精品解析：山东省聊城市冠县2023-2024学年八年级下学期期末道德与法治试题

山东省聊城市冠县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 亲爱的同学，伴随着考试的开始，你又走到了一个新的人生驿站。请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1.本科目实行闭卷、笔试。试题由选择题与问答题两部分组成，共6页，满分100分。考试时间90分钟。 2.将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定的位置。 3.试题答案全部涂、写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。 4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷单项选择题（共40分） 一、单项选择题（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请你把所选答案标号填写在答题卡相应位置。20个小题，每小题2分，共40分。） 1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点。进入青春期，发生变化的不仅仅是身体外形，我们的心理也会发生改变。下列属于青春期心理变化的是（ ） ①认知能力得到发展 ②内部器官不断完善 ③自我意识不断增强 ④情感世界愈加丰富 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的心理变化。 ①③④：依据教材知识，进入青春期，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强 ，情感世界愈加丰富，①③④说法正确； ②：说法属于生理变化，应排除； 故本题选B。 2. 学校运动会刚刚开始，初三一班班主任就预测本班一定会夺得运动会总分第一名。他对同学们说：“要善于运用我们所学的思维方法分析问题，事物的前因后果常常联系，不可分开，我们班拥有众多高手，而且士气高涨，胜利必将属于我们。”下列成语不能体现这一思维方法的是（ ） ①缘木求鱼 ②守株待兔 ③鸟尽弓藏 ④人去楼空 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查批判性思维。 ①：“缘木求鱼”的原义是爬上树去找鱼；比喻行事的方向、方法不对，必将劳而无功；①说法错误； ②：“守株待兔”一般比喻死守经验，不知变通。亦用以讽刺妄想不劳而获的侥幸心理；②说法错误； ③④：题干中“要善于运用我们所学的思维方法分析问题，事物的前因后果常常联系，不可分开，我们班拥有众多高手，而且士气高涨，胜利必将属于我们。”体现了批判性思维；选项中鸟尽弓藏，人去楼空体现了这一思维方法，故③④说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 3. “脸上长出了很多小痘痘，需要看医生吗？”“女生的数学成绩真的天生就不如男生吗？”“爸妈让我不要和男生交往，我应该遵从吗？”……一系列问题困扰着小丽。对此，小丽的几位好朋友的建议，你赞成的是（ ） ①小婷：长青春痘可不是小事，要赶紧住院治疗 ②小芳：我们不要过分受性别刻板印象的影响 ③小娟：应当听从父母的教导，拒绝与男生交往 ④小兰：把握交往的尺寸，学会正确与异性交往 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化、异性交往等。 ①：青春期长痘痘是正常的生理变化，故①说法错误； ②：男女生拥有各自的性别优势，我们要敢于打破性别刻板印象，故②说法正确； ③：恰当与异性相处，有利于实现优势互补，完善自己，故③说法错误； ④：把握交往的尺寸，学会正确与异性交往，故④说法正确； 故本题选D。 4. 进入青春期，小海对自己发生的变化做出了以下判断，其中符合正确认识自己要求的是（ ） ①虽然胖了点，但也长高了——这是正常的 ②有解决不了的问题，不再去求助他人——我很独立 ③不再和异性同学交往——我很理智 ④不再人云亦云，勇于对不合理的事情说“不”——我思想更成熟 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期身体变化、思想的成熟。 ①④：依据教材知识，青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。因此小海长高长胖都是正常的；青春期的我们，成长的不仅仅是身体，独立意识也在不断发展，对问题开始有更多的见解，不再人云亦云，思想更加成熟。故①④符合题意； ②：依据教材知识，独立思考并不等于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理的、正确的意见。因此有了自己解决不了的问题，也不求助他人，不是独立的表现。故②说法错误； ③：男生和女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此不再和异性同学交往，至少失去一半朋友，不是理智的表现。故③说法错误； 故本题选B。 5. “燃”的本意为“燃烧”，在多元化发展的今天，它成了一种文化元素和精神符号。“燃”可以指点燃，给自己或他人以鼓励；“燃”可以指燃烧，给自己或他人以动力；“燃”还可以指（ ） ①热情，有一分热，发一分光 ②行动，倾尽所有，功到自然成 ③拼搏，敢想敢为，善作善成 ④自信，自行其是，扬青春个性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信含义与作用。 ①③：分析题文可知，“燃”成了一种文化元素和精神符号，“燃”可以指热情，有一分热，发一分光，广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、有担当、能奋斗的新时代好青年，①③正确； ②：即使倾尽所有，也不一定功到自然成；②错误； ④：自信并不是自行其是；④错误； 故本题选A。 6. “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程。行走在这条路上，需要我们（ ） ①与朋友坦诚相待，毫无保留 ②舍弃物质追求，养护精神 ③从点滴小事做起，积少成多 ④汲取榜样力量，见贤思齐 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查“止于至善”的要求。 ③④：依据题干及教材知识可知，“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程。每个人都可以从点滴小事做起，善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样力量，我们的社会和国家就会变得更加美好，故③④符合题意； ①：依据教材知识可知，朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留，故①说法错误； ②：依据教材知识可知，我们的精神发育需要物质的支撑，故②说法错误； 故本题选D。 7. 道德与法治课上，老师组织同学们开展有关“情绪波动原因”的问卷调查，下图是数据统计结果。对此理解恰当的是（ ） ①人的情绪受多方面因素的影响 ②人际关系是影响情绪的重要原因 ③人的情绪由外部因素决定，无法调控 ④人的情绪会相互感染，要学会压抑情绪 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 ①②：题干中的图表体现了人的情绪受多方面因素的影响，其中与朋友产生矛盾是引起情绪波动的重要因素，所以人际关系是影响情绪的重要原因，故①③符合题意； ③：人的情绪并不全由外部因素决定，情绪是可以调控的，故③说法错误； ④：要学会调节情绪，不是压抑情绪，故④说法错误； 故本题选C。 8. 复杂多样的情绪展示出青春的模样，既有激情和活力，也有紧张和焦虑。面对紧张和焦虑时，我们可以（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ①④：结合所学知识可知，面对紧张和焦虑时，我们可以采用适当的方法进行调节，可以通过运动合理宣泄情绪，让情绪更稳定，也可以听听音乐，转移注意力，放松一下，故①④正确； ②③ ：这不利于调节消极情绪；②③错误； 故本题选B。 9. 诗词饱含着丰富的想象和情感，下列诗句与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”蕴含的情感最相符的是（ ） A. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是情感的分类。 C：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，意思是如果对国家有利，我将不顾生死，难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗，体现的是爱国情感；人生自古谁无死，留取丹心照汗青，意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册，体现的是爱国情感；故C符合题意； A：意思是在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开，故A不符合题意； B：意思是江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂，故B不符合题意； D：意思是从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的，如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 读漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》（据郑辛遥作品改编）。对其寓意理解正确的是（ ） A. 情绪复杂多变，只能顺其自然 B. 改变认知评价，能够调节情绪 C. 传递美好情感，需要学会表达 D. 体验负面感受，可以丰富阅历 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对情绪的正确认识。 A：我们要合理调控情绪，而不能顺其自然，A说法错误； B：观察漫画内容，心念一转：心结可以变成蝴蝶结，可知我们可以通过改变认知评价来调控自己的情绪，B说法正确； C：题文中没有体现传递美好情感的相关知识，C说法与题不符； D：体现了负面情感的影响，题文中旨在强调调节情绪的方法，D说法与题不符； 故本题选D。 11. 