2.拉手手，交朋友 第一课时教案（教学设计）-一年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）

2 拉拉手，交朋友 教学目标 1.引导学生体验和同学、老师交往的快乐情感，初步感受作为集体生活中一员的快乐。 2.了解交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。 3.参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。 教学重点 引导学生品味与同学、老师的交往活动中的情感体验。 教学难点 主动认识同学，与对方交流对话并交朋友。 教学准备 课件、准备歌曲《找朋友》、《拍手唱歌笑呵呵》。 教学课时 两课时。 教学过程 第一课时 一、展示课题 揭示课题，引导学生围绕课题进行思考： 老师提问：根据课题，我们今天可能会学习到哪些内容? 学生呢回答：...... 老师引导：...... 二、活动教学 （一）活动一：我的好伙伴 1.说一说：我们认识了很多新朋友，现在我们来介绍自己的新朋友吧！ （课件展示引导学生用：我的好朋友是......他喜欢......我们在喜欢一起......的句式表达） （二）活动二：学习绘本故事《交朋友》 1.看一看： 课件播放书本第6页绘本《交朋友》 老师提问：小朋友们在绘本中看到了什么？发现了什么有趣的事情？ 学生回答：...... 2. 说一说： 老师提问：小猴子为什么没朋友？如何交朋友呢？ 学生回答：...... 3.学生回答，教师点拨，总结：互帮互助，友好相处。 （三）活动三：“网”到一个新朋友 1.听一听：讲解网小鱼的游戏规则：由6-8个小朋友搭成渔网，其他小朋友就装作小鱼穿过网。被网住的小鱼要进行自我介绍：我叫什么名字？喜欢干什么？这样大家就会更多的了解他。 三、回归目标，课后总结 老师提问：这节课你有什么收获？请尝试着用自己的话说一说。 学生回到：在这节课当中，我学到了...... 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$