精品解析：内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗2023-2024学年七年级下学期期末考试历史试题

2023—2024学年度（下）七年级 期末质量监测试题历史 一、单项选择题（本题共有12个小题，共24分） 1. 下面四幅图是唐朝墓葬出土的文物，这些出土文物说明唐朝（ ） A. 人们喜欢收集钱币 B. 随葬文物品种多样 C. 铸币技术高超 D. 中外经贸交流频繁 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，唐朝对外贸易频繁，出土唐朝的大食金币、波斯金币、东罗马金币等就体现了中外经贸交流频繁，D项正确；金币是通货，它体现的是国与国之间的贸易来往，出土唐朝的大食金币、波斯金币、东罗马金币并不单单只说明人们喜欢收集钱币，排除A项；出土单一的金币并不能说明唐朝随葬文物品种多样，排除B项；金币是通货，出土外国金币体现的是国与国之间的贸易来往，并不能看出中外铸币技术高超，排除C项。故选D项。 2. 宋代农书所述土壤改良方法比较系统、全面，除水利改良（修筑陂塘等）、生物改良（秸秆还田等）、耕作改良（薄耘、轮作等）外，还强调“用粪犹用药”，以使地力“常新壮”。这表明，宋代（ ） A. 变法成效显著 B. 人力严重不足 C. 农业技术先进 D. 耕地面积扩大 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“宋代农书所述土壤改良方法比较系统、全面，除水利改良（修筑陂塘等）、生物改良（秸秆还田等）、耕作改良（薄耘、轮作等）外，还强调‘用粪犹用药’，以使地力‘常新壮’。”可知，材料反映出当时农业生产技术比较多，讲究生产效果，说明当时农业技术先进，C项正确；材料主旨是强调农业技术先进，没有涉及变法，排除A项；材料主旨是强调农业技术先进，材料没有体现人力严重不足，排除B项；材料主旨是强调农业技术先进，材料没有体现耕地面积扩大，排除D项。故选C项。 3. 诗歌体现时代特征，反映时代气象。下面诗歌体现出明朝对外关系的特点是（ ） 永乐满朝人济济，西洋万里水茫茫。 星牵沧海云帆耸，浪系天涯纽带长。 云护牙签满，星含宝剑横。 封侯非我意，但愿海波平。 A. 对外开放，双向交流 B. 和平交往与暴力冲突并存 C. 闭关锁国，一口通商 D. 被迫卷入了资本主义市场 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“永乐满朝人济济，西洋万里水茫茫。”可知诗句描述的历史事件是郑和下西洋，体现对外关系的特点是和平交往，“封侯非我意，但愿海波平。”可知诗句描述的历史事件是戚继光抗倭，体现对外关系的特点是暴力冲突，B项正确；对外开放，双向交流是唐朝的对外关系的特点，日本派出遣唐使来华，唐朝鉴真东渡体现双线交流，排除A项；闭关锁国，一口通商是清朝对外关系的特点，广州十三行是唯一的通商口岸，排除C项；被迫卷入了资本主义市场是鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，排除D项。故选B项。 4. 与西汉初年“七国之乱”、西晋时期“八王之乱”、唐朝中期“安史之乱”相比，清朝时期噶尔丹叛乱特点是（ ） A. 战火连年，百姓遭殃 B. 分封之祸，争权夺利 C. 藩镇割据、威胁中央 D. 勾结外国、分裂祖国 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，清朝时期噶尔丹叛乱受到了沙皇俄国的怂恿和支持，发动叛乱。康熙帝在位时平定了准噶尔叛乱，加强了对西北地区的管辖。而“七国之乱”和“八王之乱”“安史之乱”均没有涉及到外国，因此噶尔丹叛乱的特点是勾结外国，分裂祖国，D项正确；战火连年，百姓遭殃是四场叛乱的共同特点，排除A项；分封之祸，争权夺利与“七国之乱”和“八王之乱”有关，排除B项；藩镇割据、威胁中央与“安史之乱”有关，排除C项。故选D项。 5. 成书于南宋后期的《诸蕃志》记载，北起淮南东海，中经杭州湾和福建福漳泉金三角，南到广州湾和琼州海峡的南宋海岸线上，与外洋通航的外贸港口至少有20个。