精品解析：山东省菏泽市单县2022-2023学年七年级下学期期中语文试题

2022—2023学年度第二学期期中质量检测 七年级语文试题 说明： 1.满分120分。 2.有答案卷，直接把答案书写在答案卷上。 3.建议使用黑色签字笔（最好是0.5m的笔芯）答卷。 一、积累与运用（25分） 1. 阅读文段，给加点字注音或根据释义写出相应的成语。 他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲：钻之弥坚，越坚，钻得越（A）。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。他从唐诗下手，目不窥园，足不出户，（B），呕心沥血。 （1）请为文中加点字注音。 宝藏（ ） 仰之弥高（ ） 目不窥园（ ） 炯炯目光（ ） （2）请根据释义在下面括号里写出A、B两处所缺的成语。 A.不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。 （ ） B.用心劳苦地一年到头这样做。 （ ） 【答案】（1） ①. zàng ②. mí ③. kuī ④. jiǒng （2） ①. 锲而不舍 ②. 兀兀穷年 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 ①宝藏（bǎo zàng）：储藏的珍宝或财富，多指矿产；比喻精神财富；有待进一步发掘利用的财富。 ②仰之弥高（yǎng zhī mí gāo）：仰看觉得更高。形容对崇高品德的敬慕，也用以形容物体的高峻。 ③目不窥园（mù bù kuī yuán）：形容埋头读书，不问外事。 ④炯炯目光（jiǒng jiǒng mù guāng）：眼睛明亮有神。 【小问2详解】 本题考查成语积累。 ①锲而不舍：不断地镂刻。比喻比喻坚持不懈，有恒心，有毅力。 ②兀兀穷年：一年到头辛苦劳动，勤劳不懈；用心劳苦地一年到头这样做。 2. 下列各句中加点词语运用不恰当的一项是(　　) A. 老师是辛勤的园丁，用自己的汗水培育祖国的花朵，他们是当之无愧的人类灵魂的工程师。 B. 见到自己的孩子到处惹事不学好，惹得四邻投诉，张先生深恶痛绝，深感对不起去世妻子的嘱托。 C. 爸爸笑着对明明说：“我出差这阵子，你的学习成绩有了很大进步，这真是让我刮目相待啊！” D. 张玲大大咧咧的，对老师的言外之意完全没有领悟，让在一边旁听的好朋友王晓哭笑不得。 【答案】B 【解析】 【详解】“深恶痛绝”指厌恶、痛恨到极点。与语境不符。故选B。 3. 请选出下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 为了防止这类交通事故再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 B. 2023春节期间影院一票难求，《流浪地球》这部电影对我很感兴趣。 C. 我国现行医疗制度、医患关系以及医疗事故的鉴定仍然有许多亟待改进和完善。 D. 语文老师认真修改和听取了同学们对班规的意见。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析。 B.语序不当，将“《流浪地球》这部电影对我很感兴趣”改为“我对《流浪地球》这部电影很感兴趣”； C.句子成分残缺，在句末加上“的地方”或“的方面”； D.语序不当，将“修改和听取”改为“听取和修改”； 故选A。 4. 下列有关《骆驼祥子》的说法，不正确的一项是（ ） A. 祥子与车是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞。 B. 祥子拉曹先生回家，被孙侦探跟踪，最后敲诈了祥子攒的买车钱。 C. 祥子对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神，由此得了绰号“骆驼祥子”。 D. 祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了一个新车。有一次连人带车被宪兵抓取当壮丁。理想第一次破灭。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著内容识记。 C.有误。军阀混战，祥子出城的时候遇上乱兵，车也丢了，人也被抓壮丁。后来祥子瞅准机会逃了出来，还偷偷牵走了三匹骆驼，卖了钱。祥子逃出来后大病一场，他与三匹骆驼的关系在说梦话时被人家听了去，从此他便有了“骆驼祥子”的绰号； 故选C。 5. 下列对课文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 《回忆鲁迅先生（节选）》一文，萧红以女性的细心体察，对鲁迅先生的日常生活进行了讲述，从细微之处显示了鲁迅伟大的品格。 B. 《台阶》一文，父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。 C. 《卖油翁》一文，通过写卖油翁高超的倒油技术，告诉人们“熟能生巧”的道理。批评了那种有一点技艺就骄傲的人。 D. 《土地的誓言》一文，作者运用呼告的手法，直接对土地倾诉自己的热爱、怀想与眷恋，全文充满了饱满、深沉的爱国情感。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对课文内容的理解和分析。 B.“《台阶》一文，父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点”对《台阶》一文的解读有误。文章中的父亲一生劳作，确实是为了建造一个有高台阶的新屋，这体现了他对改善生活条件的渴望和不懈追求，同时也表现了他的自尊自强、勤劳坚韧的性格特点。但说他“爱慕虚荣”则过于片面和绝对，因为文章并没有表现出父亲追求表面上的荣耀或虚华，他更多的是希望通过自己的劳动来改善家庭状况，提升家庭地位； 故选B。 名著阅读（5分） 6. 肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！ （1）文段选自________________，作者________________。 （2）下列关于原著的各项说法有误的一项是（ ） A. 祥子选择做人力车夫是因为他身体好，拉车还能挣外快。 B. 祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了三匹骆驼，“骆驼祥子”的外号是祥子卖了骆驼之后才得来的。 C. 祥子来自农村，他老实，健壮，自尊好强，经历了人生的三起三落后，变得更加坚强。 