冀教版小学信息技术三年级上册《十 珍藏雷锋照片》教学设计

2024冀教版小学信息技术三年级上册《十 珍藏雷锋照片》教学设计 一、教材分析 《十 珍藏雷锋照片》是冀教版信息技术三年级上册的一课，本课主要围绕数字图像处理的基础知识，让学生通过实际操作，学习如何对图片进行简单的编辑和保存。本课内容不仅与日常生活紧密相连，也为学生后续学习更复杂的图像处理技术打下基础。 二、教学目标 1. 知识与技能： - 让学生了解数字图像处理的基本概念。 - 学会使用图像编辑软件（如WPS图片处理工具）进行图片裁剪、缩放、旋转等基本操作。 - 掌握保存和处理图片文件的方法。 2. 过程与方法： - 培养学生观察、分析和解决问题的能力。 - 通过小组合作，提高学生协作与交流的能力。 3. 情感、态度与价值观： - 激发学生对信息技术的兴趣。 - 培养学生的审美情趣和创新意识。 - 引导学生了解雷锋事迹，传承雷锋精神。 三、教学重难点 1. 教学重点： - 掌握图片编辑软件的基本操作。 - 学会保存和处理图片文件。 2. 教学难点： - 灵活运用图片编辑工具进行图片的美化和修饰。 - 培养学生将所学技能应用于实际生活的意识。 四、教学过程 1. 情境导入（约5分钟） - 教师引导学生讲述自己知道的雷锋的故事，分享心目中的雷锋形象。 - 引出课题：如何在网络上下载并分类保存雷锋的照片。 2. 搜索照片（约10分钟） - 引导学生打开百度网页，输入关键词如“雷锋”和“雷锋的照片”。 - 引导学生比较不同关键词搜索结果的差异，体会关键词与所搜信息之间的关系。 - 指导学生欣赏和选择需要保存的图片，并学会使用“图片另存为”命令保存到本地。 3. 新建文件夹（约10分钟） - 指导学生打开本地磁盘E中自己的文件夹，建立名为“雷锋照片”的文件夹。 - 在“雷锋照片”文件夹中，再分别建立“雷锋工作照”、“雷锋学习照”和“雷锋生活照”三个分类文件夹。 - 引导学生讨论这些文件夹之间的关系，理解文件夹的层次结构。 4. 整理照片（约10分钟） - 指导学生将之前保存的图片按照类别移动到相应的分类文件夹中。 - 示范并指导学生进行文件的移动、复制、粘贴和命名操作。 5. 课堂总结（约5分钟） - 总结本课学习的重点知识和技能，强调利用信息技术整理和保护历史资料的重要性。 - 布置课后延伸活动，如写一篇关于雷锋的作文，或利用信息技术制作一个关于雷锋的网页等。 五、板书设计 《十 珍藏雷锋照片》 一、数字图像处理概念 - 数字化图片编辑 二、基本操作 - 裁剪 - 缩放 - 旋转 三、保存图片 - 选择保存格式 - 设置保存路径 四、作品展示 - 每组作品 - 师生评价 五、课后作业 - 选择照片编辑保存 学科网（北京）股份有限公司 $$