精品解析：新疆维吾尔自治区喀什地区疏勒县实验学校2023-2024学年高二下学期期末考试政治试题

高二年级2023-2024学年第二学期思想政治 期末考试卷 一、单选题（每个3分，共60分）。 1. 对下述案例，下列说法正确的是（ ） 张某经常去某饭店就餐，该饭店的墙上张贴有“每桌最低消费158元”的告示。某日，张某和朋友在该饭店聚餐，朋友提议品尝自带的红酒，张某找服务员帮忙，服务员表示饭店禁止自带酒水，双方为此发生争执，引起不少客人围观，张某遂拨打消费者投诉热线，要求饭店改正并向自己赔礼道歉。 ①饭店要求最低消费侵害了张某的知情权 ②饭店禁止自带酒水侵害了张某的名誉权 ③“每桌最低消费158元”属于格式条款 ④饭店禁止自带酒水侵害了张某的自主选择权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：饭店要求最低消费侵害了张某的自主选择权和公平交易的权利，不是知情权，①排除。 ②：饭店禁止客人自带酒水，不是侵害了张某的名誉权，而是侵犯了消费者自主选择商品的权利，是不合法的，②错误。 ③：格式条款是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款，是单方事先制定的，不能就合同条款进行协商的，设置最低消费属于典型的格式条款，③正确。 ④：消费者享有自主选择商品或服务的权利，④正确。 故本题答案选D。 2. 某网店打出促销广告：中高考来临之际，本店特推出签字笔“买一赠一”活动，最终解释权归本店铺所有。小王在活动期间购买十支黑色签字笔，收到货物后发现商家赠送的是十支笔芯。小王对此表示不满，要求换送签字笔，遭到商家拒绝，强调这就是本店的“买一赠一”。对于该纠纷，正确的判断是（ ） A. 该店的行为违背了诚实守信的原则 B. 该店在本合同中没有作出任何承诺 C. 该店的促销广告内容属于要约邀请 D. 本合同内容是双方一致的意思表示 【答案】A 【解析】 【详解】A：该网店的广告：中高考来临之际，本店特推出签字笔“买一赠一”活动，但实际中确是十支黑色签字笔，赠送的是十支笔芯，这违背了诚实信用原则，A入选。 B：网店广告“买一送一”，就数量上是具体明确的，具有法律效力，商家应该遵守其承诺，B不选。 C：该店的促销广告具体且明确，属于要约，C不选。 D：网店广告“买一送一”，就数量上是具体明确的，但送的物品不明确，所以其中部分内容可视为合同内容，但双方对“买一送一”的理解不同，并没有达成一致的意思表示，D不选。 故本题选A。 3. 邓某育有儿子甲且已成年，甲常因日常琐事与邓某争吵，双方感情长期不合。近期，邓某因患病致肢体残疾，日常生活起居均需要他人照料，多次协商未果，邓某将甲诉至法院并要求支付赡养费，一审判决支持邓某的主张。对此，下列说法正确的是（ ） ①只有成年意定监护制度可以保障老年人权益 ②成年子女对父母负有赡养的义务 ③成年子女要满足父母的各种需要 ④父母有要求成年子女给付赡养费的权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我国对老年人的权益有多方面的保障，“只有成年意定监护制度可以保障老年人权益”说法过于绝对，①排除。 ②④：邓某育有儿子甲且已成年，而父母有要求成年子女给付赡养费的权利，成年子女对父母负有赡养的义务，因此邓某可以要求甲承担赡养费，甲应当自觉承担赡养义务，②④正确。 ③：成年子女经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母，照顾父母的特殊需要，而不是各种需要，③排除。 故本题选C。 4. 2021年度立法工作计划经十三届全国人大常委会第七十八次委员长会议原则通过，对立法工作作出了预安排。我国法治建设不断进步，给广大公民的启示是（ ） ①自觉加强立法　 ②积极参与执法　 ③增强法治意识　 ④遵守法律规则 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：立法机关加强立法，公民不能立法，该选项不是对公民的启示，①排除。 ②：执法机关积极执法，公民不能执法，该选项不是对公民的启示，②排除。 ③④：公民要自觉学习法律、遵守法律规则，增强法治意识，③④符合题意。 故本题选D。 5. 部分汽车4S店规定：消费者在购车时必须在本店购买保险，贷款买车的消费者必须缴纳金融服务费。这侵犯了消费者的（ ） A. 安全消费权 B. 知情权 C. 自主选择权 D. 公平交易权 【答案】C 【解析】 【详解】C：自主选择权是指消费者有权自主选择提供商品或服务的经营者，自主选择商品品种或者服务方式，材料中消费者在购车时必须在本店购买保险，贷款买车的消费者必须缴纳金融服务费，侵犯了消费者的自主选择权，C符合题意。 