D. 原著语言俗白、亲切、新鲜、活泼，是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。 【答案】（1） ①. 《骆驼祥子》 ②. 老舍 （2）C 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著常识。 结合“手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！”中的“三十五元钱”“买车”可知，这是祥子一起一落之后的情节，祥子攒了三年钱，买了自己的第一辆车，在拉活的时候被大兵连人带车一起抓走了，祥子趁乱逃了出来，并且牵出了三匹骆驼，他吧骆驼卖了三十五元钱，因此，判断，这是老舍的小说《骆驼祥子》。 《骆驼祥子》是作家老舍所著的长篇小说。《骆驼祥子》以旧北平为背景，描写了一个外号“骆驼”名叫祥子的人力车夫的悲惨遭遇，反映了生活在城市最底层的广大劳动人民的痛苦，暴露了旧社会的罪恶。这部作品以主要人物祥子为中心，围绕祥子的行动交叉着两条线索，一条是祥子“拉车，买上自己的车”，写他怎样为做个自由车夫，刻苦努力、不断挣扎，到头来希望破灭，陷入更加苦难的深渊，这是主线。另一条是祥子与虎妞、小福子、夏太太等异性的纠葛，这是次线，但它与主线拧成一股，不断推进情节的发展。 【小问2详解】 本题考查名著常识。 C.“经历了人生的三起三落后，变得更加坚强”错误，经历了人生的三起三落，被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”； 故选C。 7. 古诗文默写 ①深林人不知，__________________。（王维《竹里馆》） ②此夜曲中闻折柳，__________________。（李白《春夜洛城闻笛》） ③《木兰诗》中“__________________，对镜帖花黄”细腻传神地表现了青年女子的爱美之心；“将军百战死，__________________”表现了战争的残酷。（《木兰诗》） ④《逢入京使》中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表达怀亲之情的两句是：__________________，__________________。 ⑤《晚春》一诗中写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命本色的句子是：__________________，__________________。 【答案】 ①. 明月来相照 ②. 何人不起故园情 ③. 当窗理云鬓 ④. 壮士十年归 ⑤. 马上相逢无纸笔 ⑥. 凭君传语报平安 ⑦. 草树知春不久归 ⑧. 百般红紫斗芳菲 【解析】 【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：鬓、士、逢、报、久。 二、阅读理解（45分） （一）（4分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 小松 杜荀鹤 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木，直待凌云始道高。 8. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 A. 前两句写小松原先被掩没在草丛中，而现在感觉要超出蓬蒿的高度了。 B. 后两句写松树幼小时难以被人识别，长成凌云大树才为人们所称道。 C. “刺头”的“刺”勾勒出了小松外形的特点，体现了小松活泼可爱的性格。 D. 诗人观察敏锐，体验深切，诗中描写与议论相结合，充满理趣。 9. 本诗表达了诗人怎样的情感？ 【答案】8. C 9. 诗歌表达了对小松的赞赏之情和对目光短浅之人不满的情绪。 【解析】 【分析】 【8题详解】 本题考查对诗歌的理解和赏析。 C.“刺头”的“刺”勾勒出了小松外形的特点，也体现出它坚强不屈的性格、勇敢战斗的精神。没有体现活泼可爱的性格； 故选C。 【9题详解】 本题考查对诗人情感理解。 《小松》是唐代诗人杜荀鹤的一首七言绝句，这首诗的意思是：松树在小的时候不被人发觉，如今松枝己超过蓬高（野草）了。当时人们不知道这是参天大树，等到长大了人们才称赞:这棵树真高！这首诗借松写人，托物讽喻，诗中字里行间充满理趣，耐人寻味，诗中对小松的描写，精炼传神，表达了诗人虽然才华横溢，但由于出身贫穷而不受赏识的愤懑以及不满之情。 （二）（11分） 阅读【甲】【乙】两文，完成各题 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 10. 下列各组加点词的意义相同的一项是（ ） A. 自以为大有所益/以我酌油知之 B. 但微颔之/但当涉猎 C 即更刮目相待/劝君更尽一杯酒 D. 蒙辞以军中多务/旦辞黄河去 11. 翻译句子。 ①但当涉猎，见往事耳 ②见其发矢十中八九，但微颔之 12. 如果从材料一中选择一人加入你的微信读书群，你会选择谁？请结合材料一说明理由 13. 根据你对所学文章的理解，选出表述准确的一项（ ） A. 《资治通鉴》是北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史，宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，故命名之。 B. 《卖油翁》一文，通过写卖油翁高超的倒油技术，告诉人们“熟能生巧”的道理。批评了那种有一点技艺就骄傲的人。 C. 文言文中的称谓非常丰富。文中的“孤、吾”都是自称，“卿、大兄、汝”是爱称、敬称。 D. 《木兰诗》作者欧阳修，通过木兰女扮男装代父从军的故事，表现了木兰勤劳智慧、勇敢坚强和不贪图利禄的高贵品质。 【答案】10. B 11. ①只是应该粗略地阅读，了解历史罢了。 ②（卖油翁）看见他射出的箭十支有八九支中的，只是对此微微点头。 12. 示例：选择孙权，因为他谈话有技巧。其次，他关心下属。 13. B 【解析】 【10题详解】 本题考查一词多义。 A.认为/凭； B.都是“只是”； C.另外/再； D.推辞/辞别； 故选B。 【11题详解】 本题考查对文言句子翻译。 在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语： （1）但：只是；涉猎：粗略地阅读；见：了解；往事：指历史。 （2）矢：箭；但：只，不过；颔：名词活用动词，点头。 【12题详解】 本题考查理解文章人物形象。 如孙权。根据“卿今当涂掌事，不可不学”可知，孙权劝解吕蒙要认真学习，可见，他很关心部下。