精品解析：辽宁省锦州市2023-2024学年七年级下学期7月期末历史试题

锦州市2023～2024学年度七年级（下） 期末质量检测历史试卷 第一部分选择题 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题备选答案中，选择一个最符合题意的选项） 1. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。以下材料可作为我国原始农业发展证据的是（ ） A. 北京人使用的石器 B. 河姆渡遗址出土的稻谷 C. 二里头遗址出土的铜鼎 D. 贾湖遗址出土的古笛 2. 了解历史时序和掌握历史发展线索是学习历史的基本要求。下图①处对应的朝代是（ ） A. 西周 B. 战国 C. 秦朝 D. 西汉 3. “不是张骞通异域，安能佳种自西来？”材料反映了丝绸之路开通 A. 巩固了国家的统一 B. 加强了对西域的管辖 C. 促进了物种的交流 D. 改变了古代经济结构 4. 《史记》是中国古代第一部纪传体通史。下列史事可能会记录在《史记》中的是（ ） A. 文景之治 B. 八王之乱 C. 黄巾起义 D. 赤壁之战 5. 《汉书·食货志》记载“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”针对这种状况，汉初的统治者采取的政策是（ ） A. 严刑峻法 B. 休养生息 C. 盐铁官营 D. 八股取士 6. 如下图所反映的历史现象最突出的朝代是（ ） A 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 北魏 7. 历史地图是学习历史的重要史料之一，利用以下地图，可以研究的主题是（ ） A. 中国境内早期人类与文明的起源 B. 早期国家与社会变革 C. 繁荣与开放的时代 D. 政权分立与民族交融 8. “朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。十年窗下无人问，一举成名天下知。”这首诗体现了（ ） A. 分封制 B. 宗法制 C. 科举制 D. 禅让制 9. 考古学家在一处唐代墓葬发掘中，发现墓中有大食人俑、非洲黑人俑，以及大量产自东罗马、波斯、阿拉伯等国的金银币。这些出土文物可以印证唐代（ ） A. 文学艺术多姿多彩 B. 中外贸易往来频繁 C 社会风气渐趋保守 D. 生产技术领先世界 10. 杜甫在《垂老别》中写道：“万国尽征戎，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”该诗句描绘的是安史之乱的（ ） A. 背景 B. 原因 C. 过程 D. 影响 11. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 960年赵匡胤发动兵变建立北宋 B. 重文轻武政策有利于巩固政权 C. 北宋前期四川地区出现最早纸币 D. 北宋匠人毕昇发明活字印刷术 12. 北京，是一座历史悠久的城市。下图反映的是北京在西周、秦、元时的历史沿革，相对应的制度分别是（ ） A 郡县制、分封制、行省制 B. 分封制、郡县制、行省制 C. 行省制、分封制、郡县制 D. 分封制、行省制、郡县制 13. 下列示意图呈现了中国古代王朝对某一地区加强管辖的历史脉络。这一地区是（ ） A. 新疆 B. 云南 C. 西藏 D. 内蒙古 14. 明清时期，适应平民欣赏趣味的戏曲、小说风靡全国，导致这一文化现象的主要因素是（ ） A. 市镇经济繁荣 B. 文化专制松弛 C. 外来文化影响 D. 印刷技术进步 15. 我国自古以来形成了一整套国家制度和治理体系。下表反映了我国古代国家治理的趋势（ ） 时期 隋唐 宋 元 明 清 措施 创立科举制度三省六部制 分化事权削弱相权 实行行省制度 废丞相,权分六部,设锦衣卫 设军机处 A. 地方监察制度的加强 B. 专制集权的不断强化 C. 选官制度的创立完善 D. 经济文化的繁荣发展 第二部分非选择题 二、非选择题（本题4小题，16题9分，17题10分，18题9分，19题12分，共40分） 16. 中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。阅读下列材料回答问题。 【文字之源】 材料一： （1）刻写在材料一文物上的文字被称为什么？由此文物可以推断，目前所知我国有文字可考的历史从哪个朝代开始？ 【科技之光】 材料二：古代中国科技发明情况表（摘编自《自然科学大事年表》） 年代 世界科技发明（件） 中国 件 占世界科技发明百分比 公元400年 45 28 62% 公元401—1000年 45 32 71% 公元1001—公元1500年 67 38 57% 公元1501—公元1840年 472 19 4% （2）分析材料二表格，古代中国科技发明在什么时间以前处于世界领先地位？