A：安全消费权是指对于可能危及人身、财产安全的商品和服务，经营者应当向消费者作出真实的说明和明确的警示，并说明和标明正确使用商品或者服务的方法 以及防止危害发生的方法，A不符合题意。 B：知情权是指经营者应向消费者提供有关商品或服务的质量、性能、用途、有效期限等信息，应当真实、全面，不得作虚假或者引人误解的宣传，B不符合题意。 D：公平交易权是指消费者在购买商品或接受服务时，享有公正、合理地进行市场交换行为的权利，D不符合题意。 故本题选C。 6. 下列语句中正确揭示概念内涵的有（ ） ①人民是推动社会历史发展的人们 ②绘画不是照着画，也不是文学故事 ③书籍是人类进步的阶梯和精神食粮 ④语言是人类进行沟通交流的表达方式 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：概念的内涵指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”，“人民是推动社会历史发展的人们”揭示了人民的本质属性，“语言是人类进行沟通交流的表达方式”揭示了语言“质”的规定性，①④正确。 ②：定义一般不能用否定形式，否则会犯“否定定义”的逻辑错误，②排除。 ③：定义不能用比喻，“书籍是人类进步的阶梯和精神食粮”属于比喻定义，否则会犯“比喻定义”的逻辑错误，③排除。 故本题选B。 7. 有专家指出，除非人类认识到自身行为对气候变化的长期影响，并采取切实行动来减缓这种影响，否则，人们所熟悉的自然界“将不再存在”。这表明( ) A. 科学思维追求认识的客观性 B. 科学思维的结果具有预见性 C. 科学思维的结果具有可检验性 D. 科学思维的结果具有严谨性 【答案】B 【解析】 【详解】A：材料强调的是专家对人类破坏环境恶果预见性而不是客观性，A排除。 B：材料体现了专家对人类破坏环境恶果的预见，这表明科学思维能够把握事物发展的规律，因而它的结果具有预见性，B符合题意。 C：材料强调的是专家对人类破坏环境恶果预见性而不是可检验性，C与题意不符。 D：严谨性是抽象思维的特征，D与题意不符。 故本题选B。 8. “随地吐痰不是道德行为”改写为“随地吐痰是不道德行为”。这一过程（ ） A. 运用了换质法 B. 运用了换位法 C. 改变了主项 D. 未改变谓项 【答案】A 【解析】 【详解】ABCD：题干中“随地吐痰不是道德行为”，其主项是“随地吐痰”，联项是“不是”，谓项是“道德行为”。改写为““随地吐痰是不道德行为”，是运用了换质法，不改变前提判断的主项，把肯定判断变为否定判断，把谓项变成了与其相矛盾的概念，没有进行换位，没有改变主项和谓项的位置，而A符合题意，BCD排除。 故本题选A。 9. 对“教室里无人”认识正确的是(　　) A. 判断不正确 B. 是否定判断 C. 是特称判断 D. 是肯定判断 【答案】B 【解析】 【详解】BD：对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征。判断的另一个基本特征是有真假之分。“教室里无人”是一个否定判断，B符合题意，排除D。 A：判断的一个基本特征是有真假之分。既然判断是对认识对象情况的断定，判断就有与认识对象实际情况是否符合的问题。如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况，它就是真的；否则，它就是假的，A排除。 C：“教室里无人”是全称判断，C排除。 故本题选B。 10. 下列说法正确的是(　　) A. 判断是反映事物本质属性的思维形式 B. 概念对认识对象的情况作出了断定 C. 有判断就有真假 D. 否定判断不是判断 【答案】C 【解析】 【详解】C：判断就是对认识对象有所断定的思维方式。对认识对象有所断定是判断的一个基本特征，判断的另一个基本特征是有真假之分，C符合题意。 AB：概念就是通过揭示事物本质属性而反映事物的思维形式，AB说法错误。 D：对认识对象有所断定是判断的一个基本特征，断定的方式有两种：一是肯定，一是否定，所以否定判断也是判断，D说法错误。 故本题选C。 11. 老师问:“你的作业做完了吗?”学生答:“我作业做得很认真。”学生的回答(　　) A. 违反了同一律 B. 违反了排中律 C. 违反了矛盾律 D. 不违反逻辑思维的基本要求 【答案】A 【解析】 【详解】AD：“作业做完”和“作业做得很认真”是两个不同的论断，所以学生的回答违反了同一律的要求，A符合题意，D错误。 BC：学生的回答违反了同一律的要求，而不涉及排中律、矛盾律，BC排除。 