根据“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳”可知，面对下属的推托，他循循善诱。根据“孤常读书，自以为大有所益”可知，他以身说法，有远见卓识。 吕蒙。根据“蒙辞以军中多务”“蒙乃始就学”可知，吕蒙一开始推托，后来听从孙权劝诫，认真读书。可见，他知错就改。认真读书。根据“及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：‘卿今者才略，非复吴下阿蒙！’蒙曰：‘士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎’”可知，面对鲁肃的惊叹，吕蒙对此非常自豪。可见吕蒙是个幽默风趣的人。 鲁肃。“及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：‘卿今者才略，非复吴下阿蒙’”“肃遂拜蒙母，结友而别”，可知：鲁肃发现吕蒙进步了，他选择和吕蒙结为朋友，可见她是一个珍惜人才的人。结合以上分析即可。 【13题详解】 本题考查文学常识。 A.《资治通鉴》是北宋司马光编纂的一部编年体通史，并非是“司马迁”，本项说法不当； C.“汝”是第二人称代词，不是爱称或敬称，本项分析不当； D.《木兰诗》选自《乐府诗集》编者是郭茂倩，本项说法不当； 故选B。 【点睛】参考译文： 甲 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，用另外的（新）眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。 乙 康肃公陈尧咨擅长射箭，在世界上没有第二人（能同他相比），康肃公也凭这种（本领）自夸。（有一次）他曾在自己家（射箭的）场地里射箭，有个卖油的老头放下担子，站在场边斜着眼看他（射箭），很久都没有离开。（卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九箭，（对陈尧咨的射箭技术）只是微微地点了点头。 康肃公问（他）道：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很精深吗？”老翁说：“（这也）没有别的（原因），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（听后）气愤地说道：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？”老翁说：“凭我倒油的经验知道（这个）道理。”于是就拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入（葫芦），（油）从钱孔注入，但钱币却未被打湿。（卖油翁）于是说：“我并没有别的（本事），只不过是手法熟练罢了。”康肃公笑着打发他走了。 （三）（8分） 阅读《老山界》节选，完成各题。 ①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 ②大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 ③“不要掉队呀！” ④“不要落后做乌龟呀！” ⑤“我们顶着天啦！” ⑥大家听了，哈哈地笑了起来。 ⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 ⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。 ⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。 ⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。 ⑪半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 14. 选文两次提到了“火把”，有什么作用？ 15. 选文最后一段从触觉、视觉、听觉等角度写景有何作用？ 16. 下列对选文的分析不正确第一项是（ ） A. 艰难的爬山过程中不断传出红军的喊声笑声，这充分表现了红军战士大无畏英雄气概和乐观主义革命精神。 B. “向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下”表现了山陡山高。 C. “横着心躺下去”属于心理描写，写出了红军战士不怕困难的态度，衬托了红军战士不怕苦的精神。 D. 红军战士的喊声笑声是因为后有敌人追兵，没有退路，浑身紧张，故呼喊着壮胆爬山。 【答案】14. 写出火把的“之”字形状体现了红军队伍庞大和山路的高峻陡峭，展示了“奇观”的细节。 15. 突出夜晚的寒冷，侧面表现了山的高峻，反衬了夜的寂静。 16. D 【解析】 【14题详解】 本题考查关键词语的作用。 从内容上看，根据文中①段“从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。”这句话可知，第一次提到“火把”是为了说明它的“之”字形形状，跟星光相接，由红军战士举着火把组成的队伍形成了“之”字形，从下往上，似乎和天空、星光相接，一方面暗示路陡山高，另一方面也写出了队伍的庞大，人数的众多； 从文中⑦段“在‘之’字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。”可知，这里通过仰视、俯视的两个视角，进一步详细地写出了火把延伸到天空的景象，写出了山的高，“向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下”则暗示了道路的陡峭，第二次提到“火把”详细地向读者展示了奇观的细节，也是在暗示山路的陡峭。 【15题详解】 本题考查考查景物描写。 “半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来，还是睡不着”是从触觉角度进行描写，直接写出了天气的寒冷；从“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。”可知，从视觉角度进行描写，从“接近”“山峰像巨人”等词语可知，山似乎与天空接近，侧面写出了山的高峻；从“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。”可知，从听觉角度进行描写，通过写耳边传来的非常细小的、自然中的声音，侧面烘托夜的寂静。 