这样一种景象不仅唐代未曾出现过，就是明清亦未能再现。这说明南宋（ ） A. 城市商业空前发达 B. 南方经济已经超过北方 C. 海外贸易日益繁盛 D. 占城稻推广到东南地区 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“成书于南宋后期的《诸蕃志》记载，北起淮南东海，中经杭州湾和福建福漳泉金三角，南到广州湾和琼州海峡的南宋海岸线上，与外洋通航的外贸港口至少有20个。”并结合所学可知，南宋政府鼓励海外贸易，海外贸易日益繁盛，C项正确；材料信息强调了南宋海外贸易的繁盛，城市商业空前发达属于对内的发展，排除A项；材料没有对比，无法体现南方经济已经超过北方的结论，排除B项；材料信息体现了南宋海外贸易日益繁盛，占城稻推广到东南地区属于对内地的农业发展，排除D项。故选C项。 6. 军机处设立之后，每日折奏多者至五六十件，年终十二月二十日为最末之一日，折奏为多至百余件，或明发上谕，或廷寄，皆于当天办完，未有压搁至一日者。这表明军机处（ ） A. 成为中央决策机构 B. 行政办事效率较高 C. 行政程序非常繁琐 D. 保密意识极具强烈 【答案】B 【解析】 【详解】据材料信息”折奏有多至百余件者，或明发上谕，或廷寄，皆于当天办完，未有压搁过一日者”可知，材料体现了军机处办事效率高，B项正确；军机处无实权，且此时宰相已经废除，排除A项；军机处行政程序简单，排除C项；材料信息体现的是军机处办事效率，没有体现保密性，排除D项。故选B项。 7. 下图所示，“？”处应该补充的内容是（ ） A. 中外交流的扩大 B. 思想控制的增强 C. 选官制度的完善 D. 地方治理的演变 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“郡县制度、刺史制度、通判制度、行省制度”和所学知识可知，这些制度分别是秦、汉、宋、元朝地方管理制度，都起到了加强对地方管理的作用，D项正确；题干反映的是对地方的管理制度，没有涉及中外交流的内容，排除A项；题干反映的是对地方的管理制度，体现不出对思想控制，排除B项；题干反映的是对地方的管理制度，而选官制度主要经历了世卿世禄制、军功爵制、察举制、九品中正制和科举制，排除C项。故选D项。 8. 作为北宋最高军事机构的枢密院，长期由文官掌握这种现象被称作“文臣主枢密”。这说明北宋（ ） A. 与辽保持长期的和平 B. 提高了军队的战斗力 C. 改革和发展教育制度 D. 实行重文轻武政策 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“作为北宋最高军事机构的枢密院，长期由文官掌握”结合所学可知，宋朝为防止唐末以来武将专横跋扈的弊商重现，宋朝重用文臣掌握军政大权，实行重文轻武政策，D项正确；澶渊之盟签订了，宋朝与辽保持长期的和平，排除A项；“文臣主枢密”不利于提高军队战斗力，排除B项；“文臣主枢密”是重文轻武政策的表现，没有提及改革和发展教育制度，排除C项。故选D项。 9. 西汉设置西域都护，元朝设置澎湖巡检司，清朝设置驻藏大臣。这些举措的共同作用是（ ） A. 推动了中央行政制度变革 B. 巩固了统一多民族国家 C. 防止了西方对中国的侵略 D. 结束了南北分裂的局面 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，西汉设置西域都护，标志着西域纳入中国版图；元朝设置澎湖巡检司，台湾纳入中国版图；清朝设置驻藏大臣，加强了对西藏的治理，所以这些举措的共同作用是巩固了统一多民族国家，B项正确；这些机构都属于边疆管理措施，与中央行政制度变革无关，排除A项；材料机构并没有防止了西方对中国的侵略，排除C项；驻藏大臣的设置与南北分裂无关，排除D项。故选B项。 10. 