梁启超说："人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明（ ） ①涵养品格，发展个性离不开集体 ②在集体中，要坚持个人利益至上 ③集体为个人发展提供条件和可能 ④集体是“我们”生存的重要形态 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①③④：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”说明涵养品格，发展个性离不开集体， 集体为个人发展提供条件和可能，集体是“我们”生存的重要形态，故 ①③④说法正确； ②：在集体中，要坚持集体利益至上，故②说法错误； 故本题选A。 12. 漫画《无题》（见下图）蕴含的道理是（ ） ①集体为个人的发展提供条件和可能 ②集体力量的大小取决于成员的多少 ③集体的力量源于成员间的团结协作 ④坚持集体主义就必须放弃个人利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体凝聚力。 ①③：分析漫画《无题》可知，集体的力量源于成员间的团结协作，集体为个人的发展提供条件和可能，故①③正确； ②：集体力量的大小取决于团队成员的团结与合作；②错误； ④：坚持集体主义，兼顾个人正当利益；④错误； 故本题选A。 13. 班级排练合唱比赛时，小乐由于站位问题与同学们发生了争执，最后生气地退出排练。请你帮他整理化解这一冲突的合理路径（ ） ①理清思路，找到解决问题的平衡点②暂时避让，以免继续激化这一矛盾 ③进行总结反思，一起让集体更和谐④反思个人意愿与集体要求的合理性 A. ②→①→④→③ B. ①→③→②→④ C. ③→④→②→① D. ②→④→①→③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与集体。 ABCD：依据教材知识，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，化解个人利益与集体利益的冲突，具体路径表现为首先应该暂时避让，避免矛盾进一步激化，其次反思个人意愿与集体要求的合理性，理清思路，找到解决问题的平衡点，最后进行总结反思，一起让集体更和谐，因此，小乐正确化解这一冲突的合理路径是②→④→①→③，故ABC说法错误；D说法正确； 故本题选D。 14. 小周和班上几位酷爱足球的同学组成了一个足球小队，经常在一起交流切磋球艺，联系特别紧密。下面是班上几位同学对他们的看法，正确的是（ ） A. 甲同学：他们这个足球小队就是一个小团体主义，要坚决反对 B. 乙同学：这个小队的存在不利于班集体的健康发展，应该解散 C. 丙同学：成立足球小队有利于小周与其他成员相互学习，提高球艺 D. 丁同学：这不利于足球小队成员与班上其他同学交往，是自我封闭 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对小群体的认识和理解。 C：依据题文描述，小周和班上几位酷爱足球同学组成了一个足球小队，经常在一起交流切磋球艺，联系特别紧密。在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。故C说法正确； A：小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义，材料中的内容不属于小团体主义，A说法错误； B：在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。故B说法错误； D：这歪曲了题文的主旨，D说法错误； 故本题选C。 15. 2024年3月2日5时40分，“神舟十七号”航天员江新林打开“问天”气闸舱出舱舱门，随后登上机械臂；航天员汤洪波在舱壁自主转移，配合江新林舱外作业；航天员唐胜杰在核心舱内操控机械臂进行支持……耗时约8小时，三名航天员密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，圆满完成第二次出舱活动。这说明美好集体要（ ） A. 共同制定规则，保持团体稳定 B. 发挥自身才能，坚持个人主义 C. 围绕共同目标，善于合作分工 D. 凝聚共同愿景，建立竞争机制 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 C：题干中，三名航天员密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，圆满完成第二次出舱活动，说明美好集体要围绕共同目标，善于分工协作，故C符合题意； A：题干未涉及共同制定规则，故A不符合题意； B：坚持集体主义，故B说法错误； D：题干未涉及竞争，故D不符合题意； 故本题选C。 16. 细微之处见精神。集体里的一些“琐事”，及对“琐事”的评价往往折射出该集体的精神风貌。下列材料能反映班集体精神风貌最佳的选项是（ ） 选项 琐事 点评 A 同学抄作业，大家心照不宣保守“秘密”。 配合默契 B 班级组织集体活动，部分同学踊跃参加。 爱出风头 C “团队”同学被“欺负”，其他同学一拥而上。 团结友爱 D 延时课上，同学们轮流展示自己的学习成果。 互帮互助 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体风貌。 A：同学之间抄袭作业并相互包庇，是不诚信的表现，故A说法错误； B：班级组织的集体活动，部分同学踊跃参加，是关爱集体的表现，故B说法错误； C：“团队”同学被“欺负”，其他同学一拥而上，是小团体主义的表现，故C说法错误； D：延时课上，同学们轮流展示自己的学习成果，体现了互帮互助，故D说法正确； 故本题选D。 17. 