意志不够坚定半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求‘一个也不能少’。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。”这位同学的经历表明（ ） ①集体成员之间交流互鉴、共同提高 ②集体成员之间和而不同、相互竞争 ③包容他人的不同，有助于完善个性 ④集体生活可以促进自己的成长进步 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查在集体中发展个性。 ①④：题文中的同学在集体中增强了意志，坚持在长跑训练中跑完全程，表明集体生活可以促进自己的成长进步，集体成员之间要加强交流互鉴，促进共同提高，①④说法正确； ②：题干同学的经历说明集体生活可以促进自己的成长进步，而没涉及集体成员之间相互竞争，②说法错误； ③：题干同学的经历说明集体生活可以促进自己的成长进步，没涉及包容他人的不同，③说法错误； 故本题选B。 9. 学校组织足球比赛，小刚认为自己球技最好理应当队长，但是队员更支持球技稍逊但有管理经验和能力的小斌做队长，小刚知道后很不服气。作为他的朋友，你应该劝解他（ ） ①正确认识自己，不断反思自己，遇到问题从多角度寻找原因 ②坚持集体主义，理解集体要求的合理性并且支持小斌做队长 ③要坚持自己的立场和态度，不让当足球队长就拒绝参加比赛 ④正确看待个人与集体的关系，积极备赛，努力为集体争光彩 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人利益与集体利益的关系。 ①②④：分析题文可知，小斌有管理经验和能力，适合当队长；小刚应该正确认识自己，不断反思自己，遇到问题从多角度寻找原因；坚持集体主义，理解集体要求的合理性并且支持小斌做队长；正确看待个人与集体的关系，积极备赛，努力为集体争光彩；故①②④符合题意； ③：做法错误，不利于集体建设，应该坚持集体主义，③错误； 故本题选B。 10. 在学校生活中，校长负责管理学校，老师负责教育学生，学生负责学习等，每个人在承担责任的过程中取得进步，学校也获得了发展。这表明（ ） A. 实现集体共同目标过程中，为我们完全自主发展提供了条件 B. 在集体生活中每个人都是集体的主人，都应该积极承担责任 C. 集体的事务，无论大小都要认真对待，必须每件事都要去做 D. 学校领导者承担责任就好，没必要每一位学生都去承担责任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查在共建中尽责。 B：题干中，在学校中，每个人承担的责任不同，表明在集体生活中每个人都是集体的主人，都应该积极承担责任，B说法正确； A：“完全自主发展”说法过于绝对，实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能，A说法错误； C：“必须”说法过于绝对，集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做，人人都要积极参与，但不是必须每件事都要去做，C说法错误； D：集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做，集体中没有旁观者，人人都要积极参与，D说法错误； 故本题选B。 11. 民主制定规则和自觉遵守规则是相辅相成的关系。下列关于二者的表述正确的是（ ） A. 民主制定规则是为了满足集体中的成员发展个性的意愿 B. 自觉遵守规则是为了形成绝对稳定的秩序，保证集体的正常发展 C. 在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中，需要我们的“自治”精神 D. 民主制定规则和自觉遵守规则只需要存在于美好集体中 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在共建中尽责。 C：集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中，需要我们的“自治”精神，C说法正确； A：错误，民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿； B：说法正确，但没有体现出二者关系； D：错误，“只需要”说法太绝对； 故本题选C。 12. 今年我市某中学在举行研学活动前，鼓励学生积极参加设计最佳的研学路线，预测可能发生的问题，制定相关的规则，并做相关资料的学习。研学活动时，同学们相互关爱，积极参与研学，有了很大收获。对此，认识正确的是（ ） ①学生在研学活动中积极参加，有高度的集体主义感 ②同学们研学活动中相互关爱，传递了友爱美好情感 ③学校在研学活动中充分发扬民主，完全由学生作主 ④研学活动规则应该由校领导亲自制定，不必让学生参与 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义、传递美好情感。 ①②：题干中，研学活动时，同学们相互关爱，积极参与研学，有了很大收获。这体现了学生在研学活动中积极参加，有高度的集体主义感。同学们研学活动中相互关爱，传递了友爱美好情感，故①②符合题意； ③：学校在研学活动中充分发扬民主，但是不能完全由学生作主，故③说法错误； ④：研学活动规则应让学生参与。故④说法错误； 故本题选A。 13. 对下边三幅漫画理解正确的是（ ） A. 法律保护我们的合法权益 B. 建设法治中国只依靠法律 C. 我们需要法律特的特殊保护 D. 法律只用来制裁违法犯罪 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 A ：题干漫画法律保护舌尖上的安全，法律保障适龄儿童受教育权，孝亲敬长是法定义务，说明法律在我们身边，与我们生活息息相关，法律保护我们的生活，维护我们的合法权益，A说法正确； B ：德治与法律相辅相成，相得益彰，建设法治中国需要法治与德治结合，B说法错误； C：未成年人由于自身的因素，需要法律给予特殊保护，而不是我们需要法律特的殊保护，C说法错误； D：法律有规范和保护的作用，法律不但用来制裁违法犯罪，还规范我们的行为，保护我们的合法权益。D说法错误； 故本题选A。 14. 2023年4月26日，中华人民共和国第十四届全国人民代表大会修订通过了《中华人民共和国反间谍法》。这体现了（ ） A. 公民在法律面前一律平等 B. 法律是由国家强制力保证实施的 C. 法律是由国家制定或认可的 D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 ABD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ABD不符合题意； C：依据教材知识，在全国人大上通过《中华人民共和国反间谍法》，表明法律是由国家制定或认可的，故C说法正确； 故本题选C。 15. 2024年1月9日晚播出的年度反腐大片第四集《一体推进“三不腐”》，本集聚焦足球领域系列腐败案，国家体育总局原副局长、中国足球协会原党委书记杜兆才，中国足球协会原主席陈戌源，中国国家男子足球队原主教练李铁先后出镜忏悔。这体现了（ ） A. 法律只对腐败分子具有约束力 B. 通过媒体曝光来消除腐败现象 C. 通过让公民道德觉醒来杜绝腐败 D. 我国贯彻依法治国方略，建设法治国家 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法治的脚步。 D：题干中，反腐大片第四集《一体推进“三不腐”》，聚焦足球领域系列腐败案，体现了我国贯彻依法治国方略，建设法治国家，D说法正确； A：“只对”说法过于绝对，法律对全体社会成员具有普遍约束力，A说法错误； B：“消除”说法过于绝对，媒体曝光有助于遏制遏制现象，而不是消除，B说法错误； C：“杜绝”说法过于绝对，公民道德水平提高有助于公民增强公民意识，依法办事，遏制腐败现象，C说法错误； 故本题选D。 16. 下边漫画《啃娃坑小》给我们的启示是（ ） A. 落实网络保护责任，限制未成年人上网 B. 鼓励未成年人成为网红，实现财产自由 C. 家庭保护在未成年人保护中承担主体责任 D. 净化未成年人成长环境，加强未成年人保护 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查未成年人保护。 D：题干漫画，国家严查直播平台炒作的行为，这启示我们要净化未成年人成长环境，加强未成年人保护，D说法正确； A：落实网络保护责任，但不是限制未成年人上网，A说法错误； B：鼓励未成年人成为网红不利于未成年人健康成长，是不可取的做法，B说法错误； C：题干漫画强调政府保护在未成年人保护中承担主体责任，C说法错误； 故本题选D。 17. 我市公安局始终将加强未成年人保护、维护未成年人合法权益摆在突出位置，持续深化“平安校园”建设，不断强化校园普法教育、隐患排查、应急演练和“护学岗”工作，全力护航青少年健康成长。这体现出（ ） A. 树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求 B. 法律的保障功能要靠每个人对法律的尊崇遵守 C. 重视未成年人的健康成长，对其实行特殊保护 D. 公安局对未成年人的健康成长起着决定性作用 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查未成年人的健康成长。 C：题干材料表明该市公安局重视未成年人的健康成长，对其实行特殊保护，故C符合题意； AB：说法与题干无关，故AB不符合题意； D：选项夸大了公安局的作用，公安局对未成年人的健康成长起着重要作用，故D说法错误； 故本题选C。， 18. 近年来，低龄未成年人恶性犯罪时有发生，触目惊心。实践证明，事前的预防，永远好过事后的惩治。做好事前预防，需要未成年人（ ） ①不参与学校和家庭以外的活动 ②勇于严格执法，维护社会公平 ③行己有耻，不断增强自控能力 ④增强法治观念，自觉尊法守法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查行己有耻，树立法治观念。 ③④：事前的预防，永远好过事后的惩治。做好事前预防，需要未成年人行己有耻，不断增强自控力，拒绝不良诱惑，还要增强法治观念，杜绝不良行为，③④说法正确； ①：“不参与学校和家庭以外活动”的说法不符合实际，不利于养成亲社会行为，①说法错误； ②：勇于执法的说法不是从未成年人的角度阐述的，②说法不符合题意； 故本题选D。 19. “清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动，将从人民群众反映强烈的突出问题入手，集中整治在首页首屏、弹窗、热搜等醒目位置呈现涉及未成年人不良内容，利用密聊软件、加密照片等方式实施网络欺凌等突出问题，严管儿童智能设备信息内容安全，防范未成年人网络沉迷，对问题突出平台、机构和账号从严采取处置处罚措施。该活动（ ） A. 规定未成年人网络权利，杜绝未成年人沉迷网络 B. 保障未成年人合法权益，提高未成年人法律地位 C. 规范未成年人网络行为，彻底消除不良网络因素 D. 加强网络保护，营造利于未成年人成长的网络环境 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查未成年人保护。 D：开展“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动，体现对未成年人的网络保护，营造利于未成年人成长的网络环境，D说法正确； A：“杜绝”说法过于绝对，规范未成年人网络权利，有利于防止未成年人沉迷网络，A说法错误； B：法律面前人人平等，不能提高未成年人法律地位，B说法错误； C：“彻底消除”说法过于绝对，夸大了规范未成年人网络行为的作用，C说法错误； 故本题选D。 20. 我市号召中小学持续开展向校园欺凌说“NO”活动。某校开展了“如何应对校园暴力”的法治教育专题讲座，引导同学们遵纪守法、共同维护安全和谐的校园环境。该学校的做法（ ） ①利于增强学生法治意识和自我保护意识 ②有效防范和杜绝了可能发生的校园欺凌 ③严厉惩处了侵犯未成年人合法权益行为 ④体现学校对未成年人的特殊关爱和保护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查未成年人保护 ①④：题干中，某学校开展向校园欺凌说“NO”的法治教育专题讲座，通过以案释法、以案普法的方式展开，共同维护安全和谐的校园环境。说明学校的做法利于增强学生法治意识和自我保护意识；体现了对未成年人的关爱和特殊保护；①④说法正确； ②：“杜绝”说法太绝对，夸大了学校开展“如何应对校园暴力”的法治教育专题讲座，②说法错误； ③：学校开展“如何应对校园暴力”的法治教育专题讲座，有助于增强学生法治意识和自我保护意识，而不是严厉惩处了侵犯未成年人合法权益行为，③说法错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷(共40分) 二、问答题(共40分) 21. 美好集体我参与 为了丰富课余生活，培养同学们集体主义精神，某学校拟开展一系列主题活动，请你参与其中。 【榜样展播】 学校正准备开展“我心中的美好集体”展播活动，面向全体学生征集素材。小袁提供的“空军航空兵某团飞行二大队”素材被选中。素材如下： 1951年的抗美援朝战争中刚组建不到一年的二大队奉命轰炸盘踞在朝鲜大和岛上的敌情报机关。大队首批飞行员在人均战术训练时间不足20小时情况下驾驶战机英勇作战，以“全摧毁、零战损”的辉煌战绩开创了中国空军航空轰炸作战样式先河。使命传承，他们呼啸云海之巅。今天，光荣的二大队飞行员们驾驶战神轰-6K飞越大洋、飞越高山、飞越经纬、警巡东海、前出西太、绕岛巡航。一个大队就是一个作战单元，他们平均年龄只有29岁，个个“身怀绝技”，身上印刻着鲜明的时代锐气，充分展示了一个朝气蓬勃的集体。一直以来，大队官兵讲能力、不讲任务，讲精神、不讲装备，讲群体，也兼顾个人。他们成绩倍出，典型辈出。官兵们始终瞄准打赢，自觉扛起担当改革强军的使命任务，圈满完成各项重大演训任务，战斗力建设取得突破性进展，将新时代的航程飞高致远！ （1）从美好集体的角度，分析小袁提供的素材被选中的原因。 【践行致远】 为弘扬飞行二大队的集体精神，学校以迎接八一建军节为契机，开展红歌演唱活动。下面是七年级某班筹备过程中的一个片段。 班长组织同学们一起讨论演出服、队形等问题。可是，小宁却迟迟不愿发言。他认为这些事情根据个人喜好自己定就行，何须如此虚张声势，更何况自己也不是班干部，不需要去承担任何责任，所以，不必去操这个心。 （2）你认同小宁的行为吗?并说明理由。 【答案】（1）①飞行二大队是充满活力的集体。②飞行二大队是一个善于合作的集体。③飞行二大队拥有共同的梦想，承担共同的使命。或有集体愿景。 （2）小宁的行为是不正确的。①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。