请列举古代中国领先世界的科技发明成就两例。 【圣人之思】 材料三：子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” ——《论语·为政》 （3）材料三中的“子”是哪家学派的创始人？材料三体现了他怎样的政治主张？ 【传承之路】 材料四：“要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，重点做好创造性转化和创新性发展。” ——习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话 （4）根据材料四及所学知识，谈谈我们应该如何对待中华优秀传统文化？ 17. 社会进步离不开经济的发展，而经济发展往往与诸多因素有关。某班同学以“中国古代经济发展”为主题进行项目式学习探究，请你共同完成。 【工具的革新】 材料一： （1）以上是同学们搜集到的生产工具，请按照它们出现的时间先后将字母序号排序。 【工程的修建】 材料二： （2）图一是同学们找到的战国时期一座综合性的水利枢纽，请写出它的名称。图二是古代世界上最长的运河，它的开通有什么历史意义？ 【统治者的态度】 材料三：唐太宗认为：“夫民者国之先，国者君之本。”因此他注重农桑，轻徭薄赋，使社会经济繁荣起来。明初，朱元璋下令各地流亡人民还乡生产，还乡者皆免税三年，量力开垦土地。清初统治者顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，大力推行垦荒政策，使农业生产很快得到恢复。 ——张传玺主编《简明中国古代史》 （3）材料三中的历代统治者们对经济的发展有何共同态度？在这种态度的引领下结果如何？ （4）综合上述材料，分析影响中国古代经济发展的因素有哪些？（答出两点即可） 18. 中华民族多元一体。某班同学以“中国历史上各民族的交往交流交融”为主题进行探究学习，请你参与其中。 【图表中的交融】 鲜卑姓 改为汉姓 鲜卑姓 改为汉姓 拓跋 元 步六孤 陆 拔拔 长孙 贺兰 贺 达奚 奚 独孤 刘 乙旃 叔孙 勿忸于 于 丘穆陵 穆 尉迟 尉 （1）请结合所学知识回答，表中反映的是哪一重大历史事件的内容？请再列举一项该事件中除表中内容之外的汉化措施。 【画卷中的交往】 （2）图1描绘的是哪两个政权之间的交往？其反映出该时期实行怎样的民族政策？图2所描绘事件的历史意义是什么？ 【文献中的交流】 材料：大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。 ——李焘《续资治通鉴长编》 （3）该材料反映的北宋与周边少数民族政权签订的盟约是什么？此盟约的签订对局势有什么影响？ （4）根据上述材料并结合所学知识，请你谈一谈如何正确处理民族关系 19. 封建帝王在历史发展中扮演着重要角色，他们的智慧、才能和决策，对历史的走向产生了深远的影响。某班同学进行了以“中国古代帝王”为主题的相关活动，请帮助他们完成。 第一组：【 ★ 】 秦朝政治建制示意图 秦始皇创立了大一统的中央集权制度。国家的最高统治者称为皇帝……皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务……地方上，建立由中央直接管辖的郡县制，全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官称县令或县长。 ——整理自统编教科书《中国历史•七年级下册》 （1）请根据板报内容，在“统一六国”、“创立制度”、“开拓疆土”、“兴修工程”这些题目中，为第一组同学选择一个恰当的题目。请阅读板报上的内容，将示意图①②处填写完整。 第二组：【承启盛世】 姓名：武则天 性别：女 关键词：政启开元，治宏贞观。 武则天像 （2）这是第二组同学制作的人物卡片。武则天当政时期，延续了贞观以来的经济发展，并为开元盛世的出现奠定基础。请结合所学知识，列举一项她的统治措施。 第三组：【巩固疆土】 材料：在统治大一统国家的民族地区方面，清朝最重要的就是采取“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”（释义：注重对民众进行礼义方面的教化，同时尊重并保持他们原有的习俗和生活习惯，不强行改变。）的基本原则，根据不同情况进行有特点的行政管理。清朝统治者为巩固国家疆域进行了不懈的努力，现代中国的版图在这一阶段完全奠定。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 人物生平年表（部分） 时间 活动 1662年 登基，开启统治时代 1677年 设立南书房 1683年 将台湾归入清朝版图 1688年 与沙俄签订《尼布楚条约》 1713年 册封藏传佛教另一首领“班禅额尔德尼”封号 1722年 驾崩，结束统治 （3）第三组同学整理的是哪一历史人物的生平年表？