高空抛物伤人、APP个人信息保护、见义勇为……生活中的这些大小事均被写进《民法典》，这说明（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律与我们的生活息息相关 C. 法律的本质特征在于其强制性 D. 《民法典》具有最高的法律效力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律与生活的关系。 B：分析题文，《民法典》规定了我们身边的大小事情，这说明法律与我们的生活息息相关；故B说法正确； A：材料没有体现法律是由国家制定或认可的；故A不符合题意； C：材料没有涉及法律的本质特征；故C不符合题意； D：宪法具有最高的法律效力；故D说法错误； 故本题选B。 18. 2023年12月29日，十四届全国人大常委会第七次会议表决通过了关于《慈善法》的决定，这体现了法律（ ） A. 是由国家制定或认可的 B. 是靠国家强制力保证实施的 C. 对全体社会成员具有普遍约束力 D. 能够完全杜绝违法行为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 A：全国人大常委会表决通过法律，体现了法律由国家制定或认可的，故A符合题意； BC：法律靠国家强制力保证实施、法律对全体社会成员具有普遍约束力，也是法律的特征，但题文中未体现，故BC不符合题意； D：国家制定了法律，为社会成员的行为提供法律准绳，但不可能完全杜绝社会生活中的违法行为，故D说法错误； 故本题选A。 19. 教育部基础教育司印发专门通知，要求在全国中小学生安全教育周广泛开展校园暴力和学生欺凌防治、心理健康、消防安全、交通安全、急救培训和应急疏散演练专题教育。这体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 政府保护 D. 网络保护 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查给予未成年人的六道防线的相关知识。 ABCD：教育部基础教育司发出的通知这是在政府保护，政府保护指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护，故C说法正确，ABD不符合题意； 故本题选C。 20. 下面是某校八年级（2）班开展的“与法同行”主题教育活动摘要： ☆“远离毒品危害”——设计禁毒宣传黑板报 ☆“慧眼识诈”——制作反电信诈骗宝典 ☆“筑牢信息防护墙”——收集防止个人信息泄露妙招 开展这些活动的目的在于（ ） A 学会独立思考，排除外界影响 B. 增强法治意识，提高自我保护能力 C. 完善自我认知，学会调控情绪 D. 锻炼意志品质，增强抗挫折能力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强法治意识。 B：依据题文描述，开展“与法同行”主题教育活动，这旨在进一步增强法治意识，提高中学生的提高自我保护能力，故B说法正确； ACD：材料与独立思考、完善自我以及战胜挫折无关，故ACD与题不符； 故本题选B。 第Ⅱ卷问答题（5个小题，共60分） 二、问答题（5个小题，共60分） 21. 阅读材料，完成下列任务。 今年的“五一”假期，很多中学生都体验到了特别的幸福。以下一组图片，反映的是前进中学七年级学生今年“五一”假期生活的美好瞬间。 请你运用《在品味情感中成长》知识，对上述中学生的假期行为进行简要判定和评价。 要求：“判定”具体，“评价”简明。 （1）判定：__________________________________________________________________________。 （2）评价：__________________________________________________________________________。 【答案】（1）他们的行为都获得了美好的情感。 （2）他们通过做家务、阅读、运动、参加有意义的社会活动获得美好的情感。他们在生活在不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中，不断获得新的感受，使生命更有力量，周围的世界也因积极的情感而多一份美好。 【解析】 【分析】考点考查：在品味情感中成长。 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用在品味情感中成长的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：图片中假期生活的美好瞬间→可联系获得美好情感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：中学生的假期行为。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 论据①：获得美好情感的方式。 论据②：传递情感正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【生活在线】 学校的“阳光心理驿站”在一年中帮助学生解决了不少学习和生活中的难题，成为学生“诉说心事、排解烦恼”的乐园。 “阳光心理驿站”接受了两位学生的诉求： 小道：我和小德是形影不离的好友，但也是学习上的竞争对手。下周有一次测试，我就买了一本好的学习资料，小德想借。由于这次考试成绩是评选三好学生的一个标准，如果借了，可能会让我在考试上落后于小德；不借，又对不起好朋友……唉，好为难啊！ 小法：我喜欢舞蹈，是学校的文艺部部长。就要元旦了，每天活动时间我都要参加学校的舞蹈演练；但马上也要期末考试了，老师在活动时间也在加紧“培优”复习功课，我不想让舞蹈演练耽误我的学习时间。