第三单元第1课时 小数的意义及读写 （教学课件）-【上好课】五年级数学上册同步高效课堂系列 苏教版

小学数学·五年级（上）·SJ 第1课时 小数的意义及读写 让学生在教师引导下经历小数意义探索的过程，积累数学活动的经验，进一步培养学生的数感和观察、比较、抽象、概括的能力。 使学生结合现实情境理解小数的意义，初步理解小数的意义，掌握小数的读写方法。 让学生进一步体会数学与现实生活的联系，增强学习数学的兴趣和信心。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 初步理解小数的含义，学会读、写小数。 结合具体情境，理解小数的含义。 在学习过程中发展学生的类比推理能力和抽象概括能力，增强学生的探索意识和学习数学的信心。 02. 重点难点 Leaning points 学习重点 学习难点 核心素养 课前导入 Lead in 在男子铅球比赛中遇到了什么问题？他们打算怎样解决这个问题呢？ 知识链接 knowledge link 用“元、角、分”说出下面的价钱。 知识链接 knowledge link 小数的意义 学习任务一 1分米等于几分之几米？写成小数是多少米？3分米呢？你是怎样想的？说一说，填一填。 1 1分米= ( ) ( ) 米=( )米 3分米= ( ) ( ) 米=( )米 探究新知 presentation 1分米等于几分之几米？写成小数是多少米？ 1 10 0.1 1米 1分米 1厘米 1毫米 10 10 10 把1米平均分成100份， 每份是1厘米。 探究新知 presentation 看着米尺想一想，1厘米是1米的几分之几？是几分之几米？ 把1米平均分成100份， 每份是1厘米。 探究新知 presentation 1厘米 1米=100厘米，1厘米是1米的 1厘米是1米的 1厘米= 米。 探究新知 presentation 4厘米、12厘米各是1米的几分之几？各是几分之几米？ 4 100 米写成小数是_______米。 _______读作：__________。 0.04 0.04 零点零四 4厘米是1米的 ， 4厘米= 米。 探究新知 presentation 12 100 米写成小数是_______米。 0.12 _______读作：__________。 0.12 零点一二 12厘米是1米的 ， 12厘米= 米。 探究新知 presentation 12 100 米写成小数是_______米。 0.12 _______读作：__________。 0.12 零点一二 12厘米是1米的 ， 12厘米= 米。 探究新知 presentation 小数的读写 学习任务二 你能在括号里填上合适的数吗？ 先填一填， 再读一读。   0.01米 ( ) ( ) ( )米 米 ( ) ( ) ( )米 米 100 7 0.07 100 11 0.11 探究新知 presentation 1毫米等于几分之几米？40 毫米、105 毫米呢？ 你是怎样想的？ 1 1000 米写成小数是_______米。 0.001 _______读作：__________。 0.001 零点零零一 探究新知 presentation 40 1000 米写成小数是_______米。 0.040 _______读作：__________。 0.040 零点零四零 探究新知 presentation 105 1000 米写成小数是_______米。 0.105 _______读作：__________。 0.105 零点一零五 探究新知 presentation 3毫米、86毫米、160毫米各是几分之几米？写成小数呢？ 3 毫米 =( )米，写成小数是 米。 86毫米 =( )米，写成小数是 米。 160毫米 =( )米，写成小数是 米。 3 1000 (0.003) 86 1000 (0.086) 160 1000 (0.16) 探究新知 presentation 分母是 10、100、1000……的分数都可以用小数表示。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几…… 3 毫米 =( )米，写成小数是 米。 86毫米 =( )米，写成小数是 米。 160毫米 =( )米，写成小数是 米。 3 1000 (0.003) 86 1000 (0.086) 160 1000 (0.160) 探究新知 presentation 达标检测，巩固练习 学习任务三 1．把相等的数连一连。 达标练习 practice 2．写出下面各数，并说出各是几位小数。 零点七 零点二八 零点四零六 零点三零零 0.7 0.28 0.406 0.300 达标练习 practice 3． （1）改写成用“米”作单位的小数。 4分米 9厘米 18厘米 23毫米 （2）改写成用“元”作单位的小数。 3角 8分 5角9分 4元7角 0.4米 0.09米 0.18米 0.023米 0.3元 0.08元 0.59元 4.7元 达标练习 practice 4．（2022.江苏景德镇.期末）一个数的十位上是6，十分位上是9，千分位上是5，其他数位上是0，这个数是多少？ 【分析】写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点点在个位的右下角，小数部分按照数位顺序表顺次写出每一个数位上的数字。 一个数的十位上是6，十分位上是9，千分位上是5，其他数位上是0，这个数写作60.905。 达标练习 practice 5．（2022.江苏泰州.单元检测）小明在读一个小数时，没看到小数点，结果读成了二千零八；原来的小数要读两个“零”，原来的小数是多少？ 这个数的数字组成是2008，只有写成2.008时读两个零。所以原来的小数是2.008。 【分析】先根据整数的写法写出读成的整数，再根据题意，进一步推出原来的小数即可。 达标练习 practice 6．（2022.江苏淮安.毕业模拟）用写有3、5、0和小数点的四张卡片，按要求组成小数。（每个数字都要用到，并写出所有符合情况的小数）（1）小于1的两位小数。 （2）大于50的一位小数。 （3）只读一个零的两位小数。 （4）一个零都不读的小数。 0.53 0.35 53.0 50.3 0.53 0.35 5.03 5.30 3.05 3.50 30.5 50.3 达标练习 practice 这节课你有什么收获？ 1.小数的意义： 1 2 分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。 一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几…… 知识总结 summary 29 这节课你有什么收获？ 2.小数的读写法： 1 2 从高位读起，整数部分按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序依次读出每个数字。 整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，小数部分按顺序依次写出每个数字。 知识总结 summary 30 同学们再见THANKS FOR WATCHING Lavf57.62.100 $$