请在表格中找出该人物符合材料所述原则的活动。 （4）诸从上述全部材料中，选取所涉及的任意两位古代帝王，结合所学知识，论证“古代杰出的政治家对历史进程有推动作用”这一观点。（要求：运用史实，论证观点，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 锦州市2023～2024学年度七年级（下） 期末质量检测历史试卷 第一部分选择题 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题备选答案中，选择一个最符合题意的选项） 1. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。以下材料可作为我国原始农业发展证据的是（ ） A. 北京人使用的石器 B. 河姆渡遗址出土的稻谷 C. 二里头遗址出土的铜鼎 D. 贾湖遗址出土的古笛 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，河姆渡原始居民主要种植水稻。我国是世界上最早栽培水稻的国家。河姆渡遗址出土的稻谷可以作为我国原始农业发展证据，B项正确；北京人生活在打制石器时代，主要靠采集为生，没有从事原始农业生产，排除A项；二里头遗址是夏朝中晚期的都城遗址，该时期不属于原始社会，且不属于农业，排除C项；贾湖遗址出土的骨笛是中国考古发现的最早的乐器，与农业方面无关，排除D项。故选B项。 2. 了解历史时序和掌握历史发展线索是学习历史的基本要求。下图①处对应的朝代是（ ） A. 西周 B. 战国 C. 秦朝 D. 西汉 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“①处于公元前202年至公元9年间”可知，①是西汉时期，公元前202年刘邦建汉，史称西汉，公元9年西汉外戚王莽称帝，建立“新朝”，西汉结束，D项正确；西周起止时间是前1046～前771年，排除A项；战国时期是前475年至前221年，与材料不符，排除B项；秦朝起止时间是前221年至前207年，排除C项。故选D项。 3. “不是张骞通异域，安能佳种自西来？”材料反映了丝绸之路的开通 A. 巩固了国家的统一 B. 加强了对西域的管辖 C. 促进了物种的交流 D. 改变了古代经济结构 【答案】C 【解析】 【详解】汉代丝绸之路的传入中原，西域的良种马、苜蓿、葡萄、石榴、核桃、菠菜等，才有“不是张骞通异域，安能佳种自西来？”，因此丝绸之路的开通促进了物种的交流，C项正确，ABD三项材料无体现，因此排除。 4. 《史记》是中国古代第一部纪传体通史。下列史事可能会记录在《史记》中的是（ ） A. 文景之治 B. 八王之乱 C. 黄巾起义 D. 赤壁之战 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“《史记》是中国古代第一部纪传体通史。”和所学知识可知，《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史(哲学、政治、经济、军事等)，因此，“文景之治”符合题意，A项正确；八王之乱是发生于西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱，《史记》记录到汉武帝时期，因此，不会出现八王之乱的历史，排除B项；黄巾起义 东汉末年，张角领导的一次有组织、有准备的全国性农民起义，与《史记》记录到西汉的历史不符，排除C项；赤壁之战是东汉建安十三年(公元208年)，孙权、刘备联军在长江赤壁一带，大败曹操军队的一次决战，与《史记》记录的历史不符，排除D项。故选A项。 5. 《汉书·食货志》记载“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”针对这种状况，汉初的统治者采取的政策是（ ） A 严刑峻法 B. 休养生息 C. 盐铁官营 D. 八股取士 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”并结合所学可知，汉初经济凋敝，人民流离失所，为此汉初统治者采取与民休息的政策，促进了经济的恢复和发展，B项正确；材料强调的“经济凋敝”，为此统治者采取休养生息的政策，而不是“严刑峻法”，排除A项；汉武帝时期实行盐铁官营政策，排除C项；明清时期采取八股取士，与材料不符，排除D项。故选B项。 6. 如下图所反映的历史现象最突出的朝代是（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 北魏 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据“外戚专权”“宦官专权”|结合所学知识可知，图片内容反映的朝代是东汉，东汉皇帝继位时大多年幼，不得不依靠母族亲戚即外戚，等到皇帝长大后又依靠身边宦官联合诛杀外戚，又会造成宦官专权的局面，而外戚和宦官交替专权也是东汉末期政治黑暗的重要原因，C项正确；综合上述分析可排除ABD项。