第2课时 实验室药品的取用（练习）-【名课题精选】2024-2025学年九年级化学上册同步精品课件（人教版2024）

第2课时 实验室药品的取用（原卷版） 班级：___________姓名：___________等级：___________ 一、选择题 1．下列对实验安全与操作要求的说法正确的是 A．用剩的药品要放回原瓶，药品不浪费 B．为了获得感性认识，可触摸和品尝药品的味道 C．将鼻孔凑到容器口，方便闻药品的气味 D．洗涤后的试管倒放在试管架上晾干 2．（2024·天津红桥·三模）下列实验操作中正确的是 A．取用固体粉末 B．量取液体 C．称量固体 D．闻气体气味 3．（2023·河北石家庄·二模）如图所示实验操作正确的是 A．量取8mL液体 B．取用固体药品 C．闻气体气味 D．取用稀盐酸 4．（23-24九年级下·安徽芜湖·阶段练习）下列做法符合化学实验安全要求的是 A．易燃易爆药品放在火源附近 B．随意丢弃实验室剩余的药品 C．向燃着的酒精灯里添加酒精 D．实验中佩戴护目镜保护眼睛 5．（2024·江西九江·三模）实验室中药品的存放和使用有严格的要求。下列做法正确的是 A．固体药品存放在细口瓶内 B．药品是分类存放的，试剂瓶的标签向外 C．实验后将剩余的药品装回原来的试剂瓶内 D．小冬看到一瓶药品是氯化钠，用手指捻一下，看是否有颗粒感 二、填空与简答 6．现有下列实验仪器，请按要求填空： (1)写出仪器的名称：A ，B ，D 。 (2)给物质加热要用到 （填仪器名称）。 (3)熄灭仪器C时应 。 (4)对实验剩余药品要正确处理，下列处理方法中，你的选择是_______。 A．放回原瓶禁止浪费 B．放入实验室指定回收容器内 C．倒入水池，用水冲走 7．（2024·黑龙江大庆·二模）化学是一门以实验为基础的学科，请根据图回答问题。 (1)图1中甲：仪器a的名称是 ； (2)在连接c和d时，使d较容易插入c的措施是 ；如果采用乙的操作，可能造成的后果之一是 。 (3)图2是某同学称取氯化钠的操作，请你指出该同学的错误操作是 ，该同学称取氯化钠的实际质量是 g。 (4)图3中你认为三位同学中读数正确的是 ，量筒内实际液体体积为 mL。 8．掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验成功和安全。 (1)固体药品通常保存在 里（填仪器名称）。取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是 。 (2)在实验室点燃镁条，应该使用的仪器有石棉网、 （填完整）。为了安全，同学们观察实验现象时应该佩戴 。 (3)现要量取15mL的盐酸，量液时，若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读数，则所取液体的实际体积应 （填“<”、“>”或“=”）15mL。 (4)使用托盘天平称量食盐，正确的操作顺序是 。 ①调节平衡螺母，使天平平衡 ②检查天平是否平衡，将游码放在天平标尺的零刻度处 ③称量物放在左盘，砝码放在右盘 ④在两个托盘上各放一张相同质量的纸 ⑤用镊子夹取砝码，最后移动游码，直到天平平衡 ⑥记录砝码和游码的质量 ⑦称量完毕，取下称量物，将砝码放回砝码盒，游码移回零处 (5)使用天平（已调平衡）称量8.5g食盐的过程中，发现托盘天平横梁的指针如上图所示，则应 。 (6)实验中，托盘天平调零后，小冬称量食盐固体时，在左盘放了10g和5g的砝码各一个，指针就刚好指在分度盘的中央处，则他所称的食盐的质量 15g（填“大于”、“小于”或“等于”）。小龙将托盘天平调零后，在右盘衬纸上放置食盐固体，左盘衬纸上放置1个10g砝码，游码标尺示数如下，此时天平平衡。则被称量食盐的实际质量为 g。 ( 8 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第2课时 实验室药品的取用（解析版） 班级：___________姓名：___________等级：___________ 一、选择题 1．下列对实验安全与操作要求的说法正确的是 A．用剩的药品要放回原瓶，药品不浪费 B．为了获得感性认识，可触摸和品尝药品的味道 C．将鼻孔凑到容器口，方便闻药品的气味 D．