②承担责任是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。③学会承担责任，有助于我们学会正确做事，提高能力，获得他人的认可和尊重，扩大自我成长的空间。④勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多的发展机会。 【解析】 【分析】考点考查：集体的愿景、美好集体的特征、建设美好集体。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用集体的愿景、美好集体的特征的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：充分展示了一个朝气蓬勃的集体→可链接充满活力的集体。 关键词②：一个大队就是一个作战单元→可链接善于合作的集体。 关键词③：始终瞄准打赢，自觉扛起担当改革强军的使命任务，圈满完成各项重大演训任务→可链接拥有共同的梦想，承担共同的使命。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：认为这些事情根据个人喜好自己定就行，何须如此虚张声势，更何况自己也不是班干部，不需要去承担任何责任，所以，不必去操这个心。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：建设美好集体的要求。  第三步：整合信息，组织答案。 22. 良法善治，呵护成长 为增强同学们的法治意识，某学校开展了“法治进校园”主题教育活动。下面是学校制作的法治宣传展板： 展板一 我与法律 （1）从上述展板内容中，你可以读出哪些信息。 展板二 法治进程 2024年3月8日，十四届全国人大二次会议召开第二次全体会议，全国人大常委会委员长赵乐际作全国人大常委会工作报告。报告谈到了2024年我国立法工作安排。 围绕实施科教兴国战略和人才强国战略制定学前教育法、学位法……围绕保障和改善民生、维护社会和谐安定，制定民事强制执行法、法治宣传教育法、突发公共卫生事件应对法、社会救助法…… （2）上述立法工作安排会对国家和社会产生哪些积极影响? 展板三 名言赏析 言非法度不出于口，行非公道不萌于心。 不以规矩，不成方圆。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 （3）分别谈谈上述名言对我们遵纪守法的启示。 【答案】（1）①法律与生活息息相关。②我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。③法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。④法律与我们每个人如影相随，相伴一生。 （2）①2024年我国立法工作安排有利于实现人们共同的生活愿景——法治，助推国家治理现代化。②助推中国梦的实现，有助于实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安。③有利于建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 （3）①树立法律意识。②遵守各种法律法规。③约束自己的行为，不要从不良行为发展到违法犯罪。 【解析】 【分析】考点考查：法律与生活关系，法治的作用，树立法治意识； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用法律与生活关系有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 公民从出生到老年都受不同法律保护→可联系法律与生活息息相关，法律与我们每个人如影相随，相伴一生+ 我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务+法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用法治的作用知识分析，可从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2024年我国立法工作安排→可联系实现人们共同的生活愿景+法治的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用树立法治意识有关知识分析，可从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：关于规范行为方面的名言赏析→可联系树立法治意识+遵守各种法律法规，约束自己的行为； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 筑牢法治保障网，护佑未成年人健康成长 为增强学生网络保护意识，学校开展了法治论坛，邀请你一起参加。 