如图是有关民族政权并立存在的示意图，其正确的演变顺序是（ ） A. ①②③④ B. ②④①③ C. ④②③① D. ②③④① 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，907年唐朝灭亡之后，中原和南方进入五代十国分裂时期，此时，北方出现了契丹（辽）政权；之后北宋取代后周政权，并结束五代十国分裂割据的局面，与辽和西夏并立；12世纪初东北的女真族建立金，1125年金灭辽，与北宋和西夏并立；1127年金灭北宋，同年南宋建立，1141年宋金议和，形成了南宋与金、西夏并立的局面。故正确的演变顺序是④②③①，C项正确；ABD演变顺序均错误，不符合史实，排除ABD项。故选C项。 11. 在海禁政策实施期间，明朝政府训练出一支强大的海军，实行不间断的近海巡航，以保障海上经贸活动的正常开展。此举表明明朝（ ） A. 打破闭关锁国政策 B. 缺乏国家主权意识 C. 认清国家发展短板 D. 实行有限开放贸易 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“明朝政府训练出一支强大的海军，实行不间断的近海巡航，以保障海上经贸活动的正常开展”可知，明朝政府实行海禁政策，但为了保障海上经贸活动的正常开展，训练出一支强大的海军，实行不间断的近海巡航，这说明明朝政府实行有限开放贸易，D项正确；明朝政府实行海禁政策，没有打破闭关锁国政策，排除A项；材料未体现明朝政府是否缺乏国家主权意识的史实，并且利用强大的海军以近海巡航一定程度上体现了国家主权意识的重视，排除B项；材料未涉及国家发展短板，无法得出相关结论，排除C项。故选D项。 12. 清代的文学艺术取得很大的成就，小说创作大放异彩，戏剧表演也发展到一个新的阶段。与之相关的社会背景是（ ） A. 推崇儒家学说，继承历代文化传统 B. 人口密度加大，人地矛盾逐渐突出 C. 文字狱与文化专制政策 D. 商品经济的发展和市民阶层的壮大 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，小说和戏剧表演属于市民文化，是商品经济繁荣和市民阶层壮大的结果，D项正确；清代时期儒学说受到了冲击，排除A项；清朝人口密度加大，人地矛盾逐渐突出与文化繁荣没有直接关系，排除B项；文字狱与文化专制政策的实行不利于文化娱乐活动的繁荣，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本大题共3道题，共26分） 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：中国古代曾积极同世界各国交流：汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来。唐朝有这样一群人，他们把域外文化带入唐土，又把盛唐文化传播四方…… 材料二：“自永乐三年奉使西洋，迄今七次，所历……三十余国，涉沧溟十万余里”。 材料三：明朝中期，随着日本国内社会动荡加剧，特别是由于明朝国力减弱，海防松懈，倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结……，时称倭患。 材料四：明朝末期，荷兰殖民者趁明朝国势衰败之机，出兵侵占了我国宝岛台湾，在台湾实行殖民统治。 材料五：清朝开放四个港口，作为对外通商口岸；并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制。（后）下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭了其他港口。 （1）材料一中汉朝“这条路”指的是哪条商路？各举一例唐朝这群人“把域外文化带入唐土”和“把盛唐文化传播四方”的史实。 （2）材料二反映了明朝时我国对外交往的壮举，这个壮举指的是什么？ （3）为应对材料三所描述的“倭患”，明朝政府派将领抗倭，写出一位著名的抗倭将领。 （4）结合材料四及所学知识，写出打败荷兰殖民者、收复台湾的是谁？ （5）材料五反映了清朝的哪一对外政策？这一政策有何消极影响？清朝特许广州十三行统一经营对外贸易，宋朝有类似职能的专门机构是什么？ （6）依据上述材料，归纳我国古代中外交往的发展趋势。 【答案】（1）商路：丝绸之路。