第三单元第1课时 分数除以整数（学习任务单）-【上好课】六年级数学上册同步高效课堂系列（苏教版）

第三单元 第1课时 分数除以整数 学习任务单 苏 教 版 小学数学 六 上 学 校 班 级 姓名 课 题 分数除以整数 （第1课时） 学习任务 借助几何模型，探究分数除以整数的计算方法。 重点难点 【学习重点】总结规律，探索分数除以整数的计算方法。 【学习难点】会计算分数除以整数的除法。 【预习要领】 1.自学课本p43的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记：____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【课中学习单】 1、 【知识链接】 巧设情境—引“探究” 1.教师出示情景，提出问题： 除了重要节日和过生日，很多人都不再会购买一个完整的蛋糕，像这样的一个蛋糕， 我们购买后平均分给五个小朋友享用，每个小朋友能分得这整块蛋糕的几分之几呢？ 2. 学生思考讨论，踊跃回答。 3. 对学生提出问题：这个算式我们要怎样计算？（板书课题） 二、【新知探究】 根据例题问题，完成下列任务。 任务一：探究分数除以整数计算方法 1. 量杯里有升果汁，平均分给2个小朋友喝，每人喝多少升? 方法一： 方法二： 2.如果把升果汁平均分给3个小朋友喝，每人喝多少升? 方法一： 方法二： 3.平均分给五个小朋友享用，每个小朋友能分得这整块蛋糕的几分之几呢？ 三、【学以致用】 1．下图中可以表示÷4的计算过程的是（　　）。 A． B． C． D． 2．把千克糖平均分成3份，每份是这些糖的____，每份是____千克。（　　） A．； B．； C．； D．； 3．小雪把一根m长的面包棒掰了7下，分成相等的小段，每段长（　　）m。 A． B． C． 4．（　　） 5．一个非0自然数除以3，就是把这个数缩小到原来的 。（　　） 6．一台碾米机20分钟碾米55千克，照这样计算，碾米1千克需要　 　分钟。 7． ÷6表示把平均分成　 　份，每份相当于的　 　。 答案： 1．C 2．A 3．C 4．正确 5．正确 6． 7．6； 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$