【16题详解】 本题考查内容分析。 D.从②段“大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去”可知，红军战士的喊、笑声是为了能让自己爬过这座山壮胆，不是因为后面有追兵； 故选D。 （四）（共11分） 阅读谭谈的《春走老山界》完成各题。 春走老山界 ①其实，只有到了四月，山野里的春色才最浓烈，最灿烂，春的表演才最癫狂！嫩绿的新叶，压在深绿的老叶上，此时全部张开了身姿，展示着它的魅力，使山色具有了鲜明的层次感。各种各样的野花，张狂地绽放，把或浓或淡的芳香，洒满坡坡岭岭。整个山野，都沐浴在芳香里。我们此行，是去拜会红军长征途中著名的老山界。 ②汽车，在一个“之”字接一个“之”字的山间公路上奔驰。我的双眼，贪婪地向前张望。老山界，深藏在舜皇山里。 ③我们一路奔山而上，去追寻老山界。汽车在一块平地上停下了。这里是紫花坪，一从从、一树树紫色的杜鹃花，正热烈地绽放着，璀璨一片。沿着山谷，一条小溪一路叮咚而下。去探寻更广阔的世界…… ④终于，一块巨石立在我们面前。几个威严的大字，赫然入目：老山界。这里是1934年11月，红军长征经过惨烈的湘江之战后，翻越的第一座大山。当年翻越这座山的陆定一，记下了这段难忘的经历。于是一篇美文《老山界》进入了共和国的中小学课本，激励着一代代国人在人生的道路上奋勇前行。为纪念革命先辈，为宣传红军精神，傍着这座山的东安、新宁、城步三地，都立有老山界的碑石。那么，哪里才是真正的老山界？这座山很大，红军穿山而过，陆老到底描绘的是哪一段？这并不重要了。或者应该说，三块碑石标示的，都是真的。 ⑤在这里，不时看到一队队游人，艰难地走在这条山道上，追寻当年红军的足迹。当年，红军战士，一路走去，走过二万五千里，经历了多少如湘江战役般惨烈的战斗，多少鲜活的生命，倒在这条路上啊！ ⑥这时，又一队着蓝色红军服的人，站在这块刻有老山界的巨石碑前宣誓，一个个神情庄重。每天，这块碑前，这条路上，总有人在追寻红军的足迹。他们中，有工人，有农民，有学生，有老者，更有青年……红军自有后来人啊！ ⑦如今，有一个汉子，走进了这座山，他沿着当年红军的足迹，要与居住在大山深处的山民手拉手，领着他们走一条新时代全民奔小康的长征之路。他要把散落在山谷深处的山货——野茶，带出山去，送进都市里家家户户的厅堂。从这座大山脚下走出去的山民之子老唐，放弃他在美国已有相当规模的事业，毅然回到家乡，寻找帮助乡亲走出贫困的道路。山民们在山中采到野茶叶，一担一担地送往茶业加工厂。沉睡在大山里的野茶林，如今成了山民的取款机。 ⑧踏春舜皇山，追寻老山界，探访采茶人，让人发出由衷的感叹：老山界人正奔走在乡村振兴的新长征路上！ （有删改） 17. 下列对文章的分析，“不正确”的一项是（ ） A. 文章以走访老山界的游踪为行文线索，串联起作者的见闻与感受，脉络清晰。 B. 第④段作者写自己未能确定陆老笔下老山界的位置而遗憾，体现其求真精神。 C. 第⑤⑥段，回顾长征的艰难，并表明追寻红军足迹的人很多，革命后继有人。 D. 文末“取款机”喻指野茶林给山民带来持续经济收益，写出了山民的获得感。 18. 请从修辞的角度赏析第①段中画线句子。 各种各样的野花，张狂地绽放，把或浓或淡的芳香，洒满坡坡岭岭。 19. 文章写老山界时，还提及陆定一的《老山界》，这样写有什么好处？请简要分析。 20. 结尾说“老山界人正奔走在乡村振兴新长征路上”，这与标题有什么内在联系？请简要分析。 【答案】17. B 18. 运用拟人的修辞手法，写出山野春色浓烈、灿烂、芳香等特点。表达作者对春天的赞美。 19. 点明老山界是红军长征的途经地，为下文写老山界人的新长征之路做铺垫；丰富文章内容，增强文章的历史感：有助于读者联系《老山界》理解本文的深层意蕴。 20. 暗示老山界迎来“乡村振兴”的春天，揭示了标题中“春”的深层含意。 【解析】 【17题详解】 本题考查理解分析文章内容。 B.“写自己未能确定陆老笔下老山界的位置而遗憾，体现其求真精神”的分析不正确。结合第④段“哪里，才是真正的老山界？这座山很大，老山界也很大。红军穿山而过，陆老到底描绘的是哪一段？这并不重要了。或者应该说，三块碑石标示的，都是真的”可知，虽未确定陆老笔下老山界的位置，但并未觉得遗憾，因为作者认为这不重要了，重要的是每一块石碑都是“纪念革命先辈，为宣传红军精神”，所以选项说“遗憾，体现求真精神”理解错误； 故选B。 【18题详解】 本题考查赏析语句。 题目要求从修辞的角度进行赏析，结合第①段中画线句子“各种各样的野花，张狂地绽放，把或浓或淡的芳香，洒满坡坡岭岭”分析，句子运用了拟人的修辞手法，“张狂”赋予野花以人的情态，生动形象地写出了野花开得热烈，芳香四溢；结合第①段“其实，只有到了四月，山野里的春色才最浓烈，最灿烂，春的表演才最癫狂”可知，通过野花的张狂绽放，芳香四溢表现出山野里的春色的浓烈，灿烂与芳香的特点，表达了作者对山野的春天的喜爱与赞美之情。 【19题详解】 本题考查理解分析文章内容。 结合第④段“终于，一块巨石立在我们面前。几个威严大字，赫然入目：老山界。这里是1934年11月，红军长征经过惨烈的湘江之战后，翻越的第一座大山。当年翻越这座山的陆定一，记下了这段难忘的经历”可知，陆定一的《老山界》写了他跟随中央纵队从广西老山界经过时一段难忘的经历，加入它，点明老山界是红军长征的途经地，增强文章的历史感，丰富了文章内容； 结合第④段“激励着一代代国人在人生的道路上奋勇前行。为纪念革命先辈，为宣传红军精神”，第⑤段“在这里，不时看到一队队游人，艰难地走在这条山道上，追寻当年红军的足迹”，第⑥段“每天，这块碑前，这条路上，总有人在追寻红军的足迹。他们中，有工人，有农民，有学生，有老者，更有青年……红军自有后来人啊”可知，作者写老山界时提及陆定一的《老山界》，是为下文写老山界人的新长征之路做好铺垫； 结合第⑧段“踏春舜皇山，追寻老山界，探访采茶人，让人发出由衷的感叹：老山界人正奔走在乡村振兴的新长征路上”可知，老山界人在新时代下走上了不一样的长征路，正在迎来乡村振兴的春天，表达了作者对老山界振兴之路的期望与祝祝福，作者在结尾提及陆定一的《老山界》，还有助于读者理解本文的深层意蕴。 【20题详解】 本题考查理解句段与文章主旨。 结合第⑦段“如今，有一个汉子，走进了这座山，他沿着当年红军的足迹，要与居住在大山深处的山民手拉手，领着他们走一条新时代全民奔小康的长征之路……山民们在山中采到野茶叶，一担一担地送往茶业加工厂。沉睡在大山里的野茶林，如今成了山民的取款机”可知，现在的老山界人正在老唐的带领下，沿着这条曾经的长征之路，发展经济、努力振兴，这条路现在是一条乡村振兴之路。