【法律学习】 法律社团成员向同学们展示了未成年人网络保护资料： 2021年6月 《中华人民共和国未成年人保护法》新增网络保护”专章 → 2021年10月 教育部、中宣部等6部门联合印发《关于进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作的通知》 → 2022年7月 中央网信办等部门启动“清朗· 2022暑期未成年人网络环境整治”专项行动 → 2024年1月 《未成年人网络保护条例》正式施行 （1）从个人和社会角度，谈谈我国不断筑牢未成年人网络保护法治网的意义。 【法治课堂】 小天在超市里购物，因一个误会，被误认为是偷窃者。不明原因的人在朋友圈疯传并指责他的偷窃行为。因此，许多同学都疏远了他。小天性格内向，没有向任何人求助。小天的父母平时忙于工作，也疏忽了对他的关心和教育。小天由此变得很消极，开始沉迷于网络，经常日夜颠倒躲在房间玩游戏。老师多次批评小天，小天置之不理，老师也放弃了对他的教育和管理。后来小天发展为多次翘课去网吧玩游戏，荒废了学业。 资料卡一 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。条例规定了有关政府部门和学校、家庭等各方主体的责任，明确了网络产品和服务提供者等的保护义务。 资料卡二 《未成年人网络保护条例》 第十七条 未成年人约监护应当加强家庭家救家风建设，提高自身网络素养，规范自身使用网络的行为，加强对未成年人使用网络行为的教育、示范、引导和监督。 第二十六条 任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。 第四十条 对有沉迷网络倾向的未成年学生学校应当及时告知其监护人，共同对未成年学生进行教育和引导，帮助其恢复正常的学习生活。 （2）结合案例和资料卡，分析对未成年人网络保护都需要哪些主体承担起应有的责任? （3）为了自己健康成长，我们在使用网络时应该注意哪些问题?(至少写出两种) 【答案】（1）①有利于保障未成年人健康成长，不受网络不良影响和非法侵害。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和网络保护，有利于促进人类文明和社会进步。 （2）①朋友圈里误传并指责小天偷窃，违反了《未成年人网络保护条例》第二十六条启示我们做好未成年人的网络保护需要做好社会保护。②小天的父母平时忙于工作，疏忽对孩子的关心和教育，违反了《未成年人网络保护条例》第十七条，启示我们做好未成年人的网络保护需要做好家庭保护。③老师放弃了对小天的教育和管理，违反了《未成年人网络保护条例》第四十条，启示我们做好未成年人的网络保护需要做好学校保护。 （3）树立法治意识，要自觉遵守道德和法律，提高媒介素养；正确辨析网络信息，拒绝不良信息；不沉迷网络等。 【解析】 【分析】考点考查：未成年人保护的原因，未成年人保护的防线，树立法治意识； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用未成年人保护的原因有关知识分析，可从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国不断筑牢未成年人网络保护法治网→可联系网络保护使得未成年人不受网络不良影响和非法侵害+未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予特殊保护促进人类文明和社会进步。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用未成年人保护的防线有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：朋友圈里误传并指责小天偷窃，违反了《未成年人网络保护条例》第二十六→可联系社会保护； 关键词②：小天的父母平时忙于工作，疏忽对孩子的关心和教育，违反了《未成年人网络保护条例》第十七条→可联系家庭保护； 关键词③：老师放弃了对小天的教育和管理，违反了《未成年人网络保护条例》第四十条→可联系学校保护； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用树立法治意识有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青少年要正确使用网络，促进自己健康成长→可联系树立法治意识，自觉遵守道德和法律，提高媒介素养+正确辨析网络信息，拒绝不良信息+不沉迷网络等。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省青岛市莱西市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 (考试时间：60分钟；满分：80分) 说明： 1.道德与法治考试为闭卷考试。 2．道德与法治试题包含第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷单项选择题共20道题目，满分为40分，第Ⅱ卷问答题共3道题目，满分为40分。 3.