有同学说要集体利益参加舞蹈训练而舍弃自己的个人成绩……哎，到底该怎么做呢? 请你帮助“阳光心理驿站”从两位同学中任选一位，为他制定出“排解烦恼”的建议书并进行分析。 【答案】①选小道：应该借。首先美好集体是善于合作的，同学之间应该相互帮助，共同进步；同时竞争应以承认、尊重为前提，同学就应该交流互鉴，合作学习，共同提高，在合作中竞争，在竞争中合作；并且你和小张还是好友，更应该正确处理友谊与竞争的关系，以真诚互助呵护友谊，并为朋友的胜利感到骄傲。 ②选小法：应该对学校的训练与“培优”复习功课做出适当调整，尽可能两个兼顾。当学校整体利益与班级利益发生矛盾冲突时，应该依据任务的紧迫程度等因素进行权衡，做出正确的选择，也可以寻找两者之间的平衡点，选择最佳的解决方案。 【解析】 【分析】考点考查：友谊与竞争的关系、正确处理角色冲突 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友谊与竞争的关系、正确处理角色冲突的有关知识，从建议类、分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小道犹豫该不该借给好友学习资料→应该借→可链接美好集体的特征；正确处理友谊和竞争的关系；呵护友谊的方法； 关键词②：学校的舞蹈演练与“培优”复习功课发生冲突→做出适当调整，尽可能两个兼顾→可链接排解角色冲突的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 小浩发现数学老师给出的一个题目的解题方法特别复杂，当堂就提出了质疑并给出自己的简单解法，对此老师很尴尬，同学们也很惊讶。老师尴尬的是小浩在课堂上竟然不给自己留一点面子，同学们惊讶的是小浩竟敢质疑老师。 对此，小治认为，对老师的讲解接受就可以了，没有必要当场质疑老师。请你对小治的认识加以辨别与分析。 【答案】小治的认识是片面的。他只看到接受老师的讲解是学习，而没有看到小治的质疑是批判精神的表现，是更高层次学习的要求。 学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体现和感悟。小浩发现老师的方法复杂提出质疑并给出简单方法，是批判精神的表现，也是主动学习的表现，值得肯定。质疑老师、质疑权威，有助于我们发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，激发我们的学习兴趣和新的学习动机。小浩不仅有质疑的勇气，还能够提出自己的方法，表达自己的观点，提出自己的建议，这也是小浩学会学习、学会批判的体现，是值得我们学习的。 但是质疑和批判要考虑他人感受，知道怎样的批判更容易被人接受、更有利于解决问题。生活中，我们不仅要学会学习、学会批判，更要具有学习的智慧、批判的技巧，学会尊重老师。 【解析】 【分析】考点考查：培养批判精神、掌握科学的学习方法 能力考查：运用所学知识分析和解决问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 论点：对老师的讲解接受就可以了，没有必要当场质疑老师。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点是片面的。 论据①：他只看到接受老师的讲解是学习，而没有看到小治的质疑是批判精神的表现。 论据②：质疑老师、质疑权威，有助于我们发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，激发我们的学习兴趣和新的学习动机。 论据③：质疑和批判要考虑他人的感受，要具有学习的智慧、批判的技巧，学会尊重老师。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 材料一 进入初中，我觉得自己长大了，不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我生病和遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”，希望他们陪在我的身边。 材料二 进入青春期的我们，总认为自己长大了，不怕天不怕地，可心里又常常犹豫不决，止步不前。 阅读材料，回答以下问题： （1）材料一、材料二分别反映了青春期哪种心理矛盾？ （2）我们应怎样调节青春期的矛盾心理？ 【答案】（1）分别反映了反抗与依赖、勇敢与怯懦； （2）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 ②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 ③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。 ④还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（言之有理均可酌情给分） 【解析】 【详解】本题考查了对青春期心理矛盾等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。 （1）本题考查青春期矛盾心理的主要表现。依据教材知识，从反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等方面来回答。 (2)本题考查怎样调节青春期的矛盾心理。依据教材知识，从参加集体活动、求助他人、转移注意力、自我调节等方面来回答。 25. 【法律护航·与法同行】 （1）保山市某中学开展了“普法进校园活动”，学校准备了展板向学生宣传法律知识，请你给大家解读以下内容。 材料 法律的特征 2023年3月13日，在北京人民大会堂，十四届全国人民代表大会一次会议，高票表决通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定。 ①____。 党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打，依法查处200多名省部级以上干部。我国开展“天网”行动以来，追回外逃贪官3800多人,“百名红通”已有56人落网。 ②____。 2022年9月23日，“唐山打人案”一审判决，被告人陈继志数罪并罚，被判有期徒刑24年，其余27名被告人依法判处11年至六个月有期徒刑不等的刑罚。 ③____。 （2）结合材料，运用所学知识谈一谈法律为什么要对未成年人给予特殊保护? 梁启超先生在《少年中国说》中写道：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步⋯⋯” 习近平总书记指出：“少年儿童是我们伟大祖国的希望，我们伟大民族的希望。” （3）为了保护未成年人健康成长，国家制定了哪些专门保护未成年人的法律?你还知道哪些对保护未成年人作出特别规定的法律（至少写出两部）? 【答案】（1） ①. 法律是由国家制定或认可的。 ②. 法律对全体社会成员具有普遍约束力。 ③. 法律是由国家强制力保证实施的。 （2）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害。未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。在现实生活中，侵害未成年人合法权益的事件时有发生。 （3）未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。宪法、民法典、刑法、义务教育法、收养法、继承法、婚姻法等。 【解析】 【分析】考点考查： 法律特征、对未成年人的特殊保护 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用法律特征的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：十四届全国人民代表大会一次会议表决通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定→法律是由国家制定或认可的。 关键词②：“老虎”“苍蝇”一起打→法律对全体社会成员具有普遍约束力。 关键词③：被判有期徒刑24年等→法律是由国家强制力保证实施的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查对未成年人给予特殊保护的原因，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 小问1：本题考查专门保护未成年人的法律，可以结合教材知识进行回答。 小问2：本题考查保护未成年人的其它法律，可以结合教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省聊城市冠县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 亲爱的同学，伴随着考试的开始，你又走到了一个新的人生驿站。请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1.本科目实行闭卷、笔试。试题由选择题与问答题两部分组成，共6页，满分100分。考试时间90分钟。 2.将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定的位置。 3.试题答案全部涂、写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。 4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷单项选择题（共40分） 一、单项选择题（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请你把所选答案标号填写在答题卡相应位置。20个小题，每小题2分，共40分。） 1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点。进入青春期，发生变化的不仅仅是身体外形，我们的心理也会发生改变。下列属于青春期心理变化的是（ ） ①认知能力得到发展 ②内部器官不断完善 ③自我意识不断增强 ④情感世界愈加丰富 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 2. 学校运动会刚刚开始，初三一班班主任就预测本班一定会夺得运动会总分第一名。他对同学们说：“要善于运用我们所学的思维方法分析问题，事物的前因后果常常联系，不可分开，我们班拥有众多高手，而且士气高涨，胜利必将属于我们。”下列成语不能体现这一思维方法的是（ ） ①缘木求鱼 ②守株待兔 ③鸟尽弓藏 ④人去楼空 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 3. “脸上长出了很多小痘痘，需要看医生吗？”“女生的数学成绩真的天生就不如男生吗？”“爸妈让我不要和男生交往，我应该遵从吗？”……一系列问题困扰着小丽。对此，小丽的几位好朋友的建议，你赞成的是（ ） ①小婷：长青春痘可不是小事，要赶紧住院治疗 ②小芳：我们不要过分受性别刻板印象影响 ③小娟：应当听从父母的教导，拒绝与男生交往 ④小兰：把握交往的尺寸，学会正确与异性交往 A ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 4. 进入青春期，小海对自己发生的变化做出了以下判断，其中符合正确认识自己要求的是（ ） ①虽然胖了点，但也长高了——这是正常的 ②有解决不了的问题，不再去求助他人——我很独立 ③不再和异性同学交往——我很理智 ④不再人云亦云，勇于对不合理的事情说“不”——我思想更成熟 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. “燃”的本意为“燃烧”，在多元化发展的今天，它成了一种文化元素和精神符号。“燃”可以指点燃，给自己或他人以鼓励；“燃”可以指燃烧，给自己或他人以动力；“燃”还可以指（ ） ①热情，有一分热，发一分光 ②行动，倾尽所有，功到自然成 ③拼搏，敢想敢为，善作善成 ④自信，自行其是，扬青春个性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程。行走在这条路上，需要我们（ ） ①与朋友坦诚相待，毫无保留 ②舍弃物质追求，养护精神 ③从点滴小事做起，积少成多 ④汲取榜样力量，见贤思齐 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 道德与法治课上，老师组织同学们开展有关“情绪波动原因”的问卷调查，下图是数据统计结果。对此理解恰当的是（ ） ①人的情绪受多方面因素的影响 ②人际关系是影响情绪的重要原因 ③人的情绪由外部因素决定，无法调控 ④人的情绪会相互感染，要学会压抑情绪 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 8. 复杂多样的情绪展示出青春的模样，既有激情和活力，也有紧张和焦虑。面对紧张和焦虑时，我们可以（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 诗词饱含着丰富的想象和情感，下列诗句与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”蕴含的情感最相符的是（ ） A. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 10. 读漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》（据郑辛遥作品改编）。对其寓意理解正确的是（ ） A 情绪复杂多变，只能顺其自然 B. 改变认知评价，能够调节情绪 C. 传递美好情感，需要学会表达 D. 体验负面感受，可以丰富阅历 11. 梁启超说："人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明（ ） ①涵养品格，发展个性离不开集体 ②在集体中，要坚持个人利益至上 ③集体为个人发展提供条件和可能 ④集体是“我们”生存的重要形态 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 12. 漫画《无题》（见下图）蕴含的道理是（ ） ①集体为个人的发展提供条件和可能 ②集体力量的大小取决于成员的多少 ③集体的力量源于成员间的团结协作 ④坚持集体主义就必须放弃个人利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 班级排练合唱比赛时，小乐由于站位问题与同学们发生了争执，最后生气地退出排练。请你帮他整理化解这一冲突的合理路径（ ） ①理清思路，找到解决问题的平衡点②暂时避让，以免继续激化这一矛盾 ③进行总结反思，一起让集体更和谐④反思个人意愿与集体要求的合理性 A. ②→①→④→③ B. ①→③→②→④ C. ③→④→②→① D. ②→④→①→③ 14. 小周和班上几位酷爱足球的同学组成了一个足球小队，经常在一起交流切磋球艺，联系特别紧密。下面是班上几位同学对他们的看法，正确的是（ ） A. 甲同学：他们这个足球小队就一个小团体主义，要坚决反对 B. 乙同学：这个小队的存在不利于班集体的健康发展，应该解散 C. 丙同学：成立足球小队有利于小周与其他成员相互学习，提高球艺 D. 丁同学：这不利于足球小队成员与班上其他同学交往，是自我封闭 15. 2024年3月2日5时40分，“神舟十七号”航天员江新林打开“问天”气闸舱出舱舱门，随后登上机械臂；航天员汤洪波在舱壁自主转移，配合江新林舱外作业；航天员唐胜杰在核心舱内操控机械臂进行支持……耗时约8小时，三名航天员密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，圆满完成第二次出舱活动。这说明美好集体要（ ） A. 共同制定规则，保持团体稳定 B. 发挥自身才能，坚持个人主义 C. 围绕共同目标，善于合作分工 D. 凝聚共同愿景，建立竞争机制 16. 细微之处见精神。集体里的一些“琐事”，及对“琐事”的评价往往折射出该集体的精神风貌。下列材料能反映班集体精神风貌最佳的选项是（ ） 选项 琐事 点评 A 同学抄作业，大家心照不宣保守“秘密”。 配合默契 B 班级组织集体活动，部分同学踊跃参加 爱出风头 C “团队”同学被“欺负”，其他同学一拥而上。 团结友爱 D 延时课上，同学们轮流展示自己的学习成果。 