史实：玄奘西行、鉴真东渡。 （2）壮举：郑和下西洋。 （3）将领：戚继光。 （4）人物：郑成功。 （5）对外政策：闭关锁国。机构：市舶司。 （6）发展趋势：由开放到闭关锁国，使中国逐步落后于世界历史发展进程。 【解析】 【小问1详解】 商路：根据材料一“汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来”并结合所学知识可知“这条路”是指丝绸之路。史实：结合所学唐朝时期的对外交往可知，“把域外文化带入唐土”是指玄奘西行，带回来大量的佛教典籍，促进中国佛教事业的发展；“把盛唐文化传播四方”是指鉴真东渡，在日本传播中国的文化。 【小问2详解】 壮举：根据材料二“自永乐三年奉使西洋，迄今七次，所历……三十余国，涉沧溟十万余里”并结合所学知识可知，材料二反映了明朝时我国对外交往的壮举是指郑和下西洋。 【小问3详解】 将领：根据材料三“明朝中期，随着日本国内社会动荡加剧，特别是由于明朝国力减弱，海防松懈，倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结……，时称倭患”并结合所学知识可知，明朝时期著名的抗倭名将是戚继光，他是我国古代伟大的民族英雄。 【小问4详解】 人物：根据材料四“明朝末期，荷兰殖民者趁明朝国势衰败之机，出兵侵占了我国宝岛台湾，在台湾实行殖民统治”并结合所学知识可知，1662年郑成功打败荷兰殖民者，荷兰殖民长官被迫投降，至此，被荷兰殖民者侵占38年之久的台湾，重新回到祖国怀抱。 【小问5详解】 对外政策：根据材料五“清朝开放四个港口，作为对外通商口岸;并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制。(后)下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭了其他港口”并结合所学清朝时期的对外政策可知，这里是指清朝时期实行的闭关锁国政策。机构：结合所学知识可知，宋朝时，朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理，因此宋朝时期设立的管辖海外贸易的机构是市舶司。 【小问6详解】 发展趋势：根据上述材料涉及的丝绸之路、唐朝时期的对外交往、郑和下西洋以及清朝实行的闭关锁国政策可知，中国古代对外交往由开放到闭关锁国，使中国更加远离世界发展的潮流。 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说：“也许是他们（指中国）所创造出来的唯一值得保留的制度。”另一位观察家默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。” ——摘编自《深圳特区报》 材料二 他先后任用姚崇、宋璟等一批熟悉吏治、富有才能的宰相，选择良吏，建立制度。同时下令除套从简，注意租税的均平征敛。 ——《简明中国历史读本》 材料三 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 材料四 元朝统治者打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。 ——李怀孔《中国古代行政制度史》 （1）材料一中的“人才选拔和任用制度”指的是什么制度？该制度的政治功能是什么？ （2）材料二中的“他”是谁？据材料，归纳他在位时采取的措施。 （3）根据材料三并结合所学知识，唐太宗处理民族关系的“成熟办法”是什么？请写出唐太宗设置了什么机构管辖新疆地区。 （4）据材料四，结合所学，元统治者采取哪一制度管辖广阔的疆域？为加强对边疆地区的管辖，元政府在西藏地区设置了哪一行政机构？ （5）综上所述，归纳隋朝、唐朝、元朝统治者采取的措施产生的共同作用。 【答案】（1）制度：科举制。 功能：加强中央集权。 （2）人物：唐玄宗。 措施：选择良吏，建立制度，除奢从简。 （3）“成熟办法”：开明的民族政策。 机构：唐太宗设置了安西都护府，管辖西域的天山南北地区。 （4）制度：行省制度。 机构：宣慰使司都元帅府。 （5）共同作用：加强了中央集权，削弱了地方力量；巩固了统治，维护了国家统一，保证了社会安定 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一“自606年开始”可知为隋朝，隋朝开创的“人才选拔”制度是科举制。所以制度：科举制。 功能：结合所学知识可知，科举制被认为是封建时代 所能采取的最公平的人才选拔形式 ，它使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治基础，提高了官员的文化素质。加强了皇帝在选官和用人上的权力，加强了中央集权。所以政治功能是加强中央集权。 【小问2详解】 人物：根据材料二“他先后任用姚崇、宋璟等一批熟悉吏治、富有才能的宰相”和结合所学知识可知，唐玄宗统治时期任用姚崇和宋璟，故材料中的“他”是唐玄宗。措施：根据材料二“选择良吏，建立制度，同时下令除奢从简，注意租税的均平征敛”可知，唐玄宗在位时期采取的措施是选择良吏，建立制度，除奢从简。 【小问3详解】 “成熟办法”：根据材料三“与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友”和结合所学知识可知，唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊奉为各族的“天可汗”。所以“成熟办法”：开明的民族政策。机构：结合所学知识可知，唐太宗设置了安西都护府，管辖西域的西域的天山南北地区； 小问4详解】 制度：根据材料四和结合所学知识可知，元朝为管辖广阔的疆域设立了行省制。机构：根据所学知识可知，元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。所以元政府在西藏地区设置了宣慰使司都元帅府。 【小问5详解】 共同作用：本小问属于开放性题目，言之有理即可。解答本题需要学生从“加强了中央集权，削弱了地方力量；巩固了统治，维护了国家统一，保证了社会安定。”角度进行回答。 15. 阅读材料，完成要求。 隋唐是中国境内许多民族乘势兴起的重要发展阶段，封建社会后半期的主要少数民族，大都可以追溯到这个时期。在强盛国力的影响和吸引下，突厥、西域各族、回纥、吐蕃、南诏、契丹、靺鞨等少数民族与隋唐王朝在政治、经济、文化上联系紧密。唐太宗曾说“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”在这种思想指导下，唐太宗获得了北边各民族的尊重，被尊奉为“天可汗”。唐代疆域较以前更加辽阔，统一的多民族国家进一步稳固，民族凝聚力进一步增强。元是蒙古族建立的王朝，……各民族间的交往与联系在这一时期空前加强。元朝在中华民族发展史占有重要地位。 ——摘编自《简明中国史读本》 阅读以上材料，围绕“民族交往、交流和民族交融”这一话题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】观点：民族（交往、交流）交融可促进国家、民族的进步 论述：唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各民族的尊重，被尊奉为“天可汗”，唐朝时汉族与少数民族之间的交融进一步发展。元朝时，来自波斯、阿拉伯的人在中国经商，与汉、蒙、维兀儿等族长期杂居通婚，逐渐融合形成中华民族的一个新的民族—回族，促进了中华民族的发展与交融。可见，民族交往、交流和民族交融可以使民族进步，国家发展。 【解析】 【详解】阅读以上材料可知，本材料主要围绕民族交往、交流和民族交融展开，因此可提炼一个观点：民族（交往、交流）交融可促进国家、民族的进步。依据材料信息“唐太宗获得了北边各民族的尊重，被尊奉为“天可汗”。唐代疆域较以前更加辽阔，统一的多民族国家进一步稳固，民族凝聚力进一步增强。元是蒙古族建立的王朝，……各民族间的交往与联系在这一时期空前加强。元朝在中华民族发展史占有重要地位”可知，唐元时期民族交往促进了国家的发展，还可以结合唐、元时期民族交流频繁的史实进行论述，最后要进行论点总结。 