故本题选A。 （2023·山东济南·山东省实验中学校考一模） 12. 漫画《欲速则不达》，对我们的哲学启示是（ ） ①坚持适度原则 ②尊重客观规律 ③要发挥主观能动性 ④量变必然引起质变 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：漫画中水流过大，反而最终碗内水量很少，反映了要坚持适度原则，尊重客观规律，①②符合题意。 ③：漫画强调的是尊重客观规律，而不是强调要发挥主观能动性，③排除。 ④：量变达到一定程度才能引起质变，④说法错误。 故本题选A。 13. “高二年级所有的同学都是厦门人”，这个判断的主项是（ ） A. 同学 B. 高二年级 C. 高二年级的同学 D. 高二年级所有的同学 【答案】A 【解析】 【详解】A：在这个性质判断中，“高二年级所有”是表示性质判断范围的量项，“同学”是主项，“是”是联项，“厦门人”是谓项，A正确。 BCD：这三项不是这个判断的主项，BCD排除。 故本题选A。 14. 下列判断是联言判断的是( ) A. 从事科学研究,不但要有丰富的材料,而且还要有正确的观点和方法 B. 这个会不是你去,就是他去 C. 如果今晚我们不开会,我就和你去看电影 D. 任何人的知识都不是生来就有的 【答案】A 【解析】 【详解】A：联言判断是断定事物几种情况同时存在的判断，组成联言判断的联结项常用“不但……而且……”“虽然……但是……”“并且”“既……又……”等，故A符合题意。 B：该选项属于不相容选言判断，B排除。 C：该选项属于假言判断，C排除。 D：该选项属于性质判断，D排除。 故本题选A。 15. 一个政府，只有不断地听取批评意见，才能够不断改进工作，不断进步这属于（ ） A. 联言判断 B. 不相容选言判断 C. 必要条件假言判断 D. 充分必要条件假言判断 【答案】C 【解析】 【详解】A：联言判断是同时断定对象的几种情况同时存在的判断，材料反映的是两种简单判断的关系，A不选。 B：不相容的选言判断，是指选言支所断定的对象情况只有一种存在，不能有两种或者两种以上的情况存在，题干反映的不是该种情况，B不选。 C：必要条件的假言判断，是指产生某种情况所必不可少的条件。依据没有“不断地听取批评意见”就没有“不断改进工作”可以断定这是必要条件假言判断，C符合题意。 D：充分必要条件假言判断，是指如果有一种事物的情况就必有后一种事物的情况，前一种情况就是后一种情况的充分条件，“不断地听取批评意见”和“不断改进工作”之间不是该关系，D不选。 故本题选C。 16. 量变和质变的辩证关系表现为（ ） ①量变是质变的必要前提 ②有量变就能引起质变 ③量变为新的质变开辟道路 ④质变是量变的必然结果 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：量变和质变的辩证统一，表现为：量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，①④正确。 ②：量变只有积累到一定程度，才能引起质变，②说法错误。 ③：应该是质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，③表述错误。 故本题选B。 17. 下列属于联想思维特点的是(　　) ①多向性　 ②联结性　 ③跨越性　 ④畅想性 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①③：创新思维具有思路的多向性，步骤的跨越性等特征，①③不符合题意。 ②：联想思维即可以将相关对象的认识联系在一起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起，其连接方式具有非连续的跨越性，②符合题意。 ④：思维在联想时之所以会发生跨越性连接，是思维发挥了非逻辑制约的畅想功能。联想思维的畅想包含着构想、想象，甚至是幻想，④符合题意。 故本题选B。 18. 已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的(　　) A. 迁移 B. 动机 C. 策略 D. 技巧 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A：已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的迁移，A正确。 故本题选A。 19. 父亲叫儿子去买火柴,并嘱咐儿子火柴要擦得着才行。儿子回来后对父亲说：“我今天买的火柴每一根都擦得着。”父亲问：“你怎么知道的?”儿子说：“我每一根都试过了。”