表内乘法（二）练习课（第1课时）（教案）--2024-2025学年二年级上册数学人教版

练习课 学习目标 熟记7的乘法口诀，会运用7的乘法口诀准确计算有关7的乘法算式和解决生活中的实际问题。 学习重难点 掌握7的乘法口诀，能迅速写出7乘以1至9的计算结果，并能运用这些基础知识处理生活中的实际问题。 学前准备 准备教学用品：电脑上的互动教学软件 准备学习工具：电子计算器 教学环节 导案 达标检测 知识点1： 7的乘法口诀的应用。 请在PPT上呈现教科书第73页的“习题十七”的第一题。 分析：要得出2周或3周的天数，需掌握每周固定为7天这一基本常识。计算2周的天数，即是7天的两倍，采用乘法即可。 答案： 7×2=14(天) 7×3=21(天) 1. 树叶上栖息着七星瓢虫。 (1) 3只七星瓢虫共有多少个斑点？ 21（个） (2) 5只七星瓢虫共有多少个斑点？ 35（个） 知识点2： 7的乘法口诀的应用。 请查看教材第73页的“练习十七”中的第五题内容。 我们需要计算总共运输了多少箱的货物。 解析：通过观察图像，我们发现有7只骆驼参与运送货物，每只骆驼负责搬运4箱。为了计算总共有多少箱货物被运走，我们需要将每只骆驼运送的箱子数量相加，即计算7个4的和。这种情况下，求解多个相同加数的总和通常采用乘法运算。 解答： 7 × 4 = 28（箱） 每个盘子里放置7个圣女果。 6个盘子共计装7×6=42个圣女果。 知识点3： 有关7的乘法口诀的乘加、乘减的应用。 请翻阅教材第74页，查看第7题内容。 展示货架上的新型婴幼儿配方奶粉（请观察图片）。 分析：从图片里可以看出，每排有7罐婴儿食品，一共有3排，我们需要计算3个7加在一起是多少，计算3个7的总和就是把7乘以3，算出这3排婴儿食品总共的数量，再加上最上面那排的5罐，就是全部婴儿食品的数量。 答案： 7×3+5=26（罐） 3. 总共有多少朵花？ 7×3+3=24（朵） 知识点4： 有关7的乘法口诀的应用。 同学们，请打开课本至第74页，找到“习题十七”的第九题。现在，我们来看一下最新版本的题目内容：二（1）班有7位学生共同庆祝生日，他们一共带了4个蛋糕来分享。请大家根据所给的图形，设计一个适合用乘法来解答的问题，并计算出结果。问题可以是：每位同学可以分到多少个蛋糕？答案是：每位同学分得的蛋糕数为4个蛋糕平均分配，即4÷7=0.58（保留两位小数），所以每位同学可以分到大约0.58个蛋糕。 分析：在探寻乘法应用的问题时，要明确乘法表示的是相同加数的累加。因此，要从题目中识别出重复出现的元素。 答案： (1)总共有多少支蜡烛？ 3×7=21（支） (2)这些蛋糕总共分成多少块？ 6×7=42（块） 4. 首先设计一个涉及乘法运算的问题，并给出解答。 示例：在花瓶上共有多少条鱼？ 通过计算3乘以4，得出结果是12（条）。 知识点5： 应用乘法口诀的意义计算。 同学们，请翻到教材第82页“技能训练”第15题。 查看以下每组算式的计算结果，并交流你们的发现。 3×7= 6×7= 5×7= 2×7+7= 4×7+7= 3×7+7= 5×77= 7×77= 6×77= 注意到了什么规律？ 计算：3乘以7表示3个7加起来；2乘以7再加7表示2个7加起来再加上1个7，也是3个7加起来；4乘以7减去7表示4个7加起来减去1个7，也是3个7加起来。 结果： 发现每组数学题的最终结果都一样。 5. 计算一下，并分享你的观察结果。 5乘以7等于35，54乘以6等于324 4乘以7再加上7等于35，53乘以6再加上6等于324 6乘以7减去7等于35，5减去6乘以6等于24 观察：左侧的三个算式均展示了7个5的总和是多少，而右侧的三个算式则展示了4个6的总和是多少。 布置作业 1. 请翻至教材第73页，完成第3题与第6题。 2. 请翻至教材第74页，解答第8题与第10题。 教学过程中老师的疑问： 课堂总结 1. 你是否满意自己在课堂上的表现？ 2. 分享一下你的学习心得。 1. 概括本次课堂的学习收获。 2. 进入自由讨论阶段。 教学反思 在本堂课的教学中，我借助先进的教学设施和丰富的互动学习工具，实施了多样化的教学活动。我运用了小组合作学习的模式，并巧妙安排了一系列互动环节，以增强课堂的互动性。我向学生们提供了多元化的学习资源，包括视觉和听觉上的资料，以激发他们的学习兴趣并提升学习效果。在团队合作中，我注重培养学生的协作能力。考虑到二年级学生的认知发展阶段，我使用了他们熟悉的事例来引导他们从具体事物向抽象思维过渡，并通过实践体验来培养他们的逻辑思维。我指导学生们灵活运用七的乘法表来解决实际问题，使得他们的学习既充满乐趣又富有成效。 教师点评和总结： XXX 学科网（北京）股份有限公司 $$