精品解析：山东省新泰市2023-2024学年(五四学制)六年级下学期期末道德与法治试题

山东省新泰市2023-2024学年（五四学制）六年级下学期期末 道德与法治试题 （满分100分,考试时间90分钟） 注意事项： 1.答题前，请考生仔细阅读答题纸上的注意事项并务必按照相关要求作答。 2.考试结束后，监考人员将本试卷和答题纸一并收回。 第Ⅰ卷（判断、选择题50分） 一、判断题：下列各题都包含一定的价值标准或行为选择，请判断。每小题1分，共10分。 1. 人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。 【答案】正确。 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对教师的认识，根据所学，教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。所以题文中的观点是正确的。 【点睛】解答此题的关键在于，要求学生在识记教材基础知识的前提下，做出判断并说明理由。 2. 老师的表扬意味着肯定鼓励和期待，可以帮助我们反省自己，弥补不足。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮我们反省自己，改进不足。故错误。 3. 老师和父母是我们成长中最重要的见证者和陪伴者。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查师生交往、构建和谐家庭。根据所学，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一；教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命；尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养；学会与家人相互理解、信任、体谅和包容；与家人有效交流和沟通，增进理解，化解矛盾和冲突；因此，老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者，而不是最重要，故题干错误。 4. 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程（ ）。 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查师生关系，考查学生判断问题的能力。依据所学知识，教学相长体现了教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，从我们自身角度看，我们的学习离不开老师的引导和指导，从老师的角度看，我们与老师的交流互动，可以促进老师更好地“教”。故正确。 5. 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系和地缘关系结合成的亲属生活组织。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查家的含义。一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合而成的亲属生活组织。题干说法错误。 6. 面对相同的挫折，不同人的情绪感受和行为反应一定相同。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查挫折的相关知识。依据教材知识，面对相同的挫折，不同人的情绪感受和行为反应是不同的，故错误。 7. 只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】依据教材知识，探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路，我们要学会选择，要慎重地选择。本题说法正确。 8. 我们的精神发育，需要物质的支持，而且完全受物质条件和外部环境的制约。 【答案】错误 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对守护生命的认识，根据所学，我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。所以题文中的观点是错误的。 9. 生命对于我们而言，不仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查生命有接续。依据教材知识可知，生命对于我们而言，不仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续属性的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。故正确。 10. “哀吾生之须臾，羡长江之无穷”这句话表达了人类对生命短暂的感慨。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”意思是哀叹我们的一生只是短暂的片刻，羡慕长江没有穷尽。这表达的是生命是短暂的，故正确。 