结尾说“老山界人正奔走在乡村振兴新长征路上”，是暗示老山界人在老唐的带领下正迎来“乡村振兴”的春天； 结合第①段“只有到了四月，山野里的春色才最浓烈，最灿烂，春的表演才最癫狂！”，第⑧段“老山界人正奔走在乡村振兴的新长征路上”与标题“春走老山界”可知，老山界的春天是最浓烈、最灿烂的，春天也是希望，是开始；老山界的春天，也有着深刻的含义，寓意老山界正迎来“乡村振兴”的春天，这也是作者对老山界振兴之路的期望和祝福。故结尾说“老山界人正奔走在乡村振兴新长征路上”，揭示了标题中“春”的深层含意。 （五）（11分） 阅读《七块红烧肉》完成各题。 七块红烧肉 ①我十三岁那年的正月十三，天下着蒙蒙细雨，母亲挑着担子送我去五校读书。那是我第一次离家住校。担子一头是两床被子，一头是衣物和米，还有一罐子咸菜。 ②担子很重，一路泥泞，母亲不能放下歇肩，只能以换肩的方式来放松疼痛的肩膀。 ③“姆妈，我来挑一截路。”“不要的，我行”。 ④顺着山道走下去，径直穿过西湾的田野，到枫河入江的狭长河道时，乘渡船而过，爬上河埂，便可望见五校的校舍。后面的路途是沉默的，只有细雨洒在盖物的薄膜上的沙沙声和胶靴拔泥而出那令人疲惫的声响。我们到达河边时，已是午后一点多。母亲已经累了，身子随着担子摇晃着。“姆妈，让我来。”我到母亲身边。 ⑤“我行。”母亲不让。她大声喊：“有人吗？有人吗？” ⑥岸上红砖房的门开了，一个人走下来。也不用划桨，人站在船上，手抓着粗绳，把船悠到对岸。那是个穿蓑戴笠的女人。她不要钱，只是看着我们发出一连串的叹息，目送我们走进五校。 ⑦很快就报完名，我住进了宿舍。母亲帮我铺好被子，一边铺，一边流泪。被子被细雨打湿了半边，她叮嘱我，一出太阳就抱出去晒。她跟我的同学们请求带我睡几夜，直到我晒干被子，但终究不放心，叮嘱我不要睡湿的那边。收拾完，她正要把我托付给同学们，他们忽然“呼啦”一声全飞走了。“我走了，你记得四点去换饭票啊！”我点点头。走廊上只有我一个人，还有几只叽叽喳喳的麻雀。 ⑧“你一定别忘了。”她穿好雨衣，走进细雨之中。远方，山色已经苍茫。我看见她不停地回望，但终究消失在了远方。 ⑨她是在第三天赶来的。来的时候，我快上下午课了，便匆匆去食堂为她打饭。我打了半斤饭两个菜——一个炸酱，一个红烧肉，一共一块五毛五。 ⑩“你一定要吃掉，我要上课了。” ⑪下课的时候，母亲已经走了。饭盒里，炸酱没动，十块红烧肉还剩七块，整整齐齐地挨着。酱红色的浓汁，隐隐的油光，肥厚的肉块儿。为她吃掉了三块红烧肉，我开心得流泪。那时候，我一周只有五块钱的伙食费。那是我在五校第一次吃红烧肉，也是最后一次。 ⑫有一个黄昏，我到河埂上背课文，遇到了上次撑船的那个女人。她看着我说：“那天你妈妈送你报名回去时，胶靴里都是水。我让她坐在床上，帮她使劲儿拽，半天才拽下来。我收不住势头，一屁股坐在地上，摔得不轻。靴子拽下来，也把她的眼泪和哭声拽了出来。她是哭着走回去的。” ⑬她深深地看着我，又说：“你妈后来给我带了三块红烧肉，那是我吃过的最好吃的红烧肉。你有一个好妈妈。” ⑭我沿着河埂跑起来，我不要她看见我的泪水…… 21. 请根据文章中时间提示，概括文意。 十三岁那年的正月十三：_________________________ 第三天：母亲到校看望我，我以为她吃了三块红烧肉，开心得流泪。 有一个黄昏：__________________________________ 22. 文中两次写到母亲的眼泪，请你说说母亲这两次流泪的原因。 ①母亲帮我铺好被子，一边铺，一边流泪。 ②靴子拽下来，也把她的眼泪和哭声拽了出来。她是哭着走回去的。 23. 第⑭段：我沿着河埂跑起来，我不要她看见我的泪水……。请展开想象补写“我”的心理活动 【答案】21. ①. 母亲挑着担子送“我”去五校读书。 ②. “我”在河埂上背书，遇到撑船的女人，得知母亲并未吃那三块红烧肉，从而震惊、流泪。（意思相近即可） 22. 第一次流泪，一方面是因为母亲心疼“我”年纪小小就离家读书，担心“我”适应不了今后的学习和生活；另一方面，母亲想到马上要和“我”分别，感到不舍。 第二次流泪，是因为母亲送“我”上学，一路上在泥泞中艰难行走，挑着担子不能歇息，非常艰辛劳累，但在孩子面前一直强忍着；在撑船女人面前，因撑船女人的关心而不再掩饰自己的劳累和心酸，所以痛哭流泪。（意思相近即可） 23. 符合文意，表达正能量即可 【解析】 【21题详解】 本题考查文章内容理解与概括。 根据题干提示，以及“第三天：母亲到校看望我，我以为她吃了三块红烧肉，开心得流泪”可知，本题的①②两处应填写与时间相对应的事件。 第一空，根据文章第①段“我十三岁那年的正月十三，天下着蒙蒙细雨，母亲挑着担子送我去五校读书”可知，“我十三岁那年的正月十三”这个时间点上发生的事件是“母亲挑着担子送我去五校读书”。 第二空，根据文章第⑫段“有一个黄昏，我到河埂上背课文，遇到了上次撑船的那个女人”可知，在“有一个黄昏”发生的事件是“我到河埂上背课文，遇到了上次撑船的那个女人”，结果是得知了母亲并未吃那三块红烧肉，从而吃惊、心疼、流泪。 【22题详解】 本题考查文章内容理解。 ①根据文章第⑦段“母亲帮我铺好被子，一边铺，一边流泪。被子被细雨打湿了半边，她叮嘱我，一出太阳就抱出去晒。她跟我的同学们请求带我睡几夜，直到我晒干被子，但终究不放心，叮嘱我不要睡湿的那边。收拾完，她正要把我托付给同学们，他们忽然“呼啦”一声全飞走了”可知，母亲送“我”上学后帮“我”铺床，一边铺，一边流泪，一是因为放心不下“我”，担心“我”，被子湿了没法睡，同学又全飞走了，表达了对“我”的关爱之情；二是因为分别在即，母亲舍不得我，从文章第①段“那是我第一次离家住校”可知，这是我第一次离家，同时也是母亲第一次离开我，难舍之情，自然而然。 ②根据文章第⑫段“那天你妈妈送你报名回去时，胶靴里都是水。我让她坐在床上，帮她使劲儿拽，半天才拽下来。我收不住势头，一屁股坐在地上，摔得不轻。靴子拽下来，也把她的眼泪和哭声拽了出来”和文章第②段“担子很重，一路泥泞，母亲不能放下歇肩，只能以换肩的方式来放松疼痛的肩膀”，以及文章第④段“我们到达河边时，已是午后一点多。母亲已经累了，身子随着担子摇晃着”可知，那天，母亲挑着重担，走那么远的泥泞的路，去送我上学，一路还不能歇肩，艰辛劳累，吃了很大的苦，但在孩子面前，一直隐忍不发。撑船女人的关怀使母亲的委屈找到了一个宣泄口，因此，痛哭失声。 【23题详解】 本题考查开放性作答。 根据文章第⑪段“十块红烧肉还剩七块，整整齐齐地挨着。酱红色的浓汁，隐隐的油光，肥厚的肉块儿。为她吃掉了三块红烧肉，我开心得流泪。那时候，我一周只有五块钱的伙食费。那是我在五校第一次吃红烧肉，也是最后一次”可知，因家境原因，我的伙食费很少，舍不得吃肉。