父亲听后,哭笑不得。从科学思维的角度看,儿子(　　) A. 没有认识到量变会引起质变 B. 不善于从个别中概括总结出一般 C. 正确运用了调查研究的方法 D. 没有坚持适度原则 【答案】B 【解析】 【详解】B：由题述情形可知，要得到“火柴要擦得着才行”的认识，没有必要“每一根都试过”，即对认识对象的全部情况逐一进行考察，只要考察其中的部分情况，也能得出一般性结论。儿子的错误在于不善于从个别中概括总结出一般，不懂得不完全归纳的道理，B符合题意。 ABC：这三项均不符合题意，ABC排除 故本题选B。 20. 达尔文曾根据植物自花授粉后代较弱的事实，得出近亲结婚所生子女体弱多病的结论。达尔文应用了( ) A. 演绎推理 B. 比较的方法 C. 类比推理 D. 科学归纳推理 【答案】C 【解析】 【详解】C：类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相近，推出它们在其他属性上也相同或相近的推理。达尔文找到了“植物自花授粉”与“近亲结婚”二者之间共同的本质属性，从而通过植物与人的类比得到了科学的结论，应用了类比推理的方法，C正确。 ABD：材料中达尔文的做法没有体现演绎推理、比较的方法和科学归纳推理，ABD不符合题意。 故本题选C。 二、判断题（每个2分，共10分）。 21. 思维有广义和狭义之分。广义的思维与感性认识同义，狭义的思维与理性认识同义。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】思维有广义和狭义之分。广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义。故该观点错误。 22. 全国人大与国家机关——属种关系；赞成票与反对票——矛盾关系。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】全国人大属于我国国家权力机关的一部分。全国人大与国家机关是种属关系。选票分为赞成票，反对票以及弃权票，有时可能还会有无效票，赞成票与反对票属于反对关系，不属于矛盾关系。故题中观点错误。 23. 所有走私活动都是违法的，是单称否定判断。（ ） 【答案】错误。 【解析】 【详解】“所有走私活动都是违法的”，该判断的断定方式是肯定的，因而是肯定判断；该判断断定的对象是全部，因而该判断是全称判断。综上所述，该判断是全称肯定判断，故题中观点错误。 24. 分析是综合的先导，综合是分析的基础。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】分析是综合的基础，综合是分析的先导。故题中观点错误。 25. 正确的认识来源于实践，错误的认识来源于人脑。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。无论是正确认识还是错误认识，都是来源于实践，故题中观点错误。 三、主观题（共30分）。 26. ①他是中学校长。 ②张华认识雷锋。 ③中国共产党是为中国人民谋幸福的政党,也是为人类进步事业而奋斗的政党。 ④如果某个数不能被2整除,它就不是偶数。 思考：上述4个判断哪些属于简单判断？哪些属于复合判断？ 【答案】“他是中学校长”“张华认识雷锋”是简单判断。 “中国共产党是为中国人民谋幸福的政党,也是为人类进步事业而奋斗的政党”“如果某个数不能被2整除,它就不是偶数”是复合判断。 【解析】 【分析】背景素材：几个具体判断 考点考查：正确运用判断的知识 能力考查：描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求辨别材料中的判断是简单判断还是复合判断，需要调用《逻辑与思维》中正确运用判断的有关知识，结合材料具体分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他是中学校长，张华认识雷锋→可联系两个判断拆解后是概念，它们是不包含其它判断的判断，是简单判断。 关键词②：中国共产党是为中国人民谋幸福的政党，也是为人类进步事业而奋斗的政党；如果某个数不能被2整除，它就不是偶数→可联系这两个判断拆解后仍然是判断，它们是包含其它判断的判断，是复合判断。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 这节课要么政治老师上，要么历史老师上。 上述一段话，属于相容选言判断还是不相容选言判断？ 【答案】不相容选言判断 【解析】 【分析】背景材料：这节课要么政治老师上，要么历史老师上。 