第2課 雨にも負けず 语法课件--2023-2024学年高中日语人教版选择性必修第一册

2024-07-16
| 15页
| 601人阅读
| 98人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 高中日语人教版选择性必修第一册
年级 高二
章节 第2課 雨にも負けず
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.42 MB
发布时间 2024-07-16
更新时间 2024-07-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46353269.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

居元竹。 内个人段。 无竹全人俗。 人段海可肥,★俗不可B。 人教版 选修一 文法讲解 第 二 課 1.Vず(に)·Vぬ 2.受け身 3.~も~ば~も~ 4.Vたばかり 无 内不可后光竹。无内个人。 无竹今人俗。 人在あす肥。女俗みすも. 可会元内,不可后元竹。无内个人。 无竹全人 1.Vず(に)·Vぬ 接 続 : 一 二 类 动 词 与 な い 形 变 形 相 似 , 把な い 换 成 ず / 用法:表示对动作、作用或状态的否定,是日语文言文在现代日语中的 残留现象。 翻译:不;没有。 变形规则 一类动词: 词尾「う」段上的假名変成相应的「あ」段上的假名,再加「ず/ぬ」。 二类动词: 去掉最后一个假名「る」,再加上「 ず/ぬ」。 三类动词: 「する」ーー「せず/せぬ」 「来る(くる)」ーー「こず/こぬ」 ず(に)形 な行わ 行 か ず ( に 泳が 押 さ ず ( に 勝たず(に) 死な 見 ず ( に ) 食 べ ず ( に せず(に) 来(乙)ず(に) ) ない形 行 わ 行か な 泳が な 押さ 勝たない 死な 圆 な 食 べ な しない 来な 動詞分類 類動詞 二 類 動 三類 動 ぬ形 行 わ 行か 泳 が 押さ 勝たぬ 死な 見 如 食 べ せぬ 来 ( 基本形 行う 行く 泳ぐ 押す 勝つ 死ぬ 見 る 食 べ する 来る こ 可会无内,不可后元竹。无内个人。 「Vず」 相当于「 Vない · なくて」, 一般用于书面语或惯 子中间,可用于中顿,不能修饰体言(名词)。后续「に」可用于修饰 用言(动词、形容词),表示没做某动作或没有发生某行为的状态,相 当于「なで」。 ①途中で諦めず、最後まで頑張ってください。 ② 雨はもう三か月も降らず、多くの農作物が枯れてしまいました。 ③昨日携带を持たずに出かけたので、 一 日 中 いらいらしてい ④ぜんぜん勉強せずに試験を受けても、合格できません。 「Vぬ」在现代日语中同样主要用于书面语和惯用表达。「Vぬ」 用于句中修饰名词或名词短语,也可以用于句尾结束句子。 ⑤この問題の解決方法を考えなければならぬ。 ⑥そんな不法な行為を見たら見ぬふりをしてはなりません。 ⑦彼はそのことについて一切知らぬ顔をしていました。 ⑧予想せぬ結果が出て、みんなびっくりしました。 まし 可会光内,不可后元竹。元内个人段。 无竹全人 人段高可肥,★俗不可。 2. 受身文 用法:本课的被动句是间接被动句。本课的被动表达方式表示某行为尽管 不是直接针对某人本身,但是接对其造成了损失或不利影响。 復習:受け身 一类动词: 词尾「う」段上 的假名変成相应的「あ」段上的假名,再加「れる」。 二类动词: 去掉最后一个假名「る」,再加上「られる」。 三类动词: 「する」ーー「される」 「来る(くる)」ーー「こられる」 AはBに動受け身形 1.先生は李さんを叱りました。 2. 李さんは先生に叱られました。 3.父は弟を殴りました。 4.弟は父に殴られました。 AはBにCを動受け身形(CはAの 所有物 1.隣の人は私の足を踏みました。 2.私は隣の人に足を踏まれました。 3.弟は妹のお葉子を食べました。 4.妹は弟にお葉子を食べられました。 5.泥棒は私の財布を盗みました。 6.私は泥棒に財布を盗まれました。 所 有 者 被 動 会元内。不可后元竹。元内个人。 无竹个人 直 接 被 動 動 詞 受 汁 身 形 对作为主体的人带来麻烦或损害等不良影响。 一般无法直译,只能意译。多为自动词被动。 日曜日に友達に来られて、よ<勉強できなか 妹は犬に死なれて、悲Uんでたまらない。 隣の赤ちゃんに泣かれて、よ<眠れなかった。 不强调施动者(人は重要ではなく、事柄や事実 が大事である事、また、人が複数いる場合) 1.