这顿饭花了一块五毛五，只为让母亲能吃一顿好的，这是我爱母亲的表现。但母亲更爱我，自己舍不得吃，只拿走三块给撑船女人，以报其免费摆渡之情。但我以为是母亲吃了三块，开心的得流泪。因此当我得知真相后，内心一定是五味杂陈，既有对母亲的心疼，也为家境的贫寒，因此而生发出的肯定还有自己对家庭应负的责任的思考，围绕这些来写即可。 示例：“哎呀，姆妈，你怎么不吃呀？我花这么多钱，就是想让你吃一点好的。你为我付出这么多，从不叫苦，也让我心疼。我一直以为你吃了三块的。姆妈，我一定全力以赴地学习，学成之日，报答你的恩情，就像你报答撑船女人；撑起我们这个家，就像现在你撑起我们的家。” 三、作文（50分） 24. 作文 请以“这一道美丽的风景”为题，写一篇文章。 要求：①选材新颖，写作角度独特。②内容具体，有真情实感。③文体不限（诗歌，戏剧除外）④书写工整，不少于600字。 【答案】例文： 这一道美丽的风景 在人们的心目中，有许多风景，有虚有实，有人有景。在我的心中，也有一道风景线：是那个天真可爱的小女孩，小心地把面包放在衣衫褴褛的老婆婆手中……那一道风景，最美！ 那天我去上学。回来的路上，看到路边站着一个衣衫褴褛的老婆婆，面上有些灰尘，一双苍老又浑浊的眼睛无神的观望着四周。路上的乞丐很多，人们都当作没看见。看到这个脏兮兮的乞丐，我也像那些人一样漠然地走开。 走过她时，身后传来一阵稚嫩的声音：“妈妈，妈妈，你看那个老奶奶好可怜啊。”我回头看去，原来是个小女孩指着那个老婆婆，手中还拿着两三块未开封的面包。那母亲不耐烦地说：“别管她了，快点走吧。”说着牵起小女孩的手就加快脚步，仿佛那老婆婆会将脏东西传染到她的身上。而那个小女孩呢，一边跟着妈妈走，一边回头直盯着那老婆婆，圆圆的眼中满是同情。走了十几步，那小女孩突然脱开她妈妈的手，向那老婆婆跑去，到那老婆婆面前，她妈妈也没阻止。小女孩看着手中的面包，挑了又挑，最后缓缓拿出那个最大的面包，小心地放在老婆婆微微颤抖的手上，道：“老奶奶，你一定很饿吧，这个是我最喜欢的，你也尝尝！”老婆婆显然有些吃惊，抓着面包连连向小女孩道谢，伸向小女孩的手又缩回来，似乎怕小女孩嫌弃。没想到小女孩直接抓着老婆婆的手说：“不用谢。老奶奶你快吃吧，我跟你一起吃！” 小女孩蹲在老婆婆旁边，抬着头，圆圆的眼睛看着老奶奶，手里抓着面包，一边吃还时不时朝老婆婆笑一下，老婆婆同小女孩一样，手中也拿着面包，津津有味地吃着。 此时我的心“咯噔”一下，看着小女孩，不禁产生了惭愧之情。人与人之间不就该如此，平等对待，互相帮助。而这么多的人中，只有小女孩做到如此。 看着小女孩和老婆婆，我觉得世间再美的风景也比不上了。这道风景，最美！人的善良纯真的心灵 ，最美！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。关键词“风景”，一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象（如雨、雪）形成的可供人观赏的景象。本题既可理解为自然的风景，如西湖、黄山等，也可理解为人文现象，如助人为乐的行为、辛勤的身影、埋头苦学的样子等。“美丽”意思是使人看了产生快感的，选材上，需选择在形式、比例、布局、风度、颜色或声音上接近完美或理想境界，使各种感官极为愉悦，能让人产生视觉享受的材料。“一道”限制了数量，不能写成两道以上。“这”指示代词，指称比较近的人或事物，本题有强调作用。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度，蕴含欣喜、热爱、陶醉、向往等情感。 第二，选材构思。本文适合写作记叙文。写作关于“美丽的风景”时，‌可以写自然之美，描写具体的自然景观，‌如绿树、‌房屋、‌大马路上的车水，可以描写一道由茂密绿树构成的风光线，‌或是乡间整齐的房屋排列，‌这些都是生活中常见的美丽风景。还可以通过描写人物行为来展现“风景”之美。‌例如写春节期间，‌妈妈在单位替同事值班，让远道的同事回家过年，表现了妈妈无私奉献的精神；还可以写看到一棵大树在风雨中顽强对抗暴风雨的情景，让我感受到坚强的伟大力量……写作的时候，建议使用细节描写和对比烘托等写法，增加文章内容的表现力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2022—2023学年度第二学期期中质量检测 七年级语文试题 说明： 1.满分120分。 2.有答案卷，直接把答案书写在答案卷上。 3.建议使用黑色签字笔（最好是0.5m的笔芯）答卷。 一、积累与运用（25分） 1. 阅读文段，给加点字注音或根据释义写出相应的成语。 他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲：钻之弥坚，越坚，钻得越（A）。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。他从唐诗下手，目不窥园，足不出户，（B），呕心沥血。 （1）请为文中加点字注音。 宝藏（ ） 仰之弥高（ ） 目不窥园（ ） 炯炯目光（ ） （2）请根据释义在下面括号里写出A、B两处所缺的成语。 A.不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。 （ ） B.用心劳苦地一年到头这样做。 （ ） 2. 下列各句中加点词语运用不恰当的一项是(　　) A. 老师是辛勤的园丁，用自己的汗水培育祖国的花朵，他们是当之无愧的人类灵魂的工程师。 B. 见到自己的孩子到处惹事不学好，惹得四邻投诉，张先生深恶痛绝，深感对不起去世妻子的嘱托。 C. 爸爸笑着对明明说：“我出差这阵子，你的学习成绩有了很大进步，这真是让我刮目相待啊！” D. 张玲大大咧咧的，对老师的言外之意完全没有领悟，让在一边旁听的好朋友王晓哭笑不得。 3. 请选出下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 为了防止这类交通事故再发生，我们加强了交通安全教育和管理。 B. 2023春节期间影院一票难求，《流浪地球》这部电影对我很感兴趣。 C. 我国现行医疗制度、医患关系以及医疗事故的鉴定仍然有许多亟待改进和完善。 D. 语文老师认真修改和听取了同学们对班规的意见。 4. 下列有关《骆驼祥子》的说法，不正确的一项是（ ） A. 祥子与车是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞。 B. 祥子拉曹先生回家，被孙侦探跟踪，最后敲诈了祥子攒的买车钱。 C. 祥子对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神，由此得了绰号“骆驼祥子”。 