考点考查：选言判断的种类 能力考查：描述和阐释事物       核心素养：科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可从知识指向提取材料关键词并对接选言判断的种类知识思考作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：“这节课要么政治老师上，要么历史老师上。”→可联系不相容选言判断断定选言支有且只能有一个是真的，可知此判断属于不相容选言判断。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。 28. 心理学研究表明,对于两个似乎毫不相干的概念,一般只需要经过4至5步的联想便可建立起联系。例如,“木质”与“皮球”这两个离得很远的概念,可以联想为:木质——树林、树林——田野、田野——足球场、足球场——皮球。 这表明联想思维的什么特征？你还知道哪些思维？ 【答案】联想思维具有跨越的联结性，能够将事物之间可能存在的联系牵引出来。 从思维的方向看，有向不同方向扩散的发散思维和向同一方向收敛的聚合思维；从思维对认识对象的思考角度看，有整体地认识对象的综合思维和分别地认识对象的分析思维；从思维反映认识对象的方式看，有用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的辩证思维和用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的形而上学思维。根据思维运行的基本单元的不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维。此外还有联想思维、超前思维、正向思维和逆向思维。 【解析】 【分析】背景材料：对于两个似乎毫不相干的概念,一般只需要经过4至5步的联想便可建立起联系 考点考查：联想思维特征、思维的分类 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：科学精神 【详解】第一问 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可调用联想思维的特征的知识结合材料分析作答。 关键词：通过联想把“木质”同“皮球”这两个看似不相干的概念联系起来，→可联系联想思维具有跨越的联结性。 第三步：整合信息，组织答案。组织答案时要注意教材观点与材料信息的有机结合。 第二问 本题属于简答题，考查思维的种类，考生结合教材知识直接回答即可，详解略。 29. 从哈尔滨到“尔滨”，这个冬季，哈尔滨成功拿到了山东淄博递来的流量接力棒，在“网红旅游城市”的标签下迎来了属于自己的高光时刻。 哈尔滨“冰雪游”并非新事，为何今年火了?来自新浪微博的时间线提示，此次哈尔滨“出圈”起于“退票风波”。冰雪大世界开园首日，因部分热门项目难以满足游客需求，有游客因在寒冬中排队时间过长齐喊“退票”，哈尔滨市文旅局领导立即赶赴现场督导，冰雪大世界公开致歉，对服务不周进行深刻反思并连夜整改，一系列应对措施让人感到“真诚、厚道”，为哈尔滨赢得认同与好感。 近年来，哈尔滨文旅部门早已为这波爆火做足了准备，持续打造了一大批兼具民俗风情和文化特色的冰雪旅游场景，并不断丰富新业态，提高游客体验性、参与性，生动演绎“冰天雪地就是金山银山”，着力将“冷资源”变成“热经济”。聚光灯下，政府有关部门、文旅企业和普通市民“总动员”，以热情、善良、周到、细致的服务交上一份份热乎的“东北人式”答卷。 有网友认为，哈尔滨火爆出圈，得益于“退票风波”中的治理智慧。结合材料，运用分析与综合辩证关系知识，对此观点进行评析。 【答案】哈尔滨火爆出圈，需要从不同角度入手，通过现场督导、打造新场景、丰富新业态等多方面的分析，把握其内在要素及其相互关系。在此基础上，我们需要把对哈尔滨“冰雪游”的各方面认识联系起来，形成对哈尔滨“冰雪游”的整体性认识，把握其本质和规律。分析与综合是辩证统一的，二者相互促进。我们需要不断推动哈尔滨“冰雪游”的治理深化，形成规律性认识，同时政府有关部门、文旅企业和普通市民“总动员”，不断推动哈尔滨“冰雪游”的创新发展。（原卷无答案，此答案仅供参考） 【解析】 【分析】背景素材：哈尔滨“冰雪游” 考点考查：分析与综合辩证关系 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题   核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题是评析题，需要调用分析与综合辩证关系的有关知识，从意义角度分析作答。答题思路一般是先作出判断，再解释合理部分，然后解释不合理部分。 