故选C项。 【点睛】 7. 历史地图是学习历史的重要史料之一，利用以下地图，可以研究的主题是（ ） A. 中国境内早期人类与文明的起源 B. 早期国家与社会变革 C. 繁荣与开放的时代 D. 政权分立与民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“赤壁之战示意图、西晋内迁少数民族分布图、东晋形势图、淝水之战示意图”，并结合所学知识可知，这一时期政权分立，多个政权并立存在；同时少数民族内迁，促进了民族之间的交流与融合，D 项正确。 中国境内早期人类与文明的起源主要是指远古时期，排除A 项；早期国家与社会变革主要是指夏商周时期，排除B 项；繁荣与开放的时代主要是指隋唐时期，排除C 项。故选 D 项。 8. “朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。十年窗下无人问，一举成名天下知。”这首诗体现了（ ） A. 分封制 B. 宗法制 C. 科举制 D. 禅让制 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。十年窗下无人问，一举成名天下知。”结合所学可知，隋文帝在位时，废除了前朝的通过门第选官的制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。因此，这首诗体现了科举制，C项正确；分封制的是西周的政治制度。通过分封制，加强了周天子对地方的控制，与题意不符，排除A项；宗法制是按照血统远近以区别亲疏的制度，嫡长子继承制度是最突出的特点。与题意不符，排除B项；禅让制是指统治者把部落首领之位让给有才华，有能力的人，让更贤能的人统治国家，排除D项。故选C项。 9. 考古学家在一处唐代墓葬发掘中，发现墓中有大食人俑、非洲黑人俑，以及大量产自东罗马、波斯、阿拉伯等国的金银币。这些出土文物可以印证唐代（ ） A. 文学艺术多姿多彩 B. 中外贸易往来频繁 C. 社会风气渐趋保守 D. 生产技术领先世界 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“发现墓中有大食人俑、非洲黑人俑，以及大量产自东罗马、波斯、阿拉伯等国的金银币”说明中外贸易往来频繁，B项正确；文学艺术多姿多彩 、 社会风气、 生产技术在材料中没有体现，排除ACD项。故选B项。 10. 杜甫在《垂老别》中写道：“万国尽征戎，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”该诗句描绘的是安史之乱的（ ） A. 背景 B. 原因 C. 过程 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹”的含义是普天下应征入伍戒备森严，战争的烽火已弥漫了冈峦。尸骸积山一草一木变腥膻，流血漂杵河流平原都红遍，描绘的是唐朝末年安史之乱后社会动乱，民不聊生，因此是安史之乱的影响，D项正确；安史之乱的背景和原因是节度使权力过大，形成外重内轻的局面，排除AB项；材料并未涉及安史之乱发生的重要时间节点，无法说明其过程，排除C项。故选D项。 11. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 960年赵匡胤发动兵变建立北宋 B. 重文轻武政策有利于巩固政权 C. 北宋前期四川地区出现最早纸币 D. 北宋匠人毕昇发明活字印刷术 【答案】B 【解析】 【详解】由题干“历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判”可知，重文轻武政策有利于巩固政权是对重文轻武政策的客观评判，属于历史解析，B项正确；960年赵匡胤发动兵变建立北宋、北宋前期四川地区出现最早纸币、北宋匠人毕昇发明活字印刷术都是对历史史实的客观叙述，属于历史事实，排除ACD项。故选B项。 12. 北京，是一座历史悠久城市。下图反映的是北京在西周、秦、元时的历史沿革，相对应的制度分别是（ ） A 郡县制、分封制、行省制 B. 分封制、郡县制、行省制 C. 行省制、分封制、郡县制 D. 分封制、行省制、郡县制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和结合所学知识可知，西周实行分封制，燕国是诸侯国，秦朝实行郡县制，元朝实行行省制，B项正确；秦朝实行郡县制，西周实行分封制，排除A项；元朝实行行省制，西周实行分封制，秦朝实行郡县制，排除C项；元朝实行行省制，秦朝实行郡县制，排除D项。故选B项。 13. 