D. 祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了一个新车。有一次连人带车被宪兵抓取当壮丁。理想第一次破灭。 5. 下列对课文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 《回忆鲁迅先生（节选）》一文，萧红以女性的细心体察，对鲁迅先生的日常生活进行了讲述，从细微之处显示了鲁迅伟大的品格。 B. 《台阶》一文，父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。 C. 《卖油翁》一文，通过写卖油翁高超的倒油技术，告诉人们“熟能生巧”的道理。批评了那种有一点技艺就骄傲的人。 D. 《土地的誓言》一文，作者运用呼告的手法，直接对土地倾诉自己的热爱、怀想与眷恋，全文充满了饱满、深沉的爱国情感。 名著阅读（5分） 6. 肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！ （1）文段选自________________，作者________________。 （2）下列关于原著的各项说法有误的一项是（ ） A. 祥子选择做人力车夫是因为他身体好，拉车还能挣外快。 B. 祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了三匹骆驼，“骆驼祥子”的外号是祥子卖了骆驼之后才得来的。 C. 祥子来自农村，他老实，健壮，自尊好强，经历了人生的三起三落后，变得更加坚强。 D. 原著语言俗白、亲切、新鲜、活泼，是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。 7. 古诗文默写 ①深林人不知，__________________。（王维《竹里馆》） ②此夜曲中闻折柳，__________________。（李白《春夜洛城闻笛》） ③《木兰诗》中“__________________，对镜帖花黄”细腻传神地表现了青年女子的爱美之心；“将军百战死，__________________”表现了战争的残酷。（《木兰诗》） ④《逢入京使》中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表达怀亲之情的两句是：__________________，__________________。 ⑤《晚春》一诗中写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命本色的句子是：__________________，__________________。 二、阅读理解（45分） （一）（4分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题 小松 杜荀鹤 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木，直待凌云始道高。 8. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 A. 前两句写小松原先被掩没在草丛中，而现在感觉要超出蓬蒿的高度了。 B. 后两句写松树幼小时难以被人识别，长成凌云大树才为人们所称道。 C. “刺头”的“刺”勾勒出了小松外形的特点，体现了小松活泼可爱的性格。 D. 诗人观察敏锐，体验深切，诗中描写与议论相结合，充满理趣。 9. 本诗表达了诗人怎样的情感？ （二）（11分） 阅读【甲】【乙】两文，完成各题 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 10. 下列各组加点词的意义相同的一项是（ ） A. 自以为大有所益/以我酌油知之 B. 但微颔之/但当涉猎 C. 即更刮目相待/劝君更尽一杯酒 D. 蒙辞以军中多务/旦辞黄河去 11. 翻译句子。 ①但当涉猎，见往事耳 ②见其发矢十中八九，但微颔之 12. 如果从材料一中选择一人加入你的微信读书群，你会选择谁？请结合材料一说明理由 13. 根据你对所学文章的理解，选出表述准确的一项（ ） A. 《资治通鉴》是北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史，宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，故命名之。 B. 《卖油翁》一文，通过写卖油翁高超的倒油技术，告诉人们“熟能生巧”的道理。批评了那种有一点技艺就骄傲的人。 C. 文言文中称谓非常丰富。文中的“孤、吾”都是自称，“卿、大兄、汝”是爱称、敬称。 D. 《木兰诗》作者欧阳修，通过木兰女扮男装代父从军的故事，表现了木兰勤劳智慧、勇敢坚强和不贪图利禄的高贵品质。 （三）（8分） 阅读《老山界》节选，完成各题。 ①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 ②大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 ③“不要掉队呀！” ④“不要落后做乌龟呀！” ⑤“我们顶着天啦！” ⑥大家听了，哈哈地笑了起来。 ⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 ⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。 ⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。 ⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。 ⑪半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 14. 选文两次提到了“火把”，有什么作用？ 15. 选文最后一段从触觉、视觉、听觉等角度写景有何作用？ 16. 下列对选文的分析不正确第一项是（ ） A. 艰难的爬山过程中不断传出红军的喊声笑声，这充分表现了红军战士大无畏英雄气概和乐观主义革命精神。 B. “向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下”表现了山陡山高。 C. “横着心躺下去”属于心理描写，写出了红军战士不怕困难态度，衬托了红军战士不怕苦的精神。 D. 