论述示例：唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各民族的尊重，被尊奉为“天可汗”“唐代疆域较以前更加辽阔，统一的多民族国家进一步稳固，民族凝聚力进一步增强。元是蒙古族建立的王朝，……各民族间的交往与联系在这一时期空前加强”，唐朝时汉族与少数民族之间的交融进一步发展。元朝时，来自波斯、阿拉伯的人在中国经商，与汉、蒙、维兀儿等族长期杂居通婚，逐渐融合形成中华民族的一个新的民族—回族，促进了中华民族的发展与交融。可见，民族交往、交流和民族交融可以使民族进步，国家发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度（下）七年级 期末质量监测试题历史 一、单项选择题（本题共有12个小题，共24分） 1. 下面四幅图是唐朝墓葬出土的文物，这些出土文物说明唐朝（ ） A. 人们喜欢收集钱币 B. 随葬文物品种多样 C. 铸币技术高超 D. 中外经贸交流频繁 2. 宋代农书所述土壤改良方法比较系统、全面，除水利改良（修筑陂塘等）、生物改良（秸秆还田等）、耕作改良（薄耘、轮作等）外，还强调“用粪犹用药”，以使地力“常新壮”。这表明，宋代（ ） A. 变法成效显著 B. 人力严重不足 C. 农业技术先进 D. 耕地面积扩大 3. 诗歌体现时代特征，反映时代气象。下面诗歌体现出明朝对外关系的特点是（ ） 永乐满朝人济济，西洋万里水茫茫。 星牵沧海云帆耸，浪系天涯纽带长。 云护牙签满，星含宝剑横。 封侯非我意，但愿海波平。 A. 对外开放，双向交流 B. 和平交往与暴力冲突并存 C. 闭关锁国，一口通商 D. 被迫卷入了资本主义市场 4. 与西汉初年“七国之乱”、西晋时期“八王之乱”、唐朝中期“安史之乱”相比，清朝时期噶尔丹叛乱的特点是（ ） A. 战火连年，百姓遭殃 B. 分封之祸，争权夺利 C 藩镇割据、威胁中央 D. 勾结外国、分裂祖国 5. 成书于南宋后期的《诸蕃志》记载，北起淮南东海，中经杭州湾和福建福漳泉金三角，南到广州湾和琼州海峡的南宋海岸线上，与外洋通航的外贸港口至少有20个。这样一种景象不仅唐代未曾出现过，就是明清亦未能再现。这说明南宋（ ） A. 城市商业空前发达 B. 南方经济已经超过北方 C. 海外贸易日益繁盛 D. 占城稻推广到东南地区 6. 军机处设立之后，每日折奏多者至五六十件，年终十二月二十日为最末之一日，折奏为多至百余件，或明发上谕，或廷寄，皆于当天办完，未有压搁至一日者。这表明军机处（ ） A. 成中央决策机构 B. 行政办事效率较高 C. 行政程序非常繁琐 D. 保密意识极具强烈 7. 下图所示，“？”处应该补充的内容是（ ） A. 中外交流扩大 B. 思想控制的增强 C. 选官制度的完善 D. 地方治理的演变 8. 作为北宋最高军事机构的枢密院，长期由文官掌握这种现象被称作“文臣主枢密”。这说明北宋（ ） A. 与辽保持长期的和平 B. 提高了军队的战斗力 C. 改革和发展教育制度 D. 实行重文轻武政策 9. 西汉设置西域都护，元朝设置澎湖巡检司，清朝设置驻藏大臣。这些举措的共同作用是（ ） A. 推动了中央行政制度变革 B. 巩固了统一多民族国家 C. 防止了西方对中国的侵略 D. 结束了南北分裂的局面 10. 如图是有关民族政权并立存在的示意图，其正确的演变顺序是（ ） A ①②③④ B. ②④①③ C. ④②③① D. ②③④① 11. 在海禁政策实施期间，明朝政府训练出一支强大的海军，实行不间断的近海巡航，以保障海上经贸活动的正常开展。此举表明明朝（ ） A. 打破闭关锁国政策 B. 缺乏国家主权意识 C. 认清国家发展短板 D. 实行有限开放贸易 12. 清代的文学艺术取得很大的成就，小说创作大放异彩，戏剧表演也发展到一个新的阶段。与之相关的社会背景是（ ） A. 推崇儒家学说，继承历代文化传统 B. 人口密度加大，人地矛盾逐渐突出 C. 文字狱与文化专制政策 D. 