二、选择题：每小题列出的四个选项中只有一项最符合题意。每小题2分，共40分。 11. 2024年4月24日是第九个中国航天日，以____为主题的中国航天日主场活动在湖北武汉举行。活动现场，国家航天局发布了多项航天国际合作进展。（ ） A. “极目楚天，共襄星汉” B. “格物致知，叩问苍穹” C. “扬帆起航，逐梦九天” D. “中国梦,航天梦” 【答案】A 【解析】 【详解】本题是时政题，解析略。 12. 5月23日下午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在山东省____市主持召开企业和专家座谈会并发表重要讲话。他强调，党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图，确立了以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的中心任务。（ ） A. 青岛 B. 日照 C. 泰安 D. 济南 【答案】D 【解析】 【详解】时政题，解析略。 13. 下列能体现老师职业特点的诗句是（ ） ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干②落红不是无情物，化作春泥更护花 ③我劝天公重抖擞，不拘一格降人才④人生自古谁无死，留取丹心照汗青 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师职业特点。 ①②：教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。分析可知，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了教师职业特点，①②符合题意； ③：选项体现的是希望朝廷不要拘守一定规格降下更多的人才，重视人才，③不符合题意； ④：选项体现的是爱国，④不符合题意； 故本题选B。 14. “教育的本质是唤醒，教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”该句话主要体现了（ ） A. 师生之间是平等的关系，毫无差异 B. 学生要依赖老师，感恩教师的付出 C. 师生教学相长，相互促进，共同成长 D. 学生好与坏，是天生的，与老师无关 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 C：题干这句话说明了老师和学生之间互相学习，相互促进，教学相长，C说法正确； A：师生之间是有差异的，A说法错误； B：学生对老师是尊重，敬重，但不是依赖的关系，B说法错误； D：学生的品质不是天生的，后天的环境、教育对其影响都非常大，D说法错误； 故本题选C。 15. 面对不同风格的老师，我们应该（ ） ①尊重每位老师的风格②指出老师的缺点并要求立刻改正 ③发现老师的优点并帮助老师形成自己的风格④自己试着做出改变，尽快适应老师 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查面对不同风格的老师。 ①④：由于年龄、知识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。面对不同风格的老师，我们应该尊重每位老师的风格，自己试着做出改变，尽快适应老师，①④说法正确； ②：是不尊重老师的表现，②错误； ③：说法不是面对不同风格的老师的做法，③错误； 故本题选C。 16. 下列对漫画内容的解读，正确的是（ ） ①学生要接受老师为他们做的一切 ②教师的惩戒是对学生成长的关心、提醒和劝诫 ③教师的惩戒助于促进学生成长发展 ④学生要理解老师的批评都是良苦用心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评。 ②③：依据教材知识，《中小学生教师实施教育惩戒规则》表明学生犯错受到老师的批评，学生应该正确认识和对待老师的批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心；教师的惩戒是对学生成长的关心、提醒和劝诫，教师的惩戒助于促进学生成长发展，故②③符合题意； ①：“要接受老师为他们做的一切”说法太绝对，要学会分辨是非，故①错误； ④：“都是”说法太绝对，故④错误； 故本题选C。 17. “有一种冷叫做‘你妈觉得你冷’！”小强因为天冷穿衣问题，用这句话顶撞了妈妈，被她训斥了一顿，小强很苦恼。你认为他们应该（ ） ①各抒己见，互不相让②相互理解，积极沟通 ③换位思考，平等交流④顺其自然，各行其是 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲子冲突。 ①④：“各抒己见，互不相让；顺其自然，各行其是”只能让关系更加糟糕，不利于解决亲子矛盾，故①④错误； ②③：对于家长与孩子的矛盾，双方要相互理解，积极沟通，换位思考，平等交流，故②③正确； 故本题选C。 18. 家是一个有温度的词，它不仅是我们身体休息的地方，更是我们心灵栖息的港湾。落叶归根，这都是对家的渴望，是生命在追寻着一种归宿。下列对家的理解正确的有（ ） ①家是我们身心的寄居之所②家是我们心灵的港湾 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体④家只是我们居住的一所房子 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对家的认识和理解。 ①②③：依据教材知识可知，家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾，是代代传承、血脉相连的生活共同体，故①②③说法正确； ④：家并不只是我们居住的一所房子，家中有亲情，家里有亲人，故④说法错误； 故本题选A。 19. 良好家风引导人们感激父母养育之恩，懂得孝敬父母。在日常生活中我们孝敬父母的正确方法有（ ） ①接受父母的教育监督②做些力所能及的家务劳动 ③不向父母提任何要求④多与父母沟通交流 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝敬父母。 ①②④：从现在开始，我们就应该用行动表达尽孝之心，尊敬、倾听、感恩。我们应接受父母的教育监督，做些力所能及的家务劳动，多与父母沟通交流，①②④说法正确； ③：不向父母提过分的要求，③错误； 故本题选D。 20. 亲子矛盾客观存在，其原因有（ ） ①生活背景不同②年龄特征差异 ③有父母方面的原因，没有子女方面的原因④“代沟”的存在，导致矛盾无法解决 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲子冲突。 ①②：依据教材知识可知，亲子矛盾客观存在，其原因有生活背景不同，年龄特征差异，①②正确； ③：亲子矛盾客观存在，其原因有父母方面的原因，也有子女方面的原因，③错误； ④：说法太绝对，亲子矛盾可以解决，④错误； 故本题选B。 21. 漫画启示我们，要处理好家庭关系，应该（ ） A. 享受家庭带来的甜蜜温暖 B. 感恩家庭成员的默默付出 C. 包容接纳家庭成员的缺点 D. 共同创建美满幸福的家庭 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ABD：依据漫画描述，乘凉的人大都感谢那棵大树，很少去感谢植下绿荫的人，启示我们要处理好家庭关系，应该感恩家庭成员的默默付出，故AD不符合题意；B说法正确； C：我们要帮助家庭成员改正缺点，故C说法错误； 故本题选B。 22. 有的家庭有自己传承多年的宗族祠堂，供奉着历代祖先的牌位，每逢重大节日庆典都要举行祭祀仪式，为的是传承家庭传统。对此，下列说法正确的是（ ） ①人的生命虽短，一代又一代的生命接续没有意义 ②这是一种生命的接续，我们能为自己的生命找到一个位置 ③在生命的传承中，我们能更好地认识和面对自己的生命 ④这是一种封建迷信思想，坚决抵制 A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的接续。 ②③：题文中每逢重大节日庆典都要举行祭祀仪式，为的是传承家庭传统，说明这是一种生命的接续，我们能为自己的生命找到一个位置，在生命的传承中，我们能更好地认识和面对自己的生命，故②③符合题意； ①：一代又一代的生命接续有意义，故①错误； ④：这并不是一种封建迷信，而是自然规律，故④错误； 故本题选A。 23. 生命有起点，也会有终点。我们每个人都无法抗拒生命的自然规律。对此你的感悟是（ ） ①人生命是短暂的、不可逆的 ②死亡是一种禁忌，我们不应该谈论它 ③我们应从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活 ④死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命有时尽。 ①③④：依据教材知识，人生命是短暂的、不可逆的；我们应从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活；死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得，故①③④符合题意； ②：死亡是一种自然的归宿，不是一种禁忌，我们应该从容面对它。故②说法错误； 故本题选D。 24. 2016年3月28日，迎来了全国第21个“中小学生安全教育日”。今年安全教育日的主题是“强化安全意识，提升安全素养”。下列有助于提升安全素养的做法是（ ） ①在传染病易流行的季节，多饮水，外出戴口罩，不到人员密集的地方去 ②上下学结伴而行，不走偏僻和人烟稀少的道路 ③用电、用煤气烧水做饭，不能长时间离开，要专心看守 ④在户外遇到雷雨天气，应及时用手机告诉家人关闭门窗 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】本题考查自救自护的方法。 ①②③：传染病易流行的季节多饮水，外出戴口罩和不去人员密集的地方，上下学结伴而行，用电、用煤气烧水做饭时专心看守都是有助于提升安全素养的做法，①②③入选； ④：做法错误，雷雨天气拨打手机容易遭遇雷击，故排除； 故本题选A。 25. 有专家指出，部分青少年内心需求得不到满足时，轻则怨天尤人、重则自我伤害，做出过激的行为，伤害自己的身体。这警示我们青少年（ ） ①应当学会爱惜自己的身体，更不能放弃生命 ②在不危害别人的时候适当为之，但要有限度 ③生命是自己的，自己有权利处置 ④学会控制和调节情绪，提高认知水平 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。调节情绪。 ①④：题文中，部分青少年内心需求得不到满足时，做出过激的行为，伤害自己的身体，这警示我们青少年应当学会爱惜自己的身体，更不能放弃生命，学会控制和调节情绪，提高认知水平，故①④符合题意； ②：“适当为之”说法错误，任何时候都不能伤害自己的身体，故②错误； ③：“自己有权利处置”说法错误，生命是自己的，但不能伤害自己的身体，故③错误； 故本题选B。 26. “挫折是成功者的绊脚石”这句话警示我们（ ） A. 挫折一定会使我们止步不前 B. 在成功道路上，要正确对待挫折 C. 挫折是成功的必然途径 D. 挫折的积极作用是主要的 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查挫折的相关知识。 A：说法太绝对，没有认识到挫折的积极影响，故A错误； B：挫折是把双刃剑，对于强者来说，挫折是走向成功的垫脚石，对于弱者来说，挫折是走向成功的绊脚石，在成功的道路上，要正确对待挫折，故B正确； C：说法太绝对，没有认识到挫折的消极影响，故C错误； D：挫折是把双刃剑，挫折的积极作用和消极作用是并存的，故D错误； 故本题选B。 27. 不同的人对待生命的态度是不同的，在下面几种人生态度中，你赞成的是（ ） A. 今朝有酒今朝醉 B. 身处顺境时，春风得意；遭遇挫折时，灰心丧气 C. 得过且过，随遇而安 D. 时刻珍惜生命，让生命更加美好 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查珍爱生命。 D：“时刻珍惜生命，让生命更加美好”启示我们要树立正确的人生态度，每个人的生命都来之不易，是短暂的，我们应该珍惜生命的每一寸时光，D符合题意； ABC：都是消极的人生态度，ABC说法错误； 故本题选D。 28. 下列对于生命意义的理解正确的是（ ） ①生命的意义是抽象的②生命的意义是固定的 ③探究生命的意义是人类生命的原动力之一④生命的意义需要自己发现和创造 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对生命意义的理解。 ③④：依据教材知识，探究生命的意义是人类生命的原动力之一，生命的意义需要自己发现和创造，故③④符合题意； ①：生命的意义是具体的，故①说法错误； ②：生命的意义不是固定的，故②说法错误； 故本题选D。 29. 每个人生命都是有价值的。下列选项中能更充分地体现其生命价值的是（ ） ①晓明整天沉迷于网上聊天，把学习放在一边 ②高强每天奔跑在城市大街小巷，保证按时把快递送到客户手中 ③高文爱好文学，在报纸上发表了好几篇文章了 ④陈俊儿，凭天赋和努力一步步破茧成蝶，在泳坛大放异彩，走向奥运舞台…… A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查生命的价值。 ①：晓明整天沉迷于网上聊天，把学习放在一边，这是不珍惜时间的表现，不利于实现生命的价值，故①说法错误； ②：高强每天奔跑在城市的大街小巷，保证按时把快递送到客户手中，这是积极承担责任的表现，有利于实现生命的价值，故②符合题意； ③：高文爱好文学，在报纸上发表了好几篇文章了这是为社会作贡献的表现，有利于实现生命的价值，故③符合题意； ④：陈俊儿，凭天赋和努力一步步破茧成蝶，在泳坛大放异彩，走向奥运舞台，这是为社会作贡献的表现，有利于实现生命的价值，故④符合题意； 故本题选C。 30. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代袁枚的这首小诗告诉我们（ ） ①留住时光，懂得敬畏生命的短暂 ②珍视生命，努力追求生命的永恒 ③活出精彩，书写自己的生命价值 ④拒绝平庸，虽处逆境仍自强不息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的价值。 ③④：题干中“苔花如米小，也学牡丹开”，说明了每个人的生命都是独特的，都有自己的独特价值，生命可以平凡，但不甘于平庸，启示我们要活出精彩，书写自己的生命价值，拒绝平庸，虽处逆境仍自强不息，故③④符合题意； ①：强调生命是短暂的，与题意不符，故①不符合题意； ②：强调精神生命永恒，与题意不符，故②不符合题意； 故本题选D。 第II卷（材料分析题50分） 三.材料分析题：共3大题，共50分。 31. 老师是我们学习的指导者和成长的引路人。古人云：“安其学而亲其师”，很多人把自己与老师共处的校园生活看成一生中一段美好经历。请记录你与老师的一段难忘交往经历，并分别写一句祝福和自己成长的誓言送给老师。 要求，经历真实并说明难忘的理由，老师以语文老师、美术老师、政治老师等称呼，不要流露老师真实名字。 【答案】进入初中不久，班主任王老师找到我说，希望我能发挥特长，协助他共同创建班级的博客，我高兴地答应了。我知道王老师是篮球高手，也对他提出一点小要求，希望他能指导我打篮球，他也欣然同意。从此我对老师更加敬佩，我学习成绩得到迅速提高。现在我非常感谢老师，也祝福工作更上一层楼；以后我也会越变越好，不辜负老师的期望。 【解析】 【详解】本题考查与老师的一段难忘交往经历，并分别写一句祝福和自己成长的誓言送给老师，为开放性试题，言之有理即可。 32. 下面是某校老师为六年级学子送上的“爱的寄语”，运用所学知识简要作答： （1）“强身健体，爱惜自己”，你打算怎样守护自己的生命? （2）“踏尽坎坷，大有可为”，我们应怎样直面挫折，增强生命韧性? （3）“孝亲敬长，莫等永远”，你准备如何做到尽孝在当下? 【答案】（1）①首先要关注自己的身体。关心自己的身体状况和生活方式。②随着年龄的增长和心智的发育，我们更加关注自己的内在感受。③要过好精神生活，满足精神需求，守住自己的心灵，看到真善美。④青少年需要增强自我保护意识和能力。 （2）①要有一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。②面对挫折，发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③发掘自身的力量并不排斥借助外力。④具体方法：欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果；关心、帮助他人；培养某方面的兴趣。 （3）①尽孝在当下，孝敬双亲长辈。②尊敬、聆听、感恩父母。 【解析】 【小问1详解】 本题考查守护生命的做法，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查如何增强生命韧性，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查如何做到尽孝在当下，可以结合教材知识进行回答。 33. 情境一 2023年11月9日是第32个全国消防日，消防日活动主题是：预防为主，生命至上。中国消防员就是一群用行动定格“逆行”的人，大火蔓延时，是一条通道；洪水肆虐时，是一叶方舟；地动山摇时，是一块磐石.....他们是生命守护者，是希望呵护者。一旦穿上“火焰蓝”，消防员就会表现出坚定英勇，做到临危不惧、视死如归，困难面前豁得出去、关键时刻冲得上去，以生命赴使命、用大爱担大义，坚持人民至上、生命至上。 情景二 梅大塌方下跪救人的64岁的黄建度止不住地说：“那时候，我的心里太着急了，我只想救人，挽救这些家庭的生命，我必须跪下来，提醒他们，让他们不要往前开车！”。从被救者到施救者的刘永缙表示：“黄建度老人用善举拦停了车辆，停在我前方的车辆‘救’了我，当我看到这样危险的场景，我只想帮助别人。这是我第一次救人，我觉得救人是件很有意义的事情。” 大爱担大义，生命更精彩。上述材料给了你哪些生命的感悟? 【答案】①我们的生命是宝贵的，生命的价值高于一切。②生命是脆弱的、艰难的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。④敬畏生命，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。⑤不漠视自己的生命和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。我们关切他人的生命，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。⑥我们对生命的敬畏是内心的自愿选择，要与周围的生命休戚与共，当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。⑦生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。将个体生命和他人的、集体的、民族的国家的甚至人类的命运联系在一起 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、关切他人、生命的价值。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用敬畏生命、关切他人、生命的价值的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：以生命赴使命、用大爱担大义，坚持人民至上、生命至上→可链接敬畏生命的原因和要求。 关键词②：我只想帮助别人，这是我第一次救人，我觉得救人是件很有意义的事情→可链接关切他人的要求+如何在平凡中创造伟大。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省新泰市2023-2024学年（五四学制）六年级下学期期末 道德与法治试题 （满分100分,考试时间90分钟） 注意事项： 1.答题前，请考生仔细阅读答题纸上的注意事项并务必按照相关要求作答。 2.考试结束后，监考人员将本试卷和答题纸一并收回。 第Ⅰ卷（判断、选择题50分） 一、判断题：下列各题都包含一定的价值标准或行为选择，请判断。每小题1分，共10分。 1. 人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。 2. 老师的表扬意味着肯定鼓励和期待，可以帮助我们反省自己，弥补不足。（ ） 3. 老师和父母是我们成长中最重要的见证者和陪伴者。（ ） 4. 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程（ ）。 5. 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系和地缘关系结合成的亲属生活组织。（ ） 6. 面对相同的挫折，不同人的情绪感受和行为反应一定相同。（ ） 7. 只有人类才可能驾驭自己生活，选择自己的人生道路。（ ） 8. 我们的精神发育，需要物质的支持，而且完全受物质条件和外部环境的制约。 9. 生命对于我们而言，不仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。（ ） 10. “哀吾生之须臾，羡长江之无穷”这句话表达了人类对生命短暂的感慨。（ ） 二、选择题：每小题列出的四个选项中只有一项最符合题意。每小题2分，共40分。 11. 2024年4月24日是第九个中国航天日，以____为主题的中国航天日主场活动在湖北武汉举行。活动现场，国家航天局发布了多项航天国际合作进展。（ ） A. “极目楚天，共襄星汉” B. “格物致知，叩问苍穹” C. “扬帆起航，逐梦九天” D. “中国梦,航天梦” 12. 5月23日下午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在山东省____市主持召开企业和专家座谈会并发表重要讲话。他强调，党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图，确立了以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的中心任务。（ ） A. 青岛 B. 日照 C. 泰安 D. 济南 13. 下列能体现老师职业特点的诗句是（ ） ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干②落红不是无情物，化作春泥更护花 ③我劝天公重抖擞，不拘一格降人才④人生自古谁无死，留取丹心照汗青 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 14. “教育的本质是唤醒，教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”该句话主要体现了（ ） A. 师生之间是平等的关系，毫无差异 B. 学生要依赖老师，感恩教师的付出 C. 师生教学相长，相互促进，共同成长 D. 学生好与坏，是天生的，与老师无关 15. 面对不同风格的老师，我们应该（ ） ①尊重每位老师的风格②指出老师的缺点并要求立刻改正 ③发现老师优点并帮助老师形成自己的风格④自己试着做出改变，尽快适应老师 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 16. 下列对漫画内容的解读，正确的是（ ） ①学生要接受老师为他们做的一切 ②教师的惩戒是对学生成长的关心、提醒和劝诫 ③教师的惩戒助于促进学生成长发展 ④学生要理解老师的批评都是良苦用心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. “有一种冷叫做‘你妈觉得你冷’！”小强因为天冷穿衣问题，用这句话顶撞了妈妈，被她训斥了一顿，小强很苦恼。你认为他们应该（ ） ①各抒己见，互不相让②相互理解，积极沟通 ③换位思考，平等交流④顺其自然，各行其是 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 18. 家是一个有温度的词，它不仅是我们身体休息的地方，更是我们心灵栖息的港湾。落叶归根，这都是对家的渴望，是生命在追寻着一种归宿。下列对家的理解正确的有（ ） ①家是我们身心的寄居之所②家是我们心灵的港湾 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体④家只是我们居住的一所房子 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 良好家风引导人们感激父母的养育之恩，懂得孝敬父母。在日常生活中我们孝敬父母的正确方法有（ ） ①接受父母的教育监督②做些力所能及的家务劳动 ③不向父母提任何要求④多与父母沟通交流 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 20. 亲子矛盾客观存在，其原因有（ ） ①生活背景不同②年龄特征差异 ③有父母方面的原因，没有子女方面的原因④“代沟”的存在，导致矛盾无法解决 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 21. 漫画启示我们，要处理好家庭关系，应该（ ） A. 享受家庭带来的甜蜜温暖 B. 感恩家庭成员的默默付出 C. 包容接纳家庭成员的缺点 D. 共同创建美满幸福的家庭 22. 有的家庭有自己传承多年的宗族祠堂，供奉着历代祖先的牌位，每逢重大节日庆典都要举行祭祀仪式，为的是传承家庭传统。对此，下列说法正确的是（ ） ①人的生命虽短，一代又一代的生命接续没有意义 ②这是一种生命的接续，我们能为自己的生命找到一个位置 ③在生命的传承中，我们能更好地认识和面对自己的生命 ④这是一种封建迷信思想，坚决抵制 A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ①④ 23. 生命有起点，也会有终点。我们每个人都无法抗拒生命的自然规律。对此你的感悟是（ ） ①人生命是短暂的、不可逆的 ②死亡是一种禁忌，我们不应该谈论它 ③我们应从容面对生命不可预知，更加热爱生命，热爱生活 ④死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 24. 2016年3月28日，迎来了全国第21个“中小学生安全教育日”。今年安全教育日的主题是“强化安全意识，提升安全素养”。下列有助于提升安全素养的做法是（ ） ①在传染病易流行的季节，多饮水，外出戴口罩，不到人员密集的地方去 ②上下学结伴而行，不走偏僻和人烟稀少的道路 ③用电、用煤气烧水做饭，不能长时间离开，要专心看守 ④在户外遇到雷雨天气，应及时用手机告诉家人关闭门窗 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 25. 有专家指出，部分青少年内心需求得不到满足时，轻则怨天尤人、重则自我伤害，做出过激的行为，伤害自己的身体。这警示我们青少年（ ） ①应当学会爱惜自己的身体，更不能放弃生命 ②在不危害别人的时候适当为之，但要有限度 ③生命是自己的，自己有权利处置 ④学会控制和调节情绪，提高认知水平 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ②③ 26. “挫折是成功者的绊脚石”这句话警示我们（ ） A. 挫折一定会使我们止步不前 B. 在成功的道路上，要正确对待挫折 C. 挫折是成功的必然途径 D. 挫折的积极作用是主要的 27. 不同的人对待生命的态度是不同的，在下面几种人生态度中，你赞成的是（ ） A. 今朝有酒今朝醉 B. 身处顺境时，春风得意；遭遇挫折时，灰心丧气 C. 得过且过，随遇而安 D. 时刻珍惜生命，让生命更加美好 28. 下列对于生命意义的理解正确的是（ ） ①生命的意义是抽象的②生命的意义是固定的 ③探究生命的意义是人类生命的原动力之一④生命的意义需要自己发现和创造 A ①④ B. ②④ C. ①③ D. ③④ 29. 每个人生命都是有价值的。下列选项中能更充分地体现其生命价值的是（ ） ①晓明整天沉迷于网上聊天，把学习放在一边 ②高强每天奔跑在城市的大街小巷，保证按时把快递送到客户手中 ③高文爱好文学，在报纸上发表了好几篇文章了 ④陈俊儿，凭天赋和努力一步步破茧成蝶，在泳坛大放异彩，走向奥运舞台…… A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 30. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代袁枚的这首小诗告诉我们（ ） ①留住时光，懂得敬畏生命的短暂 ②珍视生命，努力追求生命的永恒 ③活出精彩，书写自己的生命价值 ④拒绝平庸，虽处逆境仍自强不息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第II卷（材料分析题50分） 三.材料分析题：共3大题，共50分。 31. 老师是我们学习的指导者和成长的引路人。古人云：“安其学而亲其师”，很多人把自己与老师共处的校园生活看成一生中一段美好经历。请记录你与老师的一段难忘交往经历，并分别写一句祝福和自己成长的誓言送给老师。 要求，经历真实并说明难忘的理由，老师以语文老师、美术老师、政治老师等称呼，不要流露老师真实名字。 32. 下面是某校老师为六年级学子送上的“爱的寄语”，运用所学知识简要作答： （1）“强身健体，爱惜自己”，你打算怎样守护自己的生命? （2）“踏尽坎坷，大有可为”，我们应怎样直面挫折，增强生命韧性? （3）“孝亲敬长，莫等永远”，你准备如何做到尽孝在当下? 33. 情境一 2023年11月9日是第32个全国消防日，消防日活动主题是：预防为主，生命至上。中国消防员就是一群用行动定格“逆行”的人，大火蔓延时，是一条通道；洪水肆虐时，是一叶方舟；地动山摇时，是一块磐石.....他们是生命守护者，是希望呵护者。一旦穿上“火焰蓝”，消防员就会表现出坚定英勇，做到临危不惧、视死如归，困难面前豁得出去、关键时刻冲得上去，以生命赴使命、用大爱担大义，坚持人民至上、生命至上。 情景二 梅大塌方下跪救人的64岁的黄建度止不住地说：“那时候，我的心里太着急了，我只想救人，挽救这些家庭的生命，我必须跪下来，提醒他们，让他们不要往前开车！”。从被救者到施救者的刘永缙表示：“黄建度老人用善举拦停了车辆，停在我前方的车辆‘救’了我，当我看到这样危险的场景，我只想帮助别人。这是我第一次救人，我觉得救人是件很有意义的事情。” 大爱担大义，生命更精彩。上述材料给了你哪些生命的感悟? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$