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第Ⅰ卷(共40分) 一、单项选择题 1. 2024年在五四青年节到来之际，中共中央总书记习近平代表党中央，向全国广大青年致以节日祝贺和诚挚问候。习近平强调，今年是新中国成立75周年，是五四运动 周年。广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做 的新时代好青年（ ） A. 105；有理想、有道德、有文化、有纪律 B. 105；有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 C. 100；有理想、有道德、有文化、有纪律 D. 100；有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 2. 2024年5月30日，最高人民法院首次发布未成年人 专题指导性案例。该批指导性案例共五件案例，以鲜明的司法态度回应学生霸凌、虐待未成年家庭成员等社会高度关注的问题，统一类案裁判尺度（ ） A 司法保护 B. 政府保护 C. 特殊保护 D. 违法犯罪 3. 神舟十八，中国航天新里程碑，彰显国之重器。航天成绩的获得离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明（ ） ①美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量 ②成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力 ③集体能成就个人，个人利益与团队利益总是一致的 ④集体的力量是强大的，一定能影响甚至改变一个人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 六十年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。雷锋在日记中写道：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这告诉我们（ ） A. 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 B. 个人的力量是有限的，有了集体力量可以完成一切任务 C. 离开了集体，个人的力量微乎其微不会发挥任何的作用 D. 集体力量是个人力量的简单相加，也必然大于个人力量 5. 集体生活难免会发生碰撞，产生矛盾或冲突，生成生活中的小插曲。面对这些“不和谐之音”，下面处理方法恰当的是（ ） ①小丽参加合唱比赛，坚持按自己的想法站位置，突出自己 ②针对班级存在的纪律问题，小倩向班主任提出整改的建议 ③小鑫上学迟到，为了维护自己班级的荣誉，故意报错班级 ④小涛主动调整了自己的学习时间，积极参加校篮球赛集训 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 在班级文化建设中，同学们贡献出了自己的智慧和力量。小明擅长做视频短片，他花了一天的时间为班级制作宣传短片；小美是个美术高手，她为班级设计了一个宣传海报；其他同学主动帮忙做好后勤工作……这启示我们，共建美好的集体需要（ ） ①各尽其能，发挥所长 ②所有成员都成为某领域的高手 ③目标一致，分工合作 ④事事相争，突显个人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 下午放学时，小萱打算和班级乒乓球兴趣小组的同学一块训练，但这时班长却委托她代表班集体，把复习资料送去给因生病不能到校的小红。面对班长的委托，小萱应该（ ） A. 同意。不同集体产生矛盾时，应自觉地让局部利益服从整体利益 B. 不同意。集体规则与我们的某些个性化需求之间的矛盾无法调和 C. 同意。对于学生来说，为班集体服务最为重要，其他事都无关紧要 D. 不同意。在排解集体角色冲突时，应首先考虑自己的兴趣和喜好 8. “我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因为意志不够坚定半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求‘一个也不能少’。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。”这位同学的经历表明（ ） ①集体成员之间交流互鉴、共同提高 ②集体成员之间和而不同、相互竞争 ③包容他人的不同，有助于完善个性 ④集体生活可以促进自己的成长进步 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 学校组织足球比赛，小刚认为自己球技最好理应当队长，但是队员更支持球技稍逊但有管理经验和能力的小斌做队长，小刚知道后很不服气。