下列示意图呈现了中国古代王朝对某一地区加强管辖的历史脉络。这一地区是（ ） A. 新疆 B. 云南 C. 西藏 D. 内蒙古 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务，标志着今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖。清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。可知这一地区是新疆，A项正确；综上所述可知，B、C、D三项不正确，排除BCD项。故选A项。 14. 明清时期，适应平民欣赏趣味的戏曲、小说风靡全国，导致这一文化现象的主要因素是（ ） A. 市镇经济繁荣 B. 文化专制松弛 C. 外来文化影响 D. 印刷技术进步 【答案】A 【解析】 【详解】依据课本所学可知，随着商品经济的发展和市民文化的繁荣，明清时代的文学艺术取得很大的成就，小说创作大放异彩，戏剧表演也发展到一个新的阶段。A项符合题意。BCD三项不合题意，故选择A。 15. 我国自古以来形成了一整套国家制度和治理体系。下表反映了我国古代国家治理的趋势（ ） 时期 隋唐 宋 元 明 清 措施 创立科举制度三省六部制 分化事权削弱相权 实行行省制度 废丞相,权分六部,设锦衣卫 设军机处 A. 地方监察制度的加强 B. 专制集权的不断强化 C. 选官制度的创立完善 D. 经济文化的繁荣发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，隋唐时实行三省六部制，加强了皇帝的权力；宋朝为了强化皇权，分化事权，削弱相权；元朝时，实行行省制度，进一步加强了中央集权；明太祖为进一步集中权力，废除了以往长期存在的丞相制度，提升六部职权，并直接向皇帝负责。清朝雍正年间设立军机处，由皇帝选派亲信大臣组成，其大臣只是跪受笔录皇帝的旨意，军国大事全由皇帝裁决，标志着我国封建君主集权进一步强化，达到顶峰。综上所述，反映了我国古代国家治理的趋势是专制集权的不断强化，B项正确；监察制度主要表现是刺史、御史大夫、谏官等官职的设立，与题干信息不符，排除A项；中国古代的选官制度主要有察举制、九品中正制、科举制等，与题干信息不符，排除C项；隋唐、明清时期，经济发展繁荣，文化昌盛，但与题干强调的君主专制不断加强无关，排除D项。故选B项。 第二部分非选择题 二、非选择题（本题4小题，16题9分，17题10分，18题9分，19题12分，共40分） 16. 中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。阅读下列材料回答问题。 【文字之源】 材料一： （1）刻写在材料一文物上的文字被称为什么？由此文物可以推断，目前所知我国有文字可考的历史从哪个朝代开始？ 【科技之光】 材料二：古代中国科技发明情况表（摘编自《自然科学大事年表》） 年代 世界科技发明（件） 中国 件 占世界科技发明百分比 公元400年 45 28 62% 公元401—1000年 45 32 71% 公元1001—公元1500年 67 38 57% 公元1501—公元1840年 472 19 4% （2）分析材料二表格，古代中国科技发明在什么时间以前处于世界领先地位？请列举古代中国领先世界的科技发明成就两例。 【圣人之思】 材料三：子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” ——《论语·为政》 （3）材料三中的“子”是哪家学派的创始人？材料三体现了他怎样的政治主张？ 【传承之路】 材料四：“要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，重点做好创造性转化和创新性发展。” ——习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话 （4）根据材料四及所学知识，谈谈我们应该如何对待中华优秀传统文化？ 【答案】（1）甲骨文；商朝 （2）1500年（或16世纪或明朝中后期）以前；造纸术、火药、印刷术、指南针或司南、圆周率计算等。 （3）儒家；“以德治国”或“为政以德”。 （4）对待：我们对传统文化要取其精华；继承和创造性发展中华优秀传统文化。 【解析】 【小问1详解】 文字：根据材料一图片联系所学可知，该文物是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。故该文字是甲骨文。 朝代：根据所学可知，目前所知我国有文字可考的历史从商朝开始。 【小问2详解】 时间：观察材料二表格可知，在1500年以前，中国古代科技发明数量逐渐增多，在公元1500年以后大幅减少。所以，古代中国科技发明在1500年以前处于世界领先地位。成就：根据所学可知，古代中国领先世界的科技发明成就主要有造纸术、火药、印刷术、指南针或司南、圆周率计算等。 