[中学联盟]安徽省庐江县罗河镇初级中学苏教版七年级语文上册课件：综合实践1 我爱文学（共36张PPT）

语文综合实践活动(一) 我爱文学 罗河初级中学 朱道明 　　文学是指用语言塑造形象以反映社会生活,表达作者思想 感情的艺术,现代通常把它分为诗歌、散文、小说、戏剧四种体裁。 一.复习巩固 (一).学生谈本单元学习后对文学有哪些认识? (二).教师点评小结 (欣赏文学作品角度) 1.积累生动活泼的语言 2.学习巧妙严谨的结构 3.品析鲜活逼真的形象 4.深入优美深远的意境 4.体会丰富细腻的情感 二.佳作欣赏 (一):欣赏作品 1.诗歌:献给母亲的歌诗歌-献给母亲的歌.exe 2.散文:春（配乐.幻灯) 春.swf 3.古诗:《春江花月夜》 1.分组讨论 2.代表发言 (二).讨论感受 1.了解了文学知识 2.讲述了基本情节 3.分析了人物形象 4.积累了名言佳句 5.领悟了创作方法 6.受到了思想教育 (三).教师小结 三.配乐齐读 《为你打开一扇门》第4节良宵引.mp3 一.复习导入: 文学有哪四种体裁?各举一例 《 繁 星 》《 春 水 》 《繁星· 春水》 《繁星春水》图片 1.了解作者及创作背景。 2.把握冰心诗集的核心内容。 3.品读诗歌，感悟内涵。 1.看图片了解作者。 2.结合资料谈《繁星》和《春水》的创作背景及语言特点。 3.快速记忆红色字体的内容。 冰心(1900—1999)原名谢婉莹,福建长乐人. 现代著名女作家，儿童文学家，诗人。 主要作品： 诗集《繁星 》《 春水》 短篇小说集《超人》 散文集《寄小读者》 《 归来之后》 《 樱花赞》 《 小橘灯》等. 《繁星春水》作者:冰心 简介 《繁星》《春水》的内容是诗人平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”.后来她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发,觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子，这才整理起来，而成为两本小诗集。 《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长（风格特点）。在当时的文学青年中掀起一股模仿的热潮，很多模仿之作蜂拥而出，这样的一种创作的方式被称为“春水体”或“冰心体”.