作为他的朋友，你应该劝解他（ ） ①正确认识自己，不断反思自己，遇到问题从多角度寻找原因 ②坚持集体主义，理解集体要求的合理性并且支持小斌做队长 ③要坚持自己的立场和态度，不让当足球队长就拒绝参加比赛 ④正确看待个人与集体的关系，积极备赛，努力为集体争光彩 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 10. 在学校生活中，校长负责管理学校，老师负责教育学生，学生负责学习等，每个人在承担责任的过程中取得进步，学校也获得了发展。这表明（ ） A. 实现集体共同目标过程中，为我们完全自主发展提供了条件 B. 在集体生活中每个人都是集体的主人，都应该积极承担责任 C. 集体的事务，无论大小都要认真对待，必须每件事都要去做 D 学校领导者承担责任就好，没必要每一位学生都去承担责任 11. 民主制定规则和自觉遵守规则是相辅相成的关系。下列关于二者的表述正确的是（ ） A. 民主制定规则是为了满足集体中的成员发展个性的意愿 B. 自觉遵守规则是为了形成绝对稳定的秩序，保证集体的正常发展 C. 在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中，需要我们的“自治”精神 D. 民主制定规则和自觉遵守规则只需要存在于美好集体中 12. 今年我市某中学在举行研学活动前，鼓励学生积极参加设计最佳的研学路线，预测可能发生的问题，制定相关的规则，并做相关资料的学习。研学活动时，同学们相互关爱，积极参与研学，有了很大收获。对此，认识正确的是（ ） ①学生在研学活动中积极参加，有高度的集体主义感 ②同学们研学活动中相互关爱，传递了友爱美好情感 ③学校在研学活动中充分发扬民主，完全由学生作主 ④研学活动规则应该由校领导亲自制定，不必让学生参与 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 对下边三幅漫画理解正确的是（ ） A. 法律保护我们的合法权益 B. 建设法治中国只依靠法律 C. 我们需要法律特的特殊保护 D. 法律只用来制裁违法犯罪 14. 2023年4月26日，中华人民共和国第十四届全国人民代表大会修订通过了《中华人民共和国反间谍法》。这体现了（ ） A. 公民在法律面前一律平等 B. 法律是由国家强制力保证实施的 C. 法律是由国家制定或认可的 D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 15. 2024年1月9日晚播出年度反腐大片第四集《一体推进“三不腐”》，本集聚焦足球领域系列腐败案，国家体育总局原副局长、中国足球协会原党委书记杜兆才，中国足球协会原主席陈戌源，中国国家男子足球队原主教练李铁先后出镜忏悔。这体现了（ ） A. 法律只对腐败分子具有约束力 B. 通过媒体曝光来消除腐败现象 C. 通过让公民道德觉醒来杜绝腐败 D. 我国贯彻依法治国方略，建设法治国家 16. 下边漫画《啃娃坑小》给我们的启示是（ ） A. 落实网络保护责任，限制未成年人上网 B. 鼓励未成年人成为网红，实现财产自由 C. 家庭保护在未成年人保护中承担主体责任 D. 净化未成年人成长环境，加强未成年人保护 17. 我市公安局始终将加强未成年人保护、维护未成年人合法权益摆在突出位置，持续深化“平安校园”建设，不断强化校园普法教育、隐患排查、应急演练和“护学岗”工作，全力护航青少年健康成长。这体现出（ ） A. 树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求 B. 法律的保障功能要靠每个人对法律的尊崇遵守 C. 重视未成年人健康成长，对其实行特殊保护 D. 公安局对未成年人的健康成长起着决定性作用 18. 近年来，低龄未成年人恶性犯罪时有发生，触目惊心。实践证明，事前的预防，永远好过事后的惩治。做好事前预防，需要未成年人（ ） ①不参与学校和家庭以外的活动 ②勇于严格执法，维护社会公平 ③行己有耻，不断增强自控能力 ④增强法治观念，自觉尊法守法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. “清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动，将从人民群众反映强烈的突出问题入手，集中整治在首页首屏、弹窗、热搜等醒目位置呈现涉及未成年人不良内容，利用密聊软件、加密照片等方式实施网络欺凌等突出问题，严管儿童智能设备信息内容安全，防范未成年人网络沉迷，对问题突出平台、机构和账号从严采取处置处罚措施。该活动（ ） A. 规定未成年人网络权利，杜绝未成年人沉迷网络 B 保障未成年人合法权益，提高未成年人法律地位 C. 规范未成年人网络行为，彻底消除不良网络因素 D. 加强网络保护，营造利于未成年人成长的网络环境 20. 我市号召中小学持续开展向校园欺凌说“NO”活动。某校开展了“如何应对校园暴力”的法治教育专题讲座，引导同学们遵纪守法、共同维护安全和谐的校园环境。