第二步:审材料。提取关键词，链接教材知识。 正误判断：不科学。 关键词①：冰雪大世界开园首日，因部分热门项目难以满足游客需求，有游客因在寒冬中排队时间过长齐喊“退票”，哈尔滨市文旅局领导立即赶赴现场督导，冰雪大世界公开致歉，对服务不周进行深刻反思并连夜整改，一系列应对措施让人感到“真诚、厚道”，为哈尔滨赢得认同与好感→可联系教材知识分析是综合的基础。 关键词②：近年来，哈尔滨文旅部门早已为这波爆火做足了准备，持续打造了一大批兼具民俗风情和文化特色的冰雪旅游场景，并不断丰富新业态，提高游客体验性、参与性，生动演绎“冰天雪地就是金山银山”，着力将“冷资源”变成“热经济”→可联系教材知识分析与综合是辩证统一的，二者相互促进。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高二年级2023-2024学年第二学期思想政治 期末考试卷 一、单选题（每个3分，共60分）。 1. 对下述案例，下列说法正确的是（ ） 张某经常去某饭店就餐，该饭店的墙上张贴有“每桌最低消费158元”的告示。某日，张某和朋友在该饭店聚餐，朋友提议品尝自带的红酒，张某找服务员帮忙，服务员表示饭店禁止自带酒水，双方为此发生争执，引起不少客人围观，张某遂拨打消费者投诉热线，要求饭店改正并向自己赔礼道歉。 ①饭店要求最低消费侵害了张某的知情权 ②饭店禁止自带酒水侵害了张某的名誉权 ③“每桌最低消费158元”属于格式条款 ④饭店禁止自带酒水侵害了张某的自主选择权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 某网店打出促销广告：中高考来临之际，本店特推出签字笔“买一赠一”活动，最终解释权归本店铺所有。小王在活动期间购买十支黑色签字笔，收到货物后发现商家赠送的是十支笔芯。小王对此表示不满，要求换送签字笔，遭到商家拒绝，强调这就是本店的“买一赠一”。对于该纠纷，正确的判断是（ ） A. 该店的行为违背了诚实守信的原则 B. 该店在本合同中没有作出任何承诺 C. 该店的促销广告内容属于要约邀请 D. 本合同内容是双方一致的意思表示 3. 邓某育有儿子甲且已成年，甲常因日常琐事与邓某争吵，双方感情长期不合。近期，邓某因患病致肢体残疾，日常生活起居均需要他人照料，多次协商未果，邓某将甲诉至法院并要求支付赡养费，一审判决支持邓某的主张。对此，下列说法正确的是（ ） ①只有成年意定监护制度可以保障老年人权益 ②成年子女对父母负有赡养的义务 ③成年子女要满足父母的各种需要 ④父母有要求成年子女给付赡养费的权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 2021年度立法工作计划经十三届全国人大常委会第七十八次委员长会议原则通过，对立法工作作出了预安排。我国法治建设不断进步，给广大公民的启示是（ ） ①自觉加强立法　 ②积极参与执法　 ③增强法治意识　 ④遵守法律规则 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 5. 部分汽车4S店规定：消费者在购车时必须在本店购买保险，贷款买车的消费者必须缴纳金融服务费。这侵犯了消费者的（ ） A. 安全消费权 B. 知情权 C. 自主选择权 D. 公平交易权 6. 下列语句中正确揭示概念内涵的有（ ） ①人民是推动社会历史发展的人们 ②绘画不是照着画，也不是文学故事 ③书籍是人类进步的阶梯和精神食粮 ④语言是人类进行沟通交流的表达方式 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 有专家指出，除非人类认识到自身行为对气候变化的长期影响，并采取切实行动来减缓这种影响，否则，人们所熟悉的自然界“将不再存在”。这表明( ) A. 科学思维追求认识的客观性 B. 科学思维的结果具有预见性 C. 科学思维的结果具有可检验性 D. 科学思维的结果具有严谨性 8. “随地吐痰不是道德行为”改写为“随地吐痰是不道德行为”。这一过程（ ） A. 运用了换质法 B. 运用了换位法 C. 改变了主项 D. 未改变谓项 9. 对“教室里无人”认识正确的是(　　) A. 判断不正确 B. 是否定判断 C. 是特称判断 D. 是肯定判断 10. 下列说法正确的是(　　) A. 判断是反映事物本质属性的思维形式 B. 概念对认识对象的情况作出了断定 C. 有判断就有真假 D. 否定判断不是判断 11. 老师问:“你的作业做完了吗?”学生答:“我作业做得很认真。”学生的回答(　　) A. 违反了同一律 B. 违反了排中律 C. 违反了矛盾律 D. 