商品经济的发展和市民阶层的壮大 二、非选择题（本大题共3道题，共26分） 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：中国古代曾积极同世界各国交流：汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来。唐朝有这样一群人，他们把域外文化带入唐土，又把盛唐文化传播四方…… 材料二：“自永乐三年奉使西洋，迄今七次，所历……三十余国，涉沧溟十万余里”。 材料三：明朝中期，随着日本国内社会动荡加剧，特别是由于明朝国力减弱，海防松懈，倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结……，时称倭患。 材料四：明朝末期，荷兰殖民者趁明朝国势衰败之机，出兵侵占了我国宝岛台湾，在台湾实行殖民统治。 材料五：清朝开放四个港口，作为对外通商口岸；并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制。（后）下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭了其他港口。 （1）材料一中汉朝“这条路”指是哪条商路？各举一例唐朝这群人“把域外文化带入唐土”和“把盛唐文化传播四方”的史实。 （2）材料二反映了明朝时我国对外交往的壮举，这个壮举指的是什么？ （3）为应对材料三所描述的“倭患”，明朝政府派将领抗倭，写出一位著名的抗倭将领。 （4）结合材料四及所学知识，写出打败荷兰殖民者、收复台湾的是谁？ （5）材料五反映了清朝的哪一对外政策？这一政策有何消极影响？清朝特许广州十三行统一经营对外贸易，宋朝有类似职能的专门机构是什么？ （6）依据上述材料，归纳我国古代中外交往的发展趋势。 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说：“也许是他们（指中国）所创造出来的唯一值得保留的制度。”另一位观察家默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。” ——摘编自《深圳特区报》 材料二 他先后任用姚崇、宋璟等一批熟悉吏治、富有才能的宰相，选择良吏，建立制度。同时下令除套从简，注意租税的均平征敛。 ——《简明中国历史读本》 材料三 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 材料四 元朝统治者打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。 ——李怀孔《中国古代行政制度史》 （1）材料一中的“人才选拔和任用制度”指的是什么制度？该制度的政治功能是什么？ （2）材料二中的“他”是谁？据材料，归纳他在位时采取的措施。 （3）根据材料三并结合所学知识，唐太宗处理民族关系的“成熟办法”是什么？请写出唐太宗设置了什么机构管辖新疆地区。 （4）据材料四，结合所学，元统治者采取哪一制度管辖广阔的疆域？为加强对边疆地区的管辖，元政府在西藏地区设置了哪一行政机构？ （5）综上所述，归纳隋朝、唐朝、元朝统治者采取的措施产生的共同作用。 15. 阅读材料，完成要求。 隋唐是中国境内许多民族乘势兴起的重要发展阶段，封建社会后半期的主要少数民族，大都可以追溯到这个时期。在强盛国力的影响和吸引下，突厥、西域各族、回纥、吐蕃、南诏、契丹、靺鞨等少数民族与隋唐王朝在政治、经济、文化上联系紧密。唐太宗曾说“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”在这种思想指导下，唐太宗获得了北边各民族的尊重，被尊奉为“天可汗”。唐代疆域较以前更加辽阔，统一的多民族国家进一步稳固，民族凝聚力进一步增强。元是蒙古族建立的王朝，……各民族间的交往与联系在这一时期空前加强。元朝在中华民族发展史占有重要地位。 ——摘编自《简明中国史读本》 阅读以上材料，围绕“民族交往、交流和民族交融”这一话题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$