课题1 物质的变化和性质（第1课时）（课件）-【名课题精选】2024-2025学年九年级化学上册同步精品课件（人教版2024）

nullnullnullnull课题1 物质的变化和性质 第1课时 物质的变化 ●●●●●● Contents 目录 物理变化和化学变化的区别、联系及运用。 02 知道物理变化、化学变化的概念。 01 PART 01 物理变化和化学变化 水结成冰 节日烟花 钢铁生锈 玻璃破碎 我们每天都生活在不断变化的物质世界里。 思考：这些变化有什么特点?本质是否相同? 导入新课 橘子榨汁 火药爆炸 高压锅爆炸 方法导引 实验是认识物质的性质和变化的一种基本方法。 实验时要重点观察实验前后试剂的颜色、状态、气味等的变化，观察时要全面、细致；要用语言和文字客观、全面、准确地对观察到的现象进行描述，为进一步研究物质及其变化提供证据。 与实验有关的图标及说明 护目镜 洗手 用电 排风 热烫 明火 锐器 进行化学实验需要戴好护目镜，以保护眼睛 实验结束后，离开实验室前需用肥皂等清洗双手 实验中会用到电器。禁止湿手操作，实验完毕应及时切断电源 实验中会用到或产生有害气体，或产生烟、雾。应开启排风管道或排风扇 实验中会用到加热操作，或用到温度较高的仪器。应选择合适的工具进行操作，避免直接触碰 实验中会用到明火。要正确使用火源，并束好长发，系紧宽松衣物 实验中会用到锋利物品。应按照实验操作使用，避免锐器指向自己或他人，防止扎伤或割伤 【实验1-1】 操作： 1.把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。 2.在试管底部小心加热到水沸腾。 3.把一块洁净的玻璃片移近试管口。 【实验1-2】 将盛有一小块石蜡的试管置于盛有沸水的烧杯中(如图1-2),观察并记录实验现象。 实验记录 实验序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的物质 有无新物质生成 实验1-1 实验1-2 有水蒸气放出，玻璃片上出现小水珠 石蜡熔化成液态 无 无 液态的水 固态的石蜡 液态的水 液态的石蜡 2.伴随现象:形态的改变 一.物理变化 1.概念：没有生成新物质的变化。 ①形状变化：弯曲、破碎、剪纸、雕刻、榨汁等 ②状态变化：熔(融)化、升华、凝固等 【实验1-3】 在一支试管中加入1~2mL氢氧化钠溶液，向其中滴加硫酸铜溶液(如图1-3),观察并记录实验现象。 腐 蚀 作 用 如不慎有少量试剂(尤其是有腐蚀性或有毒的试剂)溅入眼睛，要立即用水冲洗，边洗边眨眼晴，必要时去医院就诊。 【实验1-4】 在盛有少量大理石的试管中加入适量稀盐酸(如图1-4),观察并记录实验现象 实验记录 实验序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的物质 有无新物质生成 实验1-3 实验1-4 有 有 蓝色的硫酸铜溶液 颗粒状石灰石 氢氧化铜沉淀 二氧化碳气体 有蓝色沉 淀生成 有气泡放出，澄清石灰水变浑浊 (1)这两种变化属于物理变化吗？ 生成其它物质的变化叫化学变化又叫化学反应。 3.实例： 1.概念: 二、化学变化： 2.伴随现象： 颜色改变 放出气体 生成沉淀 发光放热并且常伴随能量变化 木炭燃烧 铁生锈 食物腐烂 动植物呼吸 归纳与小结 物理变化 化学变化 概念 本质区别 伴随现象 说明 实例 没有生成其他物质的变化 生成其他物质的变化 变化时是否有其他物质生成 物质的外形 状态改变 发光、吸热、放热、颜色改变、生成气体、产生沉淀等 矿石粉碎、水蒸发、酒精挥发等 木炭燃烧、铁生锈、 食物腐烂、粮食酿酒等 化学变化常伴随发光、发热等现象产生，但有发光、发热等现象产生的变化却不一定是化学变化 思考1：只要有发光放热现象，就一定发生化学变化吗？ 【总结】此类现象可帮助我们判断是否发生了化学变化，但不能作为判断依据。判断物质变化类型的标准是“是否生成其他物质”。 物理变化 化学变化 交流与讨论 思考2：爆炸一定是化学变化吗？ 物理变化 化学变化 例2 分析蜡烛燃烧的过程： 蜡烛熔化 蜡烛燃烧 物理变化 化学变化 同时 发生 【总结】在化学变化中，生成新物质的同时，物质的状态、形状、大小也改变，所以化学变化中一定同时发生物理变化。 交流与讨论 课堂小结 1.下列词语包含的物质变化中，有一种与其他三种有所区别，该词语是( )。 A.花香四溢 B.冰雪消融 C.蜡炬成灰 D.沙里淘金 2.中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。我国的下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是( )。 A.用黏土烧制陶瓷 B.火药爆炸 C.用粮食酿醋 D.活字印刷 练习与应用 C D 练习与应用 3.下列事例中，哪些是物理变化，哪些是化学变化?简要说明判断的理由。 (1)碘升华， (2)天然气燃烧 (3)食醋挥发， (4)水结成冰。 (5)大理石遇到稀盐酸后有二氧化碳和水生成。 物理变化 物理变化 物理变化 化学变化 化学变化 1.我国古代的下列制作或技术涉及化学变化的是(　　) B.雕刻石像 C.水车灌溉 D.预报地震 A.粮食酿酒 A 随堂训练 2.世界万物是在不断变化的。下列过程中，不涉及化学变化的是 B．冰变成水 C．火箭发射 D．粮食酿酒 【答案】B A．植物生长 D 当堂巩固 1.日常生活中常涉及许多变化。下列变化中涉及化学变化的是 A．玻璃刀裁玻璃 B．风力发电 C．有稞酿酒 D．雕琢玉石 C 2.学校开设的劳动课安排的下列活动中，主要发生化学变化的是 A．修剪盆栽 B．采摘茶叶 C．烧制陶瓷 D．整理桌椅 【答案】C 当堂巩固 3.广东是岭南文化的集萃地。下列有关岭南文化的变化过程与其他三项不同的是 A．“茶艺文化”：凤凰单丛茶，发酵的过程 B．“戏剧文化”：现代越剧，干冰营造舞台效果 C．“建筑文化”：建筑装饰，木材上雕刻花纹 D．“海丝文化”：海上丝绸贸易，蚕丝织成丝绸 【答案】A 4.下列生活中的现象发生化学变化的是 A．湿衣服晒干 B．积雪融化 C．冰糕周围有“白气” D．落叶腐烂 【答案】D 当堂巩固 5.用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”填空。 (1)植物进行光合作用_______； (2)铁铸成锅_______； (3)冰雪消融_______； (4)镁在空气中燃烧_______； (5)镁是银白色的固体_______； (6)酒精挥发_______； (7)食物腐烂_______； (8)铜丝弯曲_______； (9)镁燃烧能生成氧化镁_______。 化学变化 物理变化 物理变化 化学变化 物理性质 物理变化 化学变化 物理变化 化学性质 感谢聆听 单击此处添加副标题 ●●●●●● $$