今年の才リンピック大会が東京で行われる。 2.会議が午後3時に開かれる予定だ。 3.二のお寺が1000年前に建てられた。 强调施动者时用「によって」(创作,发现,发 明建造等动词时,强调有影响力的人) 5.二の絵はあの有名な画家によって描かれた。 6.電話はべルによって発明され态。 主 语 是 物 的 被 動 間 接 被 動 動 詞 受 汁 身 形 可会光内,不可居元竹。元内个人段。 无竹个人 人度志可肥,☆可 ①「強い雨に降られても」「強 い風に吹かれても」、 負けずに頑張 っ て い る 人 の 姿 が 頭 に 浮かびます ②昨 日ハイキン グ に 行 っ た 時 、 雨に 降 ら れ ま し た ③彼は好きな猫に死なれて、すっかり元気を無くしてしまいました o ④先ほど、廊下で隣の人にタバコを吸われたため、気 ました。 ⑤昨日、夜遅くまで隣 の人にピアノの練習をされました。 3.~も~ば~も~ 接続:Vば形 用法:连接前后两个句子,表示并列。可与~も~し~も用法互换 ば前接名词或二类形容词时,使用“ ならば”的形式,可省略为“なら” 翻 译 : 既 …又 復習:ば形 一类动词: 词尾「う」段上的假名変成相应的「え」段上的假名,再加「ば」。 二类动词: 去掉最后一个假名「る」,再加上「れば」。 三类动词: 「する」ーー「すれば」 「来る(くる)」ーー「くれば」 无内,不可居元竹。无内个人。 会无内。不可后无竹。无内个人在。 无竹全人 人段高可肥,★俗不可。 ①このレストランは値段も安ければ、味もいいです このレストランは値段も安いし、味もいいです。 ② 台 風 が 来 た 時 、 雨 も 降 っ て い れ ば 、 風 も吹 0 ③わたしの家族は両親も先生なら(ば)兄も先生です。 ④李 さ んは ピ ア ノ も 上 手 な ら ( ば) 、 歌 も得 いてい 可会元内,不可后元竹。无内个人。 无竹全人码。 人 志可肥,★俗不可。 4.Vたばかり 接 続 :Vた+ばかり (说话人的主 用法:表示在不久前才做完某事情。 翻译:刚刚 ① そん な 日々 を そ の 時 小学 生 に なったば か り の わ た し で も よ く ②外国で買 ってき たばかりの カメ ラがもう壊れてしまいました。 ③生まれ た ばかりの 動物の赤ちゃ んはとてもかわいいです ④李 さ ん は 家を出たばかりだから、 あと20分で学校に着 ⑤日本に来たばかりの 頃 に は、 日 本 語 は 少 し し か 話せませんでした 比 較 :Vたところ( 客 観 )Vたばかり (主 今ご 飯 を食べたところです。(O) 一時間前ご飯を食べたところ で す。(X) 一 時間前ご飯を 食べたばかりです。 (O) 1.Vず(に)·Vぬ 2.受け身 3.~も~は~も~ 4.Vたばかり 否定 被动 既……又…… 刚刚…… 会元内。不可后元竹。元内个人。 无竹全人 人在あす肥。女俗みすも. ま と め 1.那是令人无法忘记的回忆。 2.今天小李没带教科书就来教室了。 3.昨天晚上由于亲戚(親戚)来家里,所以没能好好复习。 4.我既想去北京也想去上海。 5.刚买的电脑被妹妹弄坏了。 会元内,不可后元竹。元内个人段。 无竹全人俗。 人段高可肥,★俗不可。 中译日 会元内。不可后元竹。元内个人。 无竹全人 人段高可肥,★俗不可。 1. それは忘れられぬ思いでです。 2.李さんは今日教科書 を 持 た ず に 教室 に 来 ま し た 3. タべ親戚に家に来られて、よく復習できませんでした。 4 . お 葉 子 で も 買 い た い と 思 い ま す 5.私は北京にも行きたければ、上海にも行きたいです 6.昨日買ったばかりのパソコンは妹に壊されました。 中译日 $$

资源预览图

第2課 雨にも負けず 语法课件--2023-2024学年高中日语人教版选择性必修第一册
1
第2課 雨にも負けず 语法课件--2023-2024学年高中日语人教版选择性必修第一册
2
第2課 雨にも負けず 语法课件--2023-2024学年高中日语人教版选择性必修第一册
3
第2課 雨にも負けず 语法课件--2023-2024学年高中日语人教版选择性必修第一册
4
第2課 雨にも負けず 语法课件--2023-2024学年高中日语人教版选择性必修第一册
5
第2課 雨にも負けず 语法课件--2023-2024学年高中日语人教版选择性必修第一册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。