2024年天津市中考化学真题变式题（非选择题16-19）

1．化学在生产、生活中有着广泛应用。现有①氧气②石墨③氖气④干冰⑤氢氧化钙⑥氯化钠，选择适当的物质填空(填序号)。 (1)可用于人工降雨的是 。 (2)可用作干电池电极的是 。 (3)可用于制造电光源的是 。 (4)可供给人类呼吸的是 。 (5)可用作厨房调味品的是 。 (6)可用于配制波尔多液的是 。 2．化学与我们的生活有密切的联系。请从①石墨  ②熟石灰  ③稀盐酸  ④干冰  ⑤氮气  ⑥金刚石  ⑦钛合金  选择适当物质填空（填写序号）： (1)农业上常用来改良酸性土镶的是 ； (2)可用于金属表面除锈的是 ； (3)可用于制铅笔芯的是 ； (4)可用于人工降雨的是 ； (5)焊接金属时常用作保护气的是 ； (6)可用来裁玻璃的是 ； (7)可用于制造航天飞机的是 。 3．化学就在我们身边，化学对我们的生活有重要影响。现有①石墨②氯化钠③稀盐酸④碳酸钙⑤熟石灰⑥干冰，选择适当的物质填空（填序号） (1)可作人工降雨的是 ； (2)可用于金属表面除锈的是 ； (3)可作补钙剂的是 ； (4)可用于配制生理盐水的是 ； (5)可作干电池电极的是 ； (6)可用于改良酸性土壤的是 。 4．化学与我们的生活有着密切的联系。 现有①氖气 ②氢气 ③稀盐酸 ④石墨 ⑤一氧化碳 ⑥氯化钠等物质，选择合适的物质填空(填序号)。 (1)用于金属除锈的是 。 (2)可用于冶炼金属的是 。 (3)用于干电池电极的是 。 (4)可作清洁燃料的是 。 (5)可配制生理盐水的是 。 (6)用于充装霓虹灯的是 。 5．化学与我们的生活密切相关。现有①氢氧化钠  ②硫酸铜③大理石④硝酸钾 ⑤石墨⑥氮气，从中选择适当的物质按下列要求填空(填序号): (1)可用于配制波尔多液的是 ； (2)可用于去除油污的是 ； (3)可用于制造低温环境的是 ； (4)可作干电池电极的是 ； (5)属于复合肥料的是 ； (6)可用作建筑材料的是 _。 6．化学在生产生活中有着广泛应用。现有①生石灰 ②不锈钢 ③石墨 ④氮气，选择适当的物质填空(填序号)。 (1)可用作焊接金属保护气的是 。 (2)可用作食品干燥剂的是 。 (3)可用来制作铅笔芯的是 。 (4)可用来制作楼梯护栏的是 。 7．现有A．氮气B．氯化钠C．熟石灰D．甲烷E．稀盐酸F．浓硫酸G．火碱四种物质，请用合适物质的字母代号填空： (1)可用作燃料的是 ； (2)可用作保护气的是 ； (3)可用作调味品的是 ； (4)可用炉具清洁剂的是 ； (5)胃液中帮助消化的是 ； (6)可用作某些气体干燥剂的是 ； (7)可用作改良酸性土壤的是 。 8．化学与我们的生活、生产密切相关。选择下列物质的序号填空：①二氧化硫 ②金刚石 ③石墨 ④干冰⑤硫酸铜 (1)可用作电极的是 ； (2)可用于人工降雨的是 ； (3)造成酸雨的主要物质是 ； (4)可用于裁玻璃的是 ； (5)可用于配制波尔多液的是 ； 9．化学能改善我们的生活。现有以下六种物质：①甲烷②金刚石③氮气④钛合金⑤二氧化碳⑥石墨中选用适当的物质填空（填序号）。 (1)焊接金属时常用作保护气的是 ； (2)天然气的主要成分是 ； (3)可导致温室效应的是 ； (4)可制作玻璃刀的是 ； (5)可用于制造人造骨的是 ； (6)可用作电极的是 。 10．化学在生产、生活中有着广泛应用。现有①铜    ②金刚石    ③一氧化碳    ④氯化钠    ⑤氮气    ⑥氧气，选择适当的物质填空（填序号）。 (1)可供给人呼吸的气体是 ； (2)可用于食品保护气的是 ； (3)可用于制作导线的是 ； (4)可用于裁切玻璃的是 ； (5)属于有毒气体的是 ； (6)可用于厨房调味品的是 。 11．在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。 (1)从微观角度分析，氧气是由 构成的(填“氧分子”或“氧原子”)。 (2)下列对现象的解释不正确的是 (填序号)。 选项 A B C 现象 端午时节，粽叶飘香 酒精燃烧，水不燃烧 热水使变瘪的乒乓球复原 解释 分子总是在不断运动 分子不同，化学性质不同 受热后分子体积变大 (3)金属锂可用于制造电池。锂元素常见化合价为+1价，其在元素周期表中的部分信息如图所示，由此可知： ①锂的原子序数为 。 ②锂和氧两种元素形成化合物的化学式为 。 (4)汽车尾气中的有害气体甲和乙在催化剂的作用下反应生成丙和丁，能减轻空气污染。甲、乙、丙、丁四种物质的分子示意图如图，该反应的化学方程式为 。 甲 乙 丙 丁 12．在宏观、微观和符号之，间建立联系是学习化学的重要思维方式。 (1)构成氢气的粒子是 （填“氢分子”或“氢原子”）。 (2)根据图示信息判断，下列说法正确的是 （填字母）。 A．钛属于非金属元素 B．钛原子中的质子数为22 C．钛的相对原子质量为47.87g (3)根据下列粒子的结构示意图，回答问题。 ①图中粒子属于金属元素的有 种（填数字）。 ②氟和氯两种元素的原子最外层电子数相同，所以它们具有相似的 。 ③由镁和氧两种元素组成化合物氧化镁的化学式为 。 (4)下图为某化学反应的微观示意图。 根据图示写出该反应的化学方程式： 。 13．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 (1)构成物质的粒子有分子、 和离子。 (2)图1是铝元素在周期表中的部分信息，图2是几种粒子的结构示意图，回答下列问题。 ①图1中铝属于 （填“金属”或“非金属”）元素；铝原子的核外电子数为 。 ②图2中的粒子共表示 种元素；其中表示阳离子的是 （填字母序号）。 (3)下图为某化学反应的微观示意图。 根据图示写出反应的化学方程式 。 14．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 (1)化学上“Cu” 能表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示 。 (2)构成物质的三种粒子，它们之间的关系如下图所示，①表示的是 。 (3)下图是部分粒子的结构示意图。 ①上图中粒子属于金属元素的有 种(填数字)； ②氟和氯两种元素的原子 相同，所以它们具有相似的化学性质。 ③由镁和硫两种元素组成的化合物的化学式为 ； (4)我国化学家张青莲教授主持测定的铕元素的相对原子质量被确认为国际标准。铕元素的相对原子质量为152，其原子序数为63，则铕原子的核外电子数为 。 (5)近年来，我国科研人员在制氢研究方面取得突破。以甲烷和二氧化碳为原料制氢气，反应的微观示意图如下。根据图示写出反应的化学方程式 。 15．正如图A是液态水加热变成水蒸气的示意图，图B是水通电分解生成氢气和氧气的示意图。请根据图示回答问题：    (1)水汽化的过程中 发生了变化，但 没有发生变化，故为 变化(填“物理”或“化学”)。 (2)水通电分解时水分子本身 (填“发生”或“不发生”)变化，故水通电的变化属于 (填“物理”或“化学”)变化，图B中所得物质d属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 16．用分子、原子、离子等微观视角认识世界是化学学科的特点。 (1)硒元素对人体有防癌作用，鱼虾中富含硒，这里的“硒”是指 (填“分子”、“原子”或“元素”)。 (2)下列有关硒的说法不正确的是_____(填序号)。    A．属于非金属元素 B．原子核内质子数为34 C．相对原子质量为78.96g D．硒在人体中属于微量元素 (3)已知钠、镁、硫三种原子的结构示意图如下，回答问题：    ①镁原子的结构示意图中x的数值为 ； ②硫和硒两种元素的原子 相同，所以它们具有相似的化学性质； ③钠与硫两种元素形成化合物的化学式为 。 (4)下图为汽车尾气净化装置内发生反应的微观示意图：    根据图示写出反应的化学方程式 。 17．在物质的宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题。 (1)图甲为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是 。 (2)图乙中，属于同种元素的是 (填序号)：最外层达到相对稳定结构的是 (填序号)。 (3)图乙中，C属于最 (填“金属”或“非金属”)元素，化学反应中易 (填“得到”或“失去”)电子。 (4)图乙中D为某粒子结构示意图，当x=16时为硫元素，则该粒子的符号为 。 (5)下图是在催化剂和加热条件下，某反应的微观示意图。 结合图示信息写出反应的化学方程式 。 18．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 (1)如图1所示，是 。 (2)从宏观角度看，汞由 组成，从微观角度看，水由 构成。 (3)元素周期表中不同元素间最本质的区别是 不同。 (4)如图是某化学反应的微观模拟示意图(甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质)。 ①图示中的值为 。 ②根据图示写出该反应的化学方程式 。 19．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 (1)物质的组成及构成关系如下图所示，图中①表示的是 ，②表示的是 。 (2)根据下图钠、镁、氯、钾四种原子的结构示意图，回答问题。 ①氯原子的结构示意图中x的数值为 。 ②钠原子和钾原子具有相似的化学性质，在化学反应中均容易 电子（填“得到”或“失去”） 。 ③钠和镁属于不同种元素，是因为它们的原子中 不同。 (3)下图为某化学反应的微观示意图。 根据图示写出反应的化学方程式 。 20．在宏观、微观和化学符号之间建立联系是化学学科的特点。 (1)构成氧气的粒子是 (填“氧分子”或“氧原子”)。 (2)根据下列原子结构示意图，回答问题： ①C属于 (填“金属”或“非金属”)元素，在反应中容易 (填“得到“或“失去”)电子： ②上图A~D四种粒子共表示 种元素； ③若E粒子带一个单位正电荷，则E粒子为 (填化学符号)； ④写出B和D两种元素构成的化合物的化学式 。 (3)“捕捉”废气中的二氧化碳，并用于制备甲醇(CH3OH)的微观示意图如下： 根据图示写出该反应的化学方程式 。 21．2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。 (1)下列做法符合“中国水周”活动主题的是______(填序号)。 A．实验室中的废液直接倒入下水道 B．农业上以喷灌或滴灌形式浇灌 (2)如图为电解水的实验示意图。 ①在电解器玻璃管中加满水。通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，a、b管内气体体积比约为 。 ②切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到 (填“a”或“b”)中气体使木条燃烧更旺。 ③写出电解水的化学方程式 。 (3)某新能源汽车以氢气为燃料，使用1kg氢气平均可行驶150km。若通过电解水产生氢气，54kg水分解产生的氢气理论上可供这辆汽车行驶 km。 22．完成下列小题： (1)地球上的总水量虽然很大，但淡水很少。如图1所示，其中陆地淡水约占全球水储量的 。 (2)下列有关水的说法正确的是______（填序号） A．过滤可以降低水的硬度 B．大量开采地下水可缓解水资源短缺 C．农业上以喷灌或滴灌形式浇灌可节约用水 (3)如图2为电解水实验的示意图。若b试管中产生3mL气体，则a试管中产生气体约为 mL。试管 填“a”或“b”中产生的气体使燃着的木条燃烧更旺。电解水的符号表达式为 。 (4)电解水生成氢气和氧气，以下说法不正确的是 A．电解水是化学变化 B．电解水时水分子被破坏 C．水中含有氢气和氧气，所以才能被电解 D．电解水的变化中最小微粒是氢原子和氧原子 23．水是生物生存的重要物质，人类活动离不开水。 (1)向等量的硬水和软水中分别加入等量的肥皂水，产生泡沫多的是 。 (2)生活中降低水的硬度可用 方法，农业上以 形式浇灌可节约用水。 (3)如图为电解水的实验装置示意图，α管和b管收集到的气体体积比为 。燃着的木条放在 管（填“α”或“b”）的尖嘴处，打开活塞能使木条燃烧更旺，该实验说明水是由 组成的。    24．3月22日是第三十届“世界水日”，其主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。请解答下列有关水的问题。 (1)为区分软水和硬水，将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水和硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为 。生活上常用 的方法来降低水的硬度。 (2)如图所示电解水的实验中，试管a、b中产生气体的体积比约为 ，在电解水时，在水中加入少量氢氧化钠或者硫酸钠的目的是为了 。电解水的化学方程式 。 (3)爱护水资源，既要节约用水，也要防治水体污染，下列做法合理的是_____(填字母序号)。 A．水龙头漏水不及时更换 B．生活污水集中处理和排放 C．洗脸水冲厕所 D．农业上合理使用农药和化肥 25．水是生命之源，回答下列相关问题。 (1)自然界中的河水等都不是纯水，通常需对河水处理后方能使用。常用的措施有：①加热煮沸  ②活性炭吸附  ③过滤  ④吸附沉降  ⑤蒸馏。 下列相关描述正确的是___________(填序号)。 A．③④只能除去不溶性杂质 B．⑤是净化程度最高的操作 C．②④操作中的吸附都要使用活性炭 (2)某同学在实验室过滤浑浊的河水，实验中用到的仪器有铁架台、烧杯、 和漏斗。 (3)某学习小组同学用如图装置完成电解水实验，回答以下问题： ①若与电源正极相连的玻璃管产生约5mL气体，则与电源负极相连的玻璃管内产生气体体积约为 mL。 ②将燃着的木条放在正极玻璃管口，观察到的现象为 ，证明正极产生的气体是 ， 由此得出关于水的组成的推论是 。 ③保持水的化学性质的最小粒子是 。 26．实验是化学学习的一种重要手段，某化学兴趣小组的同学利用如图所示的实验装置进行电解水的实验，探究水的组成。请回答下列问题：    (1)接通直流电源后电极上出现气泡，并汇集到玻璃管上端。通过验证可知：与电源正极相连的电极上产生的气体是 。实验结束后，若玻璃管b中收集到10mL气体，则试管a中产生气体的体积约为 mL。 (2)该反应的化学方程式为 。 (3)通过该实验可以得出的结论是 。 (4)爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水且合理的是___________(填字母序号)。 A．生活废水直接排入河中 B．用洗菜的水浇花 C．用自来水不断为西瓜冲水降温 D．用工业废水直接灌溉农田 27．生活离不开水，我们可以从多个角度认识水。 (1)下列用水行为不提倡的是 （填序号）。 A．洗手时不关上水龙头 B．用洗菜水浇花 C．用洗衣水冲厕所 (2)净化水的操作有①过滤 ②蒸馏 ③静置沉淀④吸附等多种，其中可以除去异味的操作是 （填序号，下同），只能去除不溶性杂质的是 。 (3)如图是电解水的实验示意图，试管 （填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺。电解水的化学方程式为 。 28．水是地球上宝贵的自然资源。 (1)天津是一个淡水资源比较短缺的城市，为响应2024年我国纪念“世界水日”“中国水周”的活动主题“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”，请写出一条符合该主题的做法 。 (2)下列净化水的操作中，净水程度最高的是___________(填序号)。 A．用明矾沉降 B．自然沉降 C．过滤 D．蒸馏 (3)如图是电解水实验的示意图。 ①通电一段时间后，用燃着的木条分别验证两支试管中的气体。观察到的现象之一为b试管中的气体能使木条燃烧得更旺，说明b 试管中的气体是 。 ②结合 a、b试管中产生的气体，可知水的元素组成为 (填元素符号)。 ③写出电解水的化学方程式 。 29．2024年“中国水周”的活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。 (1)水是宝贵的自然资源。下列有关水的认识不正确的是 （填序号）。 A．水是六大营养素之一 B．地球上的淡水资源十分丰富 C．水龙头漏水及时维修 D．工业园区污水集中处理 (2)实验小组为验证水的组成，进行如下实验。 实验1 实验2 ①实验1中，反应的化学方程式为 ； ②实验2中产生氢气、氧气的体积比约为 ； ③实验2中，若检验气体b可观察到的现象为 ； ④实验1、2均能验证水是由 组成。 30．人类生命活动离不开水。 (1)地球上的总水量虽然很大，但淡水很少。 如图所示，其中陆地淡水约占全球水储量的 。 (2)下列有关水的说法正确的是___________(填字母序号)。 A．工业污水可以直接排放 B．大量开采地下水可缓解水资源短缺 C．农业上以喷灌或滴灌形式浇灌可节约用水 (3)如图为电解水实验的示意图。若b试管中产生2mL气体，则a试管中产生气体约为 mL。试管 (填“a”或“b”)中产生的气体使燃着的木条燃烧更旺。电解水的化学反应方程式为 。 31．写出下列反应的化学方程式。 (1)一氧化碳在空气中燃烧 。 (2)高锰酸钾在加热条件下分解 。 (3)硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应 。 32．完成下列化学方程式。 (1)碳在空气中充分燃烧 。 (2)铁与盐酸反应 。 (3)硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应 。 33．写出下列反应的化学方程式。 (1)碳在氧气中充分燃烧 。 (2)铁和稀硫酸反应 。 (3)氢氧化钠与氯化镁溶液混合 。 34．写出下列反应的化学方程式 (1)磷在空气中充分燃烧 ； (2)锌和稀硫酸反应 ； (3)碳酸氢钠溶液与稀盐酸混合 。 35．写出下列反应的化学方程式： (1)碳在氧气中充分燃烧 ； (2)锌与稀硫酸反应 ； (3)氢氧化钡与硫酸铜反应 。 36．完成下列化学方程式。 (1)木炭在氧气中充分燃烧 。 (2)通电分解水 。 (3)镁带在空气中燃烧 。 (4)实验室用高锰酸钾制氧气 。 37．写出下列反应的化学方程式。 (1)铁与硫酸铜溶液反应 ； (2)碳酸钙与稀盐酸反应 ； (3)硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应 。 38．写出下列反应的化学方程式。 (1)生石灰（CaO）与水反应 ； (2)高温条件下，木炭与氧化铜反应 ； (3)氢氧化钠与硫酸铜反应 。 39．按要求完成下列化学方程式： (1)实验室用高锰酸钾制取氧气 。 (2)稀硫酸与氢氧化钾溶液反应 。 (3)硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应 。 (4)氧化铁与稀硫酸反应 。 40．写出下列反应的化学方程式。 (1)硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应 。 (2)葡萄糖在酶的作用下缓慢氧化变为水和二氧化碳 。 (3)二氧化碳通入足量氢氧化钠溶液中 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．(1)④ (2)② (3)③ (4)① (5)⑥ (6)⑤ 【详解】（1）干冰易升华，会吸收大量的热，可用于人工降雨；故填：④； （2）石墨具有优良的导电性，可用作干电池电极；故填：②； （3）稀有气体通电时会发出有色光，因此可用于制造电光源的是氖气，故填：③； （4）氧气可供给人类呼吸，故填：①； （5）可用作厨房调味品的是氯化钠，故填：⑥； （6）可用来配制波尔多液的是熟石灰，故填：⑤。 2．(1)② (2)③ (3)① (4)④ (5)⑤ (6)⑥ (7)⑦ 【详解】（1）熟石灰的主要成分为氢氧化钙，氢氧化钙能和酸反应，可用于改良酸性土壤，故填②。 （2）酸能和金属氧化物反应，则可用于金属除锈，故填③。 （3）石墨质软，在纸上划过会留下划痕，则可用于制铅笔芯，故填①。 （4）干冰为固体二氧化碳的俗称，易升华吸热，可用于人工降雨，故填④。 （5）氮气化学性质稳定，则可作保护气，故填⑤。 （6）金刚石为天然存在的最硬的物质，则可用来裁玻璃，故填⑥。 （7）钛合金密度小、硬度大、耐腐蚀性强等，则可用于制造航天飞机，故填⑦。 3．(1)⑥ (2)③ (3)④ (4)② (5)① (6)⑤ 【详解】（1）干冰为固体二氧化碳，干冰升华吸热，则可用于人工降雨，故填⑥。 （2）铁锈的主要成分为氧化铁，盐酸能和氧化铁反应，则可用于金属表面除锈，故填③。 （3）碳酸钙能和胃酸中的盐酸反应生成可溶性的钙离子，则可用作补钙剂，故填④。 （4）生理盐水中的溶质为氯化钠，故填②。 （5）石墨具有导电性，则可作干电池电极，故填①。 （6）熟石灰为氢氧化钙的俗称，氢氧化钙能和酸反应，则可用于改良酸性土壤，故填⑤。 4．(1)③ (2)②⑤##⑤② (3)④ (4)② (5)⑥ (6)① 【详解】（1）金属表面的锈一般是一些金属氧化物，能和酸反应，则可用于金属表面除锈的是盐酸，故选③； （2）一氧化碳和氢气均具有还原性，可以和金属氧化物反应，可用于冶炼金属，故选②⑤； （3）石墨具有很好的导电性，可用于干电池电极，故选④； （4）氢气具有可燃性，燃烧只生成水，不污染环境，可作清洁燃料，故选②； （5）生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液，可用氯化钠溶于水制得，故选⑥； （6）氖气属于稀有气体，通电时会发出有色光，可用于充装霓虹灯，故选①。 5．(1)② (2)① (3)⑥ (4)⑤ (5)④ (6)③ 【详解】（1）可用于配制波尔多液的是硫酸铜和氢氧化钙，故选②； （2）氢氧化钠可用于去除油污，故选①； （3）液氮汽化吸热，可用于制造低温环境，故选⑥； （4）作干电池电极的是石墨，石墨具有良好的导电性，故选⑤； （5）复合肥是含氮磷钾元素2种以上的肥料，硝酸钾属于复合肥，故选④； （6）大理石可用作建筑材料，故选③。 6．(1)④ (2)① (3)③ (4)② 【详解】（1）氮气化学性质稳定，因此可用作焊接金属保护气，故填：④； （2）氧化钙可以和水反应生成氢氧化钙，故可用作食品干燥剂，故填①； （3）石墨质软且在纸上划过会留下灰黑色痕迹，因此可用于制作铅笔芯，故填：③； （4）  不锈钢硬度大且不易生锈，因此可用来制作楼梯护栏，故填②。 7．(1)D (2)A (3)B (4)G (5)E (6)F (7)C 【详解】（1）甲烷具有可燃性，可作燃料，故填D； （2）氮气化学性质比较稳定，可作保护气，故填A； （3）氯化钠是食盐的主要成分，可做调味品，故填B； （4）火碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠能与油污反应，可除油污，炉具清洁剂中含有氢氧化钠，故填G； （5）胃液中的酸是盐酸，可以帮助消化，故填E； （6）浓硫酸具有吸水性，可做干燥剂，故填F； （7）熟石灰是氢氧化钙的俗称，属于碱，可改良酸性土壤，故填C。 8．(1)③ (2)④ (3)① (4)② (5)⑤ 【详解】（1）石墨具有导电性，可用作电极，故填：③； （2）干冰升华吸热，可用于人工降雨，故填：④； （3）二氧化硫在空气中易形成硫酸，形成酸雨，故填：①； （4）金刚石是自然界中最坚硬的物质，可以用来裁玻璃，故填：②； （5）配制农药波尔多液的药品为熟石灰和硫酸铜，故填：⑤。 9．(1)③ (2)① (3)①⑤ (4)② (5)④ (6)⑥ 【详解】（1）氮气的化学性质不活泼，因此焊接金属时常用作保护气；故答案为：③； （2）天然气的主要成分是甲烷；故答案为：①； （3）甲烷和二氧化碳都能导致温室效应；故答案为：①⑤； （4）金刚石是天然存在的最硬的物质，可制作玻璃刀；故答案为：②； （5）钛合金和人体具有很好的亲和性，可用于制造人造骨；故答案为：④； （6）石墨具有导电性，则可用作电极；故答案为：⑥。 10．(1)⑥ (2)⑤ (3)① (4)② (5)③ (6)④ 【详解】（1）可供给人呼吸的气体是氧气，故选：⑥； （2）氮气化学性质不活泼，可用作食品保护气，故选：⑤； （3）铜具有良好的导电性和延展性，可用于制作导线，故选：①； （4）金刚石硬度大，可用于裁切玻璃，故选：②； （5）一氧化碳属于有毒气体，故选：③； （6）氯化钠有咸味，无毒，可用于厨房调味品的是氯化钠，故选：④。 11．(1)氧分子 (2)C (3) 3 Li2O (4) 【详解】（1）从微观角度分析，氧气是由氧分子构成的。 （2）A、分子总是在不断运动着，随着分子的运动，具有粽香味的物质的分子运动到人附近，使人闻到香味，说法正确； B、酒精燃烧，水不燃烧，酒精和水都是由分子构成的，相同分子化学性质相同，不同分子化学性质不同，说法正确； C、热水使变瘪的乒乓球复原，分子间有间隔，压瘪的乒乓球放入热水中，球中的气体分子间的间隔增大，气体体积增大，压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，说法错误； 故选：C。 （3）①由锂在元素周期表中的部分信息可知：元素名称左上角的数字表示锂的原子序数，锂的原子序数为3。 ②锂和氧两种元素形成化合物中锂元素显+1价，氧元素显-2价，依据化合物中各元素正负化合价代数和为0可知：锂和氧两种元素形成化合物的化学式为Li2O。 （4）汽车尾气中的有害气体甲和乙在催化剂的作用下反应生成丙和丁，甲、乙、丙、丁四中气体分别是一氧化碳、一氧化氮、二氧化碳和氮气，即一氧化碳与一氧化氮在催化剂条件下反应生成二氧化碳和氮气，该反应化学方程式：。 12．(1)氢分子 (2)B (3) 2 化学性质 MgO (4) 【详解】（1）氢气是由分子构成的物质，构成氢气的粒子是氢分子。 （2）A、钛的偏旁为“钅”，属于金属元素，错误； B、元素周期表单元格左上角数字是原子序数，质子数=原子序数，即钛原子中的质子数为22，正确； C、元素周期表单元格最下面的数字是相对原子质量，钛的相对原子质量为47.87，单位为“1”，常省略不写，错误。 故选B。 （3）①图中O、F、Cl为非金属元素，共3种；Na、Mg属于金属元素，共2种。 ②原子的化学性质与最外层电子数有关，最外层电子数相同的原子具有相似的化学性质。 ③镁元素在化合物中为+2价，氧元素在化合物中一般为-2价，二者组成的化合物氧化镁的化学式为MgO。 （4）由图可知，反应物为2个CO、1个O2，生成物为2个CO2，反应条件为点燃，则该反应的化学方程式为。 13．(1)原子 (2) 金属 13 四##4 B (3) 【详解】（1）构成物质的粒子有分子、原子和离子 （2）①铝元素的名称中带有“金”字旁，属于金属元素；在原子中质子数等于原子序数等于核外电子数，故铝原子的核外电子数为13。 ②图2中的粒子共有7、11、16、35四种质子数，表示四种元素；A表示氮原子；B中质子数= 11 >电子数= 10，属于阳离子；C表示硫原子；D表示溴原子。 （3）由化学反应的微观示意图可知，该反应是二氧化碳和碳在高温下反应生成一氧化碳，反应的化学方程式为：。 14．(1)铜单质 (2)离子 (3) 2 最外层电子数 (4)63 (5) 【详解】（1）化学上“Cu”能表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜单质； （2）构成物质的微粒有分子、原子、离子，分子分解为原子，原子构成分子，原子得失电子形成离子，故①表示的是离子； （3）①上图中粒子属于金属元素的是、，因此共有2种金属元素； ②原子的最外层电子数决定该元素的化学性质，氟和氯两种元素的原子最外层电子数相同，所以它们具有相似的化学性质； ③由镁原子结构示意图可知，最外层电子数为2＜4，在化学反应中易失去2个电子形成镁离子，离子符号为；由硫原子结构示意图可知，最外层电子数为6＞4，在化学反应后易得到2个电子形成硫离子，离子符号为，则由硫和镁两种元素组成的化合物的化学式为； （4）铕元素的原子序数为63，在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，则铕原子的核外电子数为63； （5）由微观示意图可知，该反应为甲烷与二氧化碳在高温高压和催化剂的作用下反应生成氢气和一氧化碳，化学方程式为。 15．(1) 分子间隔 分子本身 物理 (2) 发生 化学 纯净物 【详解】（1）液态水变为气态水是由于分子间隔变大，水分子本身并未发生变化，该过程属于物理变化； （2）水通电时，水分子分解为氢原子和氧原子，这些原子重新组成氢分子和氧分子，在此过程中，水分子本身发生了变化，属于化学变化； d中只含有氢分子，属于纯净物。 16．(1)元素 (2)C (3) 8 最外层电子数 Na2S (4)2CO+2NO2CO2+N2 【详解】（1）物质是由元素组成的，因此鱼虾中富含硒，这里的“硒”是指元素； （2）A、硒的名称偏旁是“石”字，硒属于非金属元素，说法正确； B、原子序数=质子数，硒原子核内质子数为34，说法正确； C、硒的相对原子质量为78.96，其单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，说法错误； D、硒在人体中属于微量元素，说法正确； 故选C； （3）①原子中，质子数=核外电子数，则镁原子的结构示意图中x的数值为12-2-2=8； ②硫和硒两种元素的原子最外层电子数相同，所以它们具有相似的化学性质； ③在化合物中，钠元素显+1价，硫元素显-2价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，则钠与硫两种元素形成化合物的化学式为Na2S； （4）由微观反应示意图可知，该反应的反应物是NO和CO，生成物是CO2和N2，该反应的化学方程式为：2CO+2NO2CO2+N2。 17．(1)原子 (2) AB BD (3) 金属 失去 (4)S 2- (5) 【详解】（1）原子得失电子变为离子，且分子是由原子构成，则①表示原子。 （2）决定元素种类的为质子数，图乙中，A、B的质子数相同，属于同种元素； 最外层电子数为8（只有一个电子层时为2）的结构为稳定结构，B、D最外层电子数为8，达到了稳定结构。 （3）原子序数=原子的质子数，11号元素为钠元素，钠为”金字旁“，属于金属元素； 该原子最外层电子数为1，小于4，在化学变化中易失去电子。 （4）若x=16，则D粒子为带2个单位负电荷的硫离子，元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，且数字在前，符号在后，在硫离子符号为S2-。 （5）由图可知，甲为O2、乙为NH3、丙为H2O、丁为NO，该反应的条件为催化剂和加热，反应的化学方程式为：。 18．(1)元素 (2) 汞元素 水分子 (3)质子数 (4) 3 【详解】（1）物质是由元素组成的，所以X表示元素； （2）从宏观角度看，汞由汞元素构成；从微观角度看，水由水分子构成； （3）元素是具有相同质子数的一类原子的总称，元素周期表中不同元素间最本质的区别是质子数不同； （4）①根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变，反应后有6个氧原子，所以反应前也应该有6个氧原子，则x=3； ②氨气和氧气点燃生成氮气和水，化学方程式为：。 19．(1) 元素 原子 (2) 7 失去 质子数 (3) 【详解】（1）物质由元素组成，故图中①表示的是元素；分子由原子构成，分子可以分裂为原子，原子得失电子后形成离子，铁由铁原子构成，故②表示的是原子，故填：元素；原子。 （2）①在原子中，质子数等于核外电子数，所以17=2+8+x，x=7，故填：7； ②钠原子和钾原子的最外层电子数为1，在化学反应中容易失去1个电子，故填：失去； ③元素种类由质子数决定，故填：质子数。 （3）根据示意图，可知该反应是H2O2在催化剂条件下分解成H2O和O2，反应方程式为。 20．(1)氧分子 (2) 非金属 得到 3 (3) 【详解】（1）氧气是由氧分子构成的，故填氧分子。 （2）C的最外层电子数为6，大于4，为非金属，故①填非金属； C的最外层电子数为6，在反应中易得电子达到8电子稳定结构，故②填得到； 质子数决定元素的种类，AB质子数相同，表示同一种元素，故表示3种元素，故③填3； 若E粒子带一个单位正电荷表示失去了一个电子，故X为11，即E表示钠离子，故④填； B表示的12号的镁元素，D表示为17号的氯元素，其化合价分别为+2、-1，根据化合价代数和为零，可知其化合物为，故⑤填。 （3）根据示意图可知反应物是二氧化碳和氢气在一定条件下生成了甲醇和水，故方程式填 21．(1)B (2) 2：1 b (3)900 【详解】（1）A、实验室中的废液直接倒入下水道，可能会腐蚀管道，污染水源，不符合题意； B、农业上以喷灌或滴灌形式浇灌，可以节约用水，保护水资源，符合题意。 故选B； （2）①在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，a管与负极相连，产生的是氢气，b管与正极相连，产生的是氧气，故一段时间后，a、b管内气体体积比约为：2:1； ②由①的分析可知，b管中收集的是氧气，氧气具有助燃性，故b中气体使木条燃烧更旺； ③水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：； （3）解：设54kg水分解生成氢气的质量为x    x=6kg 使用1kg氢气平均可行驶150km，则使用6kg氢气理论上可供这辆汽车行驶的距离为：。 22．(1)2.53% (2)C (3) 6 b (4)C 【详解】（1）由图可得，陆地淡水约占全球水储量的2.53%； （2）A、过滤不能降低水的硬度，故错误； B、大量开采地下水会导致水资源的浪费，故错误； C、农业上以喷灌或滴灌形式浇灌可节约用水，故正确； 故选C； （3）电解水，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，体积比为1：2，则b试管中产生3mL气体，a试管中产生气体约为6mL；b试管中是氧气，能够支持燃烧；电解水生成氢气和氧气，反应的符号表达式为：； （4）A、电解水产生了氢气和氧气，生成了新物质，属于化学变化，故正确； B、电解水的过程就是分子分成原子，原子重新组合的过程，故正确； C、水是由氢元素和氧元素组成的，而不是含有氢气和氧气，故错误； D、原子是化学变化中的最小粒子，故正确； 故选C。 23．(1)软水 (2) 煮沸 喷灌（滴灌） (3) 2：1 b 氢元素和氧元素 【详解】（1）硬水与软水的区别方法向等量的两种水样中分别加入等量的肥皂水，振荡，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水 。 （2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用煮沸的方法降低它的硬度，农业和园林浇灌植物时,，大水漫灌植物会造成水资源浪费，将漫灌改为喷灌、滴灌可以节约用水。 （3）电解水时，与正极相连的试管生成的气体是氧气，与负极相连的试管生成的是氢气，氢气和氧气体积比为2：1，a管与电源负极连接，为氢气，b管与电源正极连接，为氧气，所以a管和b管收集到的气体体积比为2:1，氧气具有助燃性，所以将燃着的木条放在b管的尖嘴处，打开活塞能使木条燃烧更旺，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。　　 24．(1) 软水 煮沸 (2) 增强水的导电性 (3)BCD 【详解】（1）通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故试管中产生较多泡沫的为软水；可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度； （2）在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，试管a中产生的气体较多，是氢气，试管b中产生的气体较少，是氧气，故试管a、b中产生气体的体积比约为2:1； 纯水的导电性很弱，在电解水时，在水中加入少量氢氧化钠或者硫酸钠的目的是为了增强水的导电性； 水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式为：； （3） A、水龙头漏水不及时更换，会造成水资源的浪费，不符合题意； B、生活污水集中处理和排放，可以减少污染，保护水资源，符合题意； C、洗脸水冲厕所，可以“一水多用”，节约用水，保护水资源，符合题意； D、农业上合理使用农药和化肥，可以减少污染，保护水资源，符合题意； 故选：BCD。 25．(1)AB (2)玻璃棒 (3) 10 木条燃烧更旺 氧气 水中含有氧元素 水分子 【详解】（1）A、过滤、吸附沉降只能除去不溶性杂质，说法正确； B、蒸馏能将水中的杂质除净，得到纯水，说法正确； C、吸附沉降用到絮凝剂明矾，不用活性炭，说法错误； 故选AB； （2）过滤需要用到玻璃棒引流，防止液体溅出； （3）①电解水正氧负氢，氢二氧一，若与电源正极相连的玻璃管产生约5mL气体，即氧气的体积为5mL，则与电源负极相连的玻璃管内产生氢气的体积应为氧气体积的两倍，约为10mL； ②正极产生的是氧气，氧气具有助燃性，故将燃着的木条放在正极玻璃管口，观察到的现象为：木条燃烧更旺；证明了气体是氧气；氧气是由氧元素组成的，反应前后元素种类不变，说明水中含有氧元素； ③由分子构成的物质中分子是保持物质化学性质的最小粒子，故保持水的化学性质的最小粒子是水分子。 26．(1) 氧气##O2 20 (2) (3)水是由氢元素和氧元素组成的 (4)B 【详解】（1）在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，故与电源正极相连的电极上产生的气体是氧气； 玻璃管a与负极相连，产生的是氢气，玻璃管b与正极相连，产生的是氧气，故实验结束后，若玻璃管b中收集到10mL气体，则试管a中产生气体的体积约为20mL； （2）水通电分解生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：； （3）电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成； （4）A、生活废水直接排入河中，会污染水源，应集中处理达标后排放，不符合题意； B、用洗菜的水浇花，“一水多用”，可以节约用水，保护水资源，符合题意； C、用自来水不断为西瓜冲水降温，会造成水资源的浪费，不符合题意； D、用工业废水直接灌溉农田，会污染水源和土壤，应处理达标后排放，不符合题意。 故选B。 27．(1)A (2) ④ ① (3) b 【详解】（1）A、洗手时不关上水龙头，会浪费水资源，该选项符合题意； B、用洗菜水浇花，能节约水资源，该选项不符合题意； C、用洗衣水冲厕所，能节约水资源，该选项不符合题意。 故选A。 （2）活性炭具有吸附性，能除去异味，故填④； 过滤能除去水中不溶性杂质，故填①。 （3）氧气具有助燃性，能使燃烧的木条燃烧更旺，而电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，由图可知，b管与电源正极相连，则收集的气体为氧气； 电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：。 28．(1)淘米水浇花 (2)D (3) 氧气##O2 H、O 【详解】（1）天津是一个淡水资源比较短缺的城市，为响应2024年我国纪念“世界水日”“中国水周”的活动主题“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”，符合该主题的做法有淘米水浇花、随手拧紧水龙头，不向水中丢垃圾等； （2）A、明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质，从而加速沉降，故选项不符合题意； B、自然沉降可以使水中较大的难溶性杂质沉淀到容器底，故选项不符合题意； C、过滤可以除去水中的难溶性杂质，故选项不符合题意； D、蒸馏可以除去水中的所有杂质，净水程度最高，故选项符合题意； 故选：D； （3）①氧气具有助燃性，可使燃烧的木条燃烧更旺，b试管中的气体能使木条燃烧得更旺，说明b试管中的气体是氧气； ②由电解水实验结论“正氧一、负氢二”可知，a试管中产生的气体较多，为氢气，b试管中产生的气体较少，为氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律可知水的元素组成为H、O； ③水在通电条件下生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：。 29．(1)B (2) 2∶1 带火星木条复燃 氢元素和氧元素 【详解】（1）A、水是六大营养素之一，选项说法正确； B、地球上的水总储备虽然很大，但大部分是海水，淡水只约占全球水储量的2.53%，可利用的淡水资源不到全球总储水量的1%，且分布不均，选项说法错误； C、水龙头漏水及时维修，这样可以防止水的浪费，有利于水资源的保护，选项说法正确； D、工业园区污水集中处理可以防止水体污染，有利于水资源的保护，选项说法正确； 故选：B； （2）①在点燃的条件下，氢气与氧气反应生成水，化学方程式为； ②实验2电解水中正极产生氧气，负极产生氢气，产生氢气、氧气的体积比约为2：1； ③实验2中，b气体的体积较小，是氧气，氧气具有助燃性，可用带火星的木条来检验，氧气能使带火星的木条复燃； ④氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则水是由氢元素与氧元素组成的。 30．(1)2.53% (2)C (3) 4 b 【详解】（1）根据图示，陆地淡水约占全球水储量的2.53%，故填：2.53%； （2）A、工业废水直接排放会污染环境，故A错误； B、淡水资源有限，需要合理利用，不能大量开采地下水可缓解水资源短缺，以免引起其他地质灾害，故B错误； C、农业上以喷灌或滴灌形式浇灌可节约用水，故C正确； 故选：C； （3）电解水实验中，电极正极产生氧气，负极产生氢气，且氢气和氧气的体积比为2：1，根据图示，b管内气体较少为氧气，且氧气体积为2mL，则a管内气体为氢气，氢气体积为2mL×2=4mL，氢气能够燃烧，氧气能支持燃烧，所以氧气气体能够使燃着的木条燃烧更旺，电解水时生成氢气和氧气，方程式为：，故填：4；b；。 31．(1) (2) (3)CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2 【详解】（1）一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳，该反应化学方程式：。 （2）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应化学方程式：。 （3）硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，该反应化学方程式：CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2。 32．(1) (2) (3) 【详解】（1）碳在空气中和氧气完全燃烧生成二氧化碳，故填 （2）铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故填。 （3）硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液发生复分解反应，生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，故填。 33．(1) (2) (3) 【详解】（1）碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，反应的化学方程式为：； （2）铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，反应的化学方程式为：； （3）氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁和氯化钠，反应的化学方程式为：。 34．(1)4P+5O22P2O5 (2)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ (3)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 【分析】本题考查化学反应方程式的书写。 【详解】（1）磷与空气中氧气反应燃烧生成五氧化二磷，化学反应方程式为4P+5O22P2O5； （2）锌与稀硫酸反应生成硫酸锌与氢气，化学反应方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑； （3）碳酸氢钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水与二氧化碳，化学反应方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。 35．(1) (2) (3) 【详解】（1）碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，该反应的化学方程式为：； （2）锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应的化学方程式为：； （3）氢氧化钡与硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钡，该反应的化学方程式为：。 36．(1) (2) (3) (4) 【详解】（1）木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为，故填：； （2）水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为，故填：； （3）镁带在空气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为，故填：； （4）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为，故填：。 37．(1)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 (2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (3)CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2 【详解】（1）铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁、铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。 （2）碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。 （3）硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，反应的化学方程式为：CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2。 38．(1) (2) (3) 【详解】（1）生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为：； （2）木炭与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，该反应的化学方程式为：； （3）氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钠，该反应的化学方程式为：。 39．(1) (2) (3) (4) 【详解】（1）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为； （2）稀硫酸与氢氧化钾反应生成硫酸钾和水，化学方程式为； （3）硫酸铜溶液与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，化学方程式为； （4）氧化铁与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，化学方程式为。 40．(1) (2) (3) 【详解】（1）硫酸铜与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，该反应的化学方程式为：； （2）葡萄糖和氧气在酶的作用下反应生成水和二氧化碳，该反应的化学方程式为：； （3）二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，该反应的化学方程式为：。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$