该学校的做法（ ） ①利于增强学生法治意识和自我保护意识 ②有效防范和杜绝了可能发生的校园欺凌 ③严厉惩处了侵犯未成年人合法权益行为 ④体现学校对未成年人的特殊关爱和保护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷(共40分) 二、问答题(共40分) 21. 美好集体我参与 为了丰富课余生活，培养同学们集体主义精神，某学校拟开展一系列主题活动，请你参与其中。 【榜样展播】 学校正准备开展“我心中的美好集体”展播活动，面向全体学生征集素材。小袁提供的“空军航空兵某团飞行二大队”素材被选中。素材如下： 1951年的抗美援朝战争中刚组建不到一年的二大队奉命轰炸盘踞在朝鲜大和岛上的敌情报机关。大队首批飞行员在人均战术训练时间不足20小时情况下驾驶战机英勇作战，以“全摧毁、零战损”的辉煌战绩开创了中国空军航空轰炸作战样式先河。使命传承，他们呼啸云海之巅。今天，光荣的二大队飞行员们驾驶战神轰-6K飞越大洋、飞越高山、飞越经纬、警巡东海、前出西太、绕岛巡航。一个大队就是一个作战单元，他们平均年龄只有29岁，个个“身怀绝技”，身上印刻着鲜明的时代锐气，充分展示了一个朝气蓬勃的集体。一直以来，大队官兵讲能力、不讲任务，讲精神、不讲装备，讲群体，也兼顾个人。他们成绩倍出，典型辈出。官兵们始终瞄准打赢，自觉扛起担当改革强军的使命任务，圈满完成各项重大演训任务，战斗力建设取得突破性进展，将新时代的航程飞高致远！ （1）从美好集体的角度，分析小袁提供的素材被选中的原因。 【践行致远】 为弘扬飞行二大队的集体精神，学校以迎接八一建军节为契机，开展红歌演唱活动。下面是七年级某班筹备过程中的一个片段。 班长组织同学们一起讨论演出服、队形等问题。可是，小宁却迟迟不愿发言。他认为这些事情根据个人喜好自己定就行，何须如此虚张声势，更何况自己也不是班干部，不需要去承担任何责任，所以，不必去操这个心。 （2）你认同小宁的行为吗?并说明理由。 22. 良法善治，呵护成长 为增强同学们的法治意识，某学校开展了“法治进校园”主题教育活动。下面是学校制作的法治宣传展板： 展板一 我与法律 （1）从上述展板内容中，你可以读出哪些信息。 展板二 法治进程 2024年3月8日，十四届全国人大二次会议召开第二次全体会议，全国人大常委会委员长赵乐际作全国人大常委会工作报告。报告谈到了2024年我国立法工作安排。 围绕实施科教兴国战略和人才强国战略制定学前教育法、学位法……围绕保障和改善民生、维护社会和谐安定，制定民事强制执行法、法治宣传教育法、突发公共卫生事件应对法、社会救助法…… （2）上述立法工作安排会对国家和社会产生哪些积极影响? 展板三 名言赏析 言非法度不出于口，行非公道不萌于心。 不以规矩，不成方圆。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 （3）分别谈谈上述名言对我们遵纪守法的启示。 23. 筑牢法治保障网，护佑未成年人健康成长 为增强学生网络保护意识，学校开展了法治论坛，邀请你一起参加。 【法律学习】 法律社团成员向同学们展示了未成年人网络保护资料： 2021年6月 《中华人民共和国未成年人保护法》新增网络保护”专章 → 2021年10月 教育部、中宣部等6部门联合印发《关于进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作的通知》 → 2022年7月 中央网信办等部门启动“清朗· 2022暑期未成年人网络环境整治”专项行动 → 2024年1月 《未成年人网络保护条例》正式施行 （1）从个人和社会角度，谈谈我国不断筑牢未成年人网络保护法治网的意义。 【法治课堂】 小天在超市里购物，因一个误会，被误认为是偷窃者。不明原因的人在朋友圈疯传并指责他的偷窃行为。因此，许多同学都疏远了他。小天性格内向，没有向任何人求助。小天的父母平时忙于工作，也疏忽了对他的关心和教育。小天由此变得很消极，开始沉迷于网络，经常日夜颠倒躲在房间玩游戏。老师多次批评小天，小天置之不理，老师也放弃了对他的教育和管理。后来小天发展为多次翘课去网吧玩游戏，荒废了学业。 资料卡一 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。条例规定了有关政府部门和学校、家庭等各方主体的责任，明确了网络产品和服务提供者等的保护义务。 资料卡二 《未成年人网络保护条例》 第十七条 未成年人约监护应当加强家庭家救家风建设，提高自身网络素养，规范自身使用网络的行为，加强对未成年人使用网络行为的教育、示范、引导和监督。 第二十六条 任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。 第四十条 对有沉迷网络倾向的未成年学生学校应当及时告知其监护人，共同对未成年学生进行教育和引导，帮助其恢复正常的学习生活。 （2）结合案例和资料卡，分析对未成年人网络保护都需要哪些主体承担起应有的责任? （3）为了自己健康成长，我们在使用网络时应该注意哪些问题?(至少写出两种) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $