精品解析：吉林省吉林市永吉县2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题

2023—2024学年度第二学期期末教学质量监测 八年级物理试卷 （总分：70分　时间：70分钟） 一、单项选择题（每小题2分，共12分） 1. 下列物体中所受重力约为5牛的是（　　） A. 一瓶矿泉水 B. 一只鸡蛋 C. 一枚铅笔 D. 一枚针 2. 下列情况中，物体所受到的力为平衡力的是（　　） A. 在空中摇摆的吊灯 B. 平直轨道上匀速行驶的列车 C. 正在制动刹车的汽车 D. 绕地球做匀速圆周运动的人造卫星 3. 为了拔除外来入侵物种，农业专家自制轻质拔草器，如图所示，将拔草器左下端的叉子插入植株根部，用手对拔草器施力，可将植株拔起。若拔同一植株，手施力最小的是（　　） A. B. C. D. 4. 自行车的零部件设计或骑行过程中，主要为了减小摩擦的是（　　） A. 刹车用力捏闸 B. 脚蹬表面凹凸不平 C. 自行车把套有花纹 D. 车轴装有滚动轴承 5. 2024年4月30日17时46分，“神舟十七号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。返回舱距离地面约1m时，四个反推发动机点火，返回舱下降速度急剧减小。在此过程中，下列说法正确的是（　　） A. 动能不变，重力势能减少 B. 动能不变，机械能不变 C. 动能增加，重力势能减少 D. 动能减少，重力势能减少 6. 小明在饮料吸管中塞入一些细铁丝作为配重，并将一端封闭，制作了一只简易密度计；将其先后放入甲、乙两杯液体中，当密度计静止时，两杯中液体深度相同，如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 密度计在甲杯液体中受到浮力更大 B. 密度计的刻度线，越往上标注的密度值越大 C. 密度计放入后，乙杯中液体对容器底的压强更大 D. 适当减小配重，可以增大该密度计两条刻度线之间距离，使测量结果更精确 二、填空题（每空1分，共18分） 7. 如图所示，雨后一只青蛙悠闲地坐在莲蓬上，莲蓬被压弯了，说明力能改变物体的______，莲蓬受到的压力是由______（选填“莲蓬”或“青蛙”）发生形变产生的。 8. 如图是北方人常玩一种“单腿驴”冰车，人用钎子向后推，冰车会向前滑行，停止向后推钎子，冰车仍会继续向前滑动一段距离，是因为人和冰车具有_________；如果在冰车运动过程中摩擦力减为0，则冰车将会做_________运动。 9. 如图是跳伞运动员和伞的总重力为800N，受到的空气阻力是300N，则运动员和伞受到的合力是_________N，方向是_________。（g取10N/kg） 10. 用2N的水平拉力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，当拉力变为4N时，木块受到的摩擦力为______N。当拉力为0N时，木块由于惯性继续向前滑动，此时木块受到的摩擦力为______N。 11. 小铭拿着如图所示自制简易气压计，从广州塔一楼上到108层观光层，观察到玻璃管内水柱高度将_________（选填“升高”“降低”或“不变”），其原因是大气压强_________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 12. 乘客在高铁站台要站在白色安全线内，是因为高铁列车进站时带动空气，使靠近列车一侧的空气流速变________，压强变________，压强差会给乘客带来危险。 13. 如图甲所示，船闸是利用了_________原理；如图乙是永吉县岔路河镇星星哨水库大坝纵切图，大坝筑成上窄下宽，是因为液体内部压强随_________增加而增大。 14. 世界智能大会上展示了可穿戴的“外骨骼”机器人。参观者戴上该设备，轻松地将480N的物体匀速举高1m，用时2s，此过程中对物体做功的功率为_________W；将此物体水平移动2m，在此过程中对物体做功_________J。 15. 小敏把一块体积为200cm3，质量为240g的洋芋全部浸没入水中时，洋芋受到的浮力是_________N；松手后洋芋将_________（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”）。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg） 三、计算题（每小题5分，共10分） 16. 小宇的质量是50kg，每只脚与水平地面的接触面积是，他双脚站在水平地面时，求： （1）对地面的压力； （2）对地面的压强。 17. 小明家装修房屋，一箱重为800N的建筑材料放在水平地面上。装修工人用500N的拉力F通过如图所示的滑轮组将建筑材料匀速提升3m，用时20s。求： （1）装修工人做的有用功； （2）滑轮组的机械效率。 四、简答题（每小题2分，共6分） 18. 请从物理学的角度说明为什么要禁止高空抛物？ 19. 在杯中倒入开水，如图所示，为了保温，我们常常会拧紧杯盖，过了一段时间发现杯盖很难拧开，请你用所学的压强知识解释这一现象。 20. 每次跑操之前，体育老师都会提醒同学们系好鞋带，请你用物理知识解释，系紧的鞋带为什么不容易松动？ 五、作图与实验探究题（21题每小题3分，22—26题每空1分，共24分） 21. 丰都三元柚子肉多味美，很受消费者喜爱。如图是柚子在树上的情形，请在图中画出柚子所受重力的示意图。 22. 在劳动实践活动中，李雷同学用锄头除草，如图甲所示，向上挥动锄头时锄头可简化为图乙所示的模型（O点为支点），请你在图乙中画出的力臂l2。 23. 如图所示是探究“二力平衡条件”时的实验情景。 （1）实验前同学们讨论图甲、乙两种实验方案，认为更科学的是方案_________（选填“甲”或“乙”）。当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，说明它受力是平衡的。为了方便操作，应当使物体处于_________状态为平衡状态； （2）经过多次实验，发现两边所挂重物的质量不相等时，小车运动，质量相等时，小车静止，这说明二力平衡的两个力大小_________。（选填“相等”或“不相等”） 24. 如图所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。 （1）本实验是通过观察_________来比较压力的作用效果的； （2）比较_________两图实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； （3）如图丁所示，将小桌和砝码沿海绵向右平移，此时图丁海绵的凹陷程度与图丙中海绵的凹陷程度相比，将_________（选填“更深”“更浅”或“一样深”）。 25. 如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验，将小钢球从同一斜面上由静止开始滚下，推动同一木块在水平面移动一段距离后停下。先后完成甲、乙、丙所示的三组实验。 （1）实验中探究“物体的动能”是指_________； A．小钢球在斜面上的动能　　B．小钢球撞击木块时的动能　　C．小钢球被撞击后的动能 （2）分析比较甲、丙两组实验可得，物体速度相同时，质量越大，_________； （3）本实验中水平面若绝对光滑，将_________（选填“能”或“不能”）达到实验探究目的。 26. 小玲和小新在学完《阿基米德原理》这节课后，合作利用金属块进行实验探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 （1）小玲安装如题图中所示步骤进行实验，正确的测量顺序应该是_________； （2）图中②步骤中弹簧测力计示数为_________N，此时金属块所受浮力_________N，由此可以计算得出金属块的密度为_________kg/m3。 27. 小林测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表。 （1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做_________运动； （2）第2次实验时滑轮组的机械效率是_________； （3）分析1、2、3次实验数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越_________（选填“大”或“小”），滑轮组的机械效率越高：分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度_________（选填“有关”或“无关”）； （4）结合生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是_________。 A．增大绳重　　B．减轻动滑轮重　　C．加快物体提升的速度 实验次数 钩码重力G/N 钩码上升高度h/cm 拉力F/N 绳端移动距离s/cm 机械效率η 1 1.0 5 0.6 15 55.6% 2 1.5 5 0.8 15 3 2.0 5 1.0 15 66.7% 4 2.0 10 1.0 30 66.7% 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期期末教学质量监测 八年级物理试卷 （总分：70分　时间：70分钟） 一、单项选择题（每小题2分，共12分） 1. 下列物体中所受重力约为5牛的是（　　） A. 一瓶矿泉水 B. 一只鸡蛋 C. 一枚铅笔 D. 一枚针 【答案】A 【解析】 【详解】根据重力公式G＝mg可得重力为5N的物体的质量为 A．一瓶矿泉水的质量在500g左右，故A符合题意； B．一枚鸡蛋的质量在50g左右，故B不符合题意； C．一只铅笔的质量约为6g，故C不符合题意； D．一枚针的质量在1g左右，故D不符合题意。 故选A。 2. 下列情况中，物体所受到的力为平衡力的是（　　） A. 在空中摇摆的吊灯 B. 平直轨道上匀速行驶的列车 C. 正在制动刹车的汽车 D. 绕地球做匀速圆周运动的人造卫星 【答案】B 【解析】 【详解】A．在空中摇摆的吊灯做曲线运动，运动状态发生改变，受力不平衡，故A不符合题意； B．平直轨道上匀速行驶的列车，运动状态不变，受力平衡，故B符合题意； C．正在制动刹车的汽车，运动状态发生改变，受力不平衡，故C不符合题意； D．绕地球做匀速圆周运动的人造卫星，做曲线运动，运动状态发生改变，受力不平衡，故D不符合题意。 故选B。 3. 为了拔除外来入侵物种，农业专家自制轻质拔草器，如图所示，将拔草器左下端叉子插入植株根部，用手对拔草器施力，可将植株拔起。若拔同一植株，手施力最小的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】由题图可知，该拔草器可看作一个杠杆，拔草器拐角处是支点，草对拔草器的压力为阻力，人手对拔草器的力为动力。根据杠杆平衡条件 F1l1=F2l2 可知，阻力和阻力臂一定，当动力臂最大时，动力最小，当人手垂直于右侧直杆用力时动力臂最大，动力最小。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 自行车的零部件设计或骑行过程中，主要为了减小摩擦的是（　　） A. 刹车用力捏闸 B. 脚蹬表面凹凸不平 C. 自行车把套有花纹 D. 车轴装有滚动轴承 【答案】D 【解析】 【详解】A．刹车用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A不符合题意； B．脚蹬表面凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意； C．自行车把套有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意； D．车轴装有滚动轴承，通过以滚动代替滑动来减小摩擦力，故D符合题意。 故选D 5. 2024年4月30日17时46分，“神舟十七号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。返回舱距离地面约1m时，四个反推发动机点火，返回舱下降速度急剧减小。在此过程中，下列说法正确是（　　） A 动能不变，重力势能减少 B. 动能不变，机械能不变 C. 动能增加，重力势能减少 D. 动能减少，重力势能减少 【答案】D 【解析】 【详解】动能与物体的质量、速度有关，质量相同时，速度越大，动能越大；重力势能与物体的质量、高度有关，质量相同时，高度越大，重力势能越大。返回舱质量不变，下降速度急剧减小，高度降低，所以动能减小，重力势能减小。 故选D。 6. 小明在饮料吸管中塞入一些细铁丝作为配重，并将一端封闭，制作了一只简易密度计；将其先后放入甲、乙两杯液体中，当密度计静止时，两杯中液体深度相同，如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 密度计在甲杯液体中受到的浮力更大 B. 密度计的刻度线，越往上标注的密度值越大 C. 密度计放入后，乙杯中液体对容器底的压强更大 D. 适当减小配重，可以增大该密度计两条刻度线之间的距离，使测量结果更精确 【答案】C 【解析】 【详解】A．同一支密度计放在甲、乙两种液体中都漂浮，则 F浮甲=F浮乙=G 即浮力是相同的，故A错误； B．密度计漂浮在液体中，由 F浮=ρ液gV排=G 密度计浸入液体的深度越大，说明液体的密度越小，即密度计越靠近上方的刻度，其相应的密度数值越小，故B错误； C．由图可知，密度计在乙液体中排开的液体的体积小，根据ρ液=可知，乙液体的密度大，深度相同，根据p=ρgh可知，乙杯中液体对容器底的压强更大，故C正确； D．因为密度计漂浮在液体中，则 F浮=G ρ液gSh=G ΔV=Sh 增大该密度计两条刻度线之间的距离，即ΔV变大，h变大，具体做法是：可适当增大配重或用更细的吸管，故D错误。 故选C。 二、填空题（每空1分，共18分） 7. 如图所示，雨后一只青蛙悠闲地坐在莲蓬上，莲蓬被压弯了，说明力能改变物体的______，莲蓬受到的压力是由______（选填“莲蓬”或“青蛙”）发生形变产生的。 【答案】 ①. 形状 ②. 青蛙 【解析】 【详解】[1]莲蓬受到力的作用，变弯了，说明力改变了莲蓬的形状。 [2]莲蓬所受的压力的施力物是青蛙，是由青蛙发生形变产生的。 8. 如图是北方人常玩的一种“单腿驴”冰车，人用钎子向后推，冰车会向前滑行，停止向后推钎子，冰车仍会继续向前滑动一段距离，是因为人和冰车具有_________；如果在冰车运动过程中摩擦力减为0，则冰车将会做_________运动。 【答案】 ①. 惯性 ②. 匀速直线 【解析】 【详解】[1]人和冰车具有惯性，将保持原来的运动状态继续向前运动，不会立马停下来。 [2]如果在冰车运动过程中摩擦力减为0，则冰车在水面方向上不受力，运动状态不会发生改变，将会做匀速直线运动。 9. 如图是跳伞运动员和伞的总重力为800N，受到的空气阻力是300N，则运动员和伞受到的合力是_________N，方向是_________。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 500 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】[1][2]运动员和伞受到的合力 F合=G-f=800N-300N=500N 总重力大于空气阻力，合力的方向与重力的方向相同，方向是竖直向下。 10. 用2N的水平拉力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，当拉力变为4N时，木块受到的摩擦力为______N。当拉力为0N时，木块由于惯性继续向前滑动，此时木块受到的摩擦力为______N。 【答案】 ①. 2 ②. 2 【解析】 【详解】[1][2]用2N的水平拉力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，所以木块受到的滑动摩擦力为2N。当拉力变为4N时，木块对桌面的压力及接触面粗糙程度不变，木块受到的摩擦力不变，仍为2N。当拉力为0N时，木块由于惯性继续向前滑动，此时木块对桌面的压力及接触面粗糙程度不变，木块受到的摩擦力不变，仍为2N。 11. 小铭拿着如图所示自制简易气压计，从广州塔一楼上到108层观光层，观察到玻璃管内水柱高度将_________（选填“升高”“降低”或“不变”），其原因是大气压强_________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 升高 ②. 减小 【解析】 【详解】[1][2]大气压随着高度的升高而减小，从广州塔一楼上到108层观光层，高度变高，外界大气压减小，小于瓶内气压，在瓶内气压的作用下，水被压进玻璃管内，所以观察到玻璃管内水柱高度将升高。 12. 乘客在高铁站台要站在白色安全线内，是因为高铁列车进站时带动空气，使靠近列车一侧的空气流速变________，压强变________，压强差会给乘客带来危险。 【答案】 ①. 大 ②. 小 【解析】 【详解】[1][2]在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。高铁列车进站时靠近列车的一侧空气流速变大，压强变小。而外侧的空气流速小，压强较大，会产生一个向列车方向的压强差，乘客靠近时会给乘客带来危险。 13. 如图甲所示，船闸是利用了_________原理；如图乙是永吉县岔路河镇星星哨水库大坝纵切图，大坝筑成上窄下宽，是因为液体内部压强随_________增加而增大。 【答案】 ①. 连通器 ②. 液体深度##深度 【解析】 【详解】[1]船闸上端开口，底部连通，属于连通器，所以船闸利用了连通器原理。 [2]由可知，液体密度一定时，液体深度越深，压强越大，所以大坝筑成上窄下宽的形状。 14. 世界智能大会上展示了可穿戴的“外骨骼”机器人。参观者戴上该设备，轻松地将480N的物体匀速举高1m，用时2s，此过程中对物体做功的功率为_________W；将此物体水平移动2m，在此过程中对物体做功_________J。 【答案】 ①. 240 ②. 0 【解析】 【详解】[1]此过程中对物体做功功率 [2]力的方向竖直向上，物体水平移动时，没有在力的方向上移动距离，所以没有对物体做功，即对物体做功为0J。 15. 小敏把一块体积为200cm3，质量为240g的洋芋全部浸没入水中时，洋芋受到的浮力是_________N；松手后洋芋将_________（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”）。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg） 【答案】 ①. 2 ②. 下沉 【解析】 【详解】[1]洋芋受到的浮力 [2]洋芋的重力 洋芋受到的浮力小于重力，所以松手后洋芋将下沉。 三、计算题（每小题5分，共10分） 16. 小宇的质量是50kg，每只脚与水平地面的接触面积是，他双脚站在水平地面时，求： （1）对地面的压力； （2）对地面的压强。 【答案】（1）500N；（2） 【解析】 【详解】解：（1）小宇双脚站立时，对地面的压力等于小宇的重力，小宇对地面的压力 （2）受力面积 他对水平地面的压强 答：（1）对地面的压力为500N； （2）对地面的压强为。 17. 小明家装修房屋，一箱重为800N的建筑材料放在水平地面上。装修工人用500N的拉力F通过如图所示的滑轮组将建筑材料匀速提升3m，用时20s。求： （1）装修工人做的有用功； （2）滑轮组的机械效率。 【答案】（1）2400J；（2）80% 【解析】 【详解】解：（1）装修工人做的有用功为 W有=Gh=800N×3m=2400J （2）由图可知，滑轮组承重绳子股数n=2，滑轮组的机械效率为 答：（1）装修工人做的有用功为2400J； （2）滑轮组的机械效率为80%。 四、简答题（每小题2分，共6分） 18. 请从物理学的角度说明为什么要禁止高空抛物？ 【答案】见解析 【解析】 【详解】物体所处的高度越高，所具有的重力势能越大，向下运动的过程中，转化成的动能越大，对外做功能力越强，破坏性就越大。 19. 在杯中倒入开水，如图所示，为了保温，我们常常会拧紧杯盖，过了一段时间发现杯盖很难拧开，请你用所学的压强知识解释这一现象。 【答案】见解析 【解析】 【详解】拧紧杯盖，一段时间后杯内空气温度降低，气压减小，使杯内外产生一个很大的指向杯里的压力差，在压力差的作用下，杯盖很难拧开。 20. 每次跑操之前，体育老师都会提醒同学们系好鞋带，请你用物理知识解释，系紧的鞋带为什么不容易松动？ 【答案】见解析 【解析】 【详解】用力系紧鞋带，这是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦，从而使鞋带不易松开。 五、作图与实验探究题（21题每小题3分，22—26题每空1分，共24分） 21. 丰都三元柚子肉多味美，很受消费者喜爱。如图是柚子在树上的情形，请在图中画出柚子所受重力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】重力作用点在重心位置，方向竖直向下，过重心做竖直向下的带箭头的直线表示重力，并在箭头旁标注符号G，如图所示： 22. 在劳动实践活动中，李雷同学用锄头除草，如图甲所示，向上挥动锄头时锄头可简化为图乙所示的模型（O点为支点），请你在图乙中画出的力臂l2。 【答案】 【解析】 【详解】从支点出发，作力的作用线的垂线即为的力臂l2，如图所示 23. 如图所示是探究“二力平衡条件”时的实验情景。 （1）实验前同学们讨论图甲、乙两种实验方案，认为更科学的是方案_________（选填“甲”或“乙”）。当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，说明它受力是平衡的。为了方便操作，应当使物体处于_________状态为平衡状态； （2）经过多次实验，发现两边所挂重物的质量不相等时，小车运动，质量相等时，小车静止，这说明二力平衡的两个力大小_________。（选填“相等”或“不相等”） 【答案】 ①. 乙 ②. 静止 ③. 相等 【解析】 【详解】（1）[1]实验甲中物块与桌面间的摩擦力较大，会对实验造成干扰，实验乙中用滚动代替滑动，可以减小摩擦力对实验造成的干扰。 [2]物体处于静止或匀速直线运动时，受力平衡，实验时较难控制物体做匀速直线运动，所以为了方便操作，应当使物体处于静止状态。 （2）[3]两边所挂重物质量相等时，物体的重力相等，则通过绳子给小车的拉力相等，此时小车处于平衡状态，说明小车左右两侧受到的两个拉力平衡；两边所挂重物的质量不相等时，物体的重力也不相等，则通过绳子给小车拉力不相等，此时小车处于非平衡状态，说明大小不相等的两个力无法使物体平衡，综上说明二力平衡的两个力大小必须相等，物体才能处于平衡状态。 24. 如图所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。 （1）本实验是通过观察_________来比较压力的作用效果的； （2）比较_________两图实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； （3）如图丁所示，将小桌和砝码沿海绵向右平移，此时图丁海绵的凹陷程度与图丙中海绵的凹陷程度相比，将_________（选填“更深”“更浅”或“一样深”）。 【答案】 ①. 海绵的凹陷深度 ②. 甲乙 ③. 更深 【解析】 【详解】（1）[1]压力的作用效果不易观察，实验时通过观察海绵的凹陷深度来比较压力的作用效果，采用了转换法。 （2）[2]甲乙两图中受力面积相同，乙中压力更大，海绵的凹陷深度更大，故可得：说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）[3]图丁中将小桌和砝码沿海绵向右平移，与图丙相比，压力大小不变，受力面积变小，由可知，压强变大，所以海绵的凹陷深度大于图丙。 25. 如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验，将小钢球从同一斜面上由静止开始滚下，推动同一木块在水平面移动一段距离后停下。先后完成甲、乙、丙所示的三组实验。 （1）实验中探究的“物体的动能”是指_________； A．小钢球在斜面上的动能　　B．小钢球撞击木块时的动能　　C．小钢球被撞击后的动能 （2）分析比较甲、丙两组实验可得，物体速度相同时，质量越大，_________； （3）本实验中水平面若绝对光滑，将_________（选填“能”或“不能”）达到实验探究目的。 【答案】 ①. B ②. 动能越大 ③. 不能 【解析】 【详解】（1）[1]实验中通过木块被钢球撞击的距离来判断钢球动能的大小，因此探究的动能是指钢球撞击木块时的动能，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 （2）[2]研究物体的动能与质量的关系，要控制速度大小相同即小钢球在斜面上释放时的高度相同，而小球的质量不同，故分析比较甲、丙两组实验可得，物体速度相同时，质量越大，动能越大。 （3）[3]若水平面绝对光滑，木块被撞后将做匀速直线运动，无法测量被撞开的距离，所以将不能达到探究目的。 26. 小玲和小新在学完《阿基米德原理》这节课后，合作利用金属块进行实验探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 （1）小玲安装如题图中所示步骤进行实验，正确的测量顺序应该是_________； （2）图中②步骤中弹簧测力计示数为_________N，此时金属块所受浮力_________N，由此可以计算得出金属块的密度为_________kg/m3。 【答案】 ①. ④①②③ ②. 2.6 ③. 0.4 ④. 7.5×103 【解析】 【详解】（1）[1]实验时应先测出空桶的重力，再测出物体的重力，再将物体放入液体中，测出拉力大小，最后测出桶和物体排开液体的总重力，故正确的操作顺序为：④①②③。 （2）[2]图中测力计每1N被分割成5小格，分度值为0.2N，示数为2.6N。 [3]金属块所受浮力 [4]金属块完全浸没，排开液体的体积等于金属块的体积，则金属块的体积为 金属块的密度 27. 小林测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表。 （1）实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做_________运动； （2）第2次实验时滑轮组的机械效率是_________； （3）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越_________（选填“大”或“小”），滑轮组的机械效率越高：分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度_________（选填“有关”或“无关”）； （4）结合生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是_________。 A．增大绳重　　B．减轻动滑轮重　　C．加快物体提升的速度 实验次数 钩码重力G/N 钩码上升高度h/cm 拉力F/N 绳端移动距离s/cm 机械效率η 1 1.0 5 0.6 15 55.6% 2 1.5 5 0.8 15 3 2.0 5 1.0 15 66.7% 4 2.0 10 1.0 30 66.7% 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 62.5% ③. 大 ④. 无关 ⑤. B 【解析】 【详解】（1）[1]物体与钩码一起向上做匀速直线运动时，受力平衡，拉力等于重力，所以实验时应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做匀速直线运动。 （2）[2]第2次实验时滑轮组的机械效率 （3）[3]由1、2、3次实验的数据可知，物体重力由1.0N增大至2.0N，机械效率由55.6%增大至66.7%，可得：使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越大，滑轮组的机械效率越高。 [4]由3、4两组数据可知，重物重力相同，使用同一滑轮组提升重物至不同高度，滑轮组的机械效率相同，说明机械效率与钩码上升的高度无关。 （4）[5] A．增大绳重，提升钩码至相同高度时，额外功会变大，有用功不变，总功会变大，由可知，机械效率变降低，故A不符合题意； B．减轻动滑轮重，提升钩码至相同高度时，额外功会变小，而有用功不变，总功会变小，由可知，机械效率将提高，故B符合题意； C．由[4]可知，机械效率与钩码上升高度无关，由可知，则机械效率也和物体提升速度无关，所以加快物体提升的速度不能提高机械效率，故C不符合题意。 故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$