洗涤后的试管倒放在试管架上晾干 【答案】D 【详解】A、实验用剩的药品不要放回原瓶，要放到指定的容器中，故选项说法不正确； B、实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的，因此不能触摸和品尝药品的味道，故选项说法不正确； C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘入鼻孔，不能将鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的气味，故选项说法不正确； D、洗涤后的试管倒放在试管架上晾干，防止受污染，故选项说法正确。 故选D。 2．（2024·天津红桥·三模）下列实验操作中正确的是 A．取用固体粉末 B．量取液体 C．称量固体 D．闻气体气味 【答案】A 【详解】A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，再将试管竖起，正确； B、量筒内的液体读数时，视线应与液体凹液面的最低处相平，错误； C、使用托盘天平称量药品时，要“左物右码”，图中砝码与物体位置放反，错误； D、闻气体的气味时，为了防止中毒，应用手扇动，不能直接将鼻孔凑到瓶口，错误。 故选A。 3．（2023·河北石家庄·二模）如图所示实验操作正确的是 A．量取8mL液体 B．取用固体药品 C．闻气体气味 D．取用稀盐酸 【答案】A 【详解】A、量取8mL液体应选用10mL量筒，胶头滴管不能伸入量筒内，量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，实验操作正确； B、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，实验操作错误； C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，实验操作错误； D、使用胶头滴管取用稀盐酸，胶头滴管不能倒放，防止稀盐酸腐蚀胶帽，实验操作错误； 故选：A。 4．（23-24九年级下·安徽芜湖·阶段练习）下列做法符合化学实验安全要求的是 A．易燃易爆药品放在火源附近 B．随意丢弃实验室剩余的药品 C．向燃着的酒精灯里添加酒精 D．实验中佩戴护目镜保护眼睛 【答案】D 【详解】A、易燃易爆危险品易发生燃烧或爆炸，故易燃易爆药品要远离火源，说法错误，不符合题意； B、实验剩余的药品不能随意丢弃，应放回指定的容器中，说法错误，不符合题意； C、禁止向燃着的酒精灯中添加酒精，以免引起火灾，造成安全事故，说法错误，不符合题意； D、实验中要特别注意保护眼睛，必要时要佩戴护目镜保护眼睛，说法正确，符合题意。 故选：D。 5．（2024·江西九江·三模）实验室中药品的存放和使用有严格的要求。下列做法正确的是 A．固体药品存放在细口瓶内 B．药品是分类存放的，试剂瓶的标签向外 C．实验后将剩余的药品装回原来的试剂瓶内 D．小冬看到一瓶药品是氯化钠，用手指捻一下，看是否有颗粒感 【答案】B 【详解】A、固体药品应存放在广口瓶内，错误； B、实验室药品分类存放，试剂瓶的标签向外，便于查找，正确； C、实验后剩余的药品不能放回原瓶，防止污染原药品，应该放入指定的容器中，错误； D、不管药品是否有腐蚀性，实验室药品不能用手直接触摸、不能品尝，故小冬用手指捻一下药品，看是否有颗粒感，错误； 故选B。 二、填空与简答 6．现有下列实验仪器，请按要求填空： (1)写出仪器的名称：A ，B ，D 。 (2)给物质加热要用到 （填仪器名称）。 (3)熄灭仪器C时应 。 (4)对实验剩余药品要正确处理，下列处理方法中，你的选择是_______。 A．放回原瓶禁止浪费 B．放入实验室指定回收容器内 C．倒入水池，用水冲走 【答案】(1) 试管 烧杯 漏斗 (2)酒精灯 (3)用灯帽盖灭 (4)B 【详解】（1）由图可知，仪器A的名称为试管；仪器B的名称为烧杯；仪器D的名称为漏斗； （2）给物质加热要用到酒精灯； （3）熄灭仪器酒精灯时应用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，防止发生火灾； （4）A、剩余药品应放入指定容器中，不能放回原瓶，会污染试剂，故选项错误； B、剩余药品放入实验室指定回收容器内，故选项正确； C、剩余药品倒入水池，用水冲走，会污染环境，故选项错误。 故选B 7．（2024·黑龙江大庆·二模）化学是一门以实验为基础的学科，请根据图回答问题。 (1)图1中甲：仪器a的名称是 ； (2)在连接c和d时，使d较容易插入c的措施是 ；如果采用乙的操作，可能造成的后果之一是 。 (3)图2是某同学称取氯化钠的操作，请你指出该同学的错误操作是 ，该同学称取氯化钠的实际质量是 g。 (4)图3中你认为三位同学中读数正确的是 ，量筒内实际液体体积为 mL。 【答案】(1)试管 (2) 导管插入的一端用水润湿 试管破裂 (3) 砝码与药品的位置放反了 12 (4) 小刚 82 【详解】（1）a为试管； （2）导管插入的一端用水润湿比较好插入胶塞中，在试管上加塞子时不能将试管抵放在桌子或其它硬物上以免试管破裂。 （3）天平称量药品时要“左物右码”，该实验把药品与砝码位置颠倒了；当“左码右物”时，物质的质量=砝码的质量-游码的质量，所以该同学称取氯化钠的实际质量是10g+5g-3g=12g．故答案为：砝码与药品的位置放反了；12； （4）用量筒量取液体时视线要与凹液面最低处保持水平，因此小刚对数正确；量筒的分度值是1ml，液柱在82ml处，液体的体积是82ml．故答案为：小刚；82。 8．掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验成功和安全。 (1)固体药品通常保存在 里（填仪器名称）。取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是 。 (2)在实验室点燃镁条，应该使用的仪器有石棉网、 （填完整）。为了安全，同学们观察实验现象时应该佩戴 。 (3)现要量取15mL的盐酸，量液时，若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读数，则所取液体的实际体积应 （填“<”、“>”或“=”）15mL。 (4)使用托盘天平称量食盐，正确的操作顺序是 。 ①调节平衡螺母，使天平平衡 ②检查天平是否平衡，将游码放在天平标尺的零刻度处 ③称量物放在左盘，砝码放在右盘 ④在两个托盘上各放一张相同质量的纸 ⑤用镊子夹取砝码，最后移动游码，直到天平平衡 ⑥记录砝码和游码的质量 ⑦称量完毕，取下称量物，将砝码放回砝码盒，游码移回零处 (5)使用天平（已调平衡）称量8.5g食盐的过程中，发现托盘天平横梁的指针如上图所示，则应 。 (6)实验中，托盘天平调零后，小冬称量食盐固体时，在左盘放了10g和5g的砝码各一个，指针就刚好指在分度盘的中央处，则他所称的食盐的质量 15g（填“大于”、“小于”或“等于”）。小龙将托盘天平调零后，在右盘衬纸上放置食盐固体，左盘衬纸上放置1个10g砝码，游码标尺示数如下，此时天平平衡。则被称量食盐的实际质量为 g。 【答案】(1) 广口瓶 腐蚀胶头 (2) 坩埚钳、酒精灯 护目镜 (3)＜ (4)②①④③⑤⑥⑦ (5)取出部分食盐 (6) 等于 7.3 【详解】（1）固体药品通常保存在广口瓶里。取液后的滴管，平放或倒置造成的后果是液体流入胶头内，可能会腐蚀胶头。 （2）在实验室点燃镁条，应该使用的仪器有石棉网、酒精灯、坩埚钳。为了安全，同学们观察实验现象时应该佩戴护目镜。 （3）量液时，若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读数为15mL，俯视读数偏大，实际量取的液体体积偏小，则所取液体的实际体积应小于15mL。 （4）使用托盘天平称量食盐，正确的操作顺序是②将游码放在天平标尺的零刻度处，检查天平是否平衡；①调节平衡螺母，使天平平衡；④在两个托盘上各放一张相同质量的纸；③称量物放在左盘，砝码放在右盘；⑤用镊子夹取砝码，最后移动游码，直到天平平衡；⑥记录砝码和游码的质量；⑦称量完毕，取下称量物，将砝码放回砝码盒，游码移回零处。故填：②①④③⑤⑥⑦。 （5）欲用调至平衡的托盘天平称量8.5g食盐固体，步骤应该是：先调好砝码和游码，然后向左边托盘添加食盐；称量时发现指针向左偏转，说明食盐的质量大于砝码的质量，故取出左盘食盐，直至天平平衡。 （6）“左码右物”称量时，药品质量=砝码的质量-游码的质量，由于小冬同学没有使用游码，所以该瓶氯化钠实际质量为10g+5g=15g。小龙同学将托盘天平调零后，在右盘衬纸上放食盐固体，左盘衬纸上放1个10g砝码，游码标尺示数如下，此时天平平衡，则被称量食盐的实际质量为砝码减游码，即10g-2.7g=7.3g。 【点睛】本题主要考查天平的使用及注意事项，根据所学知识结合题中信息进行分析解答。 ( 8 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$