【小问3详解】 学派：根据材料三“为政以德”联系所学可知，这是孔子的主张，孔子是儒家学派的创始人。主张：根据材料“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”可知这体现了他“以德治国”或“为政以德”的政治主张。 【小问4详解】 对待：依据材料“要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”、“重点做好创造性转化和创新性发展。”说明我们对传统文化要取其精华；继承和创造性发展中华优秀传统文化。 17. 社会进步离不开经济的发展，而经济发展往往与诸多因素有关。某班同学以“中国古代经济发展”为主题进行项目式学习探究，请你共同完成。 【工具的革新】 材料一： （1）以上是同学们搜集到的生产工具，请按照它们出现的时间先后将字母序号排序。 【工程的修建】 材料二： （2）图一是同学们找到的战国时期一座综合性的水利枢纽，请写出它的名称。图二是古代世界上最长的运河，它的开通有什么历史意义？ 【统治者的态度】 材料三：唐太宗认为：“夫民者国之先，国者君之本。”因此他注重农桑，轻徭薄赋，使社会经济繁荣起来。明初，朱元璋下令各地流亡人民还乡生产，还乡者皆免税三年，量力开垦土地。清初统治者顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，大力推行垦荒政策，使农业生产很快得到恢复。 ——张传玺主编《简明中国古代史》 （3）材料三中的历代统治者们对经济的发展有何共同态度？在这种态度的引领下结果如何？ （4）综合上述材料，分析影响中国古代经济发展的因素有哪些？（答出两点即可） 【答案】（1）C、D、B、A （2）都江堰；大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 （3）重视农业生产的发展或将农业看作国家根本。 结果：使社会经济繁荣起来或农业生产得到恢复和发展。 （4）先进生产工具的发明和使用；重大水利工程的推动；科技的进步；统治者的重视；采取适当的经济政策；广大劳动人民的辛勤劳动等（答出任意两点即可） 【解析】 【小问1详解】 顺序：据所学可知，春秋时期，铁制农具出现，故C项是最早出现；D、耧车（模型）是汉朝时期出现的播种工具；B、曲辕犁示意图是出现在唐朝时期，在南方水田出现；A、秧马是宋朝时期出现的插秧工具。故正确顺序是：C、D、B、A。 【小问2详解】 名称：据材料“图一”信息可知，宝瓶口，飞沙堰均是都江堰水利工程中的“重要组成”部分。 历史意义：据材料“图二”可知，材料反映的是大运河水利工程，其分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。大运河的修建，贯通南北，促进了南北经济交流，有利于维护国家统一。 【小问3详解】 共同态度：据材料“唐太宗认为：‘夫民者国之先，国者君之本’因此他注重农桑，轻徭薄赋，使社会经济繁荣起来。明初，朱元璋下令各地流亡人民还乡生产，还乡者皆免税三年，量力开垦土地。清初统治者顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，大力推行垦荒政策，使农业生产很快得到恢复”可知，材料中唐太宗、朱元璋以及清初统治者顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都重视农业生产的发展或将农业看作国家根本。 结果：据所学可知，由于历代统治者都重视农业的发展，使社会经济繁荣起来或农业生产得到恢复和发展。 【小问4详解】 因素：据材料可从先进生产工具的发明和使用；重大水利工程的推动；科技的进步；统治者的重视；采取适当的经济政策；广大劳动人民的辛勤劳动等角度回答。（答出任意两点即可） 18. 中华民族多元一体。某班同学以“中国历史上各民族的交往交流交融”为主题进行探究学习，请你参与其中。 【图表中的交融】 鲜卑姓 改为汉姓 鲜卑姓 改为汉姓 拓跋 元 步六孤 陆 拔拔 长孙 贺兰 贺 达奚 奚 独孤 刘 乙旃 叔孙 勿忸于 于 丘穆陵 穆 尉迟 尉 （1）请结合所学知识回答，表中反映的是哪一重大历史事件的内容？请再列举一项该事件中除表中内容之外的汉化措施。 【画卷中的交往】 （2）图1描绘的是哪两个政权之间的交往？其反映出该时期实行怎样的民族政策？图2所描绘事件的历史意义是什么？ 【文献中的交流】 材料：大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。 ——李焘《续资治通鉴长编》 （3）该材料反映的北宋与周边少数民族政权签订的盟约是什么？此盟约的签订对局势有什么影响？ （4）根据上述材料并结合所学知识，请你谈一谈如何正确处理民族关系。 【答案】（1）事件：北魏孝文帝改革； 措施：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻（或说汉语、穿汉服、通汉婚，答出任意一项即可） （2）政权：唐与吐蕃； 政策：开明的民族政策； 意义：稳定了西北部边疆地区 （3）盟约：“澶渊之盟” 影响：此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。 （4）如何处理：我们应坚持民族团结、民族平等；各民族之间应相互尊重、相互支持、相互帮助。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料“鲜卑姓改为汉姓”并结合所学知识可知，表中反映的是历史事件是北魏孝文帝改革； 措施：根据所学知识可知，孝文帝推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。（或说汉语、穿汉服、通汉婚，答出任意一项即可） 【小问2详解】 政权：根据材料“唐朝阎立本《步辇图》”并结合所学知识可知，《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，故描绘的是唐与吐蕃间的交往； 政策：根据所学知识，唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”，可知，唐实行开明的民族政策； 意义：根据材料“《平定准噶尔图卷》”并结合所学知识可知，康熙时，蒙古族准噶尔部首领噶尔丹发动叛乱，为了维护国家的统一，康熙皇帝三次率军亲征，平定了叛乱，稳定了西北部边疆地区。 【小问3详解】 盟约：根据材料“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下”并结合所学知识可知，宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下，宰相寇准力劝皇帝亲征，宋军士气大振，打退辽军。之后，辽与宋议和。澶州旧称澶渊，所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。 影响：根据所学知识可知，辽与宋议和，签订“澶渊之盟”，此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。 【小问4详解】 如何处理：本题为开放性试题，可从原则、如何做等方面作答，根据材料并结合所学知识可知我们应坚持民族团结、民族平等；各民族之间应相互尊重、相互支持、相互帮助。 19. 封建帝王在历史发展中扮演着重要角色，他们的智慧、才能和决策，对历史的走向产生了深远的影响。某班同学进行了以“中国古代帝王”为主题的相关活动，请帮助他们完成。 第一组：【 ★ 】 秦朝政治建制示意图 秦始皇创立了大一统的中央集权制度。国家的最高统治者称为皇帝……皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务……地方上，建立由中央直接管辖的郡县制，全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官称县令或县长。 ——整理自统编教科书《中国历史•七年级下册》 （1）请根据板报内容，在“统一六国”、“创立制度”、“开拓疆土”、“兴修工程”这些题目中，为第一组同学选择一个恰当的题目。请阅读板报上的内容，将示意图①②处填写完整。 第二组：【承启盛世】 姓名：武则天 性别：女 关键词：政启开元，治宏贞观。 武则天像 （2）这是第二组同学制作的人物卡片。武则天当政时期，延续了贞观以来的经济发展，并为开元盛世的出现奠定基础。请结合所学知识，列举一项她的统治措施。 第三组：【巩固疆土】 材料：在统治大一统国家的民族地区方面，清朝最重要的就是采取“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”（释义：注重对民众进行礼义方面的教化，同时尊重并保持他们原有的习俗和生活习惯，不强行改变。）的基本原则，根据不同情况进行有特点的行政管理。清朝统治者为巩固国家疆域进行了不懈的努力，现代中国的版图在这一阶段完全奠定。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 人物生平年表（部分） 时间 活动 1662年 登基，开启统治时代 1677年 设立南书房 1683年 将台湾归入清朝版图 1688年 与沙俄签订《尼布楚条约》 1713年 册封藏传佛教另一首领“班禅额尔德尼”封号 1722年 驾崩，结束统治 （3）第三组同学整理的是哪一历史人物的生平年表？请在表格中找出该人物符合材料所述原则的活动。 （4）诸从上述全部材料中，选取所涉及的任意两位古代帝王，结合所学知识，论证“古代杰出的政治家对历史进程有推动作用”这一观点。（要求：运用史实，论证观点，条理清楚） 【答案】（1）创立制度；①御史大夫②郡（或郡守） （2）发展科举制，创立殿试制度；推行减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产；打击敌对官僚统治；设置北庭都护府，管辖西域。 （3）康熙帝；册封藏传佛教另一首领“班禅额尔德尼”封号（或册封“班禅额尔德尼”） （4）答案示例：观点：古代杰出的政治家对历史进程有推动作用。 论述：秦始皇：秦始皇灭六国，完成统一大业，建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家——秦朝。并且创立了大一统的中央集权制度，施行了一系列巩固统一的措施，对后世影响深远。武则天：武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她发展了科举制，创立殿试制度，并且推行减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。在边疆治理上，她设置北庭都护府，管辖西域地区。她在位期间，社会经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。康熙：清朝统治者康熙皇帝设立了南书房，加强了君主专制。他册封“班禅额尔德尼”、平定准噶尔部噶尔丹的叛乱、同沙俄签订《尼布楚条约》。通过他的领导力和智慧，加强对边疆地区的管辖，促进了统一多民族国家的巩固与发展。（上述人物任选2位论述即可） 结论：综上所述，古代杰出的政治家对历史进程有推动作用。 【解析】 【小问1详解】 题目：根据秦朝政治建制示意图信息和所学知识可知，秦朝在中央实行三公九卿制，在地方实行郡县制，恰当的题目的题目为创立制度。 ①：根据材料“由丞相、太尉、御史大夫统领”和所学知识可知，秦朝在中央实行三公九卿制，三公为丞相、太尉、御史大夫。 ②：根据材料“在郡下设县”和所学知识可知，郡县制，指在中国古代实行的中央集权体制下，郡、县二级政权的地方行政制度的总称，中央下设郡，郡下设县，垂直管理。 【小问2详解】 统治措施：根据所学知识可知，武则天统治时期，打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才扩大了统治基础。她继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 【小问3详解】 历史人物：根据材料“设立南书房”“将台湾归入清朝版图”“与沙俄签订《尼布楚条约》”“册封藏传佛教另一首领“班禅额尔德尼”封号”和所学知识可知，康熙帝设立南书房，削弱议政王大臣会议权力。康熙二十三年，清廷始设台湾府，将台湾归入清朝版图。康熙二十八年与俄签订了《尼布楚条约》。康熙皇帝册封藏传佛教另一首领“班禅额尔德尼”封号。第三组同学整理的是康熙帝的生平年表。 活动：根据材料“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”和所学知识可知，清朝注重对民众进行礼义方面的教化，同时尊重并保持他们原有的习俗和生活习惯，根据不同情况进行有特点的行政管理。在尊重藏族原有的习俗和生活习惯基础上，康熙皇帝册封藏传佛教另一首领“班禅额尔德尼”封号。 【小问4详解】 观点：根据题干“论证“古代杰出的政治家对历史进程有推动作用”这一观点”可知，观点为：古代杰出的政治家对历史进程有推动作用。 论述：学生任意选取所涉及任意两位古代帝王，如在秦始皇、武则天、康熙。结合所学知识进行论证。论证时结合史实，重点阐述帝王对历史进程的推动作用。秦始皇：秦始皇灭六国，完成统一大业，建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家——秦朝。并且创立了大一统的中央集权制度，施行了一系列巩固统一的措施，对后世影响深远。 武则天：武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她发展了科举制，创立殿试制度，并且推行减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。在边疆治理上，她设置北庭都护府，管辖西域地区。她在位期间，社会经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 康熙：清朝统治者康熙皇帝设立了南书房，加强了君主专制。他册封“班禅额尔德尼”、平定准噶尔部噶尔丹的叛乱、同沙俄签订《尼布楚条约》。通过他的领导力和智慧，加强对边疆地区的管辖，促进了统一多民族国家的巩固与发展。 结论：总结概述，逻辑严密，古代杰出的政治家对历史进程有推动作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$