互帮互助 A. A B. B C. C D. D 17. 高空抛物伤人、APP个人信息保护、见义勇为……生活中的这些大小事均被写进《民法典》，这说明（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律与我们的生活息息相关 C. 法律的本质特征在于其强制性 D. 《民法典》具有最高的法律效力 18. 2023年12月29日，十四届全国人大常委会第七次会议表决通过了关于《慈善法》的决定，这体现了法律（ ） A. 是由国家制定或认可的 B. 是靠国家强制力保证实施的 C. 对全体社会成员具有普遍约束力 D. 能够完全杜绝违法行为 19. 教育部基础教育司印发专门通知，要求在全国中小学生安全教育周广泛开展校园暴力和学生欺凌防治、心理健康、消防安全、交通安全、急救培训和应急疏散演练专题教育。这体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 政府保护 D. 网络保护 20. 下面是某校八年级（2）班开展的“与法同行”主题教育活动摘要： ☆“远离毒品危害”——设计禁毒宣传黑板报 ☆“慧眼识诈”——制作反电信诈骗宝典 ☆“筑牢信息防护墙”——收集防止个人信息泄露妙招 开展这些活动的目的在于（ ） A. 学会独立思考，排除外界影响 B. 增强法治意识，提高自我保护能力 C. 完善自我认知，学会调控情绪 D. 锻炼意志品质，增强抗挫折能力 第Ⅱ卷问答题（5个小题，共60分） 二、问答题（5个小题，共60分） 21. 阅读材料，完成下列任务。 今年的“五一”假期，很多中学生都体验到了特别的幸福。以下一组图片，反映的是前进中学七年级学生今年“五一”假期生活的美好瞬间。 请你运用《在品味情感中成长》的知识，对上述中学生的假期行为进行简要判定和评价。 要求：“判定”具体，“评价”简明。 （1）判定：__________________________________________________________________________。 （2）评价：__________________________________________________________________________。 22. 【生活在线】 学校的“阳光心理驿站”在一年中帮助学生解决了不少学习和生活中的难题，成为学生“诉说心事、排解烦恼”的乐园。 “阳光心理驿站”接受了两位学生的诉求： 小道：我和小德是形影不离的好友，但也是学习上的竞争对手。下周有一次测试，我就买了一本好的学习资料，小德想借。由于这次考试成绩是评选三好学生的一个标准，如果借了，可能会让我在考试上落后于小德；不借，又对不起好朋友……唉，好为难啊！ 小法：我喜欢舞蹈，是学校的文艺部部长。就要元旦了，每天活动时间我都要参加学校的舞蹈演练；但马上也要期末考试了，老师在活动时间也在加紧“培优”复习功课，我不想让舞蹈演练耽误我的学习时间。有同学说要集体利益参加舞蹈训练而舍弃自己的个人成绩……哎，到底该怎么做呢? 请你帮助“阳光心理驿站”从两位同学中任选一位，为他制定出“排解烦恼”的建议书并进行分析。 23. 小浩发现数学老师给出的一个题目的解题方法特别复杂，当堂就提出了质疑并给出自己的简单解法，对此老师很尴尬，同学们也很惊讶。老师尴尬的是小浩在课堂上竟然不给自己留一点面子，同学们惊讶的是小浩竟敢质疑老师。 对此，小治认为，对老师的讲解接受就可以了，没有必要当场质疑老师。请你对小治的认识加以辨别与分析。 24. 材料一 进入初中，我觉得自己长大了，不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我生病和遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”，希望他们陪在我的身边。 材料二 进入青春期的我们，总认为自己长大了，不怕天不怕地，可心里又常常犹豫不决，止步不前。 阅读材料，回答以下问题： （1）材料一、材料二分别反映了青春期哪种心理矛盾？ （2）我们应怎样调节青春期的矛盾心理？ 25. 【法律护航·与法同行】 （1）保山市某中学开展了“普法进校园活动”，学校准备了展板向学生宣传法律知识，请你给大家解读以下内容。 材料 法律的特征 2023年3月13日，在北京人民大会堂，十四届全国人民代表大会一次会议，高票表决通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定。 ①____。 党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打，依法查处200多名省部级以上干部。我国开展“天网”行动以来，追回外逃贪官3800多人,“百名红通”已有56人落网。 ②____。 2022年9月23日，“唐山打人案”一审判决，被告人陈继志数罪并罚，被判有期徒刑24年，其余27名被告人依法判处11年至六个月有期徒刑不等的刑罚。 ③____。 （2）结合材料，运用所学知识谈一谈法律为什么要对未成年人给予特殊保护? 梁启超先生在《少年中国说》中写道：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步⋯⋯” 习近平总书记指出：“少年儿童是我们伟大祖国的希望，我们伟大民族的希望。” （3）为了保护未成年人健康成长，国家制定了哪些专门保护未成年人的法律?你还知道哪些对保护未成年人作出特别规定的法律（至少写出两部）? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$