不违反逻辑思维的基本要求 （2023·山东济南·山东省实验中学校考一模） 12. 漫画《欲速则不达》，对我们哲学启示是（ ） ①坚持适度原则 ②尊重客观规律 ③要发挥主观能动性 ④量变必然引起质变 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③ 13. “高二年级所有的同学都是厦门人”，这个判断的主项是（ ） A. 同学 B. 高二年级 C. 高二年级的同学 D. 高二年级所有的同学 14. 下列判断是联言判断的是( ) A. 从事科学研究,不但要有丰富的材料,而且还要有正确的观点和方法 B. 这个会不你去,就是他去 C. 如果今晚我们不开会,我就和你去看电影 D. 任何人的知识都不是生来就有的 15. 一个政府，只有不断地听取批评意见，才能够不断改进工作，不断进步。这属于（ ） A. 联言判断 B. 不相容选言判断 C. 必要条件假言判断 D. 充分必要条件假言判断 16. 量变和质变的辩证关系表现为（ ） ①量变是质变的必要前提 ②有量变就能引起质变 ③量变为新的质变开辟道路 ④质变是量变必然结果 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 下列属于联想思维特点的是(　　) ①多向性　 ②联结性　 ③跨越性　 ④畅想性 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 18. 已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的(　　) A. 迁移 B. 动机 C. 策略 D. 技巧 19. 父亲叫儿子去买火柴,并嘱咐儿子火柴要擦得着才行。儿子回来后对父亲说：“我今天买的火柴每一根都擦得着。”父亲问：“你怎么知道的?”儿子说：“我每一根都试过了。”父亲听后,哭笑不得。从科学思维的角度看,儿子(　　) A. 没有认识到量变会引起质变 B. 不善于从个别中概括总结出一般 C. 正确运用了调查研究的方法 D. 没有坚持适度原则 20. 达尔文曾根据植物自花授粉的后代较弱的事实，得出近亲结婚所生子女体弱多病的结论。达尔文应用了( ) A. 演绎推理 B. 比较的方法 C. 类比推理 D 科学归纳推理 二、判断题（每个2分，共10分）。 21. 思维有广义和狭义之分。广义的思维与感性认识同义，狭义的思维与理性认识同义。（ ） 22. 全国人大与国家机关——属种关系；赞成票与反对票——矛盾关系（ ） 23. 所有走私活动都是违法的，是单称否定判断。（ ） 24. 分析是综合的先导，综合是分析的基础。（ ） 25. 正确的认识来源于实践，错误的认识来源于人脑。（ ） 三、主观题（共30分）。 26. ①他是中学校长。 ②张华认识雷锋。 ③中国共产党是为中国人民谋幸福的政党,也是为人类进步事业而奋斗的政党。 ④如果某个数不能被2整除,它就不是偶数。 思考：上述4个判断哪些属于简单判断？哪些属于复合判断？ 27. 这节课要么政治老师上，要么历史老师上。 上述一段话，属于相容选言判断还是不相容选言判断？ 28. 心理学研究表明,对于两个似乎毫不相干的概念,一般只需要经过4至5步的联想便可建立起联系。例如,“木质”与“皮球”这两个离得很远的概念,可以联想为:木质——树林、树林——田野、田野——足球场、足球场——皮球。 这表明联想思维的什么特征？你还知道哪些思维？ 29. 从哈尔滨到“尔滨”，这个冬季，哈尔滨成功拿到了山东淄博递来的流量接力棒，在“网红旅游城市”的标签下迎来了属于自己的高光时刻。 哈尔滨“冰雪游”并非新事，为何今年火了?来自新浪微博的时间线提示，此次哈尔滨“出圈”起于“退票风波”。冰雪大世界开园首日，因部分热门项目难以满足游客需求，有游客因在寒冬中排队时间过长齐喊“退票”，哈尔滨市文旅局领导立即赶赴现场督导，冰雪大世界公开致歉，对服务不周进行深刻反思并连夜整改，一系列应对措施让人感到“真诚、厚道”，为哈尔滨赢得认同与好感。 近年来，哈尔滨文旅部门早已为这波爆火做足了准备，持续打造了一大批兼具民俗风情和文化特色的冰雪旅游场景，并不断丰富新业态，提高游客体验性、参与性，生动演绎“冰天雪地就是金山银山”，着力将“冷资源”变成“热经济”。聚光灯下，政府有关部门、文旅企业和普通市民“总动员”，以热情、善良、周到、细致的服务交上一份份热乎的“东北人式”答卷。 有网友认为，哈尔滨火爆出圈，得益于“退票风波”中的治理智慧。结合材料，运用分析与综合辩证关系知识，对此观点进行评析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$