2024年广东省惠州惠阳九年级学业考试物理试题

2023-2024学年度九年级学业考试【Ⅰ卷】 物理试题 本试卷共4页，22小题，满分100分。考试用时80分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；将自己的条形码粘贴在答题卡的“条形码粘贴处”。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 3．非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、涂改液和修正带。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：（每小题3分、共21分） 1.在如图所示的四种情景中,人对物体做了功的是( ) A.举重运动员举着杠铃不动 B.工人将货箱从地面搬到桌上 C.修理工用力推汽车,汽车没动 D.大力士支撑着大轮胎静止不动 2.对同一滑轮组,下列各措施中不能提高机械效率的是( ) A.增加提升重物的重力 B.改用质量小的动滑轮 C.在轮轴处加润滑油,减小摩擦 D.减少提升高度,减少做功 3.下列说法中正确的是( ) A.机械的效率越高,做功越快 B.做功越多,做功越快 C.做功时间越少,做功越快 D.功率越大,做功越快 4.如图所，小明坐在匀速转动的摩天轮时里，在由最低点到最高点运动的过程中，下列说法正确的是( ) A. 小明的动能保持不变 B. 小明的重力势能保持不变 C .小明的机械能保持不变 D. 小明的动能减小 5.用大小相同的力F，作用在质量不同的物体上，使它们分别在同一水平面上沿力的方向移动相同的距离s（如图所示），F所做的功分别为W1和W2，则（ ）。 A． B．W1=W2 C．W1=2W2 D．W1=4W2 6.将一本九年级物理书从地面捡到课桌做的功大概是( ) A．0.2 J　 B．2 J C．20 J D．200 J 7.用一个动滑轮提升重物时，做的额外功为240J，若滑轮组的机械效率是60%，则做的有用功为（ ） A.600J B.400J C.360J D.160J 二、填空题（每空1分，共21分） 8.如题8图所示，单摆中的小球在A、B、C三点间不停地往复运动，如果不考虑空气阻力的影响，小球在______处的重力势能最大；小球在_______处的动能最大；小球由A到B过程中，______能保持不变。 9.如题9图所示，用10N的推力将桌面上重20N的物体以0.6m/s的速度由A处水平推动1m到达B处后，撤去推力．物体由于惯性继续向前运动了0.2m，最后掉到地面C处．在此过程中，推力对物体做功 J，推力做功的功率是 W，重力对物体做功 J． 10.功率的国际单位：________，符号：________；常用单位还有千瓦(kW)，1 W＝1 J/s。物理意义：表示物体做功____________的物理量。 题8图 题9图 题11图 题13图 题14图 11.如图8所示，用弹簧测力计水平匀速拉动重为5 N的木块，使它沿水平方向在10 s内移动了1 m，则在这个过程中木块受到的摩擦力是____N，水平拉力的功率是____W，此过程中重力做功为____J。 12.物体的________和________统称为机械能，动能的大小与 因素有关。 13.如题13图甲、乙两位工人分别用如图所示的A、B两种方式,将同样重的一袋沙子提到高处,滑轮的重力小于沙子的重力,不计摩擦阻力和绳子的重力. 则两人所用的拉力FA FB,两力所做的功WA WB,两人所用滑轮的机械效率是ηA ηB (选填“>”、“=”、“<”)。 14.如图9所示，用平行于斜面、大小为1 N的拉力F，将重为2 N的物体从斜面底端匀速拉至顶端，斜面长s为1 m、高h为0.4 m，则拉力做的总功是____J，有用功是____J，机械效率是____。 三、作图题：2分 15.拉鱼的车子陷入泥中，司机利用滑轮组将车从泥中拉出。请在图中画出最省力的绕法。 四、实验题（每空1分，共20分） 16、（7分） 如图12所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图。 （1)该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体 的关系。(物体A、B质量不变) (2)该实验中所探究物体的动能是指物体 (选填“A”或“B”)的动能。 (3)该实验物体动能的大小是通过____________________来反映的，这里用到了______（选填“控制变量”“等效替代”或“转换”）法； (4)该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度，它是通过改变 (选填“高度”或“质量”)来改变的。 (5)实验表明，同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体B被撞得越远，可得出结论：_____________________________________________________。 (6)若要研究物体动能与质量的关系，则需不同质量的物体从斜面____高度由静止滚下，并观察记录。 17.（7分）小明在“探究物体具有的重力势能是否与高度有关”时，做了如下实验． ①第一次实验时，小明让一个沾有水的篮球从1 m高处释放，由静止自由下落到地面上，观察并记录篮球与地面接触面积的大小为S1. ②第二次实验时，小明把同样的篮球从1.3 m高处释放，由静止自由下落到地面上，观察并记录篮球与地面接触面积的大小为S2. 根据实验过程，回答下列问题： (1)该实验中，小明是用_______________来反映重力势能的大小． (2)如果小明记录的S1大小如图b所示，那么S2的大小应是图_____(选填“a”“b”或“c”)． (3)从小明的两次实验中可以得出结论：当篮球的________相同时，_______________________. (4)从能量转化的角度看，篮球下落并在地面上留下印迹的过程中，经历了篮球的______能先转化为________能，再转化为_________能的过程． 18.（6分）小明在测量滑轮组机械效率的实验中，如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如表： 物理量实验次数 钩码总重G/N 钩码上升的高度h/m 测力计示数F/N 测力计移动距离s/m 机械效率η 甲 乙 丙 1 4 0.1 1.8 0.3 2 6 0.1 2.4 0.3 83% 3 4 0.1 1.4 0.5 57% 4 4 0.2 1.4 1.0 57% （1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上 拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数． （2）第1次实验测得的机械效率为 ． （3）分析表中数据可知：第2次实验是用 图做的． （4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率． （5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度 （选填“有关”或“无关”） （6）在实验中，除了要克服摩擦力及绳重做额外功外，还需要克服 重力做额外功。 五、计算题：（16分） 19.（7分）最近，公交公司更换了一批新型混合动力公交车，在进行新车测试时获得一些数据：新型公交车总质量为4×103kg，车匀速行驶时所受阻力是总重的0.5倍，公交车在牵引力作用下在平直公路上匀速行驶，2min内行驶了1200m（g取10N/kg），求： （1）该公交车受到的牵引力。 （2）公交车在2min内牵引力所做的功。 （3）公交车这段时间内做功的功率。 20.（9分）如图所示,搬运工人用滑轮组将重为540 N的重物匀速提升3 m,所用时间为20 s,拉力为200 N,不计绳与滑轮间的摩擦.求: (1)他所做的有用功; (2)他所做的额外功; (3)拉力的功率; (4)滑轮组的机械效率. 六、综合能力题：（每空2分，共20分） 21．(8分)学习了功率的知识后，小科和几位同学准备做“估测上楼时的功率”的活动： (1)他需要的测量工具分别是：测量身体质量m的磅秤、测量爬楼的高度h的_______和测量时间t的______。(填写测量器材) (2)利用所测物理量计算功率的表达式是P＝____。(用上述符号表达) (3)测得小科的质量是50 kg，如图10所示，他从一楼登上三楼(每层楼高3 m)用了20 s的时间，则小明登楼的功率是____W。(g取10 N/kg)。 题22图 22. 如图是小朋友玩蹦蹦床的情景：在此过程中， 小孩上升到最高点时的 能最大，上升时是 能转化为 能；小孩在空中下落的过程中 能转化为 能；小孩下落到最低点时蹦蹦床的 能最大。 2023-2024学年度学业考试【Ⅰ卷】物理试题 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$