第三单元第2课时 整数除以分数(学习任务单)-【上好课】六年级数学上册同步高效课堂系列(苏教版)

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 三 分数除法
类型 学案-学习任务单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 231 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2024-07-16
作者 顾昀泽
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-07-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46359280.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 第2课时 整数除以分数 学习任务单 苏 教 版 小学数学 六 上 学 校 班 级 姓名 课 题 整数除以分数 (第2课时) 学习任务 借助几何模型,探究分数除以整数的计算方法。 重点难点 【学习重点】总结规律,探索分数除以整数的计算方法。 【学习难点】会计算分数除以整数的除法。 【预习要领】 1.自学课本p44-45的内容,用红笔勾画出疑惑点;使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习,完成学以致用部分习题检测学习成果。 2.针对自主学习中找出的疑惑点,收集整理课上小组讨论交流,答疑解惑。 学习笔记:____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【课中学习单】 1、 【知识链接】 巧设情境—引“探究” 1.教师出示题干,提出问题: 有72个本子,平均分给9个学生,每个学生能分到几个本子? 2. 学生踊跃回答。 3. 对学生提出问题:所有的平均分问题,都能用除法解决吗?(板书课题) 二、【新知探究】 根据例题问题,完成下列任务。 任务一:探究整数除以几分之一的计算方法 1.把4个同样大的橙子分给小朋友。 (1)每人分2个,可以分给几人?每人分1个呢? (2) 每人分个,可以分给几人? (3) 每人分个,可以分给几人?每人分个呢? 任务二:探究整数除以几分之几的计算方法 1.4米长的彩带,每米剪一段,可以剪成多少段? 画图: 列式: 三、【学以致用】 1.当a>1,下列各式中结果最大的是(  )。 A. B. C. D. 2.下图可以表示算式(  )的思考过程。 A. B. C. D. 3.与16÷相等的式子是(  )。 A.16÷8×3 B.16÷3×8 C.16×0.375 4.一个不为0的数除以 ,就是把这个数扩大到原来的4倍。 (  ) 5.ab,那么a和b的关系是a=b。(  ) 6.立冬是冬季的开始,天气开始越来越寒冷,有些动物开始冬眠了。冬眠时的刺猬会减少呼吸和心跳的次数,冬眠时呼吸和心跳的次数只有清醒时的。小明的刺猬清醒时呼吸次数约为50次/分钟,它冬眠时呼吸次数约为   次/分钟;它冬眠时心跳次数约为20次/分钟,那清醒时的心跳次数约为   次/分钟。 答案: 1.C 2.D 3.B 4.正确 5.正确 6.5;200 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$

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