红军战士的喊声笑声是因为后有敌人追兵，没有退路，浑身紧张，故呼喊着壮胆爬山。 （四）（共11分） 阅读谭谈的《春走老山界》完成各题。 春走老山界 ①其实，只有到了四月，山野里的春色才最浓烈，最灿烂，春的表演才最癫狂！嫩绿的新叶，压在深绿的老叶上，此时全部张开了身姿，展示着它的魅力，使山色具有了鲜明的层次感。各种各样的野花，张狂地绽放，把或浓或淡的芳香，洒满坡坡岭岭。整个山野，都沐浴在芳香里。我们此行，是去拜会红军长征途中著名的老山界。 ②汽车，在一个“之”字接一个“之”字的山间公路上奔驰。我的双眼，贪婪地向前张望。老山界，深藏在舜皇山里。 ③我们一路奔山而上，去追寻老山界。汽车在一块平地上停下了。这里是紫花坪，一从从、一树树紫色的杜鹃花，正热烈地绽放着，璀璨一片。沿着山谷，一条小溪一路叮咚而下。去探寻更广阔的世界…… ④终于，一块巨石立在我们面前。几个威严的大字，赫然入目：老山界。这里是1934年11月，红军长征经过惨烈的湘江之战后，翻越的第一座大山。当年翻越这座山的陆定一，记下了这段难忘的经历。于是一篇美文《老山界》进入了共和国的中小学课本，激励着一代代国人在人生的道路上奋勇前行。为纪念革命先辈，为宣传红军精神，傍着这座山的东安、新宁、城步三地，都立有老山界的碑石。那么，哪里才是真正的老山界？这座山很大，红军穿山而过，陆老到底描绘的是哪一段？这并不重要了。或者应该说，三块碑石标示的，都是真的。 ⑤在这里，不时看到一队队游人，艰难地走在这条山道上，追寻当年红军的足迹。当年，红军战士，一路走去，走过二万五千里，经历了多少如湘江战役般惨烈的战斗，多少鲜活的生命，倒在这条路上啊！ ⑥这时，又一队着蓝色红军服的人，站在这块刻有老山界的巨石碑前宣誓，一个个神情庄重。每天，这块碑前，这条路上，总有人在追寻红军的足迹。他们中，有工人，有农民，有学生，有老者，更有青年……红军自有后来人啊！ ⑦如今，有一个汉子，走进了这座山，他沿着当年红军的足迹，要与居住在大山深处的山民手拉手，领着他们走一条新时代全民奔小康的长征之路。他要把散落在山谷深处的山货——野茶，带出山去，送进都市里家家户户的厅堂。从这座大山脚下走出去的山民之子老唐，放弃他在美国已有相当规模的事业，毅然回到家乡，寻找帮助乡亲走出贫困的道路。山民们在山中采到野茶叶，一担一担地送往茶业加工厂。沉睡在大山里的野茶林，如今成了山民的取款机。 ⑧踏春舜皇山，追寻老山界，探访采茶人，让人发出由衷的感叹：老山界人正奔走在乡村振兴的新长征路上！ （有删改） 17. 下列对文章的分析，“不正确”的一项是（ ） A. 文章以走访老山界的游踪为行文线索，串联起作者的见闻与感受，脉络清晰。 B. 第④段作者写自己未能确定陆老笔下老山界的位置而遗憾，体现其求真精神。 C. 第⑤⑥段，回顾长征的艰难，并表明追寻红军足迹的人很多，革命后继有人。 D. 文末“取款机”喻指野茶林给山民带来持续经济收益，写出了山民的获得感。 18. 请从修辞的角度赏析第①段中画线句子。 各种各样野花，张狂地绽放，把或浓或淡的芳香，洒满坡坡岭岭。 19. 文章写老山界时，还提及陆定一的《老山界》，这样写有什么好处？请简要分析。 20. 结尾说“老山界人正奔走在乡村振兴新长征路上”，这与标题有什么内在联系？请简要分析。 （五）（11分） 阅读《七块红烧肉》完成各题。 七块红烧肉 ①我十三岁那年的正月十三，天下着蒙蒙细雨，母亲挑着担子送我去五校读书。那是我第一次离家住校。担子一头是两床被子，一头是衣物和米，还有一罐子咸菜。 ②担子很重，一路泥泞，母亲不能放下歇肩，只能以换肩的方式来放松疼痛的肩膀。 ③“姆妈，我来挑一截路。”“不要的，我行”。 ④顺着山道走下去，径直穿过西湾的田野，到枫河入江的狭长河道时，乘渡船而过，爬上河埂，便可望见五校的校舍。后面的路途是沉默的，只有细雨洒在盖物的薄膜上的沙沙声和胶靴拔泥而出那令人疲惫的声响。我们到达河边时，已是午后一点多。母亲已经累了，身子随着担子摇晃着。“姆妈，让我来。”我到母亲身边。 ⑤“我行。”母亲不让。她大声喊：“有人吗？有人吗？” ⑥岸上红砖房的门开了，一个人走下来。也不用划桨，人站在船上，手抓着粗绳，把船悠到对岸。那是个穿蓑戴笠的女人。她不要钱，只是看着我们发出一连串的叹息，目送我们走进五校。 ⑦很快就报完名，我住进了宿舍。母亲帮我铺好被子，一边铺，一边流泪。被子被细雨打湿了半边，她叮嘱我，一出太阳就抱出去晒。她跟我的同学们请求带我睡几夜，直到我晒干被子，但终究不放心，叮嘱我不要睡湿的那边。收拾完，她正要把我托付给同学们，他们忽然“呼啦”一声全飞走了。“我走了，你记得四点去换饭票啊！”我点点头。走廊上只有我一个人，还有几只叽叽喳喳的麻雀。 ⑧“你一定别忘了。”她穿好雨衣，走进细雨之中。远方，山色已经苍茫。我看见她不停地回望，但终究消失在了远方。 ⑨她是在第三天赶来的。来的时候，我快上下午课了，便匆匆去食堂为她打饭。我打了半斤饭两个菜——一个炸酱，一个红烧肉，一共一块五毛五。 ⑩“你一定要吃掉，我要上课了。” ⑪下课的时候，母亲已经走了。饭盒里，炸酱没动，十块红烧肉还剩七块，整整齐齐地挨着。酱红色的浓汁，隐隐的油光，肥厚的肉块儿。为她吃掉了三块红烧肉，我开心得流泪。那时候，我一周只有五块钱的伙食费。那是我在五校第一次吃红烧肉，也是最后一次。 ⑫有一个黄昏，我到河埂上背课文，遇到了上次撑船的那个女人。她看着我说：“那天你妈妈送你报名回去时，胶靴里都是水。我让她坐在床上，帮她使劲儿拽，半天才拽下来。我收不住势头，一屁股坐在地上，摔得不轻。靴子拽下来，也把她的眼泪和哭声拽了出来。她是哭着走回去的。” ⑬她深深地看着我，又说：“你妈后来给我带了三块红烧肉，那是我吃过的最好吃的红烧肉。你有一个好妈妈。” ⑭我沿着河埂跑起来，我不要她看见我的泪水…… 21. 请根据文章中的时间提示，概括文意。 十三岁那年的正月十三：_________________________ 第三天：母亲到校看望我，我以为她吃了三块红烧肉，开心得流泪。 有一个黄昏：__________________________________ 22. 文中两次写到母亲的眼泪，请你说说母亲这两次流泪的原因。 ①母亲帮我铺好被子，一边铺，一边流泪。 ②靴子拽下来，也把她的眼泪和哭声拽了出来。她是哭着走回去的。 23. 第⑭段：我沿着河埂跑起来，我不要她看见我的泪水……。请展开想象补写“我”的心理活动 三、作文（50分） 24. 作文 请以“这一道美丽的风景”为题，写一篇文章。 要求：①选材新颖，写作角度独特。②内容具体，有真情实感。③文体不限